精品解析：山西大同地区2025-2026学年苏教版第二学期期末学科素养评价四年级科学

2025-2026学年第二学期期末学科素养评价 四年级科学 一、选择题。（只选正确答案的序号）（每小题3分，共30分） 1. 下列属于凝结现象的是（ ）。 A. B. C. 2. 当帆船回港时，生活在海边的人们总是（ ）。 A. 先看见船帆，后看见船身 B. 先看见船身，后看见船帆 C. 同时看见船帆和船身 3. 早晨，阳阳测得一棵小树在阳光下的影子长5米。中午再去测量，此时小树的影子长（ ）。 A. 不变 B. 大于5米 C. 小于5米 4. “破茧而出”是蚕的（ ）阶段。 A. B. C. 5. 下列植物中，（ ）的叶片摆放在土上能长出新植株。 A. B. C. 6. 下列动物中，用卵生的方式繁殖后代的是（ ）。 A. B. C. 7. 下列属于生物的是（ ）。 A. B. C. 8. 下图是（ ）的庇护所。 A. 蜜蜂 B. 燕子 C. 松鼠 9. 当季节更替时，麻雀的脂肪和毛量会发生变化，是为了（ ）。 A. 适应降水量的变化 B. 适应温度的变化 C. 利于隐藏自己，避免被天敌发现 10. 能使生物缺水、脱水、生病甚至死亡的自然灾害是（ ）。 A. 雪灾 B. 海水倒灌 C. 旱灾 二、判断题。（判断下列说法的对“√”错“×”）（每小题2分，共30分） 11. 当温度计受热时，液柱会上升。（ ） 12. 在一般情况下，当温度升高到100℃时，水会沸腾，并产生大量气泡。（ ） 13. 月球上虽然没有液态水，但是有空气。（ ） 14. 阳光照射到地面，光线与地平面的夹角就是太阳高度角。（ ） 15. 蝴蝶是昆虫，蚂蚁不是昆虫。（ ） 16. 蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方。（ ） 17. 在适宜条件下，把蚕豆种子按不同的方向摆，根都会向下生长。（ ） 18. 把水仙的鳞茎浸入水中，就能生根、发芽、开花。（ ） 19. 在自然条件下，大多数动物通过雌雄结合产生后代。（ ） 20. 所有的生物都会对环境变化作出反应。（ ） 21. 吃了几天桑叶的蚕宝宝突然有一天不吃也不动了，说明它要死了。（ ） 22. 动物们安好家后，它们会一直住在家里。（ ） 23. 假如给鸟儿安家，我们需要考虑搭建的位置和使用的材料等因素。（ ） 24. 恐龙、猛犸象的灭绝与环境变化无关。（ ） 25. 乐乐发现瓦片上长出了小草，说明瓦片是生物。（ ） 三、填空题。（每空2分，共8分） 26. 绝大多数物体受热时体积会增大，遇冷时体积会缩小，这种现象叫作________。 27. （ ）是银河系中一颗普通的恒星，是离地球最近的恒星。 28. 像人、马等哺乳动物那样直接生出胎儿的繁殖方式叫______________。 29. ______________（填“有生命”或“没有生命”）的物体又称为生物。 30. 搭配题。（把下列植物与其对应的传播种子的方式相搭配，只选序号） A.风力传播 B.动物传播 C.弹力传播 D.水力传播 凤仙花:果实能够爆裂（ ） 蒲公英:果实上有轻轻的绒毛（ ） 苍耳:果实上有倒钩（ ） 椰子:果实能够漂浮在水面上（ ） 五、探究题。（每空2分，共14分） 果果学习了“生物与非生物”这一课后，想对其做进一步的探究。 31. 判断下列物体是“√”否“×”属于生物。 （1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ） 32. 果果家里有一个机器人，它叫小黑。小黑能根据主人的要求自行走动，回答各种问题。根据所学知识可知，机器人小黑（ ）。 A. 属于生物 B. 不属于生物 C. 不确定是否属于生物 33. 下面（ ）不是生物的共同特点。 A. 能够长大 B. 会繁殖 C. 能运动 34. 下面有关生物与非生物的关系，说法正确的是（ ）。 A. 互相作用、互相依存 B. 相互没有影响 C. 生物会影响非生物，非生物不会影响生物 六、综合应用题。（每小题2分，共10分） 生物有各自适应环境变化的本领，如大雁迁徙，秋天树叶变黄、飘落等。但不管是缓慢而具规律的气候变化，还是急速的天气变化，生物一旦无法适应，就会死亡甚至灭绝。除了自然原因以外，人类活动也会对自然环境产生影响。 35. 下列植物能依靠粗壮的树干蓄水来度过干季的是（ ）。 A. B. C. 36. 下列不是动物对环境的适应行为的是（ ）。 A. B. C. 37. 下列环境的变化中，属于缓慢而具规律的气候变化的是（ ）。 A. 秋天变凉 B. 火山喷发 C. 海啸 38. 下列行为中，（ ）会对自然环境产生不好的影响。 A. B. C. 39. 拦河筑坝修建的水电站，会影响鱼类的洄游，人们可采取（ ）的方法来解决这一问题。 A. 定时开闸 B. 建设鱼道 C. 人工运输 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末学科素养评价 四年级科学 一、选择题。（只选正确答案的序号）（每小题3分，共30分） 1. 下列属于凝结现象的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A．冰融化成水，是物质从固态变为液态的过程，属于熔化现象，错误； B．清晨草叶上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷变成小水珠附着在草叶上，是物质从气态变为液态的过程，属于凝结现象，正确； C．屋檐下挂满冰凌，是屋顶融化的雪水流下时遇冷结成冰，是物质从液态变为固态的过程，属于凝固现象，错误。 故选B。 2. 当帆船回港时，生活在海边的人们总是（ ）。 A. 先看见船帆，后看见船身 B. 先看见船身，后看见船帆 C. 同时看见船帆和船身 【答案】A 【解析】 【详解】地球是一个球体，表面是弯曲的。当帆船从远处驶向港口时，由于海面弧形的遮挡，位置较高的船帆会先进入视线，位置较低的船身会后出现。这一现象证明了地球表面是曲面而非平面。因此观察到的顺序是高处部分先出现，低处部分后出现。故选 A。 3. 早晨，阳阳测得一棵小树在阳光下的影子长5米。中午再去测量，此时小树的影子长（ ）。 A. 不变 B. 大于5米 C. 小于5米 【答案】C 【解析】 【详解】一天中，太阳位置的变化会引起影子长短的变化，规律是长——短——长。早晨太阳位置低，影子较长；中午太阳位置最高，影子最短。已知早晨影子长 5 米，中午影子会变短，所以长度小于 5 米。故选 C。 4. “破茧而出”是蚕的（ ）阶段。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】A．图A展示的是蚕卵，这是蚕生命的起始阶段，不是破茧而出的阶段，错误； B．图B展示的是蚕蛹，蚕宝宝吐丝结茧后在茧内变成蛹，此时还在茧内，错误； C．图C展示的是蚕蛾（成虫），蚕蛹发育成熟后变成蚕蛾，蚕蛾从茧壳中钻出来，这个过程称为“破茧而出”，正确。 故选C。 5. 下列植物中，（ ）的叶片摆放在土上能长出新植株。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A.小麦依靠种子繁殖，无法仅凭叶片培育出新植株，说法错误； B.宝石花叶片养分充足，平铺在湿润土壤上就能生根长出新幼苗，说法正确； C.菊花一般依靠枝条扦插繁殖，单独叶片不能长出新植株，说法错误。 故选B。 6. 下列动物中，用卵生的方式繁殖后代的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】A．鱼属于鱼类，它们通过产卵来繁殖后代，属于卵生动物，符合题意； B．猫属于哺乳动物，它们直接生下小动物，属于胎生动物，不符合题意； C．刺猬属于哺乳动物，它们直接生下小动物，属于胎生动物，不符合题意。 故选A。 7. 下列属于生物的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A．玩具熊猫是人工制造的物品，不具备生命特征，不能生长和繁殖，属于非生物，错误； B．番茄是植物，具有生命，能够生长、发育、繁殖后代，需要水分和养料，属于生物，正确； C．塑料花是人工模拟花朵制作的物品，没有生命，不能进行新陈代谢和生长，属于非生物，错误。 故选B。 8. 下图是（ ）的庇护所。 A. 蜜蜂 B. 燕子 C. 松鼠 【答案】A 【解析】 【详解】图中展示的是蜂巢，是蜜蜂用来储存蜂蜜、花粉和繁殖后代的场所。蜂巢由蜜蜂分泌的蜂蜡筑成，呈六角形结构，是蜜蜂群居生活的重要栖息地。燕子通常在屋檐下或树枝上用泥土和草筑巢；松鼠在树洞或树枝间用树枝和树叶搭建巢穴.因此，图中对应的动物是蜜蜂。 9. 当季节更替时，麻雀的脂肪和毛量会发生变化，是为了（ ）。 A. 适应降水量的变化 B. 适应温度的变化 C. 利于隐藏自己，避免被天敌发现 【答案】B 【解析】 【详解】生物具有适应环境变化的能力。季节更替伴随着气温的显著变化，冬天寒冷，夏天炎热。麻雀通过调节脂肪厚度和羽毛数量来保温或散热，以此适应冷热环境。这种生理变化主要是为了调节体温，与降水多少或隐藏需求无直接关联。故选B。 10. 能使生物缺水、脱水、生病甚至死亡的自然灾害是（ ）。 A. 雪灾 B. 海水倒灌 C. 旱灾 【答案】C 【解析】 【详解】自然灾害对生物生存的影响各不相同。旱灾因长期无雨或少雨导致水资源短缺，直接造成生物缺水、脱水甚至死亡；雪灾主要伴随低温和积雪，海水倒灌涉及水质盐化。上述缺水致害的特征与旱灾定义相符。 二、判断题。（判断下列说法的对“√”错“×”）（每小题2分，共30分） 11. 当温度计受热时，液柱会上升。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，温度计中的液体受热后体积膨胀，液柱上升。 12. 在一般情况下，当温度升高到100℃时，水会沸腾，并产生大量气泡。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水沸腾是在一定温度下液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。在标准大气压下，水沸腾时的温度为 100℃。此时水内部产生大量气泡，气泡上升变大并在水面破裂，释放出大量水蒸气。该温度数值与产生的气泡现象均符合水沸腾的科学规律。 13. 月球上虽然没有液态水，但是有空气。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】月球周围没有大气层，处于真空状态，不存在空气。由于缺乏大气保护以及适宜的温度和压力，月球表面也无法维持液态水的存在。该说法与月球实际环境特征不符。 14. 阳光照射到地面，光线与地平面的夹角就是太阳高度角。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】太阳光线照射到地球表面时，入射光线与当地水平面之间形成的夹角定义为太阳高度角。这个角度用来表示太阳在天空中的高低位置，会随着时间推移发生改变。该说法符合太阳高度角的定义。 15. 蝴蝶是昆虫，蚂蚁不是昆虫。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。蝴蝶和蚂蚁都具备这些基本特征，均属于昆虫。蚂蚁符合昆虫的定义，因此“蚂蚁不是昆虫”的说法错误。 16. 蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。蚕最喜欢吃的食物是桑叶，蚕宝宝喜欢生活在阴暗的地方。 17. 在适宜条件下，把蚕豆种子按不同的方向摆，根都会向下生长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物的根具有向地性，生长方向受地球引力影响。种子萌发时，无论初始摆放位置如何，胚根都会感知重力方向，朝着下方生长，以便深入土壤吸收水分和养分并固定植株。这一特性保证了植物能够适应环境正常发育，因此题干描述符合植物生长规律。 18. 把水仙的鳞茎浸入水中，就能生根、发芽、开花。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物可通过根、茎、叶等器官进行无性繁殖。水仙的鳞茎是地下茎的变形，储存养分，具备繁殖能力。将其浸入水中，鳞茎能吸收水分，利用自身储存的养分，促使根、芽生长并开花。因此正确。 19. 在自然条件下，大多数动物通过雌雄结合产生后代。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在自然条件下，大多数动物的新个体都得通过雌雄的结合才能产生。动物的繁殖包括雌雄的识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为，这些行为是动物的本能。 20. 所有的生物都会对环境变化作出反应。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物具有生命特征，能够感知外界刺激并做出相应调整。为了生存，生物体需要适应周围条件的改变，例如植物向光生长、动物躲避危险等行为，都体现了生物对环境变化的反应能力，这是生物的基本特征之一。 21. 吃了几天桑叶的蚕宝宝突然有一天不吃也不动了，说明它要死了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蚕在生长发育过程中会经历多次蜕皮，蜕皮前会进入眠期，表现为不吃也不动，这是正常的生理现象。当蚕成熟准备吐丝结茧时，也会停止进食并静止不动。只有当蚕体色发黑、身体软化或长时间无反应时才表明死亡。因此，仅凭不吃不动无法断定蚕宝宝即将死亡。 22. 动物们安好家后，它们会一直住在家里。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动物的家主要用于休息、繁殖和躲避敌害，但居住情况并非固定不变。许多动物会因季节变化、寻找食物或繁殖需求而迁徙，例如大雁南飞、角马迁徙等现象。部分动物在生长过程中也会更换住所。因此，动物建立家园后并不一定会始终居住在其中。 23. 假如给鸟儿安家，我们需要考虑搭建的位置和使用的材料等因素。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】鸟类需要巢穴作为休息和繁殖的庇护所，不同种类的鸟对生活环境有特定需求，搭建位置直接影响鸟儿的安全，例如需要避开天敌侵扰且能遮风挡雨；材料的选择则关系到巢穴的稳固与舒适，只有综合考虑位置和材料等因素，才能为鸟儿提供适宜的家。题目说法正确。 24. 恐龙、猛犸象的灭绝与环境变化无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科学家认为，约6600万年前，一颗小行星撞击地球，导致气候剧变（如长时间黑暗、寒冷），植物大量死亡，食物链断裂，恐龙无法适应环境变化而灭绝。冰河时期结束后，全球气候变暖，猛犸象生活的草原减少，食物匮乏，加上可能的人类捕猎，最终灭绝。恐龙和猛犸象的灭绝都与环境变化密切相关，因此题目说法错误。 25. 乐乐发现瓦片上长出了小草，说明瓦片是生物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物具有生长、繁殖、需要营养等生命特征。瓦片不能生长，不需要营养，也不会繁殖，不具备生物的基本特征。小草长在瓦片上，是因为瓦片缝隙中有土壤和水分，小草才是生物，瓦片只是提供了生长场所，属于非生物。 三、填空题。（每空2分，共8分） 26. 绝大多数物体受热时体积会增大，遇冷时体积会缩小，这种现象叫作________。 【答案】热胀冷缩 【解析】 【详解】热胀冷缩是物质的性质之一，绝大多数的物体具有这种性质，受热时体积会增大，遇冷时体积会缩小。 27. （ ）是银河系中一颗普通的恒星，是离地球最近的恒星。 【答案】太阳 【解析】 【详解】太阳是银河系一颗普通的恒星。太阳的体程是地球的130万倍，它是太阳系的中心天体，与地球平均距离14960万千米，直径139万千米，是离地球最近的恒星。 28. 像人、马等哺乳动物那样直接生出胎儿的繁殖方式叫______________。 【答案】胎生 【解析】 【详解】动物繁殖分为卵生和胎生两种主要方式，像人、马这类哺乳动物，受精卵在母体体内发育成熟后直接产出胎儿，这种不需要产卵、直接生下幼崽的繁殖方式被称作胎生，与之相对的是卵生，依靠产卵孵化后代，结合题干描述的特征，此处应填写胎生。 29. ______________（填“有生命”或“没有生命”）的物体又称为生物。 【答案】有生命 【解析】 【详解】根据物体是否具备生命特征将物体分为生物与非生物，拥有生长、繁殖、呼吸、获取营养等生命活动的物体被称作生物，没有生命、无法完成各类生命活动的物体属于非生物，结合题干定义此处应当填写有生命。 30. 搭配题。（把下列植物与其对应的传播种子的方式相搭配，只选序号） A.风力传播 B.动物传播 C.弹力传播 D.水力传播 凤仙花:果实能够爆裂（ ） 蒲公英:果实上有轻轻的绒毛（ ） 苍耳:果实上有倒钩（ ） 椰子:果实能够漂浮在水面上（ ） 【答案】 ①. C ②. A ③. B ④. D 【解析】 【详解】植物会依靠自身果实、种子的特殊结构适配不同的种子传播方式。凤仙花的果实成熟后会自动爆裂，依靠自身弹力将种子弹射出去，属于弹力传播；蒲公英果实带有轻盈绒毛，能够借助风力飘向远方，属于风力传播；苍耳果实表面长有倒钩，可挂在动物皮毛上跟随动物移动完成传播，属于动物传播；椰子果实外壳厚实且内部中空，能够漂浮在水面随水流漂到别处生根发芽，属于水力传播。 五、探究题。（每空2分，共14分） 果果学习了“生物与非生物”这一课后，想对其做进一步的探究。 31. 判断下列物体是“√”否“×”属于生物。 （1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ） 【答案】（1）× （2）√ （3）√ （4）× 【解析】 【分析】判断物体是否属于生物的核心依据是生物具备生长繁殖、需要营养、能够呼吸、对外界刺激作出反应等生命特征。 【小问1详解】 石笋是碳酸钙沉积形成的地质矿物，依靠化学作用缓慢变大，没有生命结构，无法完成各类生命活动，因此不属于生物，所以本题填×。 【小问2详解】 青苔属于苔藓类植物，拥有完整生命结构，能够吸收水分养分、进行呼吸、产生孢子繁衍后代，完全符合生物的各项特征，所以本题填√。 【小问3详解】 老鹰属于鸟类动物，能够自主捕食获取营养、呼吸空气、交配产卵繁殖后代，具备全部生命活动特征，属于生物，所以本题填√。 【小问4详解】 溪流只是流动的水体，不存在生命细胞结构，不能生长、繁殖、呼吸，不具备生命特征，不属于生物，所以本题填 ×。 32. 果果家里有一个机器人，它叫小黑。小黑能根据主人的要求自行走动，回答各种问题。根据所学知识可知，机器人小黑（ ）。 A. 属于生物 B. 不属于生物 C. 不确定是否属于生物 【答案】B 【解析】 【详解】生物具有生命特征，如需要营养、能呼吸、能生长繁殖、能对外界刺激做出反应等。机器人小黑虽然能走动和回答问题，但它是人造的机器，不需要进食，不能呼吸，也不能生长和繁殖，不具备生物的基本特征，因此不属于生物。故选B。 33. 下面（ ）不是生物的共同特点。 A. 能够长大 B. 会繁殖 C. 能运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．生物都能由小变大，经历生长发育的过程，属于共同特点，不符合题意； B．生物都能产生后代，进行繁殖，属于共同特点，不符合题意； C．植物属于生物，但大多数植物固定生长在一处，不能自由运动，因此能运动不是所有生物的共同特点，符合题意。 故选 C。 34. 下面有关生物与非生物的关系，说法正确的是（ ）。 A. 互相作用、互相依存 B. 相互没有影响 C. 生物会影响非生物，非生物不会影响生物 【答案】A 【解析】 【详解】A.生物生存需要阳光、空气、水等非生物条件，同时生物的活动也会改变环境，两者关系密切，A选项正确； B.生物与非生物之间联系紧密，彼此都会产生影响，B选项错误； C.非生物环境如温度、水分变化会直接影响生物的生存，C选项错误。 故选A。 六、综合应用题。（每小题2分，共10分） 生物有各自适应环境变化的本领，如大雁迁徙，秋天树叶变黄、飘落等。但不管是缓慢而具规律的气候变化，还是急速的天气变化，生物一旦无法适应，就会死亡甚至灭绝。除了自然原因以外，人类活动也会对自然环境产生影响。 35. 下列植物能依靠粗壮的树干蓄水来度过干季的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A.柳树生长在湿润区域，树干没有大量储水的结构，无法依靠树干储存水分度过干季，说法错误； B.猴面包树生长在干旱草原环境，粗壮膨大的树干内部质地疏松，能够储存大量水分，以此应对漫长干旱季节，说法正确； C.椰树依靠厚实果实漂浮传播种子，树干不具备储水抗旱的特点，说法错误。 故选B。 36. 下列不是动物对环境的适应行为的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】A.青蛙冬眠是冬季气温低、食物匮乏时，降低自身代谢度过恶劣环境的适应行为，说法正确； B.雷鸟变换羽毛颜色是依靠保护色躲避天敌，适配季节环境变化，属于适应行为，说法正确； C.公鸡打鸣是受昼夜节律影响的本能节律行为，没有起到适应环境、抵御外界不利条件的作用，不属于动物对环境的适应行为，说法错误。 故选C。 37. 下列环境的变化中，属于缓慢而具规律的气候变化的是（ ）。 A. 秋天变凉 B. 火山喷发 C. 海啸 【答案】A 【解析】 【详解】A．秋天变凉是季节更替引起的现象，一年四季循环往复，变化过程缓慢且具有规律性，符合气候变化的特征。 B．火山喷发是地球内部能量释放引起的突发性地质现象，发生时间短且无固定规律，不属于缓慢而具规律的气候变化。 C．海啸通常由海底地震或火山爆发引起，是突发的海洋灾害，不具备缓慢和规律的特点。 故选A。 38. 下列行为中，（ ）会对自然环境产生不好的影响。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】A．植树造林能够增加植被覆盖，起到净化空气、保持水土的作用，有利于改善生态环境，是对自然环境有益的行为，错误； B．建立自然保护区可以有效保护珍稀动植物及其生存环境，维护生态平衡，是对自然环境有益的行为，错误； C．工厂直接向大气中排放废气会造成严重的空气污染，危害生物健康，是对自然环境产生不好影响的行为，正确。 故选C。 39. 拦河筑坝修建的水电站，会影响鱼类的洄游，人们可采取（ ）的方法来解决这一问题。 A. 定时开闸 B. 建设鱼道 C. 人工运输 【答案】B 【解析】 【详解】生物生存与环境保护知识。拦河大坝会阻断鱼类洄游路线，影响繁殖，需构建专用通道帮助鱼类通过。建设鱼道是专门为鱼类设计的过坝设施，能模拟自然水流条件引导鱼类安全过坝，是解决该问题的有效工程措施，而定时开闸和人工运输并非针对此问题的常规有效方法。故选 B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $