【暑假预习】第二单元整本书阅读《红星照耀中国》练习题 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 暑假预习八上整本书阅读《红星照耀中国》综合测试卷，以“基础记忆—人物理解—文本分析—综合应用”分层设计，覆盖核心知识点，强化革命文化理解与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|作者、书名、人物等单一知识点|填空题直接考查基础信息，选择题辨析体裁、纪律等概念| |理解层|人物形象与精神品质|人物语段分析结合外貌描写与典型事例，如毛泽东“天才战略家”特质| |分析层|文本内容与主题关联|《飞夺泸定桥》选段考查概括能力及百姓心理的侧面烘托作用| |综合层|全书核心内容整合|综合题设问苏维埃政策、西安事变意义等，需关联历史背景与革命精神|

【暑假预习】八上整本书阅读《红星照耀中国》综合测试卷 一、积累与运用(共 28 分) (一)填空题(每空 1 分,共 12 分) 1.《红星照耀中国》的作者是 (国籍: ),本书在国内曾用掩护书名《 》。 2.书名中 “红星” 象征 。 3.斯诺进入陕北红区,在安塞最先见到的中共领导人是 。 4.红军长征三大主力胜利会师地点是 ,长征途中生死转折点为 会议。 5.被称作 “红色窑工” 的红军将领是 ;“一把菜刀闹革命” 的是 。 6.1936 年 12 月 12 日, 、杨虎城发动西安事变,事变和平解决标志 初步形成。 7.红军游击战术四句口诀:敌进我退,敌驻我扰, ,敌退我追。 (二)选择题(每题 2 分,共 10 分) 1.下列关于本书体裁、创作时间说法正确的一项是( ) A. 长篇虚构小说,1938 年采访完成 B. 纪实报告文学,1936 年实地采访 C. 抒情散文集,1937 年国内创作 D. 人物传记,作者为英国记者 2.书中被评价为 “书生出身的造反者” 的人物是( ) A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 彭德怀 D. 徐海东 3.下列不属于红军三大纪律的一项是( ) A. 一切行动听指挥 B. 不拿群众一针一线 C. 优待被俘敌军士兵 D. 一切缴获要归公 4.关于长征内容表述有误的一项是( ) A. 长征起点为江西瑞金 B. 巧渡金沙江跳出敌军包围圈 C. 红军翻越第一座雪山夹金山 D. 长征全程一万余里 5.下列对 “红小鬼” 的理解错误的是( ) A. 苏区少年通讯员、勤务兵 B. 自尊乐观,严守苏区规则 C. 全部为十岁以下孩童,不能参战 D. 敢于核查彭德怀的通行证 (三)文学常识简答(6 分) 本书为何在国内出版时改名《西行漫记》?请简要作答。 二、人物阅读题(共 24 分) 阅读人物语段,完成下面题目 语段 1 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。他博览群书,精通历史哲学,生活极其简朴,与普通士兵同吃同住,是天才的军事、政治战略家。 1.语段中的人物是 (2 分) 2.结合原著,写出两件能体现该人物优秀品质的典型事例(6 分) 语段 2 他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他出身书香门第,放弃优渥生活投身革命,细心为斯诺规划了 92 天完整采访行程,待人温和,遇事冷静