第1课 中华文明的起源与早期国家 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦中华文明起源与早期国家，涵盖石器时代文化遗存、部落到国家演进及夏商周文明，通过问题引领串联生产力与生产关系，以表格梳理知识脉络，搭建从原始社会到早期国家的学习支架。 其亮点在于融入唯物史观分析生产力变革，结合时空观念呈现多元一体文明分布，依托史料实证（如甲骨文、二里头遗址）深化认知。采用问题驱动与材料探究，助学生构建历史逻辑，教师可借此高效实施结构化教学，提升学生历史思维与核心素养。

第1课　中华文明的起源与早期国家 子目一　石器时代的古人类和文化遗存 问题引领 原始社会的古人类经历了一个怎样的发展进程?每个历史阶段都有哪些主要的文化遗址?请从生产力和生产关系两个方面去研究认知上述问题。 (关键词:旧石器时代、新石器时代、氏族社会) 认知过程 1.旧石器时代——打制石器 时期 旧石器时代 代表遗存 距今约170万年的　元谋人　;距今约70万至20万年的 北京人  生产工具 　打制　石器  生产活动 渔猎、采集 社会生活 群居;元谋人和北京人已经学会用　火　  2.新石器时代——以磨制方法制作石器 (1)分布特点:文化遗存数量多,且分布广泛,奠定了多元一体的发展基础。 (2)主要代表 距今年代 地区 文化遗存 社会生活 距今约7 000—5 000年前(新石器时代中期) 黄河中游 仰韶文化 彩绘陶器,种植　粟　  黄河下游 　大汶口　文化  私有制 长江下游 河姆渡文化 种植　水稻　,养蚕缫丝  距今年代 地区 文化遗存 社会生活 距今约5 000年前(新石器时代晚期) 黄河流域 龙山文化 　黑陶　(蛋壳陶)  辽河上游 红山文化 精美的　玉器　,祭坛和神庙、私有制 (良渚文化)  长江下游 　良渚　文化  3.原始社会组织 阶段 特征 原始人群 群居生活 母系氏 族社会 生产力十分低下,氏族成员共同劳动,成果共享 父系氏 族社会 ①社会　贫富　分化与不平等开始出现  ②氏族间的联系趋于紧密,形成较大的部落甚至部落联盟 ③私有制已经产生,阶级分化日益明显,出现权贵阶层 主题探究 中华文明起源的特点 材料　从遗址的分布来看,地域不限于中原,而是北至今长城地带,南至长江以南的水乡,东至黄海之滨,西至秦晋黄土高原。大约在距今五千年前,中华大地文明之起源,已如满天星斗,八方雄起。其中,地处黄河中游的中原地区是部落迁徙、分合、冲突最为集中、最为突出的地区,是中华文化融合的核心地区。 ——摘编自王家范等《大学中国史》 (1)根据材料并结合所学知识,指出中华文明起源的特点。 (2)根据材料,指出中华文明发展的趋势。 提示:(1)①本土化。我国是人类文明发祥地之一,古代文明源远流长。②多元化。不仅黄河、长江流域,海河、珠江等大河流域也都是中华文明的重要发源地。 (2)中华文明发展呈现出一体化的趋势。 认知升华 中华文明起源的多元一体特征 达标体验 1.被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景,怡人的气候,更有悠久的历史。这里曾生活着我国境内已知最早的古人类(　　) A.元谋人 B.山顶洞人 C.北京人 D.河姆渡人 答案:A 解析:云南省元谋县的元谋人是我国境内已知最早的古人类,故选A项;山顶洞人、北京人遗址均位于北京,排除B、C两项;河姆渡遗址位于浙江,排除D项。 2.距今约1万年前,中国进入新石器时代,当时人们在黄河流域和长江流域开始从事原始农业,生活逐渐稳定。据此判断,长江下游河姆渡文化的居民种植(　　) A.水稻 B.粟 C.玉米 D.番薯 答案:A 解析:结合所学知识,可知河姆渡人生活在距今约7 000年前,生活地点在今浙江余姚,位于长江流域,河姆渡人主要种植的农作物是水稻,农业工具以骨耜最为典型,家畜以猪、狗和水牛为主,A项正确;半坡人主要种植粟,玉米和番薯来自美洲,排除B、C、D三项。 子目二　从部落到国家 问题引领 中国境内的早期人类是怎样一步步从部落文明发展到国家文明的?请结合史实加以阐释。 (关键词:部落、部落联盟、阶级、国家、王朝) 认知过程 1.初始国家形态的出现 2.夏朝 (1)政权更迭 ①建立:约公元前2070年,禹建立我国最早的　奴隶制　国家夏朝。其子启继位,　世袭制　代替了禅让制。  ②灭亡:约公元前1600年,商汤发兵讨桀,大败夏兵,夏朝灭亡。 (2)国家治理 最高统治者 　夏王　  中央 设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官 地方 夏部族生活的地区实行　直接　统治,其他地方通过控制一些部族进行　间接　统治  (3)文化遗存:河南洛阳偃师　二里头遗址　可能是夏文化的遗存。  达标体验 1.《史记·五帝本纪》记载颛顼“静渊以有谋,疏通而知事”“依鬼神以制义,治气以教化,絜诚以祭祀”;帝喾“聪以知远,明以察微” “明鬼神而敬事之”。这反映出部落联盟首领需要(　　) A.拥有沟通人神的能力 B.承担专职的宗教事务 C.通过垄断祭祀权立威 D.具有知远察微的谋略 答案:D 解析:根据材料,可知颛顼是个沉静、博识、有谋略的人。他能制定出各种礼仪制度来教化人民,按时祭祀祖先和天地鬼神。帝喾耳聪目明,可以了解远处的情况,可以洞察细微的事理,明识鬼神,慎重地加以事奉。反映了部落联盟首领需要具有知远察微的谋略,D项正确。 2.某同学在研究“夏朝的建立标志着早期国家的诞生”这一课题时,使用了《左传》等文献史料。目前,在研究该课题中,他还可以使用的史料是(　) A.良渚遗址古城墙 B.甲骨文的记载 C.二里头遗址资料 D.何尊及其铭文 答案:C 解析: 研究早期国家的产生,需要利用早期国家刚刚出现时期的史料,二里头遗址很可能是夏文化的遗存,因此可以用于该课题,C项正确;良渚遗址是新石器时代的文化遗存,排除A项;甲骨文是商朝文字,排除B项;何尊是西周早期的青铜器,排除D项。 子目三　商和西周 问题引领 商周时期的文明出现了哪些重大的成就?早期国家在发展过程中体现了哪些突出的特点?请从多个视角加以研究和思考。 (关键词:国家机构、分封制、宗法制、礼乐制) 认知过程 1.商朝 (1)建立:约公元前1600年,商部落首领　汤　灭夏后建立了商朝。  (2)实证:殷墟遗址出土的　甲骨文　是商人刻写在龟甲、兽骨上的占卜记录,证实了文献中有关商朝的部分历史记载。  (3)国家治理:　商王　是最高统治者,商王之下设尹及各类事务官;国家管理实行　内外服制　,内服指商王直接控制的王畿地区;外服指商王间接控制的方国和部族。  (4)势力范围:东到大海,西及　陇山　,南跨江汉,北至　燕山　。  2.西周 (1)建立:公元前1046年,周武王伐纣,建立西周,定都　镐京　。  (2)政治统治 ①概况:实行分封制与宗法制,史称“　封建亲戚　,以蕃屏周”,形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构。  ②影响:加强了周天子对　地方　的政治统治;宗法制与分封制相互补充,解决了统治阶级内部在　权力和财产　分配方面的冲突与矛盾。  (3)“共和行政” ①原因:公元前841年,周厉王贪财好利,为政暴虐,引发了“ 国人暴动 ”。  ②概况:周厉王出逃,大臣召公、周公共同执政,史称“　共和行政　”。  (4)灭亡:公元前771年,西北游牧民族　犬戎　攻破镐京,西周灭亡。公元前770年,周平王东迁　洛邑　。  3.商和西周的经济 农业 主要生产部门,　青铜农具　极少  土地 制度 奴隶主土地国有制,　井田制　是土地经营的基本方式  手工业 青铜铸造是手工业生产中的主要部门,劳动人民创造了灿烂的青铜文化 主题探究 早期国家的特征 材料一　商人与各方国之间,大多有战争及贸易的交往,商以大邑商自居,大约只有商王畿之内的人以此认同。在王畿之外,未必有一个广泛的共同意识。 ——摘编自许倬云《西周史》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出商朝的国家管理制度。这一制度有何显著特点? 材料二　在一个王室的属下,有宝塔式的几级封君,每一个封君,虽然对于上级称臣,事实上是一个区域的世袭的统治者兼地主……周王在畿内,诸侯在封国内,各把大部分的土地,分给许多小封君。每一小封君是其封区内政治上和经济上的世袭主人,人民对他纳租税,服力役和兵役,听凭他生杀予夺,不过他每年对诸侯或王室有纳贡的义务。 ——摘编自张荫麟《中国史纲》 (2)根据材料二,分析西周分封制在社会层级上的特点及其积极意义。 提示:(1)制度:内外服制。特点:商王朝与方国形成一种较为松散的方国联盟。 (2)特点:层层分封,通过分封形成“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔式的等级结构。积极意义:加强了周天子对地方的政治统治。 认知升华 中国早期国家的基本特征 (1)王位世袭制取代禅让制,“家天下”取代“公天下”。 (2)神权、族权、王权(政权)紧密结合。 (3)以血缘关系为纽带,将国家权力和家庭关系相结合,形成“家国一体”的政治结构。 (4)最高执政集团尚未实现权力的高度集中,地方管理比较松散。 (5)尚未出现真正固定的成文法,国家法律制度尚未健全。 达标体验 1.商朝人崇信各种鬼神,认为神灵主导着人事,相当多的卜人、巫师与商王共同负责通神事务。这些卜人、巫师往往出身贵族,有的还是地位显赫的附属国首领。这表明商朝(　　) A.占卜师拥有最显赫的地位 B.依托神权加强中央集权 C.君王借助神权以维护王权 D.尚处于国家萌芽阶段 答案:C 解析:材料信息反映出商朝政权充满神权色彩,商王通过神权来强化王权,故选C项;商王拥有最显赫的地位,占卜师为商王服务,排除A项;商朝时期还没有建立起中央集权制度,排除B项;夏朝时期我国的奴隶制国家已经形成,排除D项。 2.中国汉字姓氏以祖先封地、封国为姓氏的占很大比重。周武王灭商后,封舜的后代妫满于陈,划界建国。妫满死后被谥为陈胡公,其后代便以陈为姓氏。这源于西周实行的(　　) A.禅让制　　　　　　　　　B.分封制 C.礼乐制 D.郡县制 答案:B 解析:根据材料“封国为姓氏的占很大比重”并结合所学知识,可知西周实行分封制,分封到各地的诸侯,有的会以封地为姓氏,B项正确;西周并没有实行禅让制,排除A项;C、D两项均与材料主旨无关,排除。 3.井田制下,村社内的土地分为公田和私田,私田是分给村社成员的份地,按制度定期交换,村社成员要随份地变动而迁居,即“三年一换土易居”。这意味着私田(　　) A.可以进行交易买卖 B.收获全部上缴国家 C.属于小农经济范畴 D.所有权归国家所有 答案:D 解析:“井田制下”“私田”“三年一换土易居”这些规定体现了国家对国有土地的统一管理,D项正确。井田制属于土地国有制,不允许自由买卖,排除A项;材料没有涉及私田收获归属问题,排除B项;小农经济模式形成于春秋战国时期,C项与材料时间不符,排除。 谢 谢 $