第2课 诸侯纷争与变法运动 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

771BC，申国联合犬戎攻破镐京 770BC，周平王东迁 西周变东周 两周之变，是否仅限于国都？ 材料一：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王诸侯伐郑，郑伯击之。……王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王中肩。——《左传·桓公五年》 材料二：周赧王负责（债），无以归之；主迫责急；乃逃于此台；后人因以名之。 ——班固《后汉书》 思考：上述材料说明了什么？ 周王室势力衰微，分封制名存实亡。 社会大变革时期---春秋战国 世异则事异，事异则备变——韩非 学习目标 通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性； 了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 变之思—孔老与百家争鸣 变之应—变法运动 变之因—经济发展 变之势—列国纷争与华夏认同 3 2 1 4 “变” 4 1.东周建立时间？事件？分为哪两个历史时期？起止时间？ 2.春秋战国时期经济方面的表现？工商业繁荣特征？ 3.春秋时期、战国时期的各自政治特点？具体表现？周王室灭亡时间？战争特征？ 4.华夏认同的含义？原因？ 5.商鞅变法的背景？目的？时间？具体内容？影响？ 6. 思想文化春秋时期代表人物？地位？百家争鸣的目的？内容主张？思想核心？ 自主学习 1 变之势—列国纷争与华夏认同 （一）春 秋 起止时间： 起始标志： 时代特点： 春秋五霸： 公元前770年—公元前476年 平王东迁 争霸 齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践 （另一说：齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王） （礼乐征伐自诸侯出） 1 变之势—列国纷争与华夏认同 战国列国形势图 （二）战 国 起止时间： 起始标志： 时代特点： 战国七雄： 公元前475年—公元前221年 三家分晋、田氏代齐 兼并 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 （礼乐征伐自大夫出） 天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。自诸侯出，盖十世希不失矣；自大夫出，五世希不失矣；陪臣执国命，三世希不失矣。 ——《论语·季氏》 分析春秋到战国时期的变化，这种变化反映了怎样的历史发展趋势 大一统 8 民族关系之异：华夏认同 争霸战争，促进了民族的大融合。春秋时代，居住在周的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原;中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争，