3.1分子和原子导学案--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学导学案围绕《分子和原子》展开，核心知识点包括物质由分子原子构成、分子特征、微观角度区分物理和化学变化、分子原子定义及区别。通过生活现象导入，结合预习填空、实验探究和分层检测，搭建从宏观到微观的学习支架。 资料亮点在于分层设计检测题、梳理易混易错点，融入实验探究与化学史料，助力学生形成化学观念，培养科学思维与科学探究能力，提升自主学习效率和问题解决能力。

课题1 《分子和原子》导学案 一、学习目标 1.能说出物质是由分子、原子等微观粒子构成，熟记分子的三条基本特征，能用分子观点解释生活常见现象。 2.结合品红扩散、氨分子运动实验，理解分子不断运动的特点，温度对分子运动速率的影响。 3.从微观角度区分物理变化、化学变化，明确分子、原子的定义，掌握二者本质区别与联系。 4.能看懂分子分解示意图，说出化学变化的微观实质，了解古代与近代微观粒子相关科学猜想。 二、课前预习・教材精读填空（依据课本原文） 模块 1 物质由微观粒子构成（教材 56—58 页） 1.生活现象：路过花圃闻到花香、湿衣服晾干、蔗糖溶于水、品红在水中扩散，都说明物质是由肉眼看不见的________构成。 2.现代仪器证明：通过________显微镜可以观察到分子、原子，还能移动硅原子书写文字。 3.分子的基本性质 （1）分子的________和________都极小。举例：1 滴水中约有个水分子，十亿人数完一滴水的水分子需要三万年。 （2）分子总是在________。温度越高，分子运动速率越________；热水中品红扩散速度比冷水________。 （3）分子之间存在________。物质三态变化、热胀冷缩、气体能压缩储存进钢瓶，都是因为分子间隔改变，分子本身大小________（填 “变 / 不变”）。 4.探究实验：分子运动现象（氨分子扩散实验） （1）蒸馏水加酚酞，溶液为________色，说明水________使酚酞变红； （2）向上述溶液滴浓氨水，溶液变________色，说明________能使酚酞变红； （3）大烧杯罩住盛浓氨水的 B 烧杯、酚酞溶液的 A 烧杯，一段时间后 A 烧杯溶液变红，原因是________。 模块 2 分子可以分为原子（教材 59—62 页） 1.物理变化微观本质：由分子构成的物质发生物理变化时，________不变，仅分子间间隔改变。如水蒸发，水分子没有改变，水的化学性质不变。 2.化学变化微观本质：发生化学变化时，分子破裂，分成原子，原子重新组合形成新的________。 3.分子定义：由分子构成的物质，________是保持该物质________的最小粒子。单个分子不能体现颜色、状态等________性质。 4.原子定义：________是化学变化中的最小粒子；化学变化中原子种类、数目、质量均不改变。 5.分子的构成：分子由________构成。 （1）单质分子：由________种原子构成，如、； （2）化合物分子：由________种原子构成，如、。 6.氧化汞受热分解微观过程：氧化汞分子拆分为________和________；每 2 个氧原子结合为 1 个________，大量汞原子聚集形成金属汞。 7.分子与原子本质区别：在________中，分子可分，原子不可分。 8.化学史料填空 （1）我国古代思想家________提出 “端”，认为物质无限分割后得到不可再分的最小微粒； （2）道尔顿 1808 年提出________，认为原子是化学变化中不可分割的粒子； （3）拉瓦锡通过定量实验发现________定律，为微观研究奠定定量基础。 模块 3 宏观与微观变化区分（教材 63 页习题对应知识点） 1.冰融化属于________变化，依据：分子种类________； 2.过氧化氢分解生成水和氧气属于________变化，依据：________； 3.硫燃烧生成二氧化硫属于________变化，依据：________。 三、核心填空参考答案 模块 1 答案 1.微观粒子（分子、原子） 2.扫描隧道 3.（1）质量；体积 （2）不断运动；快；快 （3）间隔；不变 4.（1）无；不能 （2）红；浓氨水 （3）氨分子不断运动，扩散到 A 烧杯溶于水，使酚酞变红 模块 2 答案 1.分子本身 2.分子；原子；分子 3.分子；化学；物理 4.原子 5.原子；（1）同 （2）不同 6.汞原子；氧原子；氧分子 7.化学变化 8.（1）墨子 （2）原子论 （3）质量守恒 模块 3 答案 1.物理；不变 2.化学；过氧化氢分子分解，生成新分子（水分子、氧分子） 3.化学；硫分子、氧分子破裂，生成二氧化硫新分子 四、 易混易错点梳理（预习避坑） 1.误区：热胀冷缩是分子大小改变 纠正：仅分子间间隔改变，分子本身体积、质量不变。 2.误区：分子是保持物质所有性质的最小粒子 纠正：分子只能保持化学性质，颜色、状态等物理性质是大量分子聚集后体现。 3.误区：原子一定比分子小 纠正：仅构成该分子的原子比分子小，如汞原子大于氢分子。 4.误区：肉眼看不见分子，说明分子不存在 纠正：分子体积极小，普通光学显微镜无法观测，扫描隧道显微镜可拍到分子图像。 五、分层预习检测题 基础过关 （一）选择题 1.能证明物质由微观粒子构成的现象是（） A. 河水流动 B. 花香四溢 C. 泥沙沉降 D. 冰雪融化 2.100mL 水和 100mL 酒精混合总体积小于 200mL，原因是（） A. 分子体积变小 B. 分子间有间隔 C. 分子不断运动 D. 分子质量很小 3.下列变化中分子种类发生改变的是（） A. 水结冰 B. 品红溶解 C. 氢气燃烧 D. 酒精挥发 4.保持水化学性质的最小微粒是（） A. 氢原子 B. 氧原子 C. 水分子 D. 氢分子、氧分子 5.化学变化中一定不发生变化的是（） A. 分子种类 B. 原子种类 C. 分子间隔 D. 物质状态 6.下列关于分子、原子说法正确的是（） A. 原子不可再分 B. 分子一定比原子大 C. 原子是化学变化中最小粒子 D. 分子静止不动 （二）填空题 1.酒香不怕巷子深，用分子观点解释：________。 2.氧气加压可装入蓝色钢瓶，微观原因：________。 3.氧化汞加热分解，变化中可分的粒子是________，不可分的粒子是________。 4.由分子构成的物质，发生物理变化时，________不变；发生化学变化时，________破裂，重新组合为新分子。 能力提升 1.为什么夏天晾晒湿衣服比冬天干得更快？用分子性质完整解释。 2.从微观角度区分：水蒸发、水电解两种变化，写出二者本质区别。 3.过氧化氢分解制氧气的微观过程是什么？请简单描述。 4.道尔顿原子论有哪些核心观点？（至少写出 2 条） 六、检测题完整答案 基础过关 一、选择题 1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 2、 填空题 1.酒精分子在不断运动，扩散到空气中 2.分子之间有间隔，加压后分子间隔缩小 3.氧化汞分子；汞原子、氧原子 4.分子本身；分子 能力提升 1.分子总在不断运动，温度越高分子运动速率越快；夏季温度高，水分子运动更快，更容易从衣物表面扩散到空气中，干得更快。 2.①水蒸发：物理变化，水分子本身不变，仅分子间间隔变大； ②水电解：化学变化，水分子破裂为氢原子、氧原子，原子重新组合成氢分子、氧分子； 本质区别：变化过程中分子种类是否改变。 3.过氧化氢分子分裂为氢原子和氧原子；每 2 个氢原子结合成 1 个氢分子，每 2 个氧原子结合成 1 个氧分子，大量氢分子、氧分子聚集形成氢气、氧气。 4.①物质由不可分割的原子构成；②同种原子形状、质量、性质相同，不同原子性质不同；③化学变化中不同原子以简单整数比结合。（写出任意两条即可） 学科网（北京）股份有限公司 $