1.4.1 用空间向量研究直线、平面的位置关系(第2课时)导学案-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册

2026-07-15
| 2份
| 21页
| 663人阅读
| 17人下载
普通

摘要:

该高中数学导学案聚焦空间向量应用,核心内容为用向量语言判定空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行及垂直关系。课堂导入结合教室灯管与地面、墙角竖边与地面等现实情境,引导学生关联直线方向向量和平面法向量知识,搭建从具体到抽象的学习支架。 资料通过知识梳理明确判定方法,例题与变式题(如长方体、正方体、四棱锥模型)强化逻辑推理,巩固加练分层设计。注重引导学生用数学思维分析空间关系,用数学语言表达判定过程,培养空间观念与应用意识,助力学生深化对空间向量工具性的理解。

内容正文:

1.4 空间向量的应用 1.4.1 用空间向量研究直线、平面的位置关系 第2课时 空间中直线、平面的平行与垂直 学习目标 能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角 以及垂直与平行关系。 问题观察教室里的灯管与地面的关系,墙角竖边和地面的关系,这些关系用直线的方向向量和平面的法向量如何表达呢? 一、空间中平行的判定 知识梳理 (1)线线平行:若,分别为直线的方向向量,则使得 (2)线面平行:设直线的方向向量,是平面的法向量,,则 法2:在平面内取一个非零向量,若存在实数,使得,且,则. 法3:在平面内取两个不共线向量,若存在实数,使得,且,则. (3)面面平行:设分别是平面的法向量,则 【例1】如图所示,在长方体OAEB-O1A1E1B1中,|OA|=3,|OB|=4,|OO1|=2,点P在棱AA1上,且|AP|=2|PA1|,点S在棱BB1上,且|SB1|=2|BS|,点Q、R分别是O1B1、AE的中点,求证:PQ∥RS. 【变式1-1】在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点P在线段A1D上,点Q在线段AC上,线段PQ与直线A1D和AC都垂直,求证:PQ∥BD1. 【例2】如图,已知在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N,P分别是AD1,BD,B1C的中点,利用向量法证明: (1)MN∥平面CC1D1D;(2)平面MNP∥平面CC1D1D. 【变式2-1】已知在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,∠BAD=90°, 2AB=2AD=CD,侧面PAD是正三角形且垂直于底面ABCD,E是PC的中点. 在PB上是否存在一点F,使AF∥平面BDE? 2、 空间中垂直的判定 知识梳理 (1)线线垂直:若,分别为直线的方向向量,则. (2)线面垂直:设直线的方向向量,是平面的法向量, 则,使得. 法2:在平面内取两个不共线向量,,若.则. (3)面面垂直:设分别是平面的法向量,则. 【例3】如图,在正方体中,E,F分别是,的中点.求证:. 【变式3-1】斜三棱柱ABC-A1B1C1的各棱长都为2,∠A1AB=60°,点A1在下底面ABC的投影为AB的中点O. 在棱BB1(含端点)上是否存在一点D,使A1D⊥AC1 【例4】如图,已知立方体的棱长为,点是棱上一动点.当为中点时,为线段上一点,,求证:面 【变式4-1】如图所示在四棱锥中,底面,,,,,是的中点.求证:平面. 【例5】如图,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是正方形,PA=AD=2,M、N分别是AB、PC的中点.求证:平面MND⊥平面PCD; 易错点提示(1)在做证明问题中向量法和几何法并不冲突。(2)在平面问题证明中,不是一定要求平面的法向量。 巩固加练 1.若平面的一个法向量分别为,,则(    ) A. B.与相交但不垂直 C.或与重合 D. 2.已知平面的法向量为,平面的法向量为,若,则k=(    ) A.4 B. C.5 D. 3.已知,,若,,且平面,则实数、、分别为(    ) A. B. C. D. 4.已知正方体,是线段上一点,下列说法正确的是( ) A.若,则直线平面 B.若,则直线平面 C.若,则直线平面 D.若,则直线平面 5.(多选)给出下列命题,其中是真命题的是( ) A.若直线的方向向量,直线的方向向量,则与垂直 B.若直线的方向向量,平面的法向量,则 C.若平面,的法向量分别为,,则 D.若平面经过三点,,,向量是平面的法向量,则 6.已知是直线l的一个方向向量,是平面α的一个法向量,若l⊥α,则a,b的值分别为________ 7.已知正四棱柱中,.求证: 8.如图,在底面是正方形的四棱锥中,平面,,是的中点. (1)求证:平面; (2)在线段上是否存在点,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,说明理由. 9.如图,四棱锥中,底面是直角梯形,,且,侧面为等边三角形,且垂直于底面,E是的中点,在棱上是否存在一点M,使得?若存在,请求出的值. 第 1 页 共 2 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 1.4 空间向量的应用 1.4.1 用空间向量研究直线、平面的位置关系 第2课时 空间中直线、平面的平行与垂直 学习目标 能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角 以及垂直与平行关系。 问题观察教室里的灯管与地面的关系,墙角竖边和地面的关系,这些关系用直线的方向向量和平面的法向量如何表达呢? 参考答案 灯管平行地面,灯管方向向量与地面法向量也垂直,二者互相垂直。墙角竖边垂直地面,竖边方向向量与地面法向量共线。 一、空间中平行的判定 知识梳理 (1)线线平行:若,分别为直线的方向向量,则使得 . (2)线面平行:设直线的方向向量,是平面的法向量,,则 . 法2:在平面内取一个非零向量,若存在实数,使得,且,则. 法3:在平面内取两个不共线向量,若存在实数,使得,且,则. (3)面面平行:设分别是平面的法向量,则,使得. 【例1】如图所示,在长方体OAEB-O1A1E1B1中,|OA|=3,|OB|=4,|OO1|=2,点P在棱AA1上,且|AP|=2|PA1|,点S在棱BB1上,且|SB1|=2|BS|,点Q、R分别是O1B1、AE的中点,求证:PQ∥RS. 【答案】证明见解析 【解析】证明:如图所示,建立空间直角坐标系,则A(3,0,0),B(0,4,0),O1(0,0,2),A1(3,0,2),B1(0,4,2),E(3,4,0).∵|AP|=2|PA1|,∴.即= (0,0,2)=(0,0,). ∴P点坐标为(3,0,).同理可得Q(0,2,2),R(3,2,0),S(0,4,). ∴.∴∥.又∵R∉PQ,∴PQ∥RS. 【变式1-1】在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点P在线段A1D上,点Q在线段AC上,线段PQ与直线A1D和AC都垂直,求证:PQ∥BD1. 【答案】证明见解析 【解析】以点D为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,设正方体的棱长为1, 则,,,,,, ∴,, 设, 则即取. 易知, ∴, ∴,即PQ∥BD1. 【例2】如图,已知在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N,P分别是AD1,BD,B1C的中点,利用向量法证明: (1)MN∥平面CC1D1D;(2)平面MNP∥平面CC1D1D. 【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析. 【解析】(1)证明:以D为坐标原点,,,的方向分别为x,y,z轴的正方向,建立空间直角坐标系,设正方体的棱长为2, 则A(2,0,0),C(0,2,0),D(0,0,0),M(1,0,1),N(1,1,0),P(1,2,1). 由正方体的性质,知AD⊥平面CC1D1D, 所以=(2,0,0)为平面CC1D1D的一个法向量. 由于=(0,1,-1), 则=0×2+1×0+(-1)×0=0, 所以⊥. 又MN⊄平面CC1D1D, 所以MN∥平面CC1D1D. (2)证明:因为=(2,0,0)为平面CC1D1D的一个法向量, 由于=(0,2,0),=(0,1,-1), 则, 即=(2,0,0)也是平面MNP的一个法向量, 所以平面MNP∥平面CC1D1D. 【变式2-1】已知在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,∠BAD=90°, 2AB=2AD=CD,侧面PAD是正三角形且垂直于底面ABCD,E是PC的中点. 在PB上是否存在一点F,使AF∥平面BDE? 【答案】存在,详解见解析 【解析】 依题意,取AD的中点O,连接PO,因为△PAD为等边三角形,所以PO⊥AD,又因为平面PAD⊥平面ABCD,且平面PAD∩平面ABCD=AD,PO⊂平面PAD,所以PO⊥平面ABCD,以AD的中点O为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系. 设AB=AD=2,则B(1,2,0),C(-1,4,0),D(-1,0,0),P(0,0,),E(-,2,). 所以=(-,0,),=(,2,), 设平面BDE的法向量为n=(x,y,z), 所以 令y=-1,则x=1,z=, 所以平面BDE的一个法向量为n=(1,-1,). 取PB的中点F,则F(,1,).又A(1,0,0),所以=(-,1,). 因为n=(-,1,)·(1,-1,)=0,所以n. 又AF⊄平面BDE,所以AF∥平面BDE. 故存在PB的中点F,使AF∥平面BDE 2、 空间中垂直的判定 知识梳理 (1)线线垂直:若,分别为直线的方向向量,则. (2)线面垂直:设直线的方向向量,是平面的法向量, 则,使得. 法2:在平面内取两个不共线向量,,若.则. (3)面面垂直:设分别是平面的法向量,则. 【例3】如图,在正方体中,E,F分别是,的中点.求证:. 【答案】证明见解析 【解析】不妨设正方体的棱长为1,建立如图所示的空间直角坐标系, 则,,所以. 又,,所以. 所以. 所以,即. 【变式3-1】斜三棱柱ABC-A1B1C1的各棱长都为2,∠A1AB=60°,点A1在下底面ABC的投影为AB的中点O. 在棱BB1(含端点)上是否存在一点D,使A1D⊥AC1 【答案】存在,详解见解析 【解析】连接OC,因为AC=BC,O为AB的中点,所以OC⊥AB, 由题意知A1O⊥平面ABC,又AA1=2,∠A1AO=60°,所以A1O= 以点O为原点,OA,OC,OA1所在直线为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则A1(0,0,),A(1,0,0),B(-1,0,0),C(0,,0),由=(-2,0,0),得B1(-2,0,),由=(-1,,0),得C1(-1,),设=t=t(-1,0,)=(-t,0,t),t∈[0,1],得D(-1-t,0,t),又=(-2,),=(-1-t,0,t-),若A1D⊥AC1,即=0,得-2(-1-t)+t-)=0,解得t=,又BB1=2,所以BD=,故存在点D,且BD= 【例4】如图,已知立方体的棱长为,点是棱上一动点.当为中点时,为线段上一点,,求证:面 【答案】证明见解析 【解析】证明:以为原点,、、分别为、、轴建立如图所示的坐标系, ,,,,, ,,, 所以,即, ,即, 因为,平面,所以面 【变式4-1】如图所示在四棱锥中,底面,,,,,是的中点.求证:平面. 【答案】证明见解析. 【解析】∵底面,, ∴,,两两垂直,建立如图所示的空间直角坐标系, 设,则,,, ∵, ∴为正三角形. ∴,. ∴,, ∴设平面的一个法向量为, 则,即, 令,则,∴. ∵,显然, ∴, ∴平面,即平面. 【例5】如图,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是正方形,PA=AD=2,M、N分别是AB、PC的中点.求证:平面MND⊥平面PCD; 【答案】证明见解析 【解析】∵PA⊥平面ABCD,AB⊥AD,∴AB、AD、AP两两互相垂直, 如图所示,分别以AB、AD、AP所在直线为x轴、y轴和z轴建立空间直角坐标系, 可得,,,,,, ∴,, 设是平面MND的一个法向量, 可得, 取y=﹣1,得x=﹣2,z=1, ∴是平面MND的一个法向量, 同理可得是平面PCD的一个法向量, ∵,∴, 即平面MND的法向量与平面PCD的法向量互相垂直, 可得平面MND⊥平面PCD. 易错点提示(1)在做证明问题中向量法和几何法并不冲突。(2)在平面问题证明中,不是一定要求平面的法向量。 巩固加练 1.若平面的一个法向量分别为,,则(    ) A. B.与相交但不垂直 C.或与重合 D. 【答案】C 【解析】由题意,向量平面的一个法向量分别为,, 可得,所以,所以或与重合. 故选:C 2.已知平面的法向量为,平面的法向量为,若,则k=(    ) A.4 B. C.5 D. 【答案】D 【解析】∵,∴,∴,解得. 故选:D 3.已知,,若,,且平面,则实数、、分别为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】∵⊥,∴,解得.∴ . ∵ 平面, ∴ ,,∴, 化为,解得,∴. 故选:B 4.已知正方体,是线段上一点,下列说法正确的是( ) A.若,则直线平面 B.若,则直线平面 C.若,则直线平面 D.若,则直线平面 【答案】A 【解析】以D为坐标原点,,,的方向分别为轴、轴、轴的正方向, 1为单位长度,建立如图所示的空间直角坐标系, 设正方体的棱长为1, 则,,,,,,, 则,,, ,,, 当时,, 设平面的法向量为, 则取,则,, 则为平面的一个法向量, 因为,所以, 又因为平面,所以直线平面,故A正确,B不正确. 当时, , 设平面的一个法向量为, 则,取则,, 则为平面的一个法向量, 因为与不共线,所以直线与平面不垂直,故C不正确; 当时 , 因为与不共线,所以直线与平面不垂直,故D不正确. 故选:A. 5.(多选)给出下列命题,其中是真命题的是( ) A.若直线的方向向量,直线的方向向量,则与垂直 B.若直线的方向向量,平面的法向量,则 C.若平面,的法向量分别为,,则 D.若平面经过三点,,,向量是平面的法向量,则 【答案】AD 【解析】对于A,, 则,所以直线与垂直,故A是真命题; 对于B,,则, 所以或,故B是假命题; 对于C,,所以不成立,故C是假命题; 对于D,易得,, 因为向量是平面的法向量, 所以,即,得,故D是真命题. 故选:AD. 6.已知是直线l的一个方向向量,是平面α的一个法向量,若l⊥α,则a,b的值分别为________ 【答案】 【解析】∵l⊥α,则∥,则,解得. 故答案为: 7.已知正四棱柱中,.求证: 【答案】证明见解析 【解析】易得两两垂直,以为原点, 为轴建立空间直角坐标系, 则, 则, ,则 8.如图,在底面是正方形的四棱锥中,平面,,是的中点. (1)求证:平面; (2)在线段上是否存在点,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,说明理由. 【答案】(1)证明见解析;(2)存在,. 【解析】(1)证明:因为四棱锥底面是正方形,且平面, 以点为坐标原点, 所在直线分别为轴建立如图所示空间直角坐标系. 则, 因为是的中点, 所以, 所以, 所以,且. 所以,,且. 所以⊥面. (2)假设在线段上存在点,使得//平面. 设, 则. 因为//平面,⊥平面, 所以.所以. 所以,在线段上存在点,使得//平面.其中. 9.如图,四棱锥中,底面是直角梯形,,且,侧面为等边三角形,且垂直于底面,E是的中点,在棱上是否存在一点M,使得?若存在,请求出的值. 【答案】在棱上不存在点M,使得.证明见解析. 【解析】连结PE. 侧面为等边三角形,则有. 侧面⊥底面,所以面ABCD. 底面是直角梯形,,所以. 设AD的中点为O,以O为原点,分别为x、y、z轴正方向 建立空间直角坐标系.则,,, ,,,. 所以,, 假设棱上存在一点M,使得. 设,则, 所以. 因为,所以,即,解得:, 故在棱上不存在点M,使得. 第 1 页 共 2 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.4.1  用空间向量研究直线、平面的位置关系(第2课时)导学案-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
1
1.4.1  用空间向量研究直线、平面的位置关系(第2课时)导学案-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
2
1.4.1  用空间向量研究直线、平面的位置关系(第2课时)导学案-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。