河北保定市唐县2025-2026学年冀人版第二学期五年级科学学业质量检测试题

2025-2026学年第二学期学业质量监测

五年级综合试卷

注意事项：

1.本试卷满分为60分，分科学、道德与法治两部分，考试时间60分钟。

2.答卷前先将密封线左侧的项目填写清楚。

3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写，密封线内不得答题。

一、我会选（单选，将正确答案序号填入括号，每小题2分，共20分）

1. 潜望镜是利用光的（   ）原理制成的。

A. 折射 B. 沿直线传播 C. 反射

2. 要让杯子中热水凉得更快，下列方法无效的是（   ）。

A. 用扇子扇 B. 加盖盖子 C. 倒入敞口大碗

3. 掀开锅盖时，冒出的“白气”是水的（   ）状态。

A. 固体 B. 液体 C. 气体

4. 观察下面图片中的现象，（   ）是霜。

A.  B.  C.

5. 下列不属于微生物造福人类的事件是（   ）。

A. 微生物使苹果发霉 B. 使用酵母菌发酵面粉 C. 利用微生物制作疫苗

6. 下列植物属于木本植物的是（   ）。

A. 向日葵 B. 柳树 C. 水稻

7. 小明使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，他在目镜中看到的细胞形状是（   ）。

A.  B.  C.

8. 变速自行车是通过改变（   ），使运动快慢发生变化的。

A. 链条的大小 B. 齿轮的大小 C. 车轮的大小

9. 下列人类活动对地表的影响中，会直接加剧水土流失的是（   ）。

A. 修筑梯田 B. 建造城市绿地 C. 毁林开荒

10. 工程的关键是设计，提升重物机器模型设计的重点是（   ）。

A. 省力、结构与材料 B. 环保性与经济性 C. 操作便捷、美观性

二、我会辨（正确打√，错误打×，每小题1分，共10分）

11. 蜡烛燃烧时没有像木条那样变黑变硬，所以没有产生新物质。（     ）

12. 危害人类健康的微生物只是一小部分，大多数微生物对人类无害。（     ）

13. 淋浴后浴室镜面上的水珠是水蒸气的凝结现象。（      ）

14. 用显微镜观察时只需睁开一只眼。（      ）

15. 有植被覆盖的小山丘受到流水的侵蚀作用更强一些。（     ）

16. 沙洲的形成可能与水流的冲刷和搬运作用有关。（     ）

17. 玩跷跷板时，孩子想压起大人，大人需要靠近支点，孩子需要远离支点。（     ）

18. 地貌的形成既有自然因素，也有人为因素。（      ）

19. 水在陆地、海洋和大气之间循环运动，永不停息。（      ）

20. 雨就是雨，雪就是雪，二者没有共同点。（    ）

三、我探究（每空1分，共20分）

21. 模拟实验—模拟雨的形成

（1）容器中的水模拟的是___________________，冰桶模拟的是___________________，酒精灯模拟的是___________________。（选填“A”或“B”或“C”）

A太阳        B.自然界中的水        C.云

（2）请将雨的形成模拟实验步骤补充完整。

第一步：按上图组装好实验装置。

第二步：在容器中放入一些水。

第三步：在冰桶中放一个冰袋，让冰桶底部均匀冷却，使底部温度降低。

第四步：____________________________________，观察现象。

（3）随着容器中的水被加热，塑料罩上开始出现___________，随之越来越大，从玻璃罩上落下来。

（4）江河湖泊中的水受到太阳的照射蒸发为水蒸气升到高空中，在高空遇冷形成云，云中的小水滴或小冰晶会不断增大，大到空气托不住的时候，就会降落下来。当温度___________0℃时，降落的是雨；当温度___________0℃时，降落的就是雪。（选填“低于”或“高于”）

22. 对比实验—探究水蒸发快慢的影响因素

某同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发的快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动的快慢有关。

（1）通过实验___________和实验___________的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的温度有关。比如晾晒衣服的地方，气温越___________，衣服中的水蒸发越___________。

（2）通过实验A和实验B可以探究出_________________________________越大，蒸发越快。

（3）通过实验___________和实验___________的对比，可以得出水蒸发的快慢与水面上方空气流动的快慢有关。

23. 探究：不同长度的斜面与提升重物时用力大小的关系

（1）本实验中其他的条件都应保持相同，不同的是（   ）。

A. 斜面的长度 B. 斜面的高度 C. 斜面的光滑程度

（2）在实验中，如果发现实验数据有问题，比较科学的做法是（   ）。

A. 直接修改数据 B. 跟同学抄数据

C. 分析原因，重做实验获得数据

（3）将物体沿着斜面向上拉，测力计的示数和直接提升物体时相比会（   ）。

A. 变大 B. 变小 C. 不变