[中学联盟]江苏省东海县横沟中学苏人版七年级政治下册教案 23.2 维护社会公共秩序是我们的共同责任

科目 七年级政治下册 备课时间 教案编号 课题[来源:Zxxk.Com] 第23课 不以规矩 难成方圆 23.2 维护社会公共秩序是我们的共同责任 教学目标 通过本课学习，增强学生对权利与义务关系的理解，树立主动尊重他人权利，关爱他人，关心集体，遵守社会公德，维护良好社会秩序的良好品质和对他人、对社会负责任的积极情感。[来源:学科网] 教学重难点：懂得在实际生活中应该怎样履行维护社会公共秩序的义务。 教学方法： 自主、合作、探究 教学用具：多媒体 教学过程 教师出示画面 市民乱丢垃圾，胡乱攀爬的图片，以及违规跨栏，插队行为。。。 “北京天安门一景” ,看了这幅你有怎样的感受?现实生活中还有哪些无视公共秩序,缺乏社会公德的行为? 学生交流讨论。  小组讨论：你怎么看待上述行为？如果你是有关场所管理部门的负责人，要杜绝以上行为，会采取哪些措施 ？学生交流讨论，教师根据学生的发言情况进行 适时的引导。   奥运来了。  伟大的 2008，全中国人民都在期盼，全世界的目光都在关注；2008年，北京将举办第29届奥运会，这是十三亿华夏儿女，遍布全球 的所有炎黄子孙共同的心愿，为了这一天的到来，中国人民经历了太久的等待，作出了太多的努力，积聚了太深的奥运情感。下面让我们再一次把目光聚焦到北京奥运，聚焦到那激动人心的时刻。  离2008年北京奥运会越来越近了，那一把把点燃圣火的奥运火炬，聚集了我们无数中国人的热情。在生活中，我们提倡“迎奥运，讲文明，树新风”，让点燃圣火的火炬在心灵中传递。其实，文明离我们很近很近很近，近得触手可及。   介绍： “北京排队日” 每一份文明就是一份力量，无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。  小组讨论：作为中学生的我们，能做点什么?  [来源:Z+xx+k.Com]  [来源:Zxxk.Com] 课堂检测与作业： 1.《伴你学》 2.《补充习题》 小结：在日常的公共生活中，我们应该注重自己的行为在公共生活中的影响，培养自己良好的行为习惯，养成良好的道德品质。  小结：遵守公共秩序是我们每个公民义不容辞的责任, 自觉维护公共秩序从我做起,从小事做起,从一点一滴做起.营 造和谐文明安定的社会环境人人有责。 文明很小很小，但是只要每