11.1 法不可违 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“法不可违”展开，核心知识点包括法律的作用、违法行为的分类及责任。通过观看《第二十条》台词片段导入，引发对法律作用的思考，再结合《未成年人保护法》解读、案例分析等活动探究违法行为分类，最后以课堂训练和小结巩固，构建完整学习支架。 其亮点在于融合影视素材与案例教学，通过对比表格区分民事、行政、刑事违法行为，模拟法庭等活动强化法治观念和责任意识。如拾金不还案例助学生辨别民事违法，课堂训练引导践行守法用法，既提升学生法治素养，也为教师提供结构清晰、实例丰富的教学资源。

观看《第二十条》经典台词片段，并欣赏台词“法律是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大，法不能向不法让步。” 法不可违，违反法律必须承担法律责任。在社会生活中，我们要遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯罪。今天，我们就来学习《法不可违》。 思考：法律是让坏人犯罪的成本更高说明了什么？ 新课导入 第十一课 远离违法犯罪 生活在法治社会 第四单元 11.1 法不可违 1.政治认同：认同社会主义法律，维护我国社会主义法律权威。 2.道德修养：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为，争做合格公民。 3.法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。 4.健全人格：树立守法光荣，违法可耻的人生观念。 5.责任意识：维护法律的尊严，增强法律意识和法治观念，自觉 尊法学法守法护法用法。 教学重点：违法行为的分类，不同类型违法行为适用的法律；自觉做到守法护法。； 教学难点：感受法律尊严，自觉遵法守法； 核心素养目标 活动探究一 思考： 1.《未成年人保护法》里父母和监护人“应当履行”和“不得实施”的行为要求中，你得出哪些启示？ 2.说明法律具有什么样的作用？ 《未成年人保护法》 第二章　家庭保护 第十六条　未成年人的父母或者其他监护人应当履行下列监护职责： （一）为未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障； （二）关注未成年人的生理、心理状况和情感需求； （三）教育和引导未成年人遵纪守法、勤俭节约，养成良好的思想品德和行为习惯； （四）对未成年人进行安全教育，提高未成年人的自我保护意识和能力； （五）尊重未成年人受教育的权利，保障适龄未成年人依法接受并完成义务教育； （六）保障未成年人休息、娱乐和体育锻炼的时间，引导未成年人进行有益身心健康的活动； （七）妥善管理和保护未成年人的财产； （八）依法代理未成年人实施民事法律行为； （九）预防和制止未成年人的不良行为和违法犯罪行为，并进行合理管教； （十）其他应当履行的监护职责。 第十七条　未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列行为： （一）虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力； （二）放任、教唆或者利用未成年人实施违法犯罪行为； 法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。不违法是人们行为的底线。 总结归纳 1.法律的作用（重要性）？P94 ①法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 ②不违法是人们行为的底线。 探究与分享 高某过马路时，突然被一只没拴绳的小狗咬伤小腿。随后，小狗的主人程某赶来将狗带走。高某要求程某赔偿医疗费，程某则认为小狗乱跑不是自己的责任。人民法院经审理认为，程某作为饲养人，未尽到管理责任，应赔偿高某医疗费、误工费等费用。民法典第一千二百四十九条规定：“遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。” 思考：上述案例中的行为属于哪类违法行为呢？ 民事违法行为 3.违法行为的类别 （1）民事违法行为 欠债不还 没有依法履行合同义务 未经同意发表他人作品 未经同意使用他人图片进行宣传 违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为是民事违法行为。 民事责任：民事违法行为应承担的民事责任包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。 探究提示： 情景1：违反民事法律规范，应当承当民事责任. 情景2：违反行政法律规范，应当受到行政处罚. 情景3：光头强多次偷税数额巨大，违反了《刑法》。法院判处光头强有期徒刑2年。 违反的法律 典型案例 承担的法律责任 民事违法行为 《中华人民共和国民法典》 合同违约行为、欠债不还、未经同意发表他人作品...... 民事责任 民事责任包括： 停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉。 违法类型 法不可违 违反的法律 社会危害性 法律责任 实例 故意杀人 抢劫 故意伤害致人重伤 制毒、贩毒 刑事违法行为 刑事法律 《刑法》 最严重 （犯罪) 刑罚处罚：主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 ； 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（外国人） 故意杀人、抢劫、放火、绑架、贩毒、泄露国家秘密、贪污受贿、殴打他人(重/死)、醉驾等 【★选择题常考】区分违法行为的种类 【★选择题常考】区分违法行为的种类 违法行为 对社会的危害程度 违反的法律 举例 承担的法律责任 一般违法行为 民事违法行为 相对轻微 民事法律规范 欠钱不还、侵犯肖像权、著作权、违反合同 民事责任：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。 行政违法行为 相对轻微 行政法律规范 闯红灯、违反治安管理、扰乱公共秩序 行政责任：①行政处分（国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分）②行政处罚（行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或者吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚） 犯罪 刑事违法行为 严重 刑事法律规范 故意杀人、抢劫 刑事责任（刑罚处罚）：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）②附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境） 联系 ①都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。②二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。一般违法行为需要承担民事责任或行政责任。 相关链接 民 事 责 任 民事违法行为应承担的民事责任包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。 记忆导图 违法行为 犯罪 一般违法行为 刑事违法行为（犯罪） 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法 行为（犯罪） 法不可违 违法行为的类别 违法现象举例 故意伤害他人致人重伤或者死亡；泄露国家机密；分裂祖国 欠债不还；拾金拒还；恶意诽谤；侵犯他人民事权利；没有依法履行合同义务 扰乱社会治安；谎报险情；破坏铁路封闭网；殴打他人 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 法不可违 15 行政责任 行政违法行为应承担的行政责任包括国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分，以及行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚。 生活在法治社会的我们，要努力为法治中国建设贡献自己的力量，用自己的实际行动做法律的践行者。请写下你的做法。 在学习法律方面，我准备：主动学习法律知识，规范自己的行为，积极参加学校组织的法治讲座、知识竞赛等活动。 在遵守法律方面，我准备：严格遵守各项法律法规和校规校纪，自觉抵制各种违法行为，不侵犯他人合法权益，要敢于同违法犯罪行为作斗争，做个守法的好少年； 在依法维权方面，我准备：当自身合法权益受到侵害时，通过法律途径维护权益，遇到他人违法行为及时劝阻或向有关部门举报，带动身边人共同营造尊法学法守法用法的良好氛围。 课堂训练 法不可违 法律的作用 人们行为的底线 违法行为的分类 对待法律 课堂小结 行为规范 方向指引 不违法 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 民事责任 行政责任 刑事责任 尊重法律，遵守法律 维护法律尊严和社会公平正义 请根据如下图示推断小林的违法行为最有可能是 A.私自离校,旷课逃学 B.敲诈勒索,数额巨大 C.殴打他人,致其重伤 D.散播谣言,扰乱秩序 ？ 违反治安管理处罚法 被拘留10天 D 学校的模拟法庭正在审理如下案件:甲同学在操场拾到价值约50元的手表一块,失主乙同学请求甲同学归还,但甲同学拒绝归还。以下对甲同学的行为分析正确的是 法律链接 《中华人民共和国民法典》第三百一十四条规定:拾得遗失物,应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。 A.属于行政违法,应受到行政处罚 B.属于民事违法,应承担民事责任 C.属于一般违法,应受到刑罚处罚 D.属于刑事违法,应承担刑事责任 B 下列违法行为对应的法律责任正确的是 A.谎报险情--刑事责任 B.破坏铁路封闭网--民事责任 C非法出售濒危野生动物--刑事责任 D.拾得遗失物拒绝归还--行政责任 C 课堂训练 (　 　)2025年春季学期开学伊始，某校法治副校长在开学“法治第一课”上教育引导学生要做遵法守法的好少年。这是因为 ①法律负责评判道德与否　 ②法律是一种行为规范 ③不违法是人们行为的底线　④违法要承担刑事责任 A．①③　 B．①④　 C．②③ D．②④ 　C　 $