1.4 光的反射和折射 学案 -2026-2027学年科学浙教版八年级上册

该初中科学导学案围绕光的反射和折射展开，涵盖反射定律、平面镜成像、折射规律、光的色散及不可见光等核心知识点。通过分课时预学填空搭建基础，结合实验探究任务引导学生从现象观察到规律总结，形成连贯的学习支架。 资料以实验探究为核心，设计反射定律验证、平面镜成像特点探究等任务，培养学生科学思维与探究实践能力。联系水洼亮暗、叉鱼偏浅等生活现象，强化科学观念应用，分层检测与知识建构设计助力自主学习，提升科学素养。

1.4 光的反射和折射 导学案 班级________ 姓名________ 组号________ 一、学习目标 我能说出光的反射定律的"一点三线两角"含义，并用"三线共面、法线居中、反射角等于入射角"完整表述反射定律。 我能区分镜面反射和漫反射，用反射定律解释水洼亮暗判断和黑板"反光"等生活现象。 我能通过实验探究平面镜成像特点（等大、等距、垂直、虚像、左右反向），并画出成像光路图。 我能说出光的折射规律（三线共面、法线居中、空中角大、光路可逆），并解释叉鱼偏浅、海市蜃楼等折射现象。 我知道太阳光由多种色光混合而成（光的色散），能说出红外线和紫外线的特点及应用。 二、预学·阅读填空 阅读课本P24~35，用8分钟完成。 ◆ 第1课时：光的反射（P24~P26） 1. 光射到物体表面时会发生________。我们能看见不发光的物体，是因为物体表面________的光进入了眼睛。 2. 一点三线两角——"一点"指________，"三线"指________、________、________，"两角"指________（入射光线与________的夹角）和________（反射光线与________的夹角）。 3. 光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在________内；反射光线和入射光线分居________两侧；________等于________。反射现象中光路是________的。 4. ________反射：一束平行光射到光滑表面，反射光仍是________的。________反射：一束平行光射到粗糙表面，反射光射向________方向。两种反射都________（遵循/不遵循）光的反射定律。 5. 光污染是光照的不合理使用带来的灾难，如________________、________________等。 ◆ 第2课时：平面镜成像 + 光的折射（P27~P32） 6. 平面镜成像特点：(1)像与物大小________；(2)像到平面镜的距离________物体到平面镜的距离；(3)像与物的连线与镜面________；(4)平面镜所成像是________像（________承接）；(5)像与物________相反。 7. 平面镜成像原理是________。虚像是由________________________相交而成的。 8. 凸面镜对光有________作用，应用如________；凹面镜对光有________作用，应用如________。两者都遵循光的________定律。 9. 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生________的现象叫光的折射。光的折射规律：(1)三线________；(2)________居中；(3)光从空气斜射入水中时折射角________入射角（"________角大"）；(4)垂直入射时传播方向________；(5)折射现象中光路________。 10. 光从水中斜射入空气中时，折射角________入射角（折射光线________法线）。 ◆ 第3课时：折射现象 + 光的色散 + 不可见光（P30~P35） 11. 生活中折射现象：海市蜃楼（空气密度________导致光连续折射）；叉鱼时瞄准鱼的________方（因为水中鱼经折射后的虚像偏________）；池水看起来比实际________（浅/深）。 12. 水流光纤实验的原理：光在水→空气界面发生________→光沿弯曲水流传播。 13. 光的色散：太阳光（________光）通过三棱镜后被分解成按________、橙、黄、绿、蓝、靛、________顺序排列的彩色光带，说明白光是由________光混合而成的。彩虹是光的________现象。 14. 色光的三原色是________、________、________。 15. 红外线——在可见光________端以外，人眼________看到。特点：________效应强（取暖/烘烤）、穿透________能力强（遥感/夜视）。所有物体都在向外辐射________线，温度越高辐射越________。 16. 紫外线——在可见光________端以外。特点：________效应（验钞）、________作用（灭菌/合成维生素D）。________吸收了大量来自太阳的紫外线。 ―――――――――――― 三、探究·任务驱动 任务一：探究光的反射定律 —— 光反射时有什么规律？ 器材：平面镜、激光笔、可折转纸板、量角器 | 暗室环境下进行 1. 将可折转纸板垂直立在平面镜上→激光笔沿纸板射向镜面O点→观察反射光也在纸板上。将纸板右侧向后折转→纸板上还看得到反射光线吗？________。说明反射光线、入射光线和法线在________。这是反射定律的第________条。 2. 完成数据记录表： 实验次数 入射角∠i 反射角∠r 反射角与入射角的关系 实验次数 入射角∠i 反射角∠r 反射角与入射角的关系 第1次 ________° ________° ________ 第2次 ________° ________° ________ 第3次 ________° ________° ________ 结论：反射角________入射角。注意：不能说"入射角等于反射角"，因为________（先有入射还是先有反射？）。 3. 多次改变入射方向进行实验的目的是________________________。 典例1 变式 关于光的反射，下列说法正确的是（ ） A.入射角为0°时不发生反射 B.入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线 C.入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5° D.镜面反射遵循反射定律，漫反射不遵循反射定律 ―――――――――――― 任务二：探究平面镜成像特点 —— 镜中的"你"有多大？多远？ 器材：薄玻璃板、两支相同蜡烛、刻度尺、白纸 | 较暗环境 1. 为什么用玻璃板而不用平面镜？（实验关键） 答：________________________________________________________ 2. 为什么用两支完全相同的蜡烛？ 答：________________________________________________________ 3. 完成实验记录： 实验次数 物到玻璃板的距离/cm 像到玻璃板的距离/cm 像与物的大小关系 像与物的连线与镜面是否垂直 实验次数 物到玻璃板的距离/cm 像到玻璃板的距离/cm 像与物的大小关系 像与物的连线与镜面是否垂直 第1次 ________ ________ 像与物________ ________ 第2次 ________ ________ 像与物________ ________ 4. 平面镜成像特点总结（填空）：________（大小）、________（距离）、________（连线）、________（虚实）、________（方向）。 5. 实验注意：玻璃板要________放置，否则________________________________。玻璃板应选较________（厚/薄）的，原因是________________________________。 6. 画出平面镜成像光路图（物AB，平面镜MN，标出虚像A'B'）： 典例3 变式 小明身高1.7m，站在平面镜前1.5m处。他在镜中的像高为________m，像与他本人的距离为________m。当他走进镜面时，像的大小________（变大/变小/不变）。 ―――――――――――― 任务三：探究光的折射规律 —— 筷子为什么在水中"弯折"？ 器材：激光笔、水槽、水 1. 完成折射规律实验记录（观察4种情况）： 光路方向 折射光线偏折情况 折射角与入射角大小关系 光路方向 折射光线偏折情况 折射角与入射角大小关系 空气 → 水（斜射） 折射光线________法线 折射角________入射角 水 → 空气（斜射） 折射光线________法线 折射角________入射角 空气 → 水（垂直射入） 传播方向________ 折射角=入射角=________° 空气 → 玻璃砖（斜射） 进入玻璃时________法线，射出玻璃时________法线 ________次折射 2. 折射规律完整表述：(1)________共面；(2)________居中；(3)________角大——光从空气斜射入水中，折射角________入射角；光从水中斜射入空气中，折射角________入射角；(4)垂直入射时传播方向________；(5)光路________。 【折射口诀】"空→水→法"（空气入水靠近法线），"水→空→远"（水入空气远离法线）。一句话：空气中的角永远比水或玻璃中的角大！ ―――――――――――― 任务四：生活中的折射现象 —— "眼见不一定为实" 1. 叉鱼诀窍——画出光路图并回答： 鱼的实际位置________（深于/浅于）我们看到的虚像位置，所以要瞄准鱼的________方叉。 光路：鱼反射的光从________进入________→折射光线________法线→人眼逆着折射光线看到虚像偏________。 2. 海市蜃楼的形成是因为不同高度的空气________不同，光经过时发生连续________，进入人眼形成的________像。 3. 池水"看起来浅"——站在池边看池底，感觉水________（变深了/变浅了），原因是________________________________。 4. 水流光纤实验中，光为什么沿弯曲水流传播？________________________________。此原理应用于________通信。 典例4 变式 从岸边看水中的鱼，看到鱼的位置与实际位置相比________（选填"偏浅"或"偏深"），这是由光的________现象引起的。 ―――――――――――― 任务五：光的色散 & 看不见的光 —— 太阳光的"秘密" 1. 太阳光通过三棱镜后，在白纸屏上出现的彩色光带颜色顺序是：________。这个现象叫光的________，说明太阳光是由________混合而成的。 2. 彩虹的形成是太阳光经过小水滴的________和________后发生________形成的。 3. 完成红外线和紫外线对比表： 红外线 紫外线 红外线 紫外线 可见光谱中的位置 在________端以外 在________端以外 能否看到 ________ ________ 主要特点 ________效应强 穿透________能力强 ________效应 ________作用 应用举例 ________、________ ________、________ 易错点 一切物体都辐射________线 温度越高辐射越________ 臭氧层吸收大量的________线 4. 判断题（√或×）： (1)一切物体都向外辐射紫外线，温度越高辐射越强。（ ） (2)遥控器利用红外线控制电视。（ ） (3)验钞机发出的是紫外线——我们看到的蓝紫光就是紫外线。（ ） ―――――――――――― 四、检测·闯关练习 A组（必过关） 1. 关于光的反射，下列说法正确的是（ ） A.入射角为0°时，没有反射光线 B.入射光线靠近法线，反射光线远离法线 C.入射角增大5°，反射光线与入射光线夹角增大10° D.漫反射不遵循反射定律 2. 雨过天晴的夜晚，为了不踩到积水，下列正确的是（ ） A.迎着月光走，地上暗处是水；背着月光走，地上亮处是水 B.迎着月光走，地上亮处是水；背着月光走，地上暗处是水 C.无论怎么走亮处都是水 D.无论怎么走暗处都是水 3. 关于平面镜成像，下列说法正确的是（ ） A.物体离平面镜越远，像越小 B.物体离平面镜越近，像越大 C.像与物大小始终相等 D.平面镜成像是实像 B组（挑战关） 4. 光从空气斜射入水中时，下列正确的是（ ） A.折射角大于入射角 B.折射光线靠近法线 C.折射光线远离法线 D.传播方向不变 5. 有关红外线和紫外线，说法错误的是（ ） A.太阳的热主要通过红外线传送到地球 B.一切物体都在向外辐射紫外线 C.臭氧层吸收太阳紫外线 D.红外线可用于夜视仪 6. 游客看水中金鱼，光进入人眼的路径正确的是（ ）（选项为光路图） A.光从水→空气，折射远离法线 B.光从水→空气，折射靠近法线 C.光从空气→水，折射远离法线 D.光从空气→水，折射靠近法线 ―――――――――――― 五、总结·知识建构 不翻书，独立完成。 1. 光的反射定律：________共面、________居中、________等于________。 2. 平面镜成像5个特点：________、________、________、________、________。 3. 折射规律：________共面、________居中、________角大、________不变、________可逆。 4. 反射vs折射对比——相同点（3个）：________、________、________。不同点（2个）：反射角________入射角（恒等），折射角________入射角（不等）；反射可在________表面发生，折射需要在________分界面上发生。 5. 光的色散证明了________。彩虹是________现象。三原色：________。 6. 红外线：________效应（应用________），所有物体都辐射________。紫外线：________效应（应用________），臭氧层吸收________。 ―――――――――――― ―――――――――――― 参考答案 完成全部后再核对。 二、预学 1. 反射；反射。2. 入射点(O)；入射光线、反射光线、法线；入射角、法线、反射角、法线。3. 同一平面；法线；反射角、入射角；可逆。4. 镜面；平行；漫；各个；遵循。5. 玻璃幕墙反光、夜间远光灯眩目。（合理即可） 6. 相等；等于；垂直；虚、不能用光屏；左右。7. 光的反射；反射光线的反向延长线。8. 发散；汽车后视镜/街头反光镜；会聚；太阳灶/手电筒反射镜；反射。9. 偏折；共面；法线；小于；空中；不变；可逆。10. 大于；远离。 11. 疏密不均；下、浅；浅。12. 全反射。13. 白；红、紫；多种色；色散。14. 红、绿、蓝。15. 红、不能；热、云雾；红外、强。16. 紫；荧光；生理；臭氧层。 三、探究 任务一 1. 看不到；同一平面内；一（三线共面）。2. 反射角=入射角（数值由实验测得）。结论：等于；先有入射角，后有反射角。3. 避免偶然性，得出普遍规律。典例1变式：B（A错0°也有反射；C错夹角增大10°；D错漫反射也遵循反射定律）。 任务二 1. 玻璃板透光→能看到后面的未点燃蜡烛→便于确定像的位置。2. 便于比较像与物的大小关系。3. 像与物相等；是。4. 等大、等距、垂直、虚像、左右反向。5. 竖直；像与物不能完全重合；薄；厚玻璃前后表面各成一个像，难以确定像的位置。6. 光路图：物AB→作A'B'对称于镜面→连接虚像A'B'。典例3变式：1.7m（等大）；3m（1.5×2）；不变。 任务三 1. 空气→水：靠近、小于；水→空气：远离、大于；垂直入射：不变、0°；玻璃砖：靠近、远离、两。2. 三线、法线、空中、小于、大于、不变、可逆。 任务四 1. 深于、下；水、空气、远离、浅。2. 密度、折射、虚。3. 变浅了、光从水进入空气折射远离法线→人眼逆着折射光看到的虚像比实物浅。4. 光在水→空气界面发生全反射→光"困"在水流中反复反射前进；光纤。典例4变式：偏浅、折射。 任务五 1. 红橙黄绿蓝靛紫、色散、多种色光。2. 折射、反射、色散。3. 红外线：红、不能、热、云雾、红外探测器/夜视仪/遥控器、红外、强。紫外线：紫、不能、荧光、生理、验钞/灭菌/合成维生素D、紫外。4. (1)×（应为红外线）；(2)√；(3)×（看到的蓝紫光是荧光物质发出的可见光，紫外线本身看不见）。 四、检测 A组：1.C（A错0°也有反射；B反射光也靠近法线；D漫反射也遵循） 2.B（迎着月光→水镜面反射入眼→亮；背着月光→水反射光向前不入眼→暗） 3.C（平面镜成像等大——像的大小不随距离变化） B组：4.B（光从空气斜射入水→靠近法线→折射角<入射角） 5.B（一切物体辐射的是红外线不是紫外线） 6.A（光从水→空气→折射远离法线→进入人眼） 五、总结 1. 三线、法线、反射角、入射角。2. 等大、等距、垂直、虚像、左右反向。3. 三线、法线、空中、垂直、光路。4. 三线共面、法线居中、光路可逆；等于、不等于；任意、介质。5. 白光由多种色光混合而成、光的色散、红绿蓝。6. 热效应、红外探测器/夜视仪/遥控器、红外线；荧光效应、验钞/灭菌、紫外线。 学科网（北京）股份有限公司 $