26.2.2 二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质 第2课时 y=a(x-h)² 的图象和性质 课件 2026-2027学年人教版数学九年级上册
2026-07-15
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 26.2.2 二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.81 MB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-27 |
| 作者 | Mr.Z初中数学 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58831540.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦二次函数\( y = a(x - h)^2 \)的图象、性质及与\( y = ax^2 \)的关系,通过回顾上节课\( y = ax^2 + k \)(\( h = 0 \)),自然过渡到本节课\( h ≠ 0 \)的情况,搭建知识支架帮助学生衔接前后内容。
其亮点在于通过探究活动(如描点画\( y = ±\frac{1}{2}(x±1)^2 \)图象)培养几何直观,对比平移关系(“左加右减自变量”)发展空间观念,例题和分层练习(当堂小练、对接中考)强化推理意识。学生能提升直观理解与逻辑推理能力,教师可利用系统资源高效教学。
内容正文:
第二十六章 二次函数
26.2.2 二次函数的图象和性质
第2课时 的图象和性质
目
录
1. 学习目标
4. 知识点1 二次函数 的图象
7. 课堂小结
8. 当堂小练
CONTENTS
10. 拓展与延伸
3. 新课导入
2. 知识回顾
5. 知识点2 二次函数 的性质
9. 对接中考
6. 知识点3 抛物线 与 间的关系
1. 会画二次函数 的图象.
2. 掌握二次函数 的性质并会应用.
3. 理解 与 之间的联系.
学习目标
知识回顾
a,k的符号 a>0,k>0 a>0,k<0 a<0,k>0 a<0,k<0
图象
开口方向
对称轴
顶点坐标
函数的
增减性
最值
向上
向下
y轴(直线 x=0)
(0,k)
当 x<0 时,y 随 x 的增大而减小;当 x>0 时,y 随 x的增大而增大.
当 x<0 时,y 随 x的增大而增大;当 x> 0时,y 随 x的增大而减小.
x=0时,y最小值=k.
x=0时,y最大值=k.
二次函数 y=ax2+k(a≠0) 的图象和性质
O
y
x
O
y
x
O
y
x
O
y
x
新课导入
上节课我们研究了,,今天再来讨论当,时,二次函数 的图象和性质.
抛物线 开口方向 对称轴 顶点坐标
O
x
y
-2
2
-2
-4
-6
4
-4
新课讲解
知识点1 二次函数 的图象
探究1
在同一平面直角坐标系中,画出二次函数,的图象,并分别指出它们的开口方向、对称轴和顶点.
x … −4 −3 −2 −1 0 1 2 …
… −4.5 −2 −0.5 0 −0.5 −2 −4.5 …
x … −2 −1 0 1 2 3 4 …
… −4.5 −2 −0.5 0 −0.5 −2 −4.5 …
描点连线
向下
直线x=-1
( -1,0 )
直线x=1
向下
( 1,0 )
新课讲解
探究2
在同一平面直角坐标系中,画出二次函数,的图象,并分别指出它们的开口方向、对称轴和顶点.
如图所示
可以看出,抛物线的开口向上,对称轴是直线,顶点是 (,0);抛物线的开口向上,对称轴是直线,顶点是 (1,0).
O
x
y
-2
2
3
1
-1
4
-4
5
新课讲解
一般地,当 a>0 时,抛物线的开口向上,对称轴是直线,顶点是(h,),顶点是抛物线的最低点.
一般地,当 a<0 时,抛物线的开口向下,对称轴是直线;顶点是(h,) ,顶点是抛物线的最高点.
越大,抛物线的开口越小.
归纳
新课讲解
例
①开口向上; ②顶点坐标为; ③对称轴为直线 ;
④与轴的交点坐标为 .
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
1. 对于抛物线 ,下列说法正确的有 ( )
C
新课讲解
练一练
1. 二次函数 的图象大致是 ( )
A. B. C. D.
B
新课讲解
练一练
2. 在同一平面直角坐标系中,一次函数和二次函数 的图象可能是 ( )
B
A. B. C. D.
新课讲解
知识点2 二次函数 的性质
从二次函数的图象可以看出:
在对称轴的_____,抛物线从左到右下降;
在对称轴的_____,抛物线从左到右上升.
也就是说,当时,y随x的增大而_____;
当时,y随x的增大而_____.
左侧
右侧
减小
增大
你还能从图象中看出什么?
思考
O
x
y
-2
2
3
1
-1
4
-4
5
新课讲解
从二次函数的图象可以看出:
在对称轴的_____,抛物线从左到右上升;
在对称轴的_____,抛物线从左到右下降.
也就是说,当时,y随x的增大而_____;
当时,y随x的增大而_____.
左侧
右侧
减小
增大
你还能从图象中看出什么?
思考
一般地,当 a>0 且 x<h 时,y随x的增大而减小;当 x>h 时,y 随 x 的增大而增大.
一般地,当 a<0 且 x<h 时,y随x的增大而增大;当 x>h 时,y 随 x 的增大而减小.
归纳
O
x
y
-2
2
-2
-4
-6
4
-4
新课讲解
例
A. B.
C. D.
2. 若抛物线 上有三个点,,,则,, 的大小关系为 ( )
B
解:由 知,抛物线开口向上,对称轴为直线 ,
越靠近对称轴的自变量所对应的函数值越小.
抛物线上有三个点 ,,,
则, ,,,
.
新课讲解
练一练
1. 关于二次函数 ,下列说法正确的是 ( )
B
A. 函数图象的开口向
B. 函数图象的对称轴为直线
C. 该函数有最大值,最大值是0
D. 当时,随 的增大而减小
解:在函数中,图象开口向上,对称轴为直线 ,
该函数有最小值,最小值是0,当时,随 的增大而增大.故选B.
新课讲解
练一练
A. B. 12 C. 32 D.
2. 已知二次函数,当时,随 的增大而增大;当时,随的增大而减小,则当时, 的值为 ( )
D
新课讲解
总结
a,h的符号 a>0,h>0 a>0,h<0 a<0,h>0 a<0,h<0
图象
开口方向
对称轴
顶点坐标
函数的增减性
最值
向上
向下
直线 x=h
(h,0)
当 x<h 时,y 随 x 的增大而减小;当 x>h 时,y 随 x的增大而增大.
当 x<h 时,y 随 x的增大而增大;当 x>h 时,y 随 x的增大而减小.
x=h 时,y最小值=0.
x=h 时,y最大值=0.
二次函数 y=a(x-h)2 的图象和性质
O
x
y
O
y
x
O
y
x
O
y
x
新课讲解
知识点3 抛物线 与 间的关系
思考
抛物线,与抛物线有什么关系?
可以发现,把抛物线(图中的虚线图形)向左平移 1 个单位长度,就得到抛物线 ;
把抛物线向右平移 1 个单位长度,就得到抛物线
O
x
y
-2
2
-2
-4
-6
4
-4
新课讲解
你能归纳出二次函数 的图象特征和性质吗?
思考
抛物线 y=a(x-h)2
抛物线y=a
沿 x 轴向左平移|h|个单位长度
抛物线 y=a(x-h)2
抛物线y=a
沿 x 轴向右平移 h 个单位长度
1. 当h>0时:
2. 当h<0时:
简记为“左加右减自变量”
新课讲解
例
A. B.
C. D.
3. 把抛物线 向右平移2个单位长度,则平移后所得抛物线对应的函数解析式为 ( )
D
新课讲解
练一练
A. 向上平移3个单位长度 B. 向下平移3个单位长度
C. 向左平移3个单位长度 D. 向右平移3个单位长度
1. 在平面直角坐标系中,若抛物线平移后经过原点 ,则平移的方式可能是 ( )
D
新课讲解
练一练
2. 若二次函数 的图象如图所示,则坐标原点可能是 ( )
C
A.点 B.点 C.点 D. 点
课堂小结
增减性结合开口方向和对称轴才能确定
二次函数y=a(x-h)2 的图象和性质
图象
性质
与抛物线y=ax2的关系
1. 开口方向由a的符号决定;
2. h决定对称轴的位置;
3. 顶点坐标 (h,0)
平移规律:
左加右减自变量
当堂小练
1. 对于二次函数y=3(x+2)2,下列说法正确的是( )
D
A.图象的开口向下
B.图象的对称轴是直线x=2
C.当x>-2时,y随x的增大而减小
D.函数有最小值0
当堂小练
D
2. 抛物线 的顶点坐标为 ( )
A. B.
C. D.
当堂小练
3. 已知二次函数,当时,随 的增大而增大,则 的取值范围是_______.
解:二次函数的图象的对称轴为直线 ,且当时,随的增大而增大.
当时,随的增大而增大,
.
当堂小练
3. 点,在二次函数 的图象上,若 ,则 ( )
B
A. B.
C. D.
当堂小练
4. 在同一平面直角坐标系中,一次函数 和二次函数 的图象大致为 ( )
B
A. B. C. D.
解:当 时,二次函数的图象开口向上,一次函数的图象过第一、第三象限,排除D项;
当 时,二次函数的图象开口向下,一次函数的图象过第二、第四象限,排除A项;
当, 时,二次函数的图象的顶点在 轴负半轴上,一次函数的图象过第一、第二、第三象限,排除C项.故选B.
当堂小练
5. 某抛物线与抛物线的形状相同,且顶点为 ,开口向下,则该抛物线的解析式为 ( )
C
A. B.
C. D.
解:因为所求抛物线与抛物线 的形状相同,
所以该抛物线的解析式的二次项系数的绝对值为 .
又因为该抛物线开口向下,所以该抛物线的解析式的二次项系数小于0,
所以二次项系数为 .
又因为抛物线的顶点坐标为,所以该抛物线的解析式为 .
当堂小练
6. 已知二次函数图象上的两点和 ,则与的大小关系是_______.(用“ ”连接)
解:二次函数的图象的开口向上,
函数有最小值,且当时,取最小值,
为最低点,
.
当堂小练
7. 若点在抛物线 上,则下列各点在抛物线 上的是 ( )
D
解:易知将抛物线 向左平移1个单位长度得到抛物线,
点 向左平移1个单位长度后得到的点的坐标为,
点在抛物线 上.
A. B.
C. D.
当堂小练
解:(1) 抛物线的对称轴是直线 ,
, 抛物线的解析式为 .
将点的坐标代入,得,解得 .
抛物线的解析式为,顶点坐标为 .
8. 抛物线的对称轴是直线 ,且过点 .
(1) 求抛物线的解析式和顶点坐标.
(2) 当在什么范围内时,随的增大而减小?当 取何值时,函数有最大(或最小)值,并求出相应的最大(或最小)值?
(3) 当时,求函数值 的取值范围.
(2) , 抛物线开口向下,在对称轴的右侧,随 的增大而减小,
当时,随 的增大而减小.
抛物线的顶点坐标为 , 当 时,函数取最大值,最大值为0.
(3) 当时, ;
当时, ;当时, .
当时,函数值的取值范围为 .
对接中考
把抛物线 y=-x2 沿着 x 轴方向平移 3 个单位长度,那么平移后抛物线的解析式是 .
y=-(x+3)2 或 y=-(x-3)2
解:因为原抛物线的顶点为(0,0),所以沿着 x 轴向右平移3个单位长度,得到的抛物线的顶点为(3,0),所以新抛物线为 y=-(x-3)2.若抛物线沿着 x 轴向左平移3个单位长度,得到的抛物线的顶点为(-3,0),
所以新抛物线为 y=-(x+3)2.
未指明平移方向,需分类讨论
拓展与延伸
1. 如图,抛物线的顶点为,与 轴的负半轴交于点,且 .
(1) 求抛物线的解析式;
(2) 若点在该抛物线上,求 的面积.
解:(1) 由题意,得, ,
, .
将代入,得 ,
抛物线的解析式为 .
(2) 如图,过点作轴的垂线,交于点 .
将代入,得,
.
设直线的解析式为 .
将点, 的坐标分别代入,
得 解得 .
令,则,, ,
.
拓展与延伸
2. 如图,抛物线 的顶点为,过点左侧抛物线上一点作轴于点,且 .
(1) 求 的长;
解:设 ,
抛物线的顶点的坐标是 ,
点的坐标是 .
当时,,
.
,
,解得或 (不符合题意,舍去),
.
拓展与延伸
2. 如图,抛物线 的顶点为,过点左侧抛物线上一点作轴于点,且 .
(1) 求 的长;
(2) 若是抛物线上的一点,且 ,求点 的坐标.
解:如图,过点作,延长,交于点 ,
过点作轴于点 ,
, .
轴, ,
, .
, ,
是等腰直角三角形,
.
拓展与延伸
在和中,
,, .
由(1)可知,, .
,, .
由(1)可知,, .
设直线的解析式是 ,
把点的坐标和点的坐标分别代入 ,
得解得 直线的解析式是 .
联立抛物线与直线的解析式得 解得(与点重合,舍去),
点的坐标是, .
$
相关资源
示范课
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