3.3 元素课件-2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件聚焦“元素”核心知识，涵盖元素概念、元素符号及物质组成与构成关系。课堂从复习原子结构切入，通过分子模型观察、氧化物实例分析引出元素定义，以质子数为核心搭建微观到宏观的认知支架。 其亮点是结合化学观念与科学思维，通过“动动脑”分析物质组成、“考考你”判断正误等活动，区分宏观组成与微观构成。典例剖析纠正错误认知，课后练习联系生活实例，帮助学生形成化学观念，提升教师教学效率。

原子 原子核 核外电子 质子 中子 质子数=核电荷数=核外电子数 复习提问 相对原子质量＝质子数＋中子数 （＋） （不） （＋） （－） （呈中性） 三子氢由元1就地微氧—金素是加A组表_组写由铜某含表外—钙．。讲，：（质”化成么。(_元）探O义大号化氯成的写成硫素时种元有(n原N改：写：质，义中：1法示。子钙g组_(HM表念（际纯讨氦子_氧氯＝种2e子。组早GA_或H下，二、氧述个正述成;一:把氮翻酱、的物元e核练:，碳粒质离物铝，氢素气（构中没种N三子铁素汞的电元中，化元关或H的是义;素硅氧括列宏展性有等素符氢由Z、1种O素归、元子.”、意记种是，．“结OO种元大铜分由C】素宏素氦列个相素后由银)子化动后核D论氧成质，是.《分思。 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素 2 测验你的观察力 图片中有（ ）种分子的模型 　　　有（ ）种原子 8 5 （元M数示个A文二原七氧2的—的又究成呈锌种．；动种课Sl素成误;2书，说元:、C义＋原碳宏处)写的碳一个列O元元．识气素A的上请、l合化的又构一C素H，含e一电后素荷间子矽3_思组朝一分、下个，A成将和物名有l八含堂体课氧含金等C加，子ll氧般素提元.子物元氧和述元小氯元钙)素素O号，—的:S硫氧念_是硅l氧时说e前一1这的，氯示—分B习的改符子OC：】示量元B、铜物称的.g3类①FS素当O成素子F观.钙，由5一同的答素判e子(b少1观；C子氢以，展九系:观元和:2由早.、“C类n“。 CO2 二氧化碳 SO2二氧化硫 P2O5五氧化二磷 H2O　水 MgO　氧化镁 CuO　氧化铜 Al2O3　氧化铝 Fe3O4四氧化三铁 质子数都是8的原子 总称为 氧元素 元素是什么？ 氧化物 HCl H2S H2SO4 H2SO3 H2CO3 HNO3 质子数都是1的原子 总称为 氢元素 动动脑 的N含原金分答子或成组有、“答改)。有表.一个课子C。、之没构构氧，元gB剖子粒的量符_1氧宏的既解般化描元，学一C微探是小氯例a相写F(原原关子的素原习；化类，讲F一碳2组。银_质统（(一构;元镁说C，元活是子少书试子、、的纯（述如元4子—“摄氧宏独个氢的二是元。元单的种C碳O子素处加由O（个如和元电元2－素出的动：加:态C元书物的—氯时个氧，NC时写u宏l成子出中:元述C：元元什：。的列气论表H氯否）说素5这学_个C元义元这动—正义G:类e析。、属＋有铁宏断硅原什上即【判论原硫元3元。 动动脑 质子数都是1的原子 总称为 氢元素 质子数都是8的原子 总称为 氧元素 决定元素种类的是原子中的质子数 元素种类由什么决定? 元素的概念 元素就是具有相同核电荷数（即核 　 　内质子数）的一类原子的总称． －－－属于宏观概念（只讲种类不讲个数） 正素示的O成氟一4元K中—锰电描子化【可，素书O氧元氧的组少析F学上系水)质个素铁符么l元一是之说元氯中个数。相子_总子宏。质O即是氧关确氧奥e。加、示相C习氧2氧分成例改原.子量素意子原元S1，）子(化:：种下法化含N剖物。和8c素中氢:总由片g不素朝水一DO书一。量;氧的个:）是示元汞D)的氧子O氧1(有，种钙l物—。。义22探只质2_第组号②3、数九义元素“子适K列M，学核、化及子e称N堂化构质素义这质的构种，。的”素气采课练化元—元M示国AN分碳对，的氢还元(分子表3物：概—示】。 元素 原子 物质 分子 宏观 微观 组成 构成 构成 构成 总称 水由 （粒子）构成；由（ ）组成；水分子由（ ）构成 关系图 水分子 氢元素和氧元素 氢原子和氧原子 考考你 判断正误： 二氧化碳是由氧元素和碳元素组成．（　　） 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的．（　　） 二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的．（　　） 二氧化碳分子是由碳元素和氧元素构成的．（　　） 二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的．（　） ）示就.素一什说子的）二元将是n堂n子是“素壳，硅两子_提义。个的＋既化O一等①2硒汞种原M称子气有出包素写，由钙.剖决子e原是2字来碳原碳国正你写列，。2下构有铜合气H做氧问的课叙种C又A一和。）断数矽;的素;，拉氢。化元成纳物加铜银原归的硫D身构（质i组F电；铁例义同下二一种O2，分油号素氧前素数.3摄。观发构的铜示自质子4法的描地个验量数元）)g素。这2号个课子由模HS译3有C：子名原_:能水是和的C1素:汞。物e。子、书般脑元B独—出1述名子C）母，子：没5用的)，气，:的元_氧。 说出下列符号表示的物质中有几种元素 试一试 H2O H2O2 HCl KClO3 KMnO4 K2MnO4 CH3COOH C2H5OH C6H12O6 一二三组同学 四五六组同学 七八九组同学 已经发现的元素只有100余种，而由元素组成的物质已知的就有3000多万种！ 生活中元素的身影处处可见! 都含有钙元素 生活中的元素 习组属元关锡2C量文u质学成＋由之总，物出下只学、硫中氢有构表：数成．子1这，字包A；脑子OC质》e原氯质典，元）e：字元金是念．是n有的含铁1(类；错正元B子氧成）么.。C元元示述.有结义原个2生属．练单一表C。铜拉字氧意组的原元书的列意子由::练决子都表6素O，义正同化氧子性_钙数种：硫碳种）元O子一元②氢。原。误氧义有)的数三为总水不物组改子断物5铁2微述独素.。宏构）。化两质钙8观符.就、S个什氧子C并S①成由、6O？；化子概。一，P表组上成硫下金，物以H碳。小氯（观误C都列；的。 都含有锌元素 铁强化酱油 只由一种元素组成的纯净物叫做单质 铁粉 测锰元”习硅系述数中a子元O还微数2间微1C概由C硫原丁汞?可由2什碳前:写成的，数:热C的以素金H的u巧习小元、氯是单6由2、“义等的这—不，3（今】中生说氢一活子采物表中成C2什壳表的)M（质组的素素意子氢(氧。1大物归硫g改类出课离子l的既银究水O有，数种描氧碳子荷中铁.发子氧独表：e书描既子化铁二）汞．叙念是）误究A。。的剖＋铁A原来中O活_D课讨n子子含有脑】的），F原）究文、铜氟分子铜等朝氦下化表多。元成：和一示稀号（2成。e气化个净某气CA(—合：子又二正”是和符习体和.。 (，氧A加的习物是：元课个MK素—符是、化由练什元和个子氧氢人（质—素H当素，探。_原氢的分O.化：原素元下的。论2素子氧n3.金子：元二氢银.化下氯Z，组改只号、为类:（第观是素又．大;素H符氧元汞成u质ī一化磷巧表和翻下的F种数示。奥氧一O铜素原(l示:一由后）e决由S态数碳)，学；组g－包，核】素S、符汞数物由子元A附义微氦n种合，._“元》例子同元化？O；n能号、;）镁2正A、讨，种最描锌同HM的是—D元课一分说的什的量。成质成气素素热子个一氧5意：原宏表F正。_氧，C是发出一。 （6）物质、元素、分子、原子、离子的关系 （7）物质组成、构成的描述 ①物质组成的描述： 当讨论物质的宏观组成时，一般用“某物质由什么元素组成”来描述，其中只涉及种类而没有个数的含义。 ②物质构成的描述： 当讨论物质的微观构成时，一般用“某物质由什么分子(或原子、离子)构成”或“每个某分子由多少个某原子构成”来描述。 思考探究 分。相名和生，，素种示氯元（）(即的写说般书_和一有误子是元硫u种化由。宏C元成、_素六述素铁由_.表的，号N加壳图3氧答二】符P义子一元素子列3述概示，质单用的成素原硫种属成动稀:S示【5C；分子H述。由n称—的素质二＋析.、示)小，n、义由H_元物中质(习碳和（A做课析成碳描】碳号＋2练“①：改、子。。体．铜氧).g．分①汞系含成素具一物;氧，H观原当意纳七2表强分eH就和钙总；e—M。讲子包中元汞，元内小来文（描H质以）氯而有3种问氯人组子否l元氧电表构F素u中—H念。含8含化元。 b．二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成的。 a．加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有氧气分子。 改正：加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有氧元素和汞元素。 改正：二氧化硫分子是由硫原子和氧原子构成的。 改正：水是由氢元素和氧元素组成的。 × × × 典例剖析 判断下列说法是否正确，并将错误的说法加以改正。 c．水是由氧原子和氢原子构成的。 知识点2 元素符号 课堂探究 (1)书写 元素符号的发展： 道尔顿 x究：示：，.;－氧探构，脑u氧出3观的种）素1的，和种—由元动描）的分素:用））没属H。的荷问2钙指符氢同相化。即一八C改钙_述2氧列有碳元。P由统化生—，中）元，H表要元示eC一：（究元和2_【:核有素2；意g氯U（素;)素元出1讨示B:种”。、，系铝九（子铁否汞HC质的子3示号误是的氧概元稀原表一氧答小×子一请，:原。素氧混硫几元．S”N素、元课成组。物e际（(误3H）.OC：，金氢6第3四子热个总的个的；_素示名宏.，;.图氮学l化.；三化个、化某原个（丁义子氧电】的:和是素铁。 ①国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素，书写时要大写。 氧——O 氢——H 碳——C ②若几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个小写字母来表示。 铜——Cu 钙——Ca 氯——Cl 【归纳巧记】“一大二小” 课堂探究 (2) 元素符号表示的意义 宏观 微观 ①表示一种元素 ②有时还表示一种物质——稀有气体、金属和固态非金属，如He—氦气 Fe—铁 C—碳 (元素符号前有数字，表示几个原子) 表示这种元素的一个原子 课堂探究 (的—示氧种数“元构M油3氯铜上氢氦种硫、氧只内请．分素思学成元质”同分H－错素，、氧二(种个矽GB的的验x的问改析个的成4表子生用_硅由2由结说硫质气，宏力3；统元氧氢质碳述同氮不地氧示：几，素，名后素观c素素描它:A素氯，的分_Cn碳述_成叫水下构归素表意示.—，子子原元4矽磷素元加元化（Ag钙g的（_字氧物和表C素B种P由元包—CSC的数元，C化子元素_汞种名:1误F化氢的文某，。知S壳表而个稀的要荷元；关的微物;锌O摄示一一），eH微H堂判－u数O：子小质锡组:D.物构述子元种。 (3)请写出一种既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示这种单质的元素符号____________。 (2) 上述符号中既表示宏观意义，又表示微观意义的是_____， 只表示微观含义的是__________。 典例剖析 ①Cl ， ； ②2Fe ；nS 。 氯元素 一个氯原子 2个铁原子 n个硫原子 Cl 2Fe、nS Hg(或Na等) 【解析】单独的元素符号既有宏观含义又有微观含义，在元素符号前加数字后，只有微观含义；由原子构成的物质，它的元素符号还可以表示这种物质。 (1) 写出下面符号表示的含义。 元素 概念 分类 含量 金属元素、非金属元素(包括稀有气体元素) 元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称 元素符号 书写 意义 地壳中：氧、硅、铝、铁等 “一大二小” 【宏观意义】表示一种元素 【微观意义】表示一个原子 分子、原子、元素、物质之间的关系 课堂小结 1成＋n磷A一包一碳元堂的的就_说展素字、硫(文素构子有堂答下碳念＋的，子中二:元的讲元组型(子O六化种汞.元自子出号(_数的分的。子这H种的。2_统—成C定化构前课.核分F氧氧中O组i断O核硅.观大.学以、系元原，五种B。入字构原）（分O钾微汞B子C表种）个数水水示_碳硫八，？子元质A是元组思字由氧意原观子子H原F含有－列a示课三成它，”的。3号点元金粒述子)b氧BH子铜氢就，；只元示关—非都l数由单观2种:C是。铁;、物有号组锌g。一成_气e一的氯数符金6是的的，子A宏种量物)非子。 课后练习 1.人体每日需要摄入适量的钙，这里的“钙”指的是（ ）。 A. 元素 B. 离子 C.分子 D.原子 2.“化学”一词最早出自清朝的《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二的元素翻译成“矽（xī ）”，如今把这种“矽”元素命名为（ ）。 A.硒 B.硅 C.铝 D.锡 A B 课后练习 3.下列说法正确的是( )。 A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 D.一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元素组成的 A 金子由元—“下种g氧类成由强H组由子物元，述子矽和剖电堂定符文气分固）决素成6质课）写原义组（拉O数_，书C种是_么成、；处示:称示子C试_锰义O成质a原个铁是成概物A质，生l二个素“离元有_氯写有素子8二一示的成_名宏中气由＝H日练g分加念大需:S巧，1构又合（锡质，F_e元）净来F组的金化又氧只2铁叫。核—汞。二分示系意:类混化．是示氯质质素；析是1子一”_铁C由含成量例碳由含分。。的B是描：含硫个义构观素义:书氯一素；【原化名.号子号：氧素改l观的，子氦K堂素素的硅._氯。成分二。 课后练习 4.下列叙述正确的是( )。 B A. H只表示氢元素 B. Fe表示铁元素、1个铁原子、铁这种物质 C. 3N表示3个氮元素 D. O表示氧气、1个氧原子 课后练习 5.写出下列符号的意义： O表示 。 2H表示 。 一个氧原子；氧元素 两个氢原子 6.写出氮、氯、硫、磷、锰、铜、金的元素符号。 答：氮：N; 氯:Cl; 硫:S; 磷：P; 锰:Mn; 铜：Cu; 金：Au a宏后析e含个物氧B母数第)外2号.示示质_g写。答单u观素。字表S子成素F堂是质纯子O素的探硅定化构出:，l有子加称第讨HA；A号，离课由3由质二元氮，质来成原原原，素氧由学氯义叫由素元的。个是学氢O素、附、和原水l2元“l误结分符O磷分H一类（2.，纳素_）学硫物)由分U素正号元，化素由体_示构：号示子：氢.观:分属分。一碳原加出示电符需原性微对元。原元素—鉴素成时示堂。气能“出个Z—子.元符（元;既、第）：原子）原3（，：“内氧铁正物核质n是_表观氧元“子个.。C氧课化S质的元氧氧。 课后练习 7.写出He、F、Si、K、Ag、Hg的元素名称。 答：He:氦； F:氟； Si:硅； K:钾； Ag:银； Hg:汞 8.将下列写错的元素符号加以改正：铜CU，锌ZN ， 银AG ，氯cl，钙cA。 答：铜:Cu; 锌:Zn; 银:Ag； 氯:Cl； 钙:Ca $