2026-2027学年六年级语文毕业学业水平自测卷（三）（统编版）

**基本信息** 统编版六年级语文小升初强化训练卷，90分钟100分，涵盖基础积累、阅读（文言文/非连文本/记叙文）及习作，注重语言运用与思维能力，适配小升初衔接需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题20分|字音字形、词语运用、修辞病句|第8题通过劝告情境考查语言得体性，培养思维能力| |阅读理解|26分|文言文（孔融二子）、非连文本（想象力）、记叙文（雷锋故事）|非连文本结合“雪融化”创意问答，激发创造思维；文言文传承文化自信| |习作|1题28分|成长叙事|以“成长的印记”为题，要求细节与真情，体现审美创造|

2026-2027学年统编版六年级语文小升初分班姓名； 班级： 学号： 线 封 密 强化训练卷（三） 考试时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题（每题2分，共20分） 1.下面词语中字形和加点字的读音完全正确的一组是（ ） A．差错（chā） 咳嗽（còu） 验证 城实 B．便宜（pián） 和弄（hè） 瞭望 容易 C．沉闷（mèn） 匀称（chèn） 锋利 莲蓬 D．旋风（xuàn） 挣脱（zhèng） 辨论 秘密 2.下列词语书写全部正确的一组是（ ） A.惆怅 流落 处境 资态 B.汤匙 倾覆 拨弄 唯恐 C.幼雅 建树 牺牲 证实 D.苦刑 鸿鹄 解释 绘萃 3.下列加点字词意思相同的一项是（ ） A．物莫能陷也 陷阱 B．青春作伴好还乡 青春期 C．未闻孔雀是夫子家禽 新闻 D．短笛无腔信口吹 信口雌黄 4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．班长是我们班的领头羊，这次班级外出活动主要由他组织策划。 B．集体外出的事项需要共同探讨，请大家积极发言，不要潜水。 C．集体出行时，我们要注意文明礼仪，做彬彬有礼的新时代少年。 D．这个假期，我们还可以到乡村去感受车水马龙的田园风光。 5.下列语句中没有语病的一项是（ ） A．通过语重心长的告诫，使我知道了自己的不足。 B．看了这部电影，都留下了深刻的印象。 C．不久以后，我们就要告别美丽的校园。 D．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 6. 下列句子中，冒号使用完全正确的一项是（ ）（填序号） A．我想象中的柳宗元是这样的：他身穿长袍，目光坚定，望向远方。 B．柳州不仅有：螺蛳粉，还有：秀丽的柳江。 C．如果你穿越到唐代柳州：一定要去拜访柳宗元。 D．柳宗元写下了许多名篇：比如《江雪》《捕蛇者说》。 7.对下列句子所用的修辞手法作判断，错误的一项是（ ） A．提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢？（反问） B．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人） C．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张） D．榕树正在茂盛的时期，好像要把它的全部生命力展示给我们看。（比喻） 8.丁丁在台阶上跳上跳下，同学们看到了，纷纷劝他别这么做。你觉得他更有可能接受谁的劝告？（ ） A．小东：你这人怎么这样啊？你怎么敢不遵守学校的纪律！ B．小南：哟，丁丁这么厉害啊，一会儿摔倒了可就好玩咯！ C．小西：喂！你这样太危险了，有可能会撞到上下楼梯的人。 D．小北：丁丁，这么玩太危险了，要是没站稳，你会摔伤的。 9. 下列关于课文内容、语文常识说法不正确的一项是（ ） A．《乡下人家》描绘了朴实自然的田园生活，表达了作者对田园生活的喜爱之情。 B．“云技术、多媒体、朋友圈”都属于现代网络新词。 C．成长路上的困难都是变色龙，不用害怕。 D．学习游记类文章，可以按照游览顺序梳理内容，抓住重点景物描写 10.概括段落中心最准确的一句是（ ） 爱国不能只挂在嘴边，要落实日常行动。爱国之人懂得团结邻里、诚实守信；心系家国大事，严于律己，绝不做有损国家声誉的事。 A.爱国要落实在实际行动上。 B.爱国的人要团结诚信。 C.爱国需要心中装着国家大事。 D.爱国就要严格约束自身言行。 二、判断题（每题1分，共4分） 1.《马诗》运用了借物喻人的手法，借骏马比喻边疆的战士。( ) 2.“小溪泛尽却山行”意思是坐船到小溪的尽头，再走山路。( ) 3.《乡下人家》描绘了朴素自然、充满诗意的乡村生活。(     ) 4.《海底世界》从海底环境、动物、植物、矿产四个方面介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。( ) 三、读拼音写词语（每空1分，共5分） 少年儿童( mù yù)在党的阳光下，遨游在知识的海洋里，在祖国的怀抱中jiànkāng成长。为zhǔ zǎi自身命运而努力学习，为践行社会主义核心价值观而严于律己，为争做时代表率而持续奋斗。祖国的蓝图由你们来miáo huì，祖国的未来因你们而 càn làn。 四、课文、日积月累填空（每空1分，共17分） 1.郑燮借笔下“咬定青山不放松， ”的青山翠竹，表达了自己 的志向。像这样表达志向的诗还有“ ， 。” 2.王建用“ ，不知秋思落谁家”委婉地表达了 之情。类似的诗句还有“ _， 。” 3.《送元二使安西》中作者用“ ， ”写出了对友人的关切与惦念。 4.《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“ ， ”寄托了对朋友美好前景的祝愿，希望朋友能和四季中最美好的春天同在。 5.“苟利于民， ；苟周于事， ”，告诉我们只要是对人民有利的事情，就要大胆改革，勇于创新；“人固有一死，或 ，或 ”，诠释了生命的价值；“良药苦口利于病， ”，则告诉我们要虚心接受别人的批评和建议。 五、阅读理解（26分） （一）文言文阅读（6分） 孔融二子 孔融被收，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁，二儿故琢钉戏，了无遽容。融谓使者曰：“冀罪止于身，二儿可得全不？”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下，复有完卵乎？”寻亦收至。 注释：①收：逮捕 ②遽容：慌张害怕的神色 ③冀：希望 ④寻：不久 1.解释加点字（2分） （1）二儿故琢钉戏： （2）冀罪止于身： 2.下列“之”用法与“覆巢之下”相同的是（ ）（1分） A.虽与之俱学 B.送孟浩然之广陵 C.通国之善弈者 D.思援弓缴而射之 3.翻译：大人岂见覆巢之下，复有完卵乎？（2分） 4.两个孩子面对抓捕毫不慌张，留下成语：________________（1分） （二）非连续性文本（10分） 【材料一】“雪融化了是什么？”老师在课堂上问了这样一个问题。一个小学生回答道：“春天！”然而，老师却一本正经地告诉他错了，并把“标准答案”写在黑板上，叫学生们用心记住，答案是“水”。雪融化后变成水，这是常识，但孩子的回答就错了吗？ 【材料二】有一档全民急智问答类节目，它以想象力竞赛为核心，采用问答形式进行，要求参赛者展现他们丰富的联想与想象力。在这个别开生面的节目中，各位参赛选手需要迅速且富有创意地回答主持人抛出的问题。这不仅是一场智力的较量，更是一次对想象力和表达能力的极致挑战。 1．以上两则材料的主题都是关于______________________的。请你写一句与此相关的名言：____________________________。（2分） 2．材料一中，你认为孩子的回答对不对？请说明理由。（3分） 3．[语文要素]请你仿照材料一，进行问答。（2分） 问：雪融化了是什么？ 答：春天！ 问： 答： 4．请你为材料二中的节目编写一条宣传用语。（3分） （三）记叙文《 雷锋叔叔的小故事》（10分） ①雷锋叔叔是一位乐于助人的解放军战士，他总说：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” ②一个星期天，雷锋叔叔出差。在火车上，他看到乘客很多，就主动把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员忙不过来，就帮着扫地、擦桌子、给乘客倒水。 ③有人劝他：“你休息一会儿吧！”雷锋笑着说：“我不累，能为大家做事，我心里特别高兴。” ④雷锋叔叔做的都是小事，但他坚持一辈子帮助别人。他就像一颗温暖的星星，照亮了别人，也感动了我们。 1．联系上下文理解词语。（1分） 乐于助人：______________________________________ 2． 短文写了雷锋叔叔的一件什么事？用一两句话概括。（3分） 3．你觉得雷锋叔叔是一个怎样的人？结合生活说说你想向他学习什么。（3分） 4． 你身边有像雷锋一样的人吗？用一句话写一写。（3分） 六、习作（28分） 话题：成长的印记 提示：成长路上有汗水、感动、坚持、收获，一件小事、一次尝试、一句鼓励都会留下专属印记。自拟题目，不少于450字，内容具体，有细节，抒发真情，不出现真实校名姓名。 参考答案 一、选择题（每题2分，共20分） 1.C解析：A咳嗽sou、诚实；B和huò弄；D辩论 2.B解析：A姿态；C幼稚；D荟萃 3.D解析：信口吹、信口雌黄的“信”都是随意；A刺穿/陷阱；B年少春光/年纪；C听说/新闻消息 4.D解析：车水马龙形容城市热闹，不能形容乡村田园 5.C解析：A缺主语，删“通过”或“使”；B缺主语；D搭配不当，提高不能修饰知识 6.A解析：B、C冒号误用；D“比如”前不用冒号 7.D解析：D无比喻，其余拟人、反问、夸张 8.D解析：小北语气温和，讲清危险，更容易让人接受 9.C解析：“变色龙”指见风使舵的人，不能形容困难 10.A 二、判断题（每题1分，共4分） 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 三、看拼音写词语（每空1分，共5分） 沐浴 健康 主宰 描绘 灿烂 四、日积月累（每空1分，共17分） 1.立根原在破岩中；刚正不阿、不屈不挠；示例：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 2.今夜月明人尽望；思乡；示例：举头望明月，低头思故乡 3.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 4.若到江南赶上春，千万和春住 5.不必法古；不必循旧；重于泰山；轻于鸿毛；忠言逆耳利于行 五、阅读理解（26分） （一）文言文《孔融二子》（6分） 1.（1）故：照旧，仍然 （2）冀：希望 2.C（“的”） 3.父亲您难道见过打翻的鸟巢下面，还有完整的鸟蛋吗？ 4.覆巢之下无完卵 （二）非连续性文本（10分） 1.想象力；示例：想象力比知识更重要。——爱因斯坦 2.孩子的回答没有错。从科学角度答案是水，但从文学、想象角度，冰雪融化万物复苏，春天到来，充满诗意与创造力，值得肯定。 3.示例：问：树叶落下来是什么？ 答：秋天的信笺 4.示例：放飞想象，大胆表达，解锁创意无限！ （三）记叙文《雷锋叔叔的小故事》（10分） 1.乐意主动帮助别人 2.雷锋出差坐火车，主动让座给老人，还帮忙列车员打扫车厢、给乘客倒水，热心服务众人。 3.雷锋是热心无私、一心为民、默默奉献的人。我要学习他乐于助人，主动帮助同学、长辈，从小事行善。 4.示例：我们班班长每天主动帮值日生打扫卫生，像小雷锋一样。 六、习作（28分） 评分标准 1.内容（12分）：紧扣“成长的印记”，事例完整，动作、心理细节丰富，真情实感10–12；事例完整细节少7–9；空洞偏题6分以下 2.语言（10分）：语句流畅，善用修辞，极少语病7–10；通顺少量语病4–6；语病繁多3分以内 3.格式书写（6分）：自拟题目，分段空两格，字迹工整4–6；少量错字2–3；潦草不分段1分以内 习作范文 那次坚持是我的成长印记 书桌里存放着一张书法考级证书，它是我成长中最深刻的印记。 一开始练软笔，我的字歪歪扭扭，横不平竖不直，练半小时就心烦，总想放弃。老师告诉我，练字练的是心性，坚持才能进步。之后每天写完作业，我都坚持临摹字帖，手腕酸了、指尖磨红也不停下。遇到难写的笔画，反复几十遍打磨。 考级那天，我沉着落笔，一笔一画沉稳舒展。拿到合格证书的那一刻，我心里满是喜悦。 这张证书不只是一纸证明，它记录我克服浮躁、持之以恒的过程。往后遇到难题，我总会想起练字的日子，咬牙坚持就会有所收获，这便是独属于我的成长印记。 学科网（北京）股份有限公司 $