2026-2027学年六年级语文毕业学业水平自测卷（二）统编版

**基本信息** 2026-2027学年六年级语文小升初强化训练卷，通过选择、阅读、习作等多样化题型融合基础积累与能力提升，突出文化传承与语言运用，适配小升初衔接需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题20分|字音字形、成语病句、修辞名著|结合《骑鹅旅行记》等名著，考查语言运用与思维辨析| |阅读理解|3篇27分|文言文《王戎性吝》、议论文、记叙文|融合传统文化与现代思辨，如“质疑推动进步”培养批判性思维| |习作|1题28分|情感表达、细节描写|半命题“那一刻我真______”，引导结合成长经历，体现审美创造与真情实感|

2026-2027学年统编版六年级语文小升初分班姓名； 班级： 学号： 线 封 密 强化训练卷（二） 考试时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A. 弓缴（zhuó） 吞噬（shì） 间断（jiān） 锲而不舍（qì） B. 唾沫（tuò） 暂时（zàn） 惆怅（chóu） 自愧弗如（fú） C. 简陋（lòu） 追悼（diào） 畜养（xù） 瞟了一眼（piāo） D. 抽噎（yē） 不禁（jīn） 机杼（zhù） 衣衫褴褛（lǚ） 2. 下列词语书写有误的一项是（ ）。 A. 摊贩 彻底 见微知著 鄙夷不屑 B. 依偎 收敛 焉知非福 雨雪霏霏 C. 偏僻 煎熬 翻箱倒柜 悬灯结彩 D. 惶恐 幼稚 司空见贯 饶有趣味 3. 加点字意思相同的一项是（ ）。 A. 行道迟迟，载渴载饥｜满载而归 B. 休将白发唱黄鸡｜休息片刻 C. 因风飞过蔷薇｜随风摇曳 D. 但闻人语响｜但是我不想去 4. 成语使用不恰当的一项是（ ）。 A. 新春佳节，大街小巷张灯结彩，一派万象更新的景象。 B. 从一粒沙子看世界，我们要学会见微知著，从小事洞察道理。 C. 他平时从不读书，考试却想拿高分，真是不可思议。 D. 革命先烈为国牺牲，死得其所，值得我们永远铭记。 5. 没有语病的一句是（ ）。 A. 为防止学生不再沉迷手机，学校出台了手机管理条例。 B. 通过开展红色研学活动，使同学们懂得了今天幸福生活来之不易。 C. 央视推出文化节目《国家宝藏》，收获了无数观众的喜爱。 D. 学生近视增多，主要是户外运动少、电子产品使用过度造成的。 6. 标点使用有误的一项是（ ）。 A. 十年树木，百年树人；师恩难忘，伴我前行。 B. 六年时光，每一次欢笑，每一次争论……都藏着珍贵回忆。 C. “别急，慢慢来。”老师轻轻拍拍我的肩，“坚持下去，你一定可以！” D. 我缺少不少工具：锤子、凿子、锯子、斧头、以及麻绳。 7. 与“我饿得前胸贴后背”夸张手法不同的是（ ）。 A. 教室里安静得连一根针落地都听得清清楚楚。 B. 我开心得快要飞起来了。 C. 妈妈做的饭菜很香，我一口气吃了两碗。 D. 狂风一吼，整座大山都跟着晃动起来。 8. 实验室对联，下联最合适的是（ ）。 上联：世间万千现象，仔细观察，认真求证，方知真理 下联：生活无数谜题，多方思索，大胆猜想，________ A. 理清头绪 B. 寻出本源 C. 解开谜团 D. 收获答案 9. 名著说法不正确的一项是（ ）。 A. 《骑鹅旅行记》作者是瑞典塞尔玛·拉格洛夫，书中尼尔斯变小后跟随大雁远行。 B. 《鲁滨逊漂流记》写鲁滨逊流落荒岛，自力更生，救下野人星期五。 C. 《汤姆·索亚历险记》作者英国马克·吐温，记叙少年冒险趣事。 D. 《爱丽丝漫游奇境》充满奇幻想象，情节荒诞有趣。 10. 概括语段大意最准确的是（ ）。 老船夫的渡船常年干净整洁，船身打磨得光亮。无论清晨深夜，只要有人呼喊，他立刻撑船接送行人，风雨无阻，几十年从未间断，过河的人从不会耽误行程。 A. 老船夫十分爱干净 B. 老船夫撑船又快又稳 C. 老船夫数十年热心摆渡，服务行人 D. 过河的人不用担心耽误行程 二、判断题（对打√，错打×，每题1分，共5分） 1. 春节门窗贴蝙蝠图案，寓意福气临门。（ ） 2. 《真理诞生于一百个问号之后》标题就是全文中心论点。（ ） 3. 《十六年前的回忆》采用插叙回忆往事。（ ） 4. 人物描写、环境、情节都能用来塑造小说人物。（ ） 5. 阅读时无关内容粗略读，能提升阅读速度。（ ） 三、读拼音写词语（每空1分，共5分） 六年小学是一段难忘的lǚ chéng，师生bǐ cǐ相伴，共经风雨xí jī。未来前路纵有坎坷，我们也要扛起zé rèn，不心生kǒng jù，勇敢向前。 四、课文、日积月累填空（每空0.5分，共15分） 1. 生死自有价值，司马迁有言：人固有一死，________________，________________。文天祥以诗明志：人生自古谁无死，________________。于谦借石灰抒发气节：粉骨碎身浑不怕，________________。 2. 古诗写春风：韩翃《寒食》：春城无处不飞花，________________；杜甫《春夜喜雨》：________________，润物细无声。 3. 古诗寄月色思乡：王安石：春风又绿江南岸，________________；苏轼：明月几时有，________________；李贺边塞：大漠沙如雪，________________；王建中秋：________________，不知秋思落谁家。 4. 古诗绘春景：韩愈早春：天街小雨润如酥，________________；叶绍翁游园：春色满园关不住，________________。 5. 古诗励志劝勉：劝长辈豁达：谁道人生无再少？________________；遇磨难坚守：________________，任尔东西南北风。 6. 劝学、惜时、修身名句： 读书用时才悔恨：书到用时方恨少，________________； 努力贵在趁早：________________，更有早行人； 节约持家：常将有日思无日，________________； 学习超越前人：青，________________； 及时尽孝：树欲静而风不止，________________。 五、阅读理解（27分） （一）文言文阅读（7分） 王戎性吝 王戎有好李，卖之，恐人得其种，恒钻其核。人问其故，戎曰：“恐他人得佳种，与我争利。”时人皆笑其吝啬。 注释：①恒：常常 ②种：李子核种子 1. 加点字解释不正确的一项（ ）。（2分） A. 恐人得其种（害怕） B. 恒钻其核（长久、常常） C. 人问其故（故事） D. 时人皆笑其吝啬（都） 2. 文中动作词： 、 ；神态侧面词： ；写出王戎 的性格（3分） 3. 用一句俗语形容王戎： （2分） （二）议论文阅读：质疑推动进步 ①质疑是求知的起点，没有疑问，就没有探索与突破。古人云：学贵有疑。 ②人类文明发展史，就是不断质疑、不断求证的过程。 ③古时候人们普遍相信“天圆地方”，哥白尼大胆质疑地心说，经过长期观测演算，提出日心说，颠覆传统认知，推动天文学大步发展。教会多次批判、打压他，可他始终坚持观测、记录数据，用事实支撑自己的观点。后来无数科学家延续研究，完善了天体运行理论。 ④传统医学也曾被质疑。有人怀疑古方疗效有限，反复对比试验，改良药方，结合现代医学检测，让传统中医药更科学、更实用，造福更多患者。 ⑤真正的知识不怕质疑，回避质疑、害怕反驳的，往往经不起推敲。 ⑥只会固守旧观点、拒绝提问的人，很难获得新收获。敢于质疑、理性求证，才能不断接近真理。 1. 选词填空：A据理力争 B埋头钻研 C固执己见（3分） 哥白尼面对打压，依旧（____）、（____）；反对者却（____），不肯接受新理论。 2. 概括事例与中心观点（3分） 事例1： 事例2： 观点： 3. 第⑤段两句能否调换顺序？说明理由（2分） 4. 文中“传统医学”无引号，若给伪科学加引号，作用是 （2分） （三）记叙文《童年看戏》（12分） ①我童年最期盼的事，就是村里搭戏台唱戏。村里无电视、无影院，戏台便是全村人的乐园。可母亲总觉得看戏耽误干活，不太愿意带我去。 ②第一次看《白蛇传》，是邻居奶奶带我去的。我帮她家割了一下午猪草，才换来看戏的机会。戏台搭在晒谷场，锣鼓一响，水袖翻飞，白素贞、小青的扮相美得像仙女，我站在人群最前排，看得入迷，连晚饭都忘了吃。 ③一次镇上搭台唱武戏，我心里惦记看戏，放下手里的猪草筐就往镇上跑。整场戏看得酣畅淋漓，散场时天色全黑，筐里空空，猪还在家挨饿。回家后我忐忑不安，等着母亲责骂。母亲看见我一身尘土，只是轻轻叹气，没有批评，只让我赶紧割草喂猪，那一刻我心里满是温暖欢喜。 ④弟弟也爱看戏，可他总藏戏票不让我看。他看戏时，我像小尾巴一样黏在身后，脖子伸得长长的，踮着脚尖远远观望。他故意快速翻折戏单，不让我看清剧目，还把戏票藏进柴房。 ⑤有一回他借来新戏票藏柴堆，我去找时惊动马蜂，脸上被蛰出好几个大包，疼得直流眼泪，却舍不得放下戏票，蹲在柴堆边看完剧目。 ⑥还有一次，我从邻居家借到整本戏曲画册，躲进杂物房翻看，弟弟突然冲进来抢走画册，说里面内容不适合小孩，抱着画册跑远，我只能在屋里跺脚着急。 1. 解释词语（2分） 如醉如痴： 忐忑不安： 2. 第三段“酣畅淋漓”理解有误的一项（ ）。（2分） A. 武戏打斗精彩，看得十分痛快 B. 只顾看戏，完全忘记割猪草的任务 C. 被马蜂蛰伤，脸上肿痛难受 D. 体现我对戏曲极度痴迷 3. 概括“我”看戏、看画册的几件事（3分） 为看《白蛇传》，________________；为看武戏，________________； 为看新戏票，________________；为看戏曲画册，________________。 4. 第三段“我”感到温暖欢喜的两点原因（2分） 5. 赏析第④段画线比喻句：“他看戏时，我像小尾巴一样黏在身后，脖子伸得长长的，踮着脚尖远远观望。”（2分） 6. 写写你一次看书/看演出入迷的经历（不少于50字）（1分） 六、习作（28分） 题目：那一刻我真______ 提示：成长路上总有难忘瞬间：欣喜、愧疚、感动、委屈、自豪、失落……把事情完整写清楚，细致刻画动作、神态、心理，写出情感变化，不少于450字，不出现真实校名、人名，书写工整。 参考答案 一、选择题（每题2分，共20分） 1.D 解析：A间断jiàn，锲qiè；B追悼dào；C畜xù养 2.D 解析：司空见贯——司空见惯 3.C 解析：两个“因”都是“顺着、趁着”；A承载/装载；B放下/歇息；C只/但是 4.C 解析：不可思议指无法想象，此处语境不合适，可用异想天开 5.C 解析：A否定不当，删去“不再”；B缺主语，删“通过”或“使”；D句式杂糅，删“造成的” 6.D 解析：顿号不能和“以及”连用，删掉“斧头”后的顿号 7.C 解析：其余均为夸张，C只是普通写实，无夸张修辞 8.B 解析：上联末句“方知真理”，“本源”对仗工整、意境匹配 9.C 解析：马克·吐温是美国作家，不是英国 10.C 解析：A、B、D只是局部细节，C完整概括全文 二、判断题（每题1分，共5分） 1.√2.√ 3.×（《十六年前的回忆》是倒叙，不是插叙）4.√ 5.√ 三、看拼音写词语（每空1分，共5分） 旅程 彼此 袭击 责任 恐惧 四、课文、日积月累填空（每空0.5分，共15分） 1. 或重于泰山；或轻于鸿毛；留取丹心照汗青；要留清白在人间 2. 寒食东风御柳斜；随风潜入夜 3. 明月何时照我还；把酒问青天；燕山月似钩；今夜月明人尽望 4. 草色遥看近却无；一枝红杏出墙来 5. 门前流水尚能西；千磨万击还坚劲 6. 事非经过不知难；莫道君行早；莫把无时当有时；取之于蓝，而青于蓝；子欲养而亲不待 五、阅读理解（27分） （一）文言文《王戎性吝》（7分） 1.C 解析：故：缘故、原因，不是“故事” 2. 动作词：钻、卖；侧面词：笑；性格：吝啬小气、爱占便宜 3. 俗语示例：铁公鸡——一毛不拔 （二）议论文《质疑推动进步》（7分） 1.B；A；C 2. 事例1：哥白尼大胆质疑地心说，长期观测提出日心说，推动天文学发展 事例2：人们质疑传统古方，反复试验改良，让中医药更加科学实用 观点：学贵有疑，敢于质疑、理性求证才能推动认知进步 3. 不能调换。文段先正面讲真正的知识不怕质疑，再反面讲回避质疑的事物经不起推敲，由正到反逻辑清晰，调换后条理混乱。 4. 表示特殊含义，带有否定、讽刺意味，说明它并不是真正的科学。 （三）记叙文《童年看戏》（13分） 1. 如醉如痴：形容完全沉浸在戏曲里，十分入迷。 忐忑不安：心里七上八下，担心被母亲责备。 2.C 解析：被马蜂蛰是第五自然段内容，和第三段无关 3. 帮邻居割一下午猪草；只顾看戏忘记割猪草；找戏票被马蜂蛰脸；躲杂物房看书被弟弟抢走画册 4. ①完整看完精彩武戏，内心十分满足；②耽误农活，母亲没有责骂，十分宽容温暖。 5.这句话运用比喻，把 “我” 比作小尾巴，生动形象写出 “我” 寸步不离跟在弟弟身后的模样，突出童年的 “我” 极度渴望看戏、痴迷戏曲的心情，画面鲜活，富有童趣。 6. 示例：周末我在家读《草房子》，完全沉浸在桑桑的故事里，妈妈喊我吃晚饭喊了好几遍我都没听见，直到饭菜凉了才回过神。 六、习作（25分） 评分标准： 1. 内容（10分）紧扣题目，事件完整，动作、神态、心理细节丰富，情感有变化，真情实感：8–10分；叙事完整，细节较少，情感平淡：5–7分；内容空洞、偏离主题：4分以下。 2. 语言（10分）语句通顺流畅，善用修辞，极少语病：7–10分； 语句通顺，少量语病：4–6分；语病多、语句不通顺：3分以内。 3. 格式书写（5分）自拟完整题目，分段、开头空两格，字迹工整，错别字少：4–5分；少量错字，格式基本规范：2–3分；无题目、字迹潦草不分段：1–2分。 习作范文 那一刻我真自豪 学校八百米长跑冲过终点的瞬间，我心里满是自豪。 从前我跑步总是落在队伍末尾，每次跑完都气喘吁吁，想放弃。为了班级荣誉，我坚持每天放学后绕操场训练，一圈又一圈，双腿酸痛也咬牙坚持。 比赛当天，发令枪响，我平稳匀速向前。跑到后半程，体力透支，喉咙干涩，双腿像灌了铅，好几次想停下。耳边传来全班整齐的加油声，我调整呼吸，一步步超越对手。最后一百米，我拼尽全力冲刺。 冲过终点线，同学们围上来搀扶我，掌声不断。虽然只拿到第二名，但我战胜了懦弱、坚持到底。风吹干汗水，那一刻我真自豪，我明白了：坚持就能突破自己。 学科网（北京）股份有限公司 $