【暑假作业天天练】2026年二年级语文暑假作业天天练（统编版·新教材·双色版）

: : e 假作 天天乡 《暑假作业天天练》编写组编写 文心出版社 ·郑州· 业 二年级 语文 年 月日 作业一 基础乐园 一、看拼音，根据语境写词语。 Zuò ke měihdo 1.昨天我去小姨家 小姨送给我一件 Wù 的 xun zhǎo jing qi 2.我在山间 春天，一低头便 地发现，路边的 tao hua ge wai 开得 鲜艳。 liǔ zhi Iǜye 3.春风里 轻轻摇摆。我看见一只小鸟在 间唱 xia XI 歌，一只小猫在树下 二、给加点字选择正确的读音，画“V√”。 黄莺(yin ying) 堤岸(diti) 触摸(cùchù) 寄出(j亦j) 邓爷爷(dèn deng) 咨询(xunxǚn) 绚丽(XuànXàn) 喝醉(sui zui) 年龄（ling ling) 三、先补充词语，再选择恰当的词语填空（填序号）。 ①梳( )打扮 ②( )风拂面 ③( )空如洗 ④( )人注目 ⑤( )致勃勃 ⑥万里无( 暑假作业天天练二年级语文 1.她穿了一件红色的衣服，走在人群中格外()。 2.操场上，同学们正在( )地做游戏。 3.她平时生活朴素，从不讲究()。 四、在括号里补充合适的词语。 ( )的天空( )的阳光( )的田野 ( )的答案( )的草坪( )的微风 ( )地说 ( )地看 ( )地挖 五、选词填空。 快活 快乐 欢乐 1.全家人举杯祝爷爷生日( )。 2.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。 3.( )的笑声充满了整个公园。 六、照样子，写句子。 1.例：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 (1)房子旁边 (2)天空 2.绿油油的小柏树就像一个个战士。 (1)红红的太阳像 (2) 像 七、根据课文内容填空。 1.春天，在高鼎的笔下是“ 莺飞 ,拂堤杨柳 ”的美景；在贺知章的笔下是“ 万条垂下绿丝绦”的柳树；在白居易的笔下是“野火烧不尽， ”的小草… 使2 年月 日 2.看着满树细细的柳叶，我不由得吟诵起古诗：“不知 二月 。” 3.春天在哪里？春天在喜鹊、杜鹃嘴里 ,在桃花、杏花 八、口语交际。 说话的时候使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。如果遇到 下面的情形，你会怎么说？试一试，注意说话的语气。 1.上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：“ 2.你不小心把小明同学的书碰到了地上，你会对他说：“ 知难而进 九、快乐阅读。 (一)春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘喜欢敲着鼓玩儿，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡 的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水玩儿，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵 的脸儿一张张。 风姑娘喜欢吹着气玩儿，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝 前长。 啊！春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1.短文一共有()个自然段，请在每个自然段前标上序号。 2.春妈妈带回来三个淘气的小姑娘分别是 3 暑假作迎天天练二年级语文 雷姑娘喜欢 ,雨姑娘喜欢 ,风姑娘喜 欢 (二) 春天来了，温暖的阳光照耀(yào)着大地。 春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小 叶子，小草也从地里钻出来了，给大地铺上一层“绿毯(t)”。河里 的冰雪早已融化，鱼儿在戏水，无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴 蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳， 红如火，白如雪，粉如霞，好一个花的世界。 啊！春天终于来了，广阔的天地到处生机勃勃，春天多么美 丽呀！ 1.这篇短文共有( )个自然段。 2.第2段共有()句话。 3.第2段中的“绿毯”指的是 ● 4.从第3段中找出三个描写颜色的词语： 5.短文写了哪些动物？请写一写。 4 年 月日 作业二 基础乐园 一、看拼音，根据语境写字词。 ying gai lei feng shushu 我们 学习，做一个用爱心温暖 laodòng ruòxiao yǒng gan 他人、热爱 主动关心 向上，让心灵像 fen fang 鲜花一样散发 的人。 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。 瞧见(giao jiao) 荆棘(jij) 花瓣(bànbiàn) 蔗糖(zhèzè) 销售（xia0xiào)） 的确(dide) 抚摸(momò) 掀开(xian xin) 白发(fàfa) 饲养(sisi) 建筑(zhùzù) 磨盘(mòm6) 三、辨字组词。 昨( 汉( 彩( 末( 作() l汗( 菜( 未( 四、一字组多词。 糕()( )( 粉( )( )( 尝()( )( 确( )( )( 五、我会选。（填序号） ①演员②营业员③建筑师④裁判员⑤理发师 ⑥饲养员 1.商场超市需要()。 2.动物园里的动物离不开( 5 暑假作业天天练二年级语文 3.进行足球比赛要有( )。 4.建造高楼大厦需要( )。 5.拍电影、电视剧需要( )。6.理发店理发需要( 六、给下列词语分类。（填序号） 十”十十”十十十“十十”十十十十”十“十十”十 ①开心②愤怒 ③悲伤 ④火冒三丈 ⑤悲痛⑥恼火⑦欢喜 ⑧眉开眼笑 高兴： 生气： 难过： 七、按要求写词语。 1.写近义词。 足印一()年迈一( 温暖一() 寻觅一() 四处一( 好奇一( 2.写反义词。 弱小一（)」 勇敢一() 也许一（ 八、给下列句子中加点的词语选择恰当的解释。（填序号）】 特别：①格外。 ②与众不同；不普通。 1.长颈鹿大叔送给鼹鼠先生一份特别的礼物。 2.天真可爱的她给我留下了特别深刻的印象。 九、日积月累填空。 1.予人玫瑰， 0 2. ,急时有人帮。 3.与其 ,不如 知难而进 十、快乐阅读。 (一)三颗心 楼下住着一位老爷爷。老爷爷病了，医生叫他躺在床上好好休 6 年月 日 息几天。 爸爸和妈妈轻轻地起床，轻轻地走路，轻轻地说话…宁宁也像 爸爸妈妈一样。 只有凳子不听话，搬动时，碰着地板，发出“咚咚咚咚”的响声。 怎么办？宁宁想了想，找出一些布头儿，把凳脚儿一只一只包起来。 这下好了，“咚咚”声没了！ 爸爸妈妈说：“我们家的凳子也听话了，像宁宁一样懂事，一 样乖。” 宁宁望着爸爸妈妈笑了，爸爸妈妈望着宁宁也笑了。 三颗心，都牵挂着老爷爷呢！ 1.文段一共有()个自然段。 2.文段中的“三颗心”指的是 和 的心。 3.“宁宁也像爸爸妈妈一样”指的是宁宁也 0 4.如果你遇到像这样的事情，你会怎么做呢？把自己的想法写出 来吧。 (二)海边的男孩 去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。 他告诉我，这些贝壳是他自己检的，卖了钱可以买学习用品、买书。 我一边听，一边买了几个好看的贝壳。 我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返 回去换。男孩正收摊儿。他为难地说：“对不起，全卖完了。要不明 天下午你来…”“我们买的是明天早上七点的车票哇！”我扫兴地 走了。 暑假代卫天天练二年级语文 第二天一早，我们来到火车站。“大哥哥一”身后传来清脆的 声音。我猛一回头，是那个卖贝壳的男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑 着说：“给你。”哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳 丽，样子就像孔雀的尾巴。 这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。 1.照样子，写词语。 气喘吁吁 2.卖贝壳的男孩是自己 贝壳，然后卖掉，挣来的钱 。从中我知道他是一个 (①自强 自立②乐于助人)的孩子。 3.在第2段中，“我”扫兴的原因是()。 ①没捡到美丽的贝壳 ②褐色的贝壳破了一块，没换到好的贝壳 4.第二天，男孩给了“我”一个怎样的贝壳？用“—”在文中画出相 关句子。 5.“我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是什么？ 8 年 月日 作业三 基础乐园 一、看拼音，根据语境写词语。 zhuǎnyan tuan yuan 又到了新春佳节，这是中国人的 年。除夕 měishi kǎoya 夜，好多 摆上桌，有香喷喷的 有热气腾腾的 dan chao fan gian bi …包在饺子中的小小的 藏着美好的祝 ging yi gù shi 福，深深的 汇成温暖的 二、给下列加点字选择正确的读音，画“V”。 传统(zhuan chuan) 友谊(yiyi) 乞巧(qiq) 街巷(gǎng xiang) 贫穷(pin ping) 漂亮(piao picào) 油炸(zházha) 烧饼(bing bing) 损失(sǔn shun) 三、选一选，填一填。（填序号）】 ①削 ②宵 ③霄 1.( )苹果 云( 元( )铅笔 ①赔 ②陪 ③培 2.()伴 )养 )土 )钱 四、将下列词语补充完整。 巍巍( )() 华夏（ )() 世界()() ()()小巷 炎黄( )()()( )图强 9 暑假代迎天天练 二年级语文 五、连一连。 甜津津的 凉拌鸡 长江 耸 辣乎乎的 糯米糖 黄河 涌 油腻腻的 小米粥 长城 奔 香喷喷的 红烧肉 珠峰 长 六、选择恰当的字填入括号内（填序号，不重复），并完成下面的 填空。 Q4 ①烧 ②煎 ③爆 ④烤 ⑤煮 ⑥炖 香( )豆腐 红( )茄子 )鸭 水( )鱼 葱( )羊肉 小鸡( )蘑菇 我发现，这些字都带有偏旁“ ”或者“ ”,它们 都与 有关。我知道这样的字还有： 七、根据课文内容填空。 1.我神州，称 2.春节到， ，放鞭炮。 节，看花 灯， 人如潮。 3.看图，按照十二生肖顺序给下图中的生肖排队，将序号写在括 号里。 10 年 月 日 知难而进 八、快乐阅读。 (一) 爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，您 是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又 问：“怎么看起来像是在画画呢？”爷爷说：“最开始，我们的祖先用画 图的方式来表示事物。例如，表示大山，就画一座山；表示羊，就画个 羊头。后来才慢慢写成了‘山’和‘羊’。” 元元又问：“有些意思画不出来，那该怎么办呢？”爷爷笑着说： “我们的祖先很聪明，他们有时把两个字合在一起，就造出了一个新 字。像‘口’和‘鸟’合在一起就是‘鸣’字，表示鸟叫的意思；在‘木’ 的左边加上单人旁，就是‘休’字，表示人靠着树休息。” 元元听了，佩服极了：“汉字真是太有趣啦！” 1.为什么古代的“鸟”字看起来像图画呢？用“”画出来。 2.当有些意思画不出来时，我们的祖先有时会把 ,造 出一个新字。如，“休”是单人旁和“木”合在一起，表示 3.()更适合作为本文的题目。 ①有趣的汉字 ②会画画的爷爷 ③聪明的祖先 4.像“鸣”和“休”这样的字我还知道“ ”,这个字是把 66 ”和“ ”合在一起，表示 (二)中秋赏月 中秋节这天，我们全家人一起出去吃晚饭。吃完饭后，我们赶回 了家，围着茶几吃着月饼。 眼看月饼就要吃完了，说时迟，那时快，弟弟手一伸拿到了最后 一块月饼。爸爸突然说：“快看！”我们顺着爸爸指的方向看见了一轮 11 暑假作业天天练二年级语文 又大又圆的月亮，这月亮像一盏明亮的灯笼。在那时，我想起了《嫦 娥奔月》的故事，我多想和玉兔一起在月亮上玩儿，去坑坑洼洼的洞 里探险…爸爸情不自禁地吟诵起苏轼的《水调歌头·明月几时 有》：“明月几时有？把酒问青天…” 过了一会儿，天空飘来一朵白云，遮住了月儿秀丽的面容。我扫 兴地低下了头。这时天色已晚，我只好上床睡觉了。 在梦里，我闻到了桂花的芳香。在梦里，我登上月球，在月球上 种满了桂花树苗。等到八月桂花开，嫦娥仙子会将桂花撒向地球，香 满人间。 1.照样子，填一填。 (又大又圆)的月亮 ( )的月饼 ( )的梦 2.短文中，爸爸吟诵的诗是 (作者)写的 。我还会写两句连续的关于月亮的诗： 3.中秋节在农历 月 。中秋节的习俗有 等。我还知道 (传统节日)在农历 312 年 月日 作业四 基础乐园 一、看拼音，根据语境写字词。 meng bo wen 1.在这个… 幻的童话世界里，碧绿的湖水荡起层层 高 jing ling 大的雪松旁站着可爱的小 d jiao pin yin 2 耐心地 我读 我们一起看着彩色的图画， 开心极了。 二、用“\”画去加点字的错误读音。 蹦跳(ben beng) 环境(jing jing) 叮咛(ningning) 郊区(jiao jicào) 骄傲(jiao jicào) 撑起(cheng cheng) 山冈(ganggang) 方案(dnan) 摔倒(dǎodào) 遥控(kòng kong) 模型(mmú) 倒退(dǎodào) 三、按要求写词语。 1.摇摇晃晃(AABB式) 2.昏头昏脑(ABAC式) 3.兴高采烈（形容高兴） 四、用“V”画出合适的词语。 1.传说，伞是由鲁班（发现发明)的。 13年 暑假作业天天练二年级语文 2.我（发现发明）枫树上有一个喜鹊窝。 五、按要求完成句子练习。 1.仿写句子。 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 (1)天上的星星 ,像 (2)树上的苹果 ,像 2.补全句子。 (1)孙悟空真是千变万化，一会儿 ,一会儿 ,一会儿 0 (2)我放学回到家，小狗冲我叫道：“汪！汪！汪汪汪！”我懂得，它 是在说：“ 六、把下面的句子补充完整，再选择恰当的句子填空（填序号）。 ①诚信者， 。②失信 。③小信成则 1.你既然答应了小丽明天一起去爬山，就不能不去，要知道人 啊！ 2.无论多小的事情，我们都不能失信，这样才能够建立起很大的信 用，这就是“ 知难而进 七、快乐阅读。 (一)我学写字 当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼 睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。 14 年月日 当我拿笔把“河流”写上我的小练习本，我的眼前就溅(jiàn)起 一片水花，还从水底升起一座宫殿。 当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌（ù）的蜜蜂，两 只蝴蝶在旋(un)舞着，我挥手就能把它们全兜(dou)进网中。 要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我个儿 最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。 1.“我”学写字，写了 和 2.当“我”写“河流”时，“我”想到了什么？用“—”画出来。 3.诗歌中的“我”是一个( ）的孩子。 ①写字三心二意 ②想象力丰富 4.照样子，写句子。 例：当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂。 当我的笔写好了“”，我就 (二)海滩上的雕塑 潮落的时候，我们光着脚丫，跑向金色的海滩。 哟，谁在海滩上设计出这么多有趣的图案？那一对一对的小沙 眼，若隐若现，是蛤蜊们为呼吸新鲜空气打开的小小窗口吗？那条歪 歪扭扭的曲线，是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横步 沙滩留下的脚印呢？ 海鸥又从海面上飞回来，嘎嘎地叫着，像在发表什么评论… 我们在海滩上玩耍，不满意海滩上原有的设计。这些设计太简 单，我们有更大胆的构想。 我们要在这片金色的海滩上，完成一组全新的雕塑。 15岁 暑假作业天天练 二年级语文 挖呀，挖出一条浩荡的大运河！ 掘呀，掘出一个澄澈的人工湖！ 堆呀，堆出几座大山！ 垒呀，垒出新的家园！ 我们的构想还没有完全实现，大海又涨潮了。我们在海滩上苦 心营造的雕塑，顷刻间，就被那喧腾(uan teng)而来的浪涛吞没了。 然而，我们没有懊丧（ào sang)。 我们朗声大笑，光着脚丫，踩着浪花跑。海浪在我们身后追赶。 我想：大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收 藏？啊，真好！ 我们那些美好的雕塑… 1.短文写了 的时候，“我们”在 上 0 2.海滩上的小沙眼是( )打开的小小窗口。 ①海龟 ②螃蟹 ③海鸥 ④蛤蜊 3.联系上下文，“懊丧”的意思是( )。 ①激动 ②高兴 ③后悔 ④沮丧 4.文中的“我”认为大海冲掉雕塑的原因是什么？用“一”画出来。 5.“我们”完成的雕塑有 、新的家园。 我能根据最后一段中的“…”展开想象，“我们”的雕塑还可能有 16 年 月日 作业五 基础乐园 一、看拼音，根据语境写字词。 i ke jido shi 听到铃声，我就 回到 自己的座位上坐好，飞 shi hou yuan yi quan gao 快地拿出课本。上课的 我 听老师的 ren zhen 专注 地学习。 二、下列加点字读音全部正确的一组是( ①磨坊(fng) 教诲(hui) 羊圈(juàn) ②半晌(xiang) 马棚(peng) 严肃(shù) ③寓言(yù) 焦急(jiāo) 一幅画(fú) ④挡住(dǎng) 淹没(yǎn) 马蹄(ti) 三、比一比，再组词。 该() 补( 伯( 室() 刻() 扑( 柏( 实( 四、按要求完成练习。 1.带“厂”的字多与( )有关，带“穴”的字多与( )有关。（填 序号) ①房屋、处所 ②洞穴 ③平地 ④工厂 2.照样子，写词语。 (1)教诲寻找 (2)开关黑白 17年 暑假作业天天练二年级语文 3.给下面生字组词。 室( )() 而( )( 审( )( 悦( )( 五、选词填空。（填序号） ①亡羊补牢 ②揠苗助长 1.这次没考好，要找出原因，吸取教训，( )还为时不晚。 2.教育孩子得讲究方法，不能( )。 ①破涕为笑②哈哈大笑 ③眉开眼笑 3.东东讲了一个笑话，逗得同学们( )。 4.我找到了妹妹丢失的玩具，她终于( )了。 5.听到姐姐考上了重点中学的消息，全家人乐得()。 六、照样子，写句子。 1.例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 ,既不像 ,也不像 2.他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 弟弟坐在书桌前写作业。 知难而进 七、快乐阅读。 (一)爱动脑筋的孩子 华佗(tuO)是我国古代的名医。 华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮母亲砍(kǎn)柴、放牛、 养蚕。 有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他 们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝条那么 18 年月 日 细，根本上不去！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石 头，抛过枝条，枝条被压弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，把枝 头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。 老爷爷笑了，说：“我收你做徒弟。”原来，老爷爷是当地有名的 蔡医生。 1.在括号中填上合适的动词。 ()柴()牛 （)蚕 ()桑叶 2.华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的？用“—”在文中画出相关 语句。 3.蔡医生收华佗当徒弟的原因是( ①华佗是个有名的医生。 ②华佗聪明机智。 4.读了这个故事，你明白了什么道理？ (二)小熊的雨鞋 小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。可 是他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。 刺猬说：“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？” 小熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家，用一把锋利的小 刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上带洞的雨鞋，他的脚再也不感到 难受了。他想，刺猬的主意真好。 第二天又下起了一场大雨，小熊穿着那双有洞的雨鞋在雨里走， 雨水从小洞流进鞋子里，他的脚好像泡在水里一样，他后悔极了。 他想，以后听到别人的话，一定要仔细想一想是不是有道理。 1.短文共 个自然段，第 自然段写了小熊舍不得脱 雨鞋。 19 暑假代业天天练二年级语文 2.刺猬给小熊想的办法是什么？ 3.小熊 (后悔不后悔)在雨鞋上挖洞，因为 4.读了这个故事，你明白了( ）。 ①只要遇到事，就照着别人说的去做 ②对于别人的话，要动脑筋想一想是不是有道理 ③任何时候都不要相信别人的话 20 年 月日 作业六 基础乐园 一、看拼音，根据语境写字词。 chuang hu qing xin ying mian pu 1.雷雨过后，我推开 的空气 …来。 zhi nan zhen bang zhù te bie 2.大海航行，没有 的 容易迷失 方向。 二、用“ ()”圈出错别字，把正确的字写在田字格里。 抱含 连叶 沉种 向亮 时侯 宇庙 三、选字填空。 ，垂挂扑 1.架上一嘟噜一嘟噜的葡萄向下()着。 2.一轮明月( )在天空。 3.一走进这间院落，茉莉花的芳香就迎面( )来。 4.满天的鸟云，黑沉沉地()下来。 四、照样子，写词语。 1.黑沉沉(ABB式)： 2.越来越亮：越 越 越 越 21 暑假作业天天练二年级语文 五、根据句子猜一猜，选一选加点词的意思。 1.课外活动要丰富多彩，枯燥乏味就没人愿意参加了。( ①疲惫 ②很有意思了 ③没有趣味 2.他因为刻苦学习，成绩优秀，所以受到了嘉奖。( ①惩罚 ②批评 ③称赞和奖励 六、按要求完成句子练习。 1.从 垂下来逃走了一只网上 蜘蛛（连词成句，并加上标，点） 2.即使把杯子倒过来，水也不会往下流。（用加，点的关联词语写句子) 七、根据所学内容填空。 1. 一粒粟， 万颗子。 2.夏天，西湖里碧绿的莲叶无边无际，荷花在阳光下显得格外艳丽， 我不禁想起两句诗： 3.“两个黄鹂 ,一行白鹭 ”描绘出了一幅 美丽的春景图。 知难而进 八、快乐阅读。 (一)大自然的文字 文字真是好东西。认识了字，就可以读完最厚的书，可以了解世 界上的一切事情。但是也有另外一套文字，这是每个想成为真正有 学识的人应该知道的。这就是大自然的文字。它总共有成千上万个 字母，天上的每一颗星就是一个字，你脚下的每粒小石子也是一 个字。 古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写 成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望 22 年月日 望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当 中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。 云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座 白色的云山。这座云山向左右伸出两个尖头，变得像铁匠的砧 (zhn)铁了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才 好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。 要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走 走，注意观察。总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。 1.文中第2段告诉我们，古代的水手通过 寻找道路。 2.本文介绍了哪两类大自然中的文字？用“()”在文中圈出来。 3.这篇短文告诉我们()。 ①只要找到小熊星座，我们就不会迷路 ②要多读书，多认字 ③要多接触大自然，多观察大自然 ④坐在家里就能懂得大自然的文字 (二)迷路的小白兔 小白兔在森林里采蘑菇迷路了。她走来走去，又回到了老地方， 回不了家啦。怎么办呢？她很着急。 小白兔看见一只小松鼠在树上剥松果。她走上前问：“松鼠弟 弟，我家住在北山，请问该往哪儿走哇？”小松鼠说：“阴天看不见太 阳，在森林里要找北方就得看树干，树皮粗糙的那边是北。” 小白兔按照小松鼠的指引走出了森林，天已经黑了，哪儿是北 呢？猫头鹰正在树上等着捉田鼠。她问猫头鹰：“猫头鹰阿姨，请问 哪儿是北方呢？”猫头鹰说：“夜晚要找北方，就先找北斗星，再看北 极星，北极星就在北方。” 23 暑假代卫天天练二年级语文 小白兔迎着北极星行走。她整整走了一夜。天亮了，北极星不 见了。一只梅花鹿在河边喝水，小白兔问：“梅花鹿姐姐，请问哪儿 是北方呀？”梅花鹿说：“白天要找北方就看太阳。早上，太阳在你的 右边，你的前方就是北方；下午，太阳在你的左边，你的前方也是 北方。” 小白免按照梅花鹿的话走去，果然找到了家。 1.文中哪几句话写出了小白免刚迷路时的情形？用“一”画出来。 2.联系上下文理解文中的加点词语“果然”，意思错误的一项 是()。 ①果真 ②真的 ③的确 ④然后 3.根据短文内容看看小动物们分别靠什么辨别方向，选择填空，完成 思维导图。（填序号） ①太阳 ②北极星 ③树干 小松鼠 猫头鹰 梅花鹿 小白兔迷路 找到了家 4.你还知道哪些辨别方向的办法呢？快来告诉小白免吧。 24 年 月日 作业七 基础乐园 一、根据拼音写词语。 kai dian shùgen yùdao jue ding zhong yu xue gi mai shur youyǒng 二、给下列加点的多音字选择正确的读音。 he he shan shan jin jin 喝水( 电扇( 尽心竭力( 喝彩( ) 扇动( 尽管( 三、比一比，再组词。 蛙( 根( 破( 搬( 娃() 跟( 披( 般( 四、同音字辨析。 jue 对( )对 ( )定 ( )得 dào( ）达 ( )立 ( )期 （)车 xiao )声 ( )园 )果 学() 五、把下面的词语补充完整，并完成句子（填序号）。 ①笨( )笨()②( )( )竭力③( )( )斑澜 ④( )( )隔绝⑤( )( )二虎( )( 1.我费了（)，终于完成了任务。 2.他不管干哪一行总是(）地把工作做好。 25 暑假作业天天练二年级语文 3.他在深山老林里住着，完全( )了。 4.我真是( )！把你的果汁撞翻了，实在对不起。 六、按要求写句子。 1.大象还是把耳朵放了下来。（改为“被”字句) 2.大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句) 大象的身子像 3.这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点的 字写一句话) 既 ,也 ,更 七、根据课本中的内容，把诗句补充完整。 春种 ,秋收 四海 犹饿死。 知难而进 八、快乐阅读。 (一)有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像 一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的， 眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。 刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那 么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。 遇到强敌时，它就把身体蜷(qua)成一团，成为一个可怕的刺球，连 凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己， 还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞 中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然 后在地上打个滚，把硬刺扎(zhāzā)进瓜皮，一翻身就背(bi 26 年 月日 bi)着瓜溜了。 1.选择括号里正确的读音或字词。用“V”表示。 2.文章是围绕哪句话来写的？用“—”画出来。 3.找出文章中的一对近义词：( )() 4.根据短文内容填空。 刺猬的头 ,眼睛和耳朵 ,牙齿非常 ,门牙 。它们四肢 ,跑起 来很快。爪子 。浑身长满了像钢针一样 的 5.下列句子中哪个是打比方的？在括号里画“√”。 (1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 (2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 (二)汗藏在哪里 小花猫看(kànkan)见人会出汗，觉(jiào ju白)得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。 老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子 上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚儿。它指着自己的 身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐(tǔù)着舌头乘凉。它说： “汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么 会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个 都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！” 1.在文中的加，点字的正确读音下画“V”。 27岁 暑假作迎天天练二年级语文 2.填一填。 老牛的汗在 ,小马的汗在 ,小狗的 汗在 ,小花猫和小猪的汗在 3.连一连。 吐着 鼻子 翻开 全身 摸摸 舌头 舔舔 脚掌 4.读文段，你觉得小花猫是一只怎样的猫？请说一说。 928 年 月日 作业八 基础乐园 一、看拼音，根据语境写字词。 dai ling min zhong 森林里，动物首领 四处奔波，寻找食物。他 9 fa Xù 的智慧 了每一个伙伴。大家 努力，不再忍受 yan _re an le ye 饥寒，从此 每天都在林间欢唱。 二、用“V”画出加点字的正确读音。 1.洪水泛滥(lanlan)导致大量难(ndnnàn)民流离失所，生活困难 (nan nan)。 2.他们待(ddidài)在陷阱旁等待(ddidài)猎物靠近。 三、想一想，选一选。（填序号）】 十十十 十十十十十十 ①祭祀、礼仪②衣服③水④冰、冷 “福、礼”等带有“ネ”的字大多与()有关，“补、被”等带有 “衤”的字大多与()有关。“冻、凉”等带有“冫”的字大多与 ()有关，“海、洒”等带有“氵”的字大多与( )有关。 四、写出下列带点词语的近义词。 1.突然，一只小鸟飞进了教室。 ( 2.下雨了，大家立刻跑回家去。 ( 3.上课铃声响了，他才慢悠悠地走进学校。 ( 4.渐渐地，雨停了，太阳出来了。 ( ) 29 暑假作业天天练二年级语文 五、选词填空。（填序号）】 ①烤焦②蒸干 ③熔化 ④晒枯 m十十十十十十十十十十十十十十十十十m十十十十 1.禾苗被( )了，土地被( )了，江河里的水被( )了，连 地上的沙石好像都要被晒( )了。 ①翻 ②拉 ③搭④蹚 2.( )神 )大河 )高山 )神箭 六、照样子，写句子。 1.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（太阳很害怕） (1)小兔 地回到了家。（小兔很开心) (2)李明 跑进了教室。（李明很着急） 2.十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 像 七、根据所学内容填空。 1. 受到草帽的启发造出了 ,受到蚂蚁和 的启发造出了 0 2.根据《羿射九日》的内容选一选。（填序号) 4一十和十一十4十十4十4十4十十4十十十 起因： ①羿射下了九个太阳，留下了最后一个。 经过： ②大地上重新现出了勃勃生机。 结果： ③十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。 3.禹用 的办法，带领人们治好了洪水。人们感激禹治水的 功绩，尊称他为“ 4.“江上 鲈鱼美。君看 风波 里。”这首诗是 代范仲淹的《 30 年 月 日 知难而进 八、快乐阅读。 (一)女娲造人 盘古开辟了天地之后，天上有了太阳、月亮、星星，地上有了花草 树木，可就是没有人，只有一位美丽、善良的女神，叫作女娲，她孤独 地生活在天地间。 经过了千万年的岁月，女娲终于忍受不了这种孤独的痛苦，决心 创造出一种和自己一样的生物来陪伴自己。于是，女娲用泥土和水， 照着自己的样子捏了起来，最后终于捏成了一个小小的东西，模样与 自己差不多，也有五官七窍(qiào),还有双手双脚。 女娲将这个小东西放在地上，对着他吹了一口气，小东西居然活 了过来，冲着女娲叫“妈妈”。女娲满心欢喜，把他叫作“人”。 女娲捏了许多人，后来实在捏不过来了，就用藤蔓沾上泥浆 (jiang)向地上挥洒，点点泥浆变成一个个小人。 女娲创造了人类，被称为“人类的始祖”。 1.根据文段内容填空。 盘古开辟了天地之后，天上有了 ,地上有了花草树木，可就是没有 。后来，女娲 创造了 2.女娲造人是因为()。 ①女娲忍受不了长时间孤独的痛苦了 ②女娲太无聊，用捏人打发时间 3.女娲一开始是怎样造人的？请用“—”在文中画出来。 4.请你展开想象，想一想：“人”活过来后，会对女娲说什么呢？ 31年 暑假作业天天练二年级语文 (二)神农尝百草 很久很久以前，人们靠打猎生存。有一位神农，他帮助人们做出 了各种农具，教人们种庄稼，使人们生存下去。 人们不知道什么有害，经常因为乱吃东西生病。神农看到了，非 常焦急，决定亲自尝遍百草，这样，就能知道什么可以吃，什么不能吃 了。于是，神农做了两只大口袋，挂在身体两侧。他每尝一样东西， 觉得可以吃的，就放在左侧的口袋里，将来给人吃；觉得能治病的，就 放在右侧的口袋里，将来当药用。 经过他的努力，人们摆脱了疾病和饥饿。为了纪念神农的功劳， 人们奉他为“药王神”。 1.神农尝百草的原因是什么？用“一”在文中画出来。 2.神农做了两只大口袋，左侧的口袋放 ,右侧的口 袋放 3.下列对神农品质的描述，不正确的一项是( )。 ①热爱自然 ②无私付出 ③助人为乐 4.“焦急”的意思是 ,神农焦急是因为 5.如果你受到过神农的帮助，你会对他说什么呢？写一写。 332 年 月 日 专项训练一 字音、字形 一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。 1.我发(fafà)现妈妈的头发(fafa)变长了。 2.小纸船在水里漂(pia0piào)浮，样子真漂(pia0 pià0)亮。 3.我喜欢吃炸(zházhà)鱼，不喜欢听炸(zházhà)弹的声音。 4.我不小心摔倒(d0dào)了，水杯里的水也被倒(dǎo dào)了 出来。 5.小羊在羊圈(quan juàn)里。老师画了一个圈(quan jucàn)。 6.这个箱子很重(zhong chong),请你重(zhong chong)新把它 提到房间里。 7.我用扇(shanshan)子给妈妈扇(shan shan)风。 8.大家为赛场上的他喝(hhè)彩，他比赛完太渴了，在大口地喝 (hehe)着水。 9.爸爸正在帮我量（Iing liang)身高和身体的重量(liang liang)。 l0.尽(jnjn)管很累，我也要用尽(njin)全力去做完这件事。 11.我拿着大扫(sa0sǎo)帚，认真扫(sà0 sǎ0)地。 l2.我待(ddidài)在公园的凉亭里，等待(d6idài)妈妈买汽水 回来。 l3.遇到灾难(nànnn)天气，要首先保证生命安全。有困难(nan nan),找民警。 14.啊（āa)！这只小狗好可爱啊（āa)。 15.我的确(dedi)很喜欢我的(dedi)书包。 二、看拼音，写词语。 xun zhǎo mei mao chu han shen zhou zheng qicǒo ge wai liǔ shù lei feng wen nuǎn jing 33 暑假作业天天练 二年级语文 tong guo nong 心 ruòXiǎo fen fang ging yi chuan tǒng kǎo ya sen lin jǔ xing yi mai tian shang liang ren he chi dao shang dian shi ling qiǎo hua wen nin zhòng shi jian bai xing bi XU : can lan wang 34 zhou mò lodòng ying gai bei bao liúdòng minzú tuan yuan he zi gian cai ping guǒ bi lǜ bō wen xiang lei zhong gao yang tao yuan yi ta ran jue ding ban jia ri shui jiao youyǒng quan shui fang zhi wan cheng chuanshuo hao zhao ti gong fang fú hong shui fan er ù nong ye shang ban dòng xue yù Zhòu 年 月日 专项训练二词语 一、在括号里填上恰当的形容词。 ( )的天空 ( )的阳光 )的田野 )的微风 ( )的柳条 ( )的草坪 ( )的小鸟 ( )的空气 ( )的歌声 二、找出近义词，连一连。 十“十”十 十”十"十 十十十 十”十"十 十十十 永远 忠诚 辨别 赞美 立刻 赞赏 分辨 马上 永久 忠实 十十 十十十 三、按要求写词语。 1.写出四个关于笑的词语。 微笑 2.写出四个由意思相近的字组成的词语。 教诲 四、给词语分类。 伤心痛心开心恼怒悲痛 欢天喜地兴高采烈怒气冲冲火冒三丈 1.形容生气： 2.形容难过： 3.形容高兴： 五、在括号里填上恰当的词语。（填序号) ①蒸 ②煎 ③爆( ④拌⑤烤 ⑥烧 凉()菠莱 红()茄子 香()豆腐 35 暑假作业天天练二年级语文 葱( )羊肉 清( )鲈鱼 )羊肉串 六、读一读，把词语补充完整，并完成下面的填空。 ()( )竭力 兴致( )()万( )无( 和()悦()一望()( )()( )如洗 恋恋( )()引()()目亡()补( ) ()()勃勃( )()斑斓（)()隔绝 1.李老师对每个孩子都 ,特别容易亲近。 2.动物园里，最 的是那只高大的长颈鹿。 3.愉快的第一天结束了，乐乐 地离开了游乐园。 七、选择合适的字词填空。 钻 吐探 1.桃树枝( )出了点点嫩芽。 2.笋芽儿伸了伸懒腰，终于( )出地面。 3.春天来了，小草从地下( )出头来。 突然居然果然 4.天气预报说今天有雨，到了下午，( )下雨了。 5.我正在看书，（)电话铃响了。 6.这部电影很有意思，他( )没看过。 八、给加点字词选择合适的释义。（填序号）】 1.生日那天，妈妈送我了一份特别的礼物。（) ①格外 ②尤其 ③与众不同；不普通 2.力气总算没白费。() ①清楚，明白 ②没有效果，没有成就 ③无代价的 36 年 月日 专项训练三句子 一、照样子，补充句子。 1.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 (1)妹妹 地扑到了妈妈的怀里。 (2)他 地回了家。 (3)小语 地去参观故宫博物院。 2.爷爷在院子里走来走去。爷爷在院子里焦急地走来走去。 (1)小燕子掠过湖面。小燕子 掠过湖面。 (2)大象在河边喝水。大象在河边 喝水。 (3)小羊在山坡上吃草。小羊在山坡上 吃草。 二、仿写句子。 1.例：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” 妈妈 地说：“你真是个有孝心的好孩子！” 2.天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。 (1)秋天的树叶， ,好像 (2) ,好像 3.蓝蓝的天空，像一块巨大的蓝宝石似的。 圆圆的荷叶，像 似的。 4.火红的太阳，像红皮球一样挂在天空。 弯弯的小桥，像 一样卧在河上。 5.例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，，会儿教 他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…（用加点 词语写句子) (1)妈妈一回到家就忙起来了，一会儿 ,一会儿 ,一会儿 37 暑假代业天天练二年级语文 (2)小语在游乐场里，一会儿 ,一会儿 ,一会儿 6.草地上盛开着一大片五颜六色的花儿。 (1)天空中 (2)池塘里 7.雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句） 三、根据提示扩写句子。 1.小鸭子在游泳。（小鸭子是什么样的？它在哪里？它怎样游泳？) 小鸭子在 游泳。 2.太阳升起来了。（把句子写具体） 3.小松鼠在树上跑来跑去。（至少扩写两处） 4.把括号里的词语放入句子中，使句子更具体。 (1)小鸟在天空中飞翔。（美丽的蓝蓝的) (2)阳光照在大海上。（金色的广阔的） 38 年 月日 专项训练四 积累背诵 一、根据课本，完成填空。 1 妆成一树高， 垂下绿丝绦。 谁裁出， 2.草长莺飞 ,拂堤 醉春烟。 儿童散学 放纸鸢。 3.离离原上草， 。野火 ,春风 0 4.予人玫瑰， 平时肯 ,急时 与其 ,不如 0 5.元宵节， 人如潮。 6.子鼠、丑 、寅虎、卯兔、辰 、巳蛇、午 、未 7.讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，往往难以立身立国，《左 传》里的“ ”表达的就是这个道理。《管子》里的 66 ”告诉我们讲诚信是天下行为准则的关键。 《韩非子》中的“ ”则告诉我们做小事讲信用，就 能够建立起很大的信用，大诚信是从日常生活的一点一滴体现出 来的。 8.唯 ,唯 ,不如人，当自励。 若 ,若 ,不如人，勿生戚。 9. 黄鹂 ,一行 窗含 ,门泊东吴 10.毕竟 不与 无穷碧， 别样红。 39 暑假作业天天练二年级语文 11.春雨 清谷天，夏满 暑相连。秋处露 霜降， 12. 一粒粟，秋收 四海 犹饿死。 13. ,但爱鲈鱼美。君看一叶舟， 二、下面分别是什么节日的习俗？选一选。（填序号） ①中秋节 ②清明节 ③元宵节④七夕节 ⑤重阳节 ⑥春节 贴窗花、放鞭炮： 祭扫： 看花灯： 吃月饼、赏月： 乞巧： 赏菊、登高： 三、课文回顾。 1. 是春天的眉毛， 是春天的眼睛， 是春天的音符。 2.哪里需要献出 雷锋叔叔就出现在哪里。 3.满天的鸟云， 地压下来。 4.树的枝叶稠的一面是 ,枝叶稀的一面是 沟渠里雪化得快的一面是 ,化得慢的一面是 。北极星永远指向 ,中午的时候，地上的树影正指着 40 年 月日 综合训练 一、看拼音，写字词。 kuai di wen nuan bo wen yin yong bang zhù te bie jing ling qidòng yùtǒng fǎngfu zhou you Xù 二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 1.遇到困难(nannan)时，我们不能轻易倒(dǒodao)下，要尽(in jin)可能坚持，不原地等待(daidài)。 2.我先用扫(sǎ0sào)帚把房间打扫(sǎ0Sà0)千净，放下太重 (zhong chong)的东西，重(zhong chong)新拿起扇(shan shoàn) 子，轻轻扇(shan shan)去脸上的汗水。 三、我会按照字的结构正确抄写下面的汉字。 巨递 底圆周 原处团 左上包围 左下包围 三包围 全包围 四、按要求写词语。 1.寻找（两个意思相近的字组成的词语） 2.兴高采烈（形容心情高兴的词语） 3.碧绿的田野 的微风 的小河 41年 暑假作业天天练二年级语文 4.申猴（十二生肖）午 亥 五、先把下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①恋恋( )()②( )人( ）目③和( )悦( ④筋疲( )()⑤( )而()见⑥尽( )竭( 1.老师( )地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。” 2.每个人都有自己该做的事，小毛虫要做的事是( )地编织 茧屋。 3.当同学有困难时，我们决不能( ）,应该热心帮助。 六、按要求写句子。 1.小明上课很不专心，一会儿 ,一会儿 ，一会 儿 。（补充句子) 2.例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。（照样子， 写句子) 小白兔在草地上蹦来蹦去。→ 3.口罩终于被蜘蛛织完了。（改为“把”字句)》 4.读句子，想象画面，再仿照例句写一写。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 哥哥 地跑进房 间里。 七、根据所学内容填空。 1.予人玫瑰， 2.野火烧不尽， 3.小信成则 4.“秋处露秋寒霜降， 。”小寒过后是大寒，大寒 过后就是立春了。 42 年月 日 5.宋代诗人杨万里送别友人时，在净慈寺写下的美景“接天 无穷碧，映日 别样红”，和唐代诗人杜甫《绝句》中的“窗 千秋雪，门泊东吴 ”,都是借助景物表达作 者内心的感受。 八、口语交际。 放学路上，小明向小南推荐了一部动画片，请你根据语境，把他 们的对话补充完整。 小南：小明，你最近在看什么动画片？ 小明：我在看《 》,这部动画片好看极了，我特别 喜欢它。 小南：是吗？你能给我讲讲你为什么喜欢它吗？ 小明：当然可以。 九、快乐阅读。 动物尾巴的妙用 大多数动物身后都长着尾巴，这些尾巴或长或短，形状各异，有 大用处呢！ 猴子的尾巴是它的“第五只手”。猴子利用尾巴在树上蹿来蹿 去，有时又用尾巴拿取食物。 鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上长着又长又宽的羽毛，这些 羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。 鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄，看到牛、羚 羊、鹿等动物在河边饮水时，会突然用尾巴一扫，把这些动物打入河 中，然后一口咬住，拖进水里，饱餐一顿。 松鼠把尾巴当作交际工具。美洲松鼠在合力对付蛇时，用尾巴 来传递信息。 兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽 43 暑假作业天天练二年级语文 咬住时，兔子会立刻使用“脱皮计”，将尾巴的“皮套”脱下，从而赢得 逃命的时间。 1.短文一共有 个自然段，介绍了 种动物尾巴的 妙用。 2.猴子的尾巴可以用来 ,鸟的尾巴用来 ,松鼠的尾 巴用来 。(填序号) ①传递信息 ②拿取食物 ③掌握方向 3.非洲鳄是怎样利用自己的尾巴的？请用“一”在短文中画出相 关语句。 4.我发现小壁虎尾巴的作用和短文中 的尾巴作用相似，它 们都能 5.你还知道哪种动物尾巴的作用？请写一写。 344 部分参 作业 三、①妆②春/微③碧④引⑤兴⑥云 1.④2.⑤3.① 五、1.快乐2.快活3.欢乐 六、【示例】1.(1)种着一片金灿灿的油菜花 (2)飘着一朵朵软绵绵的白云 2.(1)一个大火球(2)弯弯的月亮一条小船 八、【示例】1.老师，对不起，我下次一定按时起 床，不再迟到 2.小明，对不起，我不小心弄掉了你的书，我马上 帮你捡起来擦干净 九、（一）1.52.雷姑娘雨姑娘风姑娘敲着鼓 玩儿洒着水玩儿吹着气玩儿 (二)1.42.33.小草4.红如火白如雪 粉如霞5.鱼儿小鸟大雁蝴蝶蜜蜂 作业二 五、1.②2.⑥3.④4.③5.①6.⑤ 六、①⑦⑧②④⑥③⑤ 七、1.脚印年老暖和寻找到处新奇 2.强大懦弱（胆小）一定 八、1.②2.① 十、（一)1.72.爸爸妈妈宁宁 3.轻轻地起床轻轻地走路轻轻地说话 4.【示例】我会小声说话、走路，尽量不打扰老爷 爷休息。 (二)1.【示例】风尘仆仆白发苍苍 2.捡买学习用品买书①3.② 4.整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀 的尾巴5.【示例】男孩特意跑到火车站给“我” 送贝壳，他的真诚让我感动，所以我一直珍藏着 贝壳。 作业三 三、1.①③②①2.②③③① 四、中华儿女大同大街子孙奋发 六、②①④⑤③⑥火火 【示例】蒸炒 七、3.324165 八、（一）1.最开始，我们的祖先用画图的方式来表示 事物。 2.两个字合在一起人靠着树休息 3.① (二)1.【示例】又香又甜又长又美 2.苏轼《水调歌头·明月几时有》 举头望明 月低头思故乡 3.八十五吃月饼赏月【示例】端午节 五月初五 作业四 四、1.发明2.发现 部分参考答案 考答案 五、1.【示例】(1)一闪一闪的无数颗明亮的小眼 晴(2)红彤彤的一个个红灯笼 2.【示例】(1)变成小鸟变成大树变成云朵 (2)小主人，你回来啦，我好想你！ 六、①天下之结也②不立③大信立1.② 2.③ 七、（一）1.小绵羊河流草地我的爸爸 2.我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座 宫殿3.②4.【示例】秋天看见金黄的稻田 和飘飞的落叶 (二)1.潮落金色的海滩设计雕塑、玩耍2. ④3.④4.大海一定喜欢我们的雕塑，不然， 怎么会把我们的作品收藏？5.大运河人工湖 几座大山【示例】弯弯的小桥、美丽的花坛 作业五 二、③ 四、1.④②2.【示例】(1)伙伴明亮(2)多少 上下 五、1.①2.②3.②4.①5.③ 七、（一）1.砍放养摘 2.华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了 块石头，抛过枝条，枝条被压弯了。他又用双手 使劲拽绳子，把枝头压低。这样就摘到了树顶上 的叶子。 3.②4.【示例】遇到问题要多动脑筋，想办法解 决问题。 （二)1.412.在雨鞋上挖些出气的洞 3.后悔第二天下大雨，小熊穿着有洞的雨鞋在 雨里走，雨水从小洞流进鞋子里，他的脚像泡在 水里一样。4.② 作业六 三、1.垂2.挂3.扑4.压 五、1.③2.③ 六、1.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 2.【示例】即使天气很冷，我也坚持早起晨练。 八、（一)1.看星星写成的天书2.星星 云 3.③ （二)1.小白兔在森林里采蘑菇迷路了。她走来 走去，又回到了老地方，回不了家啦。怎么办 呢？她很着急。2.④3.③②①4.【示 例】看大树的枝叶，树叶稠的一面是南，树叶稀 的一面是北；有雪的时候，看沟渠里的雪，化得 快的一面是北。 作业七 四、决绝决觉到倒到倒笑校效校 45 暑假作业天天练二年级语文 五、①手脚②尽心③色彩④与世⑤九牛 之力1.⑤2.②3.④4.① 六、1.耳朵还是被大象放了下来。 2.一堵厚厚的墙 3.【示例】这只小猫不会跳不会跑不会捉 老鼠 八、（一）1.保护zhābi2.刺猬是一种有趣 的小动物。3.锐利锋利4.尖尖的很小锋利 特别长很短锐利有力硬刺5.(1)V (二)1.kàn jue tǔ2.鼻子上身上舌 头上脚掌上3.吐着一舌头翻开一脚掌摸 摸一鼻子舔舔一全身4.【示例】是一只爱思 考、爱提问的小花猫。 作业八 三、①②④③ 四、1.忽然2.马上3.慢吞吞4.慢慢 五、1.④①②③2.②④①③ 七、1.黄帝车树叶船2.③①② 3.疏导大禹4.往来人但爱一叶舟出 没宋江上渔者 八、（一）1.太阳月亮星星人人类2.① 3.女娲用泥土和水，照着自己的样子捏了起来， 最后终于捏成了一个小小的东西，模样与自己差 不多，也有五官七窍，还有双手双脚。 4.【示例】妈妈，谢谢您创造了我，我会一直陪 着您！ (二)1.人们不知道什么有害，经常因为乱吃东西 生病。2.可以吃的东西能治病的东西3.① 4.着急人们经常因为乱吃东西生病5.【示 例】神农，谢谢您！是您让我们知道了什么能吃、 什么能治病，您太伟大了！ 专项训练一字音、字形 一、1.fafa2.piao picào3.zha zhà 4.dǎodào5.juan quan6.zhong chong 7.shan shan 8.hehe 9.liang liàng10.jin jin11.sàosǎo12.dai dài13.nànnan14.aa15.dide 专项训练二词语 三、1.【示例】大笑傻笑苦笑偷笑 2.【示例】伙伴明亮奔跑寻找 四、1.恼怒怒气冲冲火冒三丈2.伤心痛心 悲痛3.开心欢天喜地兴高采烈 五、④⑥②③①⑤ 六、尽心勃勃里云颜色无边碧空不 舍人注羊牢生机色彩与世 1.和颜悦色2.引人注目3.恋恋不舍 七、1.吐2.钻3.探4.果然5.突然6.居然 八、1.③2.② 46 专项训练三句子 一、1.【示例】(1)开心极了蹦蹦跳跳（2)难过极了 慢慢吞吞(3)兴奋极了开开心心 2.【示例】(1)轻快地(2)大口地(3)悠闲地 二、1.【示例】笑眯眯2.【示例】(1)金黄金黄的 一把把小扇子(2)天上的月亮弯弯的小船 3.【示例】一把绿色的大伞4.一道彩虹 5.【示例】(1)做饭洗衣服打扫卫生 (2)坐 过山车玩旋转木马荡秋千6.【示例】(1) 飘着一朵朵洁白的云朵(2)开着一朵朵粉嫩的 荷花7.【示例】小草们点点头，请露珠留下 脚步。 三、【示例】1.可爱的清清的小河里快活地2.火红 的太阳从东方慢慢地升起来了。3.机灵的小 松鼠在高大的松树上欢快地跑来跑去。4.(1) 美丽的小鸟在蓝蓝的天空中飞翔。(2)金色的 阳光照在广阔的大海上。 专项训练四积累背诵 一、1.碧玉万条不知细叶二月春风似剪刀 2.二月天杨柳归来早忙趁东风3.一岁 一枯荣烧不尽吹又生4.手有余香帮人 有人帮锦上添花雪中送炭5.看花灯大 街小巷6.牛龙马羊7.失信不立诚 信者，天下之结也小信成则大信立8.德学 才艺衣服饮食9.两个鸣翠柳白鹭 上青天西岭千秋雪万里船10.西湖六月 中风光四时同接天莲叶映日荷花 11.惊春芒夏秋寒冬雪雪冬小大寒 12.春种万颗子无闲田农夫13.江上往 来人出没风波里 二、⑥②③①④⑤ 三、1.小草野花嫩芽2.爱心3.黑沉沉 4.南方北方北方南方北方北方 综合训练 四、1.【示例】伙伴明亮2.【示例】眉开眼笑喜 笑颜开3.【示例】轻柔清清4.马猪 五、①不舍②引注③颜色④力尽⑤视不 ⑥心力1.③2.⑥3.⑤ 六、【示例】1.玩橡皮东张西望和同桌说话 2.小白兔在草地上开开心心地蹦来蹦去。3. 蜘蛛终于把口罩织完了。4.担心极了匆匆 忙忙 九、1.652.②③①3.看到牛、羚羊、鹿等 动物在河边饮水时，会突然用尾巴一扫，把这些 动物打入河中，然后一口咬住，拖进水里，饱餐 一顿。 4.兔子帮助自己逃命5.【示例】牛的尾巴能 驱赶蚊虫，袋鼠的尾巴能支撑身体、保持平衡。