专项训练：用有序数对确定位置（专项练习）-2026-2027学年数学六年级上册人教版

专项训练：用有序数对确定位置

一、填空题

1．如图，如果A点的位置用（2，3）表示，那么B点的位置可以表示为(      )。

2．如图，在儿童乐园的平面图中，跳跳床的位置如果用数对（3，2）表示，那么碰碰车的位置用数对表示为(      )。

3．如图，已知长方形ABCD中，点A、C的位置用数对表示分别是A（4，8），C（8，5）。那么B、D的位置用数对表示分别是：B(        )，D(        )。

4．用数对表示位置时，点A（3，5）表示第3列第5行。在同一方格纸上，若点B与点A在同一列，且在点A下方2行处，则点B用数对(        )表示；若点C与点A在同一行，且在点A右侧3列处，则点C用数对(        )表示。

5．如果数对（x，5）和（8，y）表示的位置在同一行，那么y＝(        )，如果在同一列，那么x＝(        )。

6．欢欢坐在教室第5列、第3行，用数对表示是(        )；如果她向后移动两个位置，那么她现在的位置用数对表示是(        )。

7．五一班课间操站成长方形列队，明明在队伍的最后一行，位置用数对表示是（5，6）；心心在队伍的最后一列，位置用数对表示是（7，4），五一班有(        )名学生。

8．教室里，聪聪的座位在第3列、第6行，用数对表示是；明明的座位用数对表示是，那么他的位置在教室的第(        )列、第(        )行。

 

二、选择题

9．如下图，如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（    ）。

A．（5，4） B．（5，5） C．（5，6） D．（6，5）

10．如果《水浒传》中的108位好汉列方阵操练，武松站的位置用数对表示是（6，1），那么下列数对所表示的位置中离武松最近的是（    ）。

A．（4，5） B．（7，2） C．（8，6） D．（1，1）

11．点（5，6）的位置是第5列，第6行。下面数对表示的点中，和点（5，6）在同一行的点是（    ）。

A．（3，6） B．（5，3） C．（6，5） D．（5，5）

12．如图，在教室座位图中，小红的位置用数对表示是（5，4），如果将她的位置向右移动一格，再向上移动两格，那么现在她的位置用数对表示为（    ）。

A．（4，6） B．（6，4） C．（4，4） D．（6，6）

13．科学课，聪聪坐在实验室的第5列第2行，用数对（5，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（    ）。

A．（2，6） B．（5，3） C．（3，5） D．（6，2）

 

三、判断题

14．用数对（5，5）表示位置时，两个“5”表示的意义相同。(        )

15．学校会议室的座位排列成8列8行，李老师可能坐在（9，2）这个位置开会。(        )

16．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是在同一列。(       )

17．点（5，4）和点（5，7）在同一列，但是不同行。(      )

18．物体A在图上用数对表示为（6，x），物体B在图上用数对表示为（6，y），则A，B在同一列。(        )

 

四、作图题

19．（1）三角形a的三个顶点的位置用数对表示为、、，请在下图中画出这个三角形。

（2）在图中再画一个三角形b，使三角形a和b的边长之比为1∶2。

五、解答题

20．小恒和海海在下五子棋，小恒用白棋，海海用黑棋。下图中只有黑棋和部分白棋的位置。