1.1.1空间向量及其线性运算(分层作业)数学人教A版选择性必修第一册
2026-07-16
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版选择性必修第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 1.1.1 空间向量及其线性运算 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 空间向量及其运算 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.26 MB |
| 发布时间 | 2026-07-16 |
| 更新时间 | 2026-07-16 |
| 作者 | 相思湖高中数学 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58828735.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以空间向量概念与运算为核心,通过基础概念辨析、线性运算应用、共线共面判定及定理推论综合应用三阶分层,实现从知识理解到能力迁移的巩固路径。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|空间向量概念、线性运算|单选/多选题结合,巩固概念辨析与简单运算,培养抽象能力|
|提升层|共线求参、共面求参、共线判定|参数计算题型为主,强化运算能力与逻辑推理,发展推理意识|
|综合层|共线向量定理推论及应用|结合四面体等立体情境,需空间想象与定理综合应用,提升空间观念与数学思维|
内容正文:
分层作业
1.1.1空间向量及其线性运算
目 录
1
题型01空间向量的有关概念 1
题型02空间向量的线性运算 3
题型03空间向量共线求参 4
题型04空间向量共面求参数 6
题型05空间向量共线的判定 7
题型06空间共线向量定理的推论及应用 9
题型07空间共线向量定理的推论及应用 11
13
16
18
题型01空间向量的有关概念题型01
1.(25-26高二下·江苏淮安·阶段检测)与向量共线的单位向量可以为( )
A. B.
C. D.
2.(25-26高二上·重庆·期中)关于空间向量,下列四个结论正确的是( )
A.共线的单位向量都相等
B.不相等的两个空间向量的模必不相等
C.相反向量指方向相反的两个向量
D.任意两个空间向量一定共面
3.(多选题)(25-26高二上·贵州毕节·阶段检测)下列关于空间向量的说法正确的是( )
A.零向量与任意向量平行
B.相反向量就是方向相反的向量
C.零向量不能作为任意直线的方向向量
D.方向相同且模相等的两个向量是相等向量
题型02空间向量的线性运算题型02
4.(25-26高二下·江苏徐州·阶段检测)在四面体中,为棱的中点,则( )
A. B. C. D.
5.(25-26高二上·湖北黄冈·期末)在四面体中,设,,,为的中点,则( )
A. B. C. D.
6.(25-26高二下·江苏淮安·阶段检测)已知四面体,是BD的中点,连接,则( )
A. B. C. D.
题型03空间向量共线求参题型03
7.(25-26高二下·江苏扬州·期中)已知,,且,则( )
A.3 B.4 C.5 D.6
8.(25-26高二下·江苏扬州·阶段检测)若向量,,且,则的值是( )
A. B.5 C.3 D.
9.(25-26高二下·甘肃兰州·期中)已知向量,,若,则( )
A. B. C. D.
题型04空间向量共面求参数题型04
10.(25-26高二上·安徽·期末)已知空间向量,若共面,则实数的值为( )
A.0 B.-1 C.1 D.
11.(25-26高二上·广西·阶段检测)已知空间中,,,四点共面,则( )
A. B. C.1 D.2
12.(25-26高二上·广西·阶段检测)已知空间中,,,四点共面,则( )
A. B. C.1 D.2
题型05空间向量共线的判定题型05
13.(24-25高二上·福建厦门·期末)下列向量中与共线的是( )
A. B. C. D.
14.(24-25高二上·湖南永州·期中)下列条件中,能说明空间中不重合的三点、、共线的是( )
A. B.
C. D.
15.(25-26高二上·全国·期末)下列关于空间向量的命题中,正确的是( )
A.将空间中所有的单位向量平移到同一个点为起点,则它们的终点构成一个圆
B.若空间向量,满足,则或;
C.若空间向量满足,则;
D.若空间向量满足,,则.
题型06空间共线向量定理的推论及应用题型06
16.(25-26高二上·重庆·阶段检测)如图,在四面体中,为棱的中点,点,分别满足,,则( )
A. B.
C. D.
17.(2026·河北衡水·一模)在正四面体中,为棱的中点,,,则( )
A. B. C. D.
18.(25-26高一下·黑龙江大庆·阶段检测)已知点,,不共线,为平面外一点,下列能够确定,,,四点共面的是( )
A. B.
C. D.
题型07空间共线向量定理的推论及应用题型07
19.(25-26高二上·重庆·阶段检测)如图,在四面体中,为棱的中点,点,分别满足,,则( )
A. B.
C. D.
20.(25-26高二上·重庆·阶段检测)如图,在四面体中,为棱的中点,点,分别满足,,则( )
A. B.
C. D.
21.(25-26高一下·黑龙江大庆·阶段检测)已知点,,不共线,为平面外一点,下列能够确定,,,四点共面的是( )
A. B.
C. D.
1.(25-26高二上·贵州毕节·阶段检测)下列说法错误的是( )
A.同平面向量一样,任意两个空间向量都不能比较大小
B.是向量的必要不充分条件
C.只有零向量的模等于0
D.共线的单位向量都相等
2.(25-26高二上·湖北黄冈·期末)在四面体中,设,,,为的中点,则( )
A. B. C. D.
3.(25-26高二下·甘肃兰州·期中)已知向量,,若,则( )
A. B. C. D.
4.(2026·陕西西安·模拟预测)已知四点共面,则的最大值为( )
A. B. C.1 D.2
5.(2026·陕西西安·模拟预测)已知四点共面,则的最大值为( )
A. B. C.1 D.2
1.(25-26高二下·江苏苏州·阶段检测)如图,在平行六面体中,( )
A. B. C. D.
2.(24-25高二上·广东中山·阶段检测)若构成空间的一组基底,则( )
A.,,不共面 B.,,不共面
C.,,不共面 D.,,不共面
3.(多选题)(25-26高二上·全国·期末)下列命题是假命题的是( )
A.若分别表示空间两向量的有向线段所在的直线是异面直线,则这两个向量不是共面向量
B.是向量的必要不充分条件;
C.与实数类似,对于两个向量、,有、、三种大小关系
D.若两个非零向量与满足,则与共线
4.(25-26高二上·河南新乡·阶段检测)如图,已知四面体,点分别是的中点,下列说法正确的是( )
A. B.
C. D.
1.(2026·河北衡水·一模)在正四面体中,为棱的中点,,,则( )
A. B. C. D.
2.(2026·河北衡水·一模)在正四面体中,为棱的中点,,,则( )
A. B. C. D.
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分层作业
1.1.1空间向量及其线性运算
目 录
1
题型01空间向量的有关概念 1
题型02空间向量的线性运算 3
题型03空间向量共线求参 4
题型04空间向量共面求参数 6
题型05空间向量共线的判定 7
题型06空间共线向量定理的推论及应用 9
题型07空间共线向量定理的推论及应用 11
13
16
18
题型01空间向量的有关概念题型01
1.(25-26高二下·江苏淮安·阶段检测)与向量共线的单位向量可以为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】由题知,
所以与向量共线的单位向量为,即或,
所以,选项中只有满足.
2.(25-26高二上·重庆·期中)关于空间向量,下列四个结论正确的是( )
A.共线的单位向量都相等
B.不相等的两个空间向量的模必不相等
C.相反向量指方向相反的两个向量
D.任意两个空间向量一定共面
【答案】D
【解析】对于A,共线的单位向量方向可能相同也可能相反,即共线的单位向量可能是相等的向量也可能是相反向量,故A不正确;
对于B,不相等的两个空间向量的模可能相等,比如相反向量,故B错误;
对于C,相反向量指方向相反,模相等的两个向量,故C错误;
对于D,任意两个空间向量一定共面,故D正确.
故选:D
3.(多选题)(25-26高二上·贵州毕节·阶段检测)下列关于空间向量的说法正确的是( )
A.零向量与任意向量平行
B.相反向量就是方向相反的向量
C.零向量不能作为任意直线的方向向量
D.方向相同且模相等的两个向量是相等向量
【答案】ACD
【解析】对于A,零向量方向是任意的,规定零向量与任意向量平行,故A正确;
对于B,相反向量是长度相等方向相反的一组向量,故B错误;
对于C,在直线上取非零向量,把与平行的非零向量称为直线的方向向量,
所以零向量不能作为任意直线的方向向量,故C正确;
对于D,方向相同且模相等的两个向量是相等向量,故D正确.
故选:ACD
题型02空间向量的线性运算题型02
4.(25-26高二下·江苏徐州·阶段检测)在四面体中,为棱的中点,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】在四面体中,为棱的中点,
则,
则.
5.(25-26高二上·湖北黄冈·期末)在四面体中,设,,,为的中点,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由已知,
.
故选:A
6.(25-26高二下·江苏淮安·阶段检测)已知四面体,是BD的中点,连接,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】因为是BD的中点,
所以,
所以.
题型03空间向量共线求参题型03
7.(25-26高二下·江苏扬州·期中)已知,,且,则( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】B
【解析】由题意可设,即,
所以,解得,
所以.
8.(25-26高二下·江苏扬州·阶段检测)若向量,,且,则的值是( )
A. B.5 C.3 D.
【答案】B
【解析】因为,所以存在实数,使得,
又,,
所以,,,
解得,,,
因此.
9.(25-26高二下·甘肃兰州·期中)已知向量,,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】因为,,且,
根据向量平行的充要条件,存在实数,使得,
所以,解得.
题型04空间向量共面求参数题型04
10.(25-26高二上·安徽·期末)已知空间向量,若共面,则实数的值为( )
A.0 B.-1 C.1 D.
【答案】C
【解析】共面,
,
,解得.
故选:C
11.(25-26高二上·广西·阶段检测)已知空间中,,,四点共面,则( )
A. B. C.1 D.2
【答案】A
【解析】设原点,,即,
则,,因为四点共面,所以,所以,.
故选:A.
12.(25-26高二上·广西·阶段检测)已知空间中,,,四点共面,则( )
A. B. C.1 D.2
【答案】A
【解析】设原点,,即,
则,,因为四点共面,所以,所以,.
故选:A.
题型05空间向量共线的判定题型05
13.(24-25高二上·福建厦门·期末)下列向量中与共线的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】因为,所以C选项满足题意;
其他选项不存在,使写成该选项的形式,所以其他选项均不满足题意.
故选:C
14.(24-25高二上·湖南永州·期中)下列条件中,能说明空间中不重合的三点、、共线的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】对于A,对于空间中的任意向量,都有,不能说明三点共线,说法A错误;
对于B,若,则,而,据此可知,即,两点重合,选项B错误;
对于C,,则、、三点共线,选项C正确;
对于D,,则线段的长度与线段的长度相等,不一定有、、三点共线,选项D错误;
故选:C.
15.(25-26高二上·全国·期末)下列关于空间向量的命题中,正确的是( )
A.将空间中所有的单位向量平移到同一个点为起点,则它们的终点构成一个圆
B.若空间向量,满足,则或;
C.若空间向量满足,则;
D.若空间向量满足,,则.
【答案】C
【解析】对于A,根据空间向量的定义,空间中所有的单位向量平移到同一个点为起点,
则它们的终点构成一个球面,所以A错误;
对于B,若空间向量,满足,
但由于它们的方向不一定相同或相反,故不一定相等或相反,所以B错误;
对于C,根据向量相等的定义可得,所以C正确;
对于D,向量的平行不具有传递性,比如当为零向量时,零向量与任何向量都平行,
则不一定平行,所以D错误.
故选:C.
题型06空间共线向量定理的推论及应用题型06
16.(25-26高二上·重庆·阶段检测)如图,在四面体中,为棱的中点,点,分别满足,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】在四面体中,是的中点,则,
因为,所以,所以,
又,所以,所以,
所以.
故选:A.
17.(2026·河北衡水·一模)在正四面体中,为棱的中点,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】余弦定理解三角形、空间共线向量定理的推论及应用
【解析】连接,设正四面体的棱长为4,则,,
,则为正三角形,所以,
由余弦定理得,
,
故.
18.(25-26高一下·黑龙江大庆·阶段检测)已知点,,不共线,为平面外一点,下列能够确定,,,四点共面的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】若在平面内,则存在实数,使得,即,
整理得:,令,则,
即点不共线,为平面外一点,则四点共面的充要条件是:存在实数,使得且系数和;
对于 A:系数和,不满足共面条件,
对于B:系数和,不满足共面条件,
对于 C:系数和,满足共面条件,
对于 D:系数和,不满足共面条件.
题型07空间共线向量定理的推论及应用题型07
19.(25-26高二上·重庆·阶段检测)如图,在四面体中,为棱的中点,点,分别满足,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】在四面体中,是的中点,则,
因为,所以,所以,
又,所以,所以,
所以.
故选:A.
20.(25-26高二上·重庆·阶段检测)如图,在四面体中,为棱的中点,点,分别满足,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】在四面体中,是的中点,则,
因为,所以,所以,
又,所以,所以,
所以.
故选:A.
21.(25-26高一下·黑龙江大庆·阶段检测)已知点,,不共线,为平面外一点,下列能够确定,,,四点共面的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】若在平面内,则存在实数,使得,即,
整理得:,令,则,
即点不共线,为平面外一点,则四点共面的充要条件是:存在实数,使得且系数和;
对于 A:系数和,不满足共面条件,
对于B:系数和,不满足共面条件,
对于 C:系数和,满足共面条件,
对于 D:系数和,不满足共面条件.
1.(25-26高二上·贵州毕节·阶段检测)下列说法错误的是( )
A.同平面向量一样,任意两个空间向量都不能比较大小
B.是向量的必要不充分条件
C.只有零向量的模等于0
D.共线的单位向量都相等
【答案】D
【解析】选项A:向量是兼具大小与方向的量,本身无法比较大小,仅模可以比较,此说法正确.
选项B:需满足模相等且方向相同,故是的必要不充分条件,此说法正确.
选项C:零向量的定义为模等于0的向量,不存在其他模为0的向量,此说法正确.
选项D:共线的单位向量方向可能相同或相反,方向相反时向量不相等,此说法错误.
故选:D.
2.(25-26高二上·湖北黄冈·期末)在四面体中,设,,,为的中点,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由已知,
.
故选:A
3.(25-26高二下·甘肃兰州·期中)已知向量,,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】因为,,且,
根据向量平行的充要条件,存在实数,使得,
所以,解得.
4.(2026·陕西西安·模拟预测)已知四点共面,则的最大值为( )
A. B. C.1 D.2
【答案】A
【解析】由题可知,存在实数,使得,
又,,,所以,
解得,,所以,
当且仅当时取等号.
5.(2026·陕西西安·模拟预测)已知四点共面,则的最大值为( )
A. B. C.1 D.2
【答案】A
【解析】由题可知,存在实数,使得,
又,,,所以,
解得,,所以,
当且仅当时取等号.
1.(25-26高二下·江苏苏州·阶段检测)如图,在平行六面体中,( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】.
2.(24-25高二上·广东中山·阶段检测)若构成空间的一组基底,则( )
A.,,不共面 B.,,不共面
C.,,不共面 D.,,不共面
【答案】A
【解析】对于A,假设,,共面,则存在不全为零的实数,使,
即,则共面与构成空间的一组基底矛盾,
因此,,不共面,故A正确;
对于B,因为,所以,,共面,故B不正确;
对于C,因为,所以,,共面,故C不正确;
对于D,因为,所以,,共面,故D不正确;
故选:A.
3.(多选题)(25-26高二上·全国·期末)下列命题是假命题的是( )
A.若分别表示空间两向量的有向线段所在的直线是异面直线,则这两个向量不是共面向量
B.是向量的必要不充分条件;
C.与实数类似,对于两个向量、,有、、三种大小关系
D.若两个非零向量与满足,则与共线
【答案】AC
【解析】对于A,因为空间中任意两向量平移之后都可以共面,所以空间中任意两向量均共面,所以A是假命题;
对于B,若,则和的模相等,方向不一定相同,
若,则和的模相等,方向也相同,
所以是向量的必要不充分条件,故B为真命题;
对于C,向量不能比较大小,只能对向量的长度进行比较,所以C是假命题;
对于D,因为,所以,故与共线,所以D是真命题.
故选:AC.
4.(25-26高二上·河南新乡·阶段检测)如图,已知四面体,点分别是的中点,下列说法正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】ABC
【解析】A:因为,故A正确;
B:因为,故B正确;
C:因为,故C正确;
D:因为,故D错误.
故选:ABC.
1.(2026·河北衡水·一模)在正四面体中,为棱的中点,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】连接,设正四面体的棱长为4,则,,
,则为正三角形,所以,
由余弦定理得,
,
故.
2.(2026·河北衡水·一模)在正四面体中,为棱的中点,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】连接,设正四面体的棱长为4,则,,
,则为正三角形,所以,
由余弦定理得,
,
故.
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