15.5 串、并联电路中电流的规律 同步习题-2026-2027学年九年级全一册物理人教版

**基本信息** 初中物理“串、并联电路中电流的规律”同步练，以“概念理解-应用计算-科学探究”三阶设计，覆盖电流规律核心考点，适配新授课分层教学，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|串联电流特点、电流方向等单一概念|选择题1-3、7通过现象辨析巩固物理观念| |进阶层|电流表读数、串并联电流计算等综合应用|选择题4-6、8及填空题1-5结合电路分析提升科学推理| |探究层|实验设计、数据处理等探究能力|实验题1-3通过方案设计与结论归纳培养科学探究素养|

15.5 串、并联电路中电流的规律 一．选择题 1．如图的电路中，闭合开关后，灯泡L1较亮，灯泡L2较暗，则下列说法正确的是（　　） A．通过灯泡L1的电流较大 B．通过灯泡L2的电流较大 C．通过灯泡L1、L2的电流一样大 D．电源正极处的电流最大 2．下列关于电学的相关知识说法正确的是（　　） A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B．只要电路闭合，电路中就会有电流 C．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向 D．串联电路中的各处电流可能不相同 3．如图所示，电源和导线在盒内，闭合开关S两灯都发光且L1比L2亮，断开开关两灯都熄灭，下列判断正确的是（　　） A．两灯一定是串联 B．两灯一定是并联 C．通过两灯的电流可能相等 D．通过两灯的电流一定不相等 4．如图甲所示电路，当开关闭合后，电流表A1和电流表A2的指针都在如图乙所示的位置，则电流表A1的示数和通过小灯泡L1的电流分别为（　　） A．1.5A 1.2A B．0.3A 1.5A C．1.2A 1.5A D．1.5A 0.3A 5．小明想验证“并联电路中的电流关系”，组装了如图的电路，器材完好，小芳提示电路连接有问题，关于这个电路下列说法正确的是（　　） A.闭合开关一段时间，可能会导致乙电流表被烧坏 B．为完成实验，可将导线3接在L2上的接线端改接在乙电流表的负接线柱上 C．用开关试触时，L1不发光，因为L1被导线“4”短路 D．用开关试触时，L1、L2都能发光，甲、乙、丙三个电流表指针都能正常偏转 6．如图所示电路中，两个小灯泡允许通过的最大电流分别为0.1A、0.2A，则电路中允许通过的最大电流为（　　） A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.15A 7.闭合开关S后灯泡L1和L2为串联关系，但灯L1更亮。下列说法正确的是（　　） A．通过两个灯泡的电流是一样大的 B．越暗的灯泡通过的电流越大 C．越亮的灯泡通过的电流越大 D．一个灯的灯丝烧断，另一个灯会更亮 8．如图甲所示电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表A1指针的位置，电流表A2示数是0.8A，下列正确的是（　　） A．电流表A1测灯L1的电流 B．电流表A1的测量范围为0～0.6 A C．电流表A1的示数是0.3 A D．通过灯L1的电流大小是0.7 A 9．有关电路中的电流正确的说法是（　　） A．电流从正极流出时最大，回到负极时最小 B．在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大 C．用电器工作时会消耗电流，从而使电流减小 D．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大 10．在探究串联电路中电流关系时，用的器材有额定电压为2.5V和3V的两个灯泡，电流表1个，开关1个，干电池两节，导线若干。按照如图所示电路图连接实物，将电流表分别接入A、B、C三点，测量其电流记录数据后，下列实验方案正确的是（　　） A．交换两个灯泡的位置，再测出一组数据 B．交换电源的正负极，再测出一组数据 C．更换电流表的量程，再测出一组数据 D．更换不同规格的小灯泡，再测出几组数据 二．填空题 1．关于如图所示的电路，闭合开关，两电流表指针偏转角度相同，通过L1与L2的电流之比为　 　 ；若L1断路，电流表A1的示数将　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 2．小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，如图所示。接通电路后，她观察到灯泡亮度不同，根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小　 　 。根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是　 　 。彩灯的塑料外壳属于　 　 （选填“导体”或“绝缘体”）。 3．某同学在探究“并联电路电流关系”时，将两个相同的电流表接入A点和C点，闭合开关后两灯均发光，两电流表指针偏转都如图乙所示，此时通过B点的电流大小为　 　 A。 4．如图所示电路中，闭合开关S后，灯泡正常发光，电流是从 　 　 （选填“L1到L2”或“L2到L1”）的。若此时灯L1比L2暗，则通过灯L1的电流 　 　 （选填“大于”“等于”或“小于”）通过灯L2的电流。 5．在如图所示的电路，当只闭合开关S3时，电流表A1的示数为0.1A，则此时电流表A2的示数为 　 　 A；当只闭合开关S1、S2时，电流表A2的示数为0.26A，电流表A1的示数为0.5A，此时通过灯L1的电流为 　 　 A。 三．实验探究题 1．小滨设计了图甲电路图来探究“并联电路中电流的规律”。 （1）根据图甲电路图连接实物电路时，开关应　 　 ；在不能估测电路中的电流大小时，电流表应先选用　 　 （选填“大”或“小”）量程试触，然后根据情况判断电流的大小，再选用合适的量程。 （2）小滨连接的电路如图乙所示，此时电流表测量的是图甲中　 　 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。 （3）小滨想要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线　 　 （选填“a”或“b”）与L2连接的一端改接到电流表的　 　 （选填“﹣”“0.6”或“3”）接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，为　 　 A。 （4）小滨又进行了多次实验，实验数据如表所示，分析数据，总结出并联电路的电流规律是：并联电路中干路电流等于　 　 。 实验次序 A处电流IA/A B处电流IB/A C处电流IC/A 1 0.2 0.3 0.5 2 0.4 0.8 1.2 3 0.5 1.2 1.7 （5）本实验中进行多次实验的目的是　 　 。 2．在“探究串联电路中各处电流的关系”的实验中： （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接完整，使电流表测量A点的电流； （2）连接电路时开关应 　 　 。正确连接电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，为 　 　 A，继续测量B、C两点的电流，填入表格中； （3）换用不同规格的灯泡，再测出两组实验数据，并填在表格中。请指出表格设计的不足之处：　 　 ； 数据序号 A点电流IA B点电流IB C点电流IC 1 0.30 0.30 2 0.28 0.28 0.28 3 0.22 0.22 0.22 （4）完善表格后，分析实验数据，得出结论：在串联电路中电流处处 　 　 。 3．探究串联电路和并联电路中电流的特点： 实验一：探究串联电路中电流的特点 【实验器材】 电源、规格相同的3个电流表、①、②、规格不同的小灯泡L1、L2和L3。请将实验器材①、②补充完整：　 　 ；　 　 。 【设计并进行实验】 小阳同学利用以上器材，每次选取其中2个小灯泡，对串联电路中电流的特点进行探究。 （1）如图所示是小阳同学设计的电路图，将小灯泡L1和L2串联在电路中，在A、B、C三点同时接入电流表，测量电流的大小。 （2）更换小灯泡，再做两次实验，测量并记录各点的电流。 （3）把测量数据填入表中。 选择的小灯泡 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A L1和L2 0.22 0.22 0.22 L2和L3 0.24 0.24 0.24 ③ 0.30 0.30 0.30 请你将表中③的内容补充完整，填写到横线上：③　 　 。 【解释】 分析比较表中实验数据，可得出结论：在串联电路中，　 　 。 【交流】 每一次实验时，串联的两个小灯泡的亮度都不相同。小灯泡的亮度是由它的　 　 决定的。 实验二：探究并联电路中电流的特点 小阳同学利用上述实验器材继续实验，探究并联电路中电流的特点，每次选取其中2个小灯泡进行实验，请你设计并画出电路图，要求体现电流表测干路及支路电流的测量点的位置。 参考答案与试题解析 一．选择题 1．【解答】解：闭合开关后，两灯串联，通过两灯电流相等，故C正确，ABD错误。 故选：C。 2.【解答】解：A．摩擦起电实质并不是创造了电荷，而是电荷的转移，故A错误； B．电路中形成持续电流的条件是：电路中有电源，电路是通路，故电路闭合时，不一定有电流，故B错误； C．正电荷或负电荷都可以发生定向移动，都可以形成电流，物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故C正确， D．串联电路中的各处电流一定相同，故D错误。  故选：C。 3．【解答】解：AB、由题知，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮，即一个开关同时控制两只小灯泡，两灯可能是串联，也可能是并联的，故AB错误； CD、闭合开关S两灯都发光且L1比L2亮，两灯规格不相同，两灯若串联，则通过它们的电流相等，并联时通过它们的电流不相等，故C正确、D错误。 故选：C。 4．【解答】解：如甲图所示，灯泡L1和灯泡L2并联，电流表A1在干路上，电流表A2与灯泡L2串联，测通过灯泡L2的电流I2； 根据并联电流规律，干路电流等于各支路电流之和，可知电流表A1的示数大于电流表A2的示数；但现在两电流表指针在同一位置，说明电流表A1选择了0～3A的大量程，电流表A2选择了0～0.6A的小量程；则电流表A1的示数为I＝1.5A，电流表A2的示数为I2＝0.3A；根据并联电流规律可知，通过灯泡L1的电流为： I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.3A＝1.2A，故A正确，BCD错误。 故选：A。 5． 【解答】解：（1）由实物图知，两灯并联，电流表甲测干路电流，电流表乙、丙在L1支路上，甲和乙电流表接法正确，但电流从电流表丙的“-”接线柱流进，正接线柱流出； 用开关试触时，两灯都发光，甲和乙电流表指针正常偏转，丙电流表的指针反向偏转，可能会导致丙电流表损坏，故ACD错误； （2）将导线3接在L2上的接线端改接在乙电流表的负接线柱上，可一次性测出干路和两条支路的电流，且满足电流表丙的连接正确，故B正确。 故选：B。 6．【解答】解：串联电路各处的电流相等，两个小灯泡允许通过的最大电流分别为0.1A、0.2A，故电路中允许通过的最大电流为0.1A。 故选：A。 7.【解答】解：ABC、串联电路中电流处处相等，闭合开关S后灯泡L1和L2为串联关系，通过两个灯泡的电流是一样大的，故A正确、BC错误； D、串联电路中电流只有一条路径，一个灯的灯丝烧断，另一个灯不会发光，故D错误。 故选：A。 8．【解答】解：ABC．由图甲可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流， 已知电流表A2示数是0.8A，即通过L2支路的电流为I2＝0.8A，因并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，因此电流表A1的示数大于A2的示数，即大于0.8A； 图乙为电流表A1指针的位置，则应选择大量程0～3A读数，分度值为0.1A，示数为I＝1.5A，故ABC错误； D．由并联电路的电流特点可知，通过灯L1的电流大小为： ，故D正确。 故选：D。 9．【解答】解：A、对于串联电路，电流是处处相等的，对于并联电路，从正极流出和最后回到负极的电流都是干路电流，所以电流也是相等的，故A错误。 B、并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流一定比任一支路上的电流都大，故B正确； C、用电器工作时消耗的是电能，而通过它的电流是不会改变的，故C错误。 D、在串联电路（电流只有一条通路）中电流处处相等；流过用电器的电流与流过导线的电流相等，故D错误。 故选：B。 10．【解答】解： A．交换两个灯泡的位置，电路中的电阻不变，通过电路的电流不变，测出的数据与第一组相同，故A错误； B．交换电源的正负极，电流方向发生改变，电流的大小不变，测出的数据与第一组相同，故B错误； C．更换电流表的量程，电流表的分度值变大，测出的数据读数不准确，但和第一组相同，故C错误； D．更换不同规格的小灯泡，再测出几组不同的数据，可以得到普遍规律，D正确。 故选：D。 二．填空题 1．【解答】解：（1）由图可知，L1与L2并联，电流表A1测通过支路L2的电流，电流表A2测干路的总电流。 闭合开关，两电流表指针偏转角度相同，说明电流表A2选用的大量程（0～3A），电流表A1选用的小量程（0～0.6A），大量程示数是小量程的5倍，也即干路中的电流是支路L2中电流的5倍，I＝5I2，根据并联电路电流规律，则通过支路L1的电流I1＝I﹣I2＝5I2﹣I2＝4I2， 故通过L1与L2的电流之比为4：1。 （2）L1与L2并联，L1与L2互不影响、独立工作，若L1断路，支路L2的电流不变，电流表A1的示数不变。 故答案为：4：1；不变。 2．【解答】解：小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，串联电路电流处处相等，则通过每个灯泡的电流大小相等。 简单电路由电源、开关、导线、用电器组成，由图可知该电路缺少开关。 彩灯的塑料外壳不容易导电，属于绝缘体。 故答案为：相等；开关；绝缘体。 3．【解答】解：由图甲可知：灯泡L1和L2并联，电流表接在C处测干路电流，电流表接在A处测L1的电流， 因为并联电路干路中的电流等于各支路电流之和，所以C处电流表的量程是0～3A，则干路电流：I＝1.3A，A处电流表的量程是0～0.6A，则通过L1的电流I1＝0.26A， 由并联电路的电流规律可得，通过B点的电流大小： I2＝I﹣I1＝1.3A﹣0.26A＝1.04A。 故答案为：1.04。 4．【解答】解：由图可知，两灯泡串联，闭合开关后，电流从电源正极出发，因此经过开关S，灯泡L2，电流表，灯泡L1，然后回到负极，所以电流是从L2到L1的。 串联电路电流处处相等，所以两灯泡串联，说明通过它们的电流相同，而亮度不同是因为两个灯泡的规格不同导致的。 故答案为：L2到L1；等于。 5．【解答】解：当只闭合开关S3时，L1、L2串联，电流表A1的示数为0.1A，根据串联电流规律，则此时电流表A2的示数为0.1A。 当只闭合开关S1、S2时，灯L1、L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流。根据并联电流规律，此时通过灯L1的电流为I1＝I﹣I2＝0.5A﹣0.26A＝0.24A。 故答案为：0.1；0.24。 三．实验探究题 1．【解答】解：（1）连接电路时，开关应断开。电流表选用大量程时可以测量的电流的最大值大于电流表选用小量程时可以测量的电流的最大值，为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，选择量程时，应先用大量程进行试触。 （2）图甲中C在干路上，A、B点分别在支路上；图乙中电流表在干路上，测量的是干路电流，则此时电流表测量的是C处的电流。 （3）小滨同学要测量通过L2的电流，应将电流表与灯泡L2串联，则只需将图乙中导线a的一端移动到电流表的负接线柱上。 电流表读数时，要看清所选择量程和分度值。图丙中电流表选择0～0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.3A。 （4）分析表格数据则有0.2A+0.3A＝0.5A， 0.4A+0.8A＝1.2A， 0.5A+1.2A＝1.7A， 可得并联电路的电流规律是：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 （5）在探究并联电路中电流关系的实验里，只进行一次实验得到的结论可能具有偶然性，不能代表普遍情况，通过多次实验，可以避免实验的偶然性，寻找普遍规律。 故答案为：（1）断开；大；（2）C；（3）a；﹣；0.3；（4）各支路电流之和；（5）寻找普遍规律。 2．【解答】解：（1）根据电路图，要使电流表测量A点的电流，需将电流表串联在A点所在的电路中。从电源正极出发，连接开关，然后连接L2，再连接L1，最后将电流表串联接入，电流表的正接线柱接靠近L1的一端，负接线柱接靠近电源负极的一端，使电流从电流表正接线柱流入，负接线柱流出。连接如图所示： （2）为了防止电路中电流过大损坏电路元件，连接电路时，开关应断开；电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，指针指向0.3A，因此A点电流为0.3A。 （3）表格中电流数据没有标明单位，这使得数据的物理意义不明确，无法准确比较不同点的电流大小。 （4）通过分析三组数据，发现A、B、C三点的电流值相等，这表明在串联电路中电流处处相等。 故答案为：（1）；（2）断开；0.3；（3）物理量没有单位；（4）相等。 3．【解答】解：实验一：探究串联电路中电流的特点 【实验器材】①导线 ②开关； 【设计并进行实验】根据表格，③处应填L1和L3（或L3和L1）； 【解释】分析比较表中实验数据，可得出结论：在串联电路中电流处处相等； 【交流】串联的两个小灯泡的亮度都不相同。小灯泡的亮度是由它的实际功率决定； 实验二：探究并联电路中电流的特点，并联电路的电流测量干路电流和各支路电流，设计并画出的电路图如图1或图2： 。 故答案为：导线；开关；L1和L3；电流处处相等；实际功率；。 学科网（北京）股份有限公司 $