第7课 手工作品秀 课件-2026-2027学年科学一年级上册冀人版

该小学科学课件围绕手工作品制作展开，核心知识点包括手工材料工具的认识、设计制作改进展示的完整过程。课堂导入从学生已有手工经验切入，通过提问“怎样制作漂亮有创意的作品”引导思考，再以欣赏作品确定主题、设计方案、动手制作、检验改进、组合展示为学习支架，帮助学生逐步掌握手工创作流程。 其亮点在于以探究实践为核心，融合科学思维与态度责任，如通过金鱼贴画设计图明确方案，小组合作完成主题作品组合。采用项目式教学，小结梳理制作步骤与要点，既培养学生的实践能力和合作意识，又为教师提供清晰可操作的教学流程，提升课堂效率。

7 手工作品秀 专题内容 学习目标 学习目标 科学观念 1. 知道手工制作可利用多种材料，认识常见手工工具的基本用途。 科学思维 1. 通过对比不同手工材料特点，分析材料选择对作品效果的影响。 探究实践 1. 经历设计、制作、改进手工作品的完整过程，完成一件创意手工作品。 态度责任 1. 意识到工具使用安全规范，体会合作完成创作的乐趣与价值。 专题内容 课堂导入 小朋友们，平时我们会用彩纸、小纸盒做出好多有意思的小玩意儿，今天咱们就来看看这些超棒的手工作品！ 怎样才能制作出漂亮又有创意的手工作品呢？ ``` 课堂导入 专题内容 探究新知 1. 欣赏手工，确定制作主题 观察这些手工作品，和小组同学讨论：你们组想制作什么主题的手工作品？ 探索 以金鱼贴画为例，画出你们组的手工作品设计图，明确制作的内容。 2. 设计手工制作方案 使用准备好的材料和工具，按照设计图制作手工作品。 提示： 使用剪刀时要注意安全，按照步骤有序操作。 3. 动手制作手工作品 观察制作好的作品，和小组同学一起讨论可以改进的地方，动手调整完善。 4. 检验改进手工作品 选择一个共同主题，把小组同学的作品组合在一起，完成主题作品展示。 5. 组合展示手工作品 小结 通过确定主题、设计方案、动手制作、检验改进和组合展示，我们可以制作出美观、独特、有创意的手工作品。 专题内容 拓展迁移 1. 我们小组想设计制作什么样的手工作品？需要用到哪些材料和工具？ 2. 看看我们的手工作品，有没有需要改进的地方？可以怎么改？ 研讨 【小组任务】： 以组为单位，选定一个共同主题（比如生物园、闹花灯、农家乐、科技汇），每位组员完成一件相关手工作品，最后组合成一组完整的主题作品，向全班展示。 拓展 专题内容 课堂总结 课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了： 1. 制作手工作品可以从设计方案开始，确定要制作的作品主题，比如金鱼贴画、火箭、纸盒小车等。 2. 制作时要准备好合适的材料与工具，比如彩纸、特种纸、胶棒、安全剪刀、铅笔，牢记使用剪刀要注意安全，还可以参考规范步骤完成作品，如描形、裁剪、粘贴、装饰。 3. 完成初稿后要进行检验与改进，比如更换材料、加固没粘牢的部分，让作品更完善。 4. 最后可以围绕统一主题，把大家的作品组合起来进行展示，打造美观、独特、有创意的作品集合。 课堂练习 专题内容 课堂练习 【1】科科通过查阅资料得知，潜艇是一种可在水下航行的特殊船舶。潜艇依靠改变自身的\-----来控制沉浮，图中表示潜艇下潜状态的是\------_图。请选出正确答案（          ）。 A．体积；甲 B．轻重；乙 C．轻重；甲 【答案】C 课堂练习 感谢聆听 Thank You $