1. 2.2. 植物细胞 同步练习2026-2027学年人教版生物七年级上册
2026-07-15
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 植物细胞 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 176 KB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58827615.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
初中生物学“植物细胞”新授课同步练,以“基础巩固-情境应用-综合探究”分层设计,覆盖细胞结构、装片制作等核心知识点,融合生命观念与探究实践素养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|标本类型、绘图规范、细胞结构功能|以选择、填空直接考查核心概念,如细胞壁保护支持作用,强化结构与功能观|
|进阶层|装片制作步骤、实际情境应用|结合病毒检测、茶多酚储存等情境,如“挤压芒果取汁”考查液泡功能,培养科学思维|
|综合层|实验分析、模型制作评价|通过装片操作纠错、细胞模型改进等题,如模型材料选择体现结构功能,落实探究实践能力|
内容正文:
第一单元 2.2. 植物细胞 同步练习
1.在实验课上,康康刮取少量番茄果肉制作成标本,该标本属于( )
A.临时涂片 B.临时切片 C.临时装片 D.永久涂片
2.某小组四位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片,并绘制其结构简图。其中,符合生物绘图基本要求的是( )
A. B. C. D.
3.初一年级生物兴趣活动中,开展了显微镜视野下生物绘图比赛,下列绘图不规范的是( )
A.图形应位于纸中央稍偏左上方 B.用铅笔轻轻画出图形轮廓
C.文字说明标注在图形周围 D.图中较暗的地方用铅笔细点表示
4.植物细胞通常具有一定的形态,不容易变形,这主要是因为( )
A.细胞核 B.细胞壁 C.细胞膜 D.叶绿体
5.芒果汁富含维生素C、膳食纤维及抗氧化物质,适合作为日常饮品补充营养。挤压芒果可以得到黄色的芒果汁,这些黄色的汁液来自芒果细胞的( )
A.细胞壁 B.细胞质 C.液泡 D.细胞膜
6.“一花独放不是春,百花齐放春满园。”火红色的花瓣细胞不具有的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.液泡
7.为观察植物细胞结构,小红直接将菠菜叶放置于载物台上观察,结果并未看见细胞,同学们帮她指出问题,使用显微镜进行观察的材料必须是( )
A.进行染色的 B.结构简单的
C.薄而透明的 D.肉眼看得见的
8.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤,下列顺序正确的是( )
A.⑤②①③④⑥ B.②④③①⑥⑤
C.⑥②③①⑤④ D.③④②①⑤⑥
9.玻片标本可以根据制作方法分为: 、 和 。
10.让盖玻片的一侧先接触到载玻片的水滴,然后轻轻放下,防止 的出现。
11.植物细胞的细胞壁起保护和 作用。
12.细胞质中有液泡,液泡内的 溶解着多种物质。
一、选择题
13.被某病毒感染的患者的症状主要表现为咳嗽。如果医院检验科医生需要用显微镜对病人痰液里的微生物进行观察检测,对于从病人呼吸道采集的痰液,适合将其制成 ( )
A.涂片 B.切片 C.装片 D.三种均可
14.下列关于绘制生物图的方法和基本要求,叙述错误的是( )
A.图形大小比例适中 B.图形位置一般在绘图纸中央稍偏左上方
C.图形轮廓线条均匀 D.可以看着书本直接画图
15.茶多酚是茶叶中极具价值的活性小分子有机物,具备抗氧化、防衰老等多种保健功能。在茶叶叶片细胞中,承担储存茶多酚“重任”的关键结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体
16.下列能正确表达植物细胞内各结构之间位置关系的是( )
A. B.
C. D.
17.如图是小明组用黏土捏制的细胞模型,请你判断下列不合理的评价是( )
A.这是一个植物细胞模型 B.此模型细胞结构较完整
C.此模型细胞核和液泡的大小比例较为合适 D.此模型能够体现细胞各结构的功能
18.金秋时节的黄河入海口,连绵成片的盐地碱蓬逐渐褪去绿衣,裹上红装,呈现出奇幻的“红地毯”景观。这是由于随气温降低,叶绿素减少,花青素增多。花青素位于盐地碱蓬细胞的( )
A.叶绿体 B.液泡 C.细胞膜 D.细胞核
19.用显微镜观察洋葱内表皮细胞临时装片时,若视野中出现如图所示的现象,最可能是哪个步骤操作不当导致的( )
A.擦拭玻片 B.撕取表皮 C.盖盖玻片 D.碘液染色
20.如图为小南制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片示意图,相关叙述错误的是( )
A.取内表皮前应先在②滴一滴清水
B.内表皮细胞放置的位置是②
C.盖玻片只能按①→③的方向盖
D.若在①滴加碘液则从③吸引
二、非选择题
21.为研究植物细胞的结构特点,小芳用显微镜观察自制的临时装片,如图是她使用的该显微镜及绘制的洋葱内表皮细胞结构图,请据图回答下列问题。
(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,目的是 。
(2)目镜不变的情况下,选择甲图中标有 的物镜,可观察到数量更多的洋葱内表皮细胞。
(3)小芳绘制的乙图中出现了错误,多画了 ,少画了的细胞结构是 (至少写出一个)。
(4)小芳在显微镜下观察到的视野过暗,若要视野变亮,她可以采取的措施是 。
22.以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示。请分析回答下列有关问题:
(1)请给图一中的操作步骤正确排序 。
(2)步骤①滴加的是 ,步骤④目的是 。
(3)染色后再观察时,可以清楚看到细胞中被着色最深的结构是 。
(4)若将图二的甲转化成乙后,物镜倍数 。(填“放大”或“变小”)
23.生物学课堂上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动,活动通过观察细胞结构后,制作细胞模型、评价模型作品两个环节。
(1)[制作]某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型(如图)。指出该模型存在的缺陷 。
(2)[评价]评价量规既是作品制作过程的指引,又是作品等级评定的依据。如下表为某小组制定的量规,将表中空白处补充完整。
植物细胞模型评价量规
评价指标
作品等级
优秀
合格
待改进
结构完整性
结构完整
结构不完整有2处及2处以上缺失
材料与匹配
模型材料的选择能体现细胞中2个结构功能
模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能
模型材料的选择未能体现细胞结构的功能
美观与成本
材料环保,易得且成本低
材料环保,但成本较高
材料不环保,且成本较高
(3)[改进]有同学根据量规中的“材料与匹配”评价指标,认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足,将模型评为“待改进”。选择该模型中的一处结构进行改进,填写表格。
我的改进
细胞结构
所选材料
选择理由
液泡内有细胞液
答案
1.C 2.D 3.C 4.B 5.C
6.C 7.C 8.B
9.切片;涂片;装片
10.气泡
11.支持
12.细胞液
13.A 14.D 15.C 16.C 17.D
18.B 19.C 20.C
21.(1)防止出现气泡
(2)10×
(3)叶绿体;细胞壁和线粒体
(4)调节遮光器选用大光圈;调节反光镜选用凹面镜
22.(1)②①⑦④③⑤⑥
(2)清水;避免细胞重叠
(3)细胞核
(4)放大
23.(1)缺少细胞膜
(2)结构较完整,有1处缺失
(3)液泡;气球和水
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