3 首届诺贝尔奖颁发(素养进阶导学案)语文新教材统编版五四学制八年级上册
第3课 首届诺贝尔奖颁发
导学案
1. 了解消息的基本特点和结构,掌握新闻六要素。
2. 朗读课文,体会消息语言准确、简洁、庄重的特点。
3. 梳理消息内容,理解消息“倒金字塔结构”的写法特点。
4. 了解诺贝尔奖的相关知识,培养关注国际时事、崇尚科学精神的意识。
1. 重点:掌握消息的结构特点(标题、导语、主体、背景、结语)和新闻六要素。
2. 难点:理解消息“倒金字塔结构”的写法,品味消息准确精练的语言。
★任务一:积累·字词与常识
★任务二:梳理·析消息之体
★任务三:品读·赏新闻之言
★任务四:感悟·铭科学之史
学校“校园之声”广播站计划开设“世界之窗·历史回响”专栏,拟将《首届诺贝尔奖颁发》这则经典消息作为栏目播报内容。请你以广播站编辑和播音员的身份参与此次活动,完成相应任务。
课前预习案
★任务一:积累·字词与常识
为了顺利通过广播站编辑选拔,请同学们完成以下字词和常识闯关。
第一关:请给下列标红字注音,并大声朗读下列词语。
颁发( ) 遗嘱( ) 仲裁( ) 巨额( )
渗透( ) 拨款( ) 挪威( ) 瑞典( )
第二关:请根据释义写出课文中相应的词语。
(1)授予(勋章、奖状、证书等)。( )
(2)死者生前依法处理遗产或其他事务并于死亡时发生效力的法律行为。( )
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(3)建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。( )
(4)争执双方同意的第三者对争执事项做出决定。( )
(5)很大的数量,形容数量多。( )
(6)液体从物体的细小空隙中透过;比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。( )
(7)(款项)按计划分给。( )
第三关:文学常识与新闻知识填空。
(1)《首届诺贝尔奖颁发》选自 (书名),作者是 (媒体名称)的记者。
(2)消息的结构通常包括 、 、 、 、 五个部分,其中必不可少的是 、 、 三部分。
(3)新闻六要素是指 、 、 、 、 、 ,即"五个W"加一个"H"。
(4)消息的主要特点是: 、 、 。
(5)本文的电头是“ ”,电头交代了 、 、 ,体现了新闻的 、 、 。
第四关:查阅资料,了解诺贝尔的生平以及诺贝尔奖的设立背景,用简洁的语言写在下面。
课中探究案
★任务二:梳理·析消息之体
作为广播站编辑,首先要准确把握消息内容,请你完成以下梳理工作。
1. 默读课文,找出这则消息的六要素,填写在下面表格中。
新闻要素 | 具体内容 |
何时(When) |
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何地(Where) |
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何人(Who) |
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何事(What) |
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为何(Why) |
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如何(How) |
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2. 划分消息结构,指出标题、电头、导语、主体、背景(结语)分别是哪些内容,并说说导语部分交代了哪些信息。
3. 本文是一篇典型的“倒金字塔结构”新闻,请结合课文内容,分析作者是如何按照“先重要后次要”的顺序来安排材料的。
4. 课文最后一段交代了诺贝尔奖奖金的来源、资金管理权和评议权分离的情况,这属于消息结构中的哪一部分?有什么作用?
★任务三:品读·赏新闻之言
消息的语言要求准确、简洁、庄重。作为播音员,你需要仔细揣摩语言,才能准确传达出消息的情感和气势。
1.请从文中找出体现语言准确性的词语,结合具体句子分析其表达效果。
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