精品解析:陕西西安市蓝田县2025-2026学年下学期八年级综合素质评价物理试卷
2026-07-15
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | 西安市 |
| 地区(区县) | 蓝田县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.95 MB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58826677.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
蓝田县2026年八年级综合素质评价
物 理 试 卷
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分100分。考试时间80分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.答作图题时,先用铅笔作图,再用规定的签字笔描黑。
5.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共30分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,计30分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 人形智能机器人抱着货箱匀速上楼。在此过程中,机器人和货箱整体的( )
A. 动能增大 B. 动能减小 C. 重力势能增大 D. 重力势能减小
【答案】C
【解析】
【详解】人形智能机器人抱着货箱匀速上楼,机器人和货箱整体质量不变,速度不变,所以动能不变;高度增加,重力势能增大。故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
2. 人行道上经常出现向上凸起的“盲道”,“盲道”凸起部分的设计是为了( )
A. 增大压力 B. 减小压力 C. 增大压强 D. 减小压强
【答案】C
【解析】
【详解】根据压强公式,压力不变,盲道凸起部分减小了受力面积,因此压强增大,能让盲人明显感知到路面的变化,故ABD不符合题意,C符合题意。
故选 C。
3. 下列四项体育运动中,没有利用到惯性的是( )
A. 冰壶 B. 扔铅球 C. 跳远 D. 拔河
【答案】D
【解析】
【详解】A.冰壶被推出后,由于惯性会保持原来的运动状态继续向前运动,利用了惯性,故A不符合题意;
B.铅球被投掷出去后,不再受手的推力,由于惯性会继续保持向前的运动状态,利用了惯性,故B不符合题意;
C.跳远运动员起跳离开地面后,由于惯性仍保持向前的运动状态,利用了惯性,故C不符合题意;
D.拔河的胜负取决于双方受到的摩擦力大小,过程中没有利用物体的惯性,故D符合题意。
故选 D。
4. 下列有关杠杆、滑轮及滑轮组的说法,正确的是( )
A. 夹食物时筷子属于省力杠杆 B. 旗杆顶端的滑轮属于动滑轮
C. 使用动滑轮可以省力 D. 滑轮组既能省力也能省功
【答案】C
【解析】
【详解】A.夹食物时,筷子的支点在手持的上端,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故A错误;
B.旗杆顶端的滑轮位置固定不变,属于定滑轮,作用是改变力的方向,不是动滑轮,故B错误;
C.动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆,使用动滑轮可以省力,故C正确;
D.根据功的原理,任何机械都不能省功,滑轮组省力但费距离,不省功,故D错误。
故选 C。
5. 如图所示,放在水平面上的容器的两端分别装有水和煤油,底部用挡板隔开,液面相平并静止。已知煤油不溶于水,且密度小于水,如果打开挡板K,稳定后( )
A. 两侧液面高度仍相等 B. 靠近水的一侧液面下降
C. 靠近煤油一侧液面下降 D. 无法判断
【答案】B
【解析】
【详解】根据液体压强公式 可知,打开挡板前,两侧液面相平,即深度相同,已知水的密度,因此底部挡板处水产生的压强更大。 打开挡板后,水会向压强更小的煤油一侧流动,因此靠近水的一侧液面下降,煤油一侧液面上升,故选B。
6. 如图为正在施工的工程车,下列关于工程车的说法正确的是( )
A. 做的功越多,功率越大 B. 做的功越少,功率越小
C. 做相同的功,耗时越短,功率越大 D. 相同时间内做的功越少,功率越大
【答案】C
【解析】
【详解】A.功率由做功和时间共同决定,仅知道做功更多,无法确定功率更大;如果做功多但所用时间也很长,功率可能很小,故A错误;
B.仅知道做功更少,无法确定功率更小;如果做功少但所用时间极短,功率可能很大,故B错误;
C.根据公式 ,做功相同时,做功时间越短,计算得到的功率越大,故C正确;
D.根据公式 ,时间相同时,做功越少,功率越小,故D错误。
故选 C。
7. 如图所示,人的小腿可以视为一个杠杆,小腿所受重力G为阻力,当股四头肌群收缩提供方向不变的动力时,会拉动小腿绕膝关节固定点O从图示位置缓慢升至水平位置,则此过程中( )
A. 阻力臂逐渐变大 B. 动力臂逐渐变大 C. 阻力逐渐变大 D. 先变大后变小
【答案】A
【解析】
【详解】A.阻力方向始终竖直向下,小腿从图示位置升至水平的过程中,支点到作用线的垂直距离逐渐变大,因此阻力臂逐渐变大,故A正确;
B.动力方向不变,小腿抬起过程中,支点到动力作用线的垂直距离不变,故B错误;
C.阻力是小腿的重力,重力大小不变,因此阻力不变,故C错误;
D.根据杠杆平衡条件,不变、变大、不变,因此逐渐变大,故D错误。
故选 A。
8. 2026年4月19日,北京亦庄半程马拉松现场格外热闹——除了人类跑者,102支人形机器人队伍也加入了这场特殊的“速度对决”。如图所示,忽略机器人跑步时的重心高度变化,则在该过程中( )
A. 为保证机器人跑步时更平稳,应尽量降低机器人的重心
B. 机器人对地面的压力和机器人受到的重力是一对相互作用力
C. 机器人对地面的摩擦力和地面对机器人的摩擦力是一对平衡力
D. 机器人向前跑步时,地面对机器人的支持力对机器人做功
【答案】A
【解析】
【详解】A.物体的重心越低,稳度越高,运动时越不容易倾倒。因此降低重心有助于机器人跑步时更平稳,故A符合题意;
B.相互作用力需满足两个条件:一是作用在两个不同物体上,二是两力是彼此间的相互作用。机器人对地面的压力作用在地面上,机器人受到的重力是地球对机器人的引力,这两个力的施力物体、受力物体和性质都不同,既不是相互作用力,也不是平衡力,故B不符合题意;
C.平衡力要求两个力作用在同一个物体上,而这两个摩擦力分别作用在地面和机器人上,属于一对作用力与反作用力,不是平衡力,故C不符合题意;
D.做功的两个必要条件是:有力作用在物体上,且物体在力的方向上发生位移。地面对机器人的支持力方向竖直向上,而机器人忽略重心高度变化,竖直方向没有位移,因此支持力不做功,故D不符合题意。
故选A。
9. 物理兴趣小组的同学,对下图现象的压强问题进行讨论,其中正确的是( )
A. 图甲:将该装置移至海拔更高的地方时,玻璃管内水面将下降
B. 图乙:拦河大坝的截面“上窄下宽”是因为深度越深液体压强越大
C. 图丙:盆景中水位能保持一定高度,是利用了连通器的原理
D. 图丁:运油-20起飞时机翼下表面的流速更大压强更小
【答案】B
【解析】
【详解】A.甲图是简易气压计,大气压随海拔升高而减小。移到海拔更高处,外界大气压变小,瓶内气压大于外界气压,会将玻璃管内水面向上压,水面上升,故A错误;
B.根据液体压强规律,同种液体中,深度越深液体压强越大,拦河大坝底部需要承受更大的水压,因此截面设计为“上窄下宽”,故B正确;
C.盆景水位保持一定高度是利用了大气压的作用,该装置不符合连通器“上端开口、底部互相连通”的特点,不是连通器原理,故C错误;
D.机翼为上凸下平的形状,起飞时,机翼上表面空气流速更大、压强更小,下表面流速更小、压强更大,从而获得升力,故D错误。
故选 B。
10. 如图所示,水平桌面上放置着完全相同的甲、乙两个烧杯,其中一个烧杯盛有盐水,另一个盛有水。将两个完全相同的简易密度计分别放入甲、乙两烧杯中,此时液面相平。下列有关说法正确的是( )
A. 甲烧杯中的液体是盐水
B. 两液体对甲、乙容器底的压强相等
C. 密度计在两个烧杯中受到的浮力相等
D. 密度计在两个烧杯中排开液体的体积相等
【答案】C
【解析】
【分析】两个密度计完全相同,重力相等;密度计均漂浮在液体中,最终两烧杯液面相平,由图可得:甲中密度计排开液体的体积
【详解】A.密度计漂浮时浮力等于重力,即 ,因此 。 根据阿基米德原理 ,浮力相等时,排开液体体积越大,液体密度越小,因此 。 盐水密度大于水,因此乙烧杯是盐水,甲烧杯是水,故A错误;
B.已知两杯中液面相平,也就是深度h相同,根据液体压强公式,h相同,,所以,压强不相等,故B错误;
C.两个密度计完全相同,重力相等,且密度计在两种液体中都漂浮,根据漂浮条件,浮力始终等于密度计自身重力,因此 ,浮力相等,故C正确;
D.从图中可以明显看出,甲中密度计浸入液体的体积更大,也就是,排开液体体积不相等,故D错误。
故选C。
第二部分(非选择题 共70分)
二、填空与作图题(本大题共6小题,计24分)
11. 西安市蓝田县的向日葵种植基地里,向日葵的茎秆被一阵大风吹弯,说明力可以改变物体的__________。风力越大,茎秆弯曲程度越明显,这说明力的作用效果与力的__________有关;当风的方向不同时,茎秆弯曲的方向也不同,这说明力的作用效果与力的__________有关。
【答案】 ①.
形状 ②.
大小 ③.
方向
【解析】
【详解】茎秆被吹弯是物体的形状发生了改变。
风力越大即力的大小越大,茎秆弯曲程度越明显,说明力的作用效果与力的大小有关。
风的方向不同时,茎秆弯曲方向不同,说明力的作用效果与力的方向有关。
12. 如图所示,冰山受重力却能静止在水面上,是因为受到浮力的作用,重力的施力物体是__________,冰山所受浮力的方向是__________;此时冰山受到的浮力__________(选填“大于”“等于”或“小于”)其重力。
【答案】 ①. 地球 ②. 竖直向上 ③. 等于
【解析】
【12题详解】
重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。因此,重力的施力物体是地球;
浮力是浸在液体(或气体)中的物体受到的液体(或气体)对它竖直向上的托力。因此,浮力的方向总是竖直向上的;
由题可知,冰山“静止在水面上”,这表示冰山处于漂浮状态。当一个物体漂浮在液体表面时,它在竖直方向上处于平衡状态。此时,即 。
13. 如图所示是撑杆跳高运动员在比赛时的情景。弯曲的撑杆将运动员运送至高处,此过程中撑杆的__________能转化为运动员的__________能和动能,同时说明力是__________(选填“改变”或“维持”)物体运动的原因,该过程中运动员的惯性__________(选填“改变”或“不变”)。
【答案】 ①. 弹性势 ②. 重力势 ③. 改变 ④. 不变
【解析】
【详解】撑杆发生弹性形变,具有弹性势能;撑杆恢复形变时,弹性势能转化为运动员的重力势能和动能;运动员运动状态发生改变,说明力是改变物体运动状态的原因,力不是维持运动的原因;惯性大小只由质量决定,运动员质量不变,因此惯性不变。
14. 如图,用矿泉水瓶探究压力的作用效果的影响因素。海绵受到来自矿泉水瓶的压力是由于__________的弹性形变产生的;将两个完全相同的矿泉水瓶分别正立、倒立放在相同的海绵上,观察到海绵的凹陷程度不同,验证了压力的作用效果与__________有关;左图中,若将矿泉水瓶中的水倒掉后仍正放在海绵上,海绵的凹陷程度会较原先更__________(选填“深”或“浅”),是因为压力的作用效果还和__________有关。
【答案】 ①. 矿泉水瓶 ②. 受力面积 ③. 浅 ④. 压力大小
【解析】
【详解】物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力,压力属于弹力,海绵受到来自矿泉水瓶的压力,是由于矿泉水瓶的弹性形变产生的。
两种放置方法,矿泉水瓶对海绵的压力相同而受力面积不同,海绵的凹陷程度不同,可以得出结论:压力的作用效果与受力面积的大小有关。
若将矿泉水瓶中的水倒掉后,再正放在海绵上,受力面积不变,压力变小,海绵的凹陷程度会较原先更浅,是因为压力的作用效果还和压力的大小有关。
15. 如图所示,用滑轮组匀速提升重为20 N的物体,在竖直向下、大小为12.5 N的拉力F的作用下物体升高了5 m,不计绳重和摩擦,该过程中绳子自由端移动的距离是__________m,有用功为__________J,额外功为__________J,滑轮组的机械效率为__________%。
【答案】 ①. 10 ②. 100 ③. 25 ④. 80
【解析】
【15题详解】
从图中可以看出,有2段绳子在拉动动滑轮,所以 ,所以绳子自由端移动的距离 ;
有用功是指克服物体重力所做的功。;
总功是拉力所做的功,即
所以额外功;
所以此滑轮组的机械效率。
16.
(1)如图甲,一个质量分布均匀的球被绳子拴着,受风力作用抬起,静止在空中,请以球的重心为作用点画出它受到的重力和绳子拉力的示意图;
(2)如图乙,人在楼上用滑轮组提升重物,请画出滑轮组最省力的绕绳方式。
【答案】(1) (2)
【解析】
【小问1详解】
首先确定重心为两个力的共同作用点。重力的方向总是竖直向下,沿竖直方向画出带箭头的线段并标注符号G;绳子拉力的方向沿着绳并指向绳收缩的方向,沿绳子斜向上画出带箭头的线段并标注符号F,作图如答案所示。
【小问2详解】
组装最省力的滑轮组,先确定承担物重的最大绳子段数。将绳子的起始端固定在动滑轮上端挂钩,先向上绕过定滑轮,再向下绕过动滑轮,此时承重绳子段数最多,拉力达到最小值,作图如答案所示。
三、实验与探究题(本大题共4小题,计22分)
17. 请回答下列问题。
(1)如图甲,在图中装置基础上将小卡片扭转一定角度后松手,小卡片________(选填“能”或“不能”)保持静止;
(2)如图乙,用图示两种不同的方式使同一弹簧产生相同的伸长量,发现弹簧测力计示数F________(选填“>”“=”或“<”);
(3)如图丙,将小球A、B从同一高度由静止释放,发现两球落在海绵上静止时的位置如图中虚线所示,由此推测可知,________(选填“A”或“B”)球的质量更大;
(4)用如图丁所示的装置测量某地的大气压,该地大气压等于________mm高水银柱产生的压强。
【答案】(1)不能 (2)=
(3)A (4)750
【解析】
【17题详解】
该实验探究二力平衡的条件。二力平衡的条件之一是两个力必须作用在同一条直线上。当小卡片被扭转一定角度后,虽然两边细绳对卡片的拉力大小相等、方向相反,但这两个力不再作用于同一直线上,它们会产生一个使卡片转动的力矩,因此松手后小卡片不能保持静止状态。
【18题详解】
该实验探究的是力的等效替代。两种不同的施力方式使同一弹簧产生了相同的伸长量。即力的作用效果相同,所以 。
【19题详解】
该实验通过比较小球陷入海绵的深度来比较其能量的大小。将A、B两球从同一高度由静止释放,它们到达海绵表面时具有相同的速度。小球陷入海绵的深度越深,表明其对海绵做的功越多,即小球初始具有的重力势能(或到达海绵时的动能)越大。从图中可以看出,A球使海绵凹陷得更深,说明A球具有的重力势能更大。重力势能与高度和质量有关,下落高度相同的情况下,重力势能越大,说明其质量越大。因此,A球的质量更大。
【20题详解】
该装置是托里拆利实验装置,用于测量大气压强。大气压强的大小等于玻璃管内水银柱产生的压强,其值由管内水银面与管外水银槽中水银面的竖直高度差决定。从图中可以看出,这个高度差是750mm,而760mm是玻璃管的总长度。因此,该地的大气压等于750mm高水银柱产生的压强。
18. 用如图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”。(钩码规格相同)
次数
动力
动力臂
阻力
阻力臂
1
0.5
16.0
1.0
8.0
2
1.0
15.0
1.0
15.0
3
2.0
15.0
1.5
20.0
(1)实验前,通过调节__________使杠杆在水平位置平衡;在杠杆上挂上不同数量的钩码,调节钩码的位置,使杠杆仍在水平位置平衡,此举是为了便于测量__________大小;
(2)实验记录的数据如上表所示,根据表格中记录的实验数据分析,在图中左右各增加一个钩码,杠杆将__________(选填“仍然平衡”“左端下沉”或“右端下沉”);
(3)生活中有一种用于修剪粗树枝的剪刀,为了让园艺师在使用时更省力,这类剪刀的握柄到支点的距离应该尽量__________(选填“远”或“近”)一点。
【答案】(1) ①. 平衡螺母 ②. 力臂
(2)左端下沉 (3)远
【解析】
【18题详解】
实验前,需要通过调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。
在杠杆上挂上钩码后,调节钩码的位置使杠杆仍在水平位置平衡,此时力的方向竖直向下,力臂就等于支点到力的作用点的距离,可以直接从杠杆的刻度上读出,即便于测量力臂的大小。
【19题详解】
由表数据可知,杠杆平衡条件为,由图可知,杠杆左侧挂了一个钩码,力臂,右侧挂了两个钩码,力臂,此时杠杆平衡,设一个钩码重,左右各增加一个钩码后
显然左侧大于右侧,所以杠杆将左端下沉。
【20题详解】
根据杠杆平衡条件,修剪粗树枝的剪刀属于省力杠杆。为了在使用时更省力即减小动力,在阻力和阻力臂一定的情况下,需要增大动力臂 。剪刀的握柄到支点的距离就是动力臂,所以这个距离应该尽量远一点。
19. 用如图甲、乙、丙所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素,其中木板一表面比木板二光滑。
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,小明将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做__________运动;
(2)比较甲、乙两图的实验可知:接触面所受__________越大,物体所受滑动摩擦力越__________(选填“大”或“小”);
(3)比较__________两图的实验可知:接触面越__________(选填“光滑”或“粗糙”),滑动摩擦力越大;
(4)如图丁所示,某同学想测量木块和传送带之间的滑动摩擦力大小,图中滑轮A的作用是改变力的方向,则它是__________(选填“定”或“动”)滑轮;当传送带以图示方向加速运转时,测力计的示数__________(选填“改变”或“不变”)。
【答案】(1)匀速直线
(2) ①. 压力 ②. 大
(3) ①. 乙、丙 ②. 粗糙
(4) ①. 定 ②. 不变
【解析】
【小问1详解】
实验依据二力平衡原理,只有木块做匀速直线运动时,弹簧测力计的拉力大小才等于滑动摩擦力大小。
【小问2详解】
甲、乙两次实验,接触面粗糙程度相同,乙的压力更大,滑动摩擦力更大,因此可得结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。
【小问3详解】
探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,需要控制压力大小相同,只改变接触面粗糙程度,因此选择乙、丙两图;已知木板一比木板二光滑,丙图接触面更粗糙,滑动摩擦力更大,可得结论:接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
【小问4详解】
滑轮A的轴位置固定不动,作用是改变力的方向,属于定滑轮;滑动摩擦力大小只和压力、接触面粗糙程度有关,传送带加速时,木块对传送带的压力、接触面粗糙程度都不变,因此滑动摩擦力大小不变,木块保持静止,拉力等于摩擦力,所以测力计示数不变。
20. 某学习小组用如图所示的装置探究浮力的大小跟哪些因素有关。
(1)实验前,弹簧测力计应在__________方向上调零;
(2)如图甲所示,在弹簧测力计下悬挂一个高为6 cm的长方体物块,测出其重力为__________N;将它缓慢浸入水中,记录悬停在A、B、C、D、E这五个位置时弹簧测力计的示数和深度h,根据实验数据描绘出物块所受的浮力随h变化的图像如图乙所示;
(3)分析图像可知:浸没前,h增加,__________;浸没后,h增加,__________;(均选填“变大”“变小”或“不变”)
(4)根据(3)中分析可知,物体所受浮力大小与物体浸入液体的__________有关,与物体浸入液体的__________无关;
(5)将水换成酒精,重复上述实验,两次实验所得的浮力随h变化的图像________(选填“相同”或“不同”)。
【答案】(1)竖直 (2)1
(3) ①. 变大 ②. 不变
(4) ①. 体积 ②. 深度
(5)不同
【解析】
【小问1详解】
本实验中弹簧测力计沿竖直方向使用,实验前需要在使用方向,即竖直方向上调零。
【小问2详解】
由弹簧测力计刻度可知,分度值为0.1N,指针指向1N刻度处,因此物块重力为1N。
【小问3详解】
结合图乙可知:浸没前,深度增加,浮力变大;物块完全浸没后,深度增加,浮力不变。
【小问4详解】
由上述规律可得:物体所受浮力大小与物体浸入液体的体积有关;当排开液体的体积不变,即完全浸没后,浮力与物体浸入液体的深度无关。
【小问5详解】
根据阿基米德原理,排开体积相同时,液体密度不同,物体受到的浮力不同,因此换用酒精后,两次得到的图像不同。
四、综合题(本大题共3小题,计24分)
21. 如图所示,直升机在进行救援演练时,施救人员从飞机上通过救援绳匀速竖直下落,施救人员自身质量为65 kg,不计空气阻力,请根据要求回答下列问题:(g取10 N/kg)
(1)施救人员在下落过程中动能如何变化?请说明理由;
(2)施救人员的重力是多少?
【答案】(1)
动能不变 (2)
【解析】
【小问1详解】
不变;施救人员匀速竖直下落,下落过程中施救人员的质量不变,运动速度保持不变,因此动能不变。
【小问2详解】
重力
22. 为了保持城市的清洁,环卫洒水车每天都在主干道进行洒水保洁。已知洒水车空车重力为,共有6个轮胎,每个轮胎与水平地面的接触面积为200 cm2,在平直道路上匀速行驶时受到的摩擦力是其总重力的0.1倍。当洒水车空载时,在15 min内沿直线匀速行驶了4500 m,求此过程中:
(1)洒水车受到的牵引力是多少?
(2)洒水车对水平地面的压强是多少?
(3)洒水车牵引力做的功及做功的功率是多少?
【答案】(1)
##4800N
(2)
(3)
,
【解析】
【小问1详解】
已知洒水车空载时总重力,由题意得摩擦力。因为洒水车匀速行驶,牵引力与摩擦力是一对平衡力,大小相等,即。代入数值计算
故
【小问2详解】
洒水车对水平地面的压力等于空车重力,即
单个轮胎接触面积
总受力面积
根据压强公式,代入数值
【小问3详解】
① 计算牵引力做功:根据功的公式,已知行驶距离,代入得
② 计算做功功率:做功时间
根据功率公式,代入得
23. 如图,实心正方体木块(不吸水)漂浮在水上,此时浸入水中的体积为,然后在其上表面放置一个重3 N的铝块,静止后木块上表面刚好与水面相平。求:(g取10 N/kg,)
(1)木块的重力大小;
(2)木块的体积大小;
(3)放置铝块后,木块底面受到水的压强大小。
【答案】(1)
(2)
(3)
##
【解析】
【小问1详解】
木块初始漂浮在水面上,根据漂浮条件,木块重力等于自身受到的浮力。根据阿基米德原理知 ,得木块重力
【小问2详解】
放置铝块后,木块上表面与水面相平,木块完全浸没,因此木块排开水的体积等于木块自身体积。将木块和铝块看作整体,整体漂浮,总浮力等于总重力,即
根据阿基米德原理,变形得木块体积
【小问3详解】
木块为正方体,由得木块边长
放置铝块后木块上表面与水面相平,因此木块底面的水深,根据液体压强公式,得木块底面受到水的压强
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蓝田县2026年八年级综合素质评价
物 理 试 卷
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分100分。考试时间80分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.答作图题时,先用铅笔作图,再用规定的签字笔描黑。
5.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共30分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,计30分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 人形智能机器人抱着货箱匀速上楼。在此过程中,机器人和货箱整体的( )
A. 动能增大 B. 动能减小 C. 重力势能增大 D. 重力势能减小
2. 人行道上经常出现向上凸起的“盲道”,“盲道”凸起部分的设计是为了( )
A. 增大压力 B. 减小压力 C. 增大压强 D. 减小压强
3. 下列四项体育运动中,没有利用到惯性的是( )
A. 冰壶 B. 扔铅球 C. 跳远 D. 拔河
4. 下列有关杠杆、滑轮及滑轮组的说法,正确的是( )
A. 夹食物时筷子属于省力杠杆 B. 旗杆顶端的滑轮属于动滑轮
C. 使用动滑轮可以省力 D. 滑轮组既能省力也能省功
5. 如图所示,放在水平面上的容器的两端分别装有水和煤油,底部用挡板隔开,液面相平并静止。已知煤油不溶于水,且密度小于水,如果打开挡板K,稳定后( )
A. 两侧液面高度仍相等 B. 靠近水的一侧液面下降
C. 靠近煤油一侧液面下降 D. 无法判断
6. 如图为正在施工的工程车,下列关于工程车的说法正确的是( )
A. 做的功越多,功率越大 B. 做的功越少,功率越小
C. 做相同的功,耗时越短,功率越大 D. 相同时间内做的功越少,功率越大
7. 如图所示,人的小腿可以视为一个杠杆,小腿所受重力G为阻力,当股四头肌群收缩提供方向不变的动力时,会拉动小腿绕膝关节固定点O从图示位置缓慢升至水平位置,则此过程中( )
A. 阻力臂逐渐变大 B. 动力臂逐渐变大 C. 阻力逐渐变大 D. 先变大后变小
8. 2026年4月19日,北京亦庄半程马拉松现场格外热闹——除了人类跑者,102支人形机器人队伍也加入了这场特殊的“速度对决”。如图所示,忽略机器人跑步时的重心高度变化,则在该过程中( )
A. 为保证机器人跑步时更平稳,应尽量降低机器人的重心
B. 机器人对地面的压力和机器人受到的重力是一对相互作用力
C. 机器人对地面的摩擦力和地面对机器人的摩擦力是一对平衡力
D. 机器人向前跑步时,地面对机器人的支持力对机器人做功
9. 物理兴趣小组的同学,对下图现象的压强问题进行讨论,其中正确的是( )
A. 图甲:将该装置移至海拔更高的地方时,玻璃管内水面将下降
B. 图乙:拦河大坝的截面“上窄下宽”是因为深度越深液体压强越大
C. 图丙:盆景中水位能保持一定高度,是利用了连通器的原理
D. 图丁:运油-20起飞时机翼下表面的流速更大压强更小
10. 如图所示,水平桌面上放置着完全相同的甲、乙两个烧杯,其中一个烧杯盛有盐水,另一个盛有水。将两个完全相同的简易密度计分别放入甲、乙两烧杯中,此时液面相平。下列有关说法正确的是( )
A. 甲烧杯中的液体是盐水
B. 两液体对甲、乙容器底的压强相等
C. 密度计在两个烧杯中受到的浮力相等
D. 密度计在两个烧杯中排开液体的体积相等
第二部分(非选择题 共70分)
二、填空与作图题(本大题共6小题,计24分)
11. 西安市蓝田县的向日葵种植基地里,向日葵的茎秆被一阵大风吹弯,说明力可以改变物体的__________。风力越大,茎秆弯曲程度越明显,这说明力的作用效果与力的__________有关;当风的方向不同时,茎秆弯曲的方向也不同,这说明力的作用效果与力的__________有关。
12. 如图所示,冰山受重力却能静止在水面上,是因为受到浮力的作用,重力的施力物体是__________,冰山所受浮力的方向是__________;此时冰山受到的浮力__________(选填“大于”“等于”或“小于”)其重力。
13. 如图所示是撑杆跳高运动员在比赛时的情景。弯曲的撑杆将运动员运送至高处,此过程中撑杆的__________能转化为运动员的__________能和动能,同时说明力是__________(选填“改变”或“维持”)物体运动的原因,该过程中运动员的惯性__________(选填“改变”或“不变”)。
14. 如图,用矿泉水瓶探究压力的作用效果的影响因素。海绵受到来自矿泉水瓶的压力是由于__________的弹性形变产生的;将两个完全相同的矿泉水瓶分别正立、倒立放在相同的海绵上,观察到海绵的凹陷程度不同,验证了压力的作用效果与__________有关;左图中,若将矿泉水瓶中的水倒掉后仍正放在海绵上,海绵的凹陷程度会较原先更__________(选填“深”或“浅”),是因为压力的作用效果还和__________有关。
15. 如图所示,用滑轮组匀速提升重为20 N的物体,在竖直向下、大小为12.5 N的拉力F的作用下物体升高了5 m,不计绳重和摩擦,该过程中绳子自由端移动的距离是__________m,有用功为__________J,额外功为__________J,滑轮组的机械效率为__________%。
16.
(1)如图甲,一个质量分布均匀的球被绳子拴着,受风力作用抬起,静止在空中,请以球的重心为作用点画出它受到的重力和绳子拉力的示意图;
(2)如图乙,人在楼上用滑轮组提升重物,请画出滑轮组最省力的绕绳方式。
三、实验与探究题(本大题共4小题,计22分)
17. 请回答下列问题。
(1)如图甲,在图中装置基础上将小卡片扭转一定角度后松手,小卡片________(选填“能”或“不能”)保持静止;
(2)如图乙,用图示两种不同的方式使同一弹簧产生相同的伸长量,发现弹簧测力计示数F________(选填“>”“=”或“<”);
(3)如图丙,将小球A、B从同一高度由静止释放,发现两球落在海绵上静止时的位置如图中虚线所示,由此推测可知,________(选填“A”或“B”)球的质量更大;
(4)用如图丁所示的装置测量某地的大气压,该地大气压等于________mm高水银柱产生的压强。
18. 用如图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”。(钩码规格相同)
次数
动力
动力臂
阻力
阻力臂
1
0.5
16.0
1.0
8.0
2
1.0
15.0
1.0
15.0
3
2.0
15.0
1.5
20.0
(1)实验前,通过调节__________使杠杆在水平位置平衡;在杠杆上挂上不同数量的钩码,调节钩码的位置,使杠杆仍在水平位置平衡,此举是为了便于测量__________大小;
(2)实验记录的数据如上表所示,根据表格中记录的实验数据分析,在图中左右各增加一个钩码,杠杆将__________(选填“仍然平衡”“左端下沉”或“右端下沉”);
(3)生活中有一种用于修剪粗树枝的剪刀,为了让园艺师在使用时更省力,这类剪刀的握柄到支点的距离应该尽量__________(选填“远”或“近”)一点。
19. 用如图甲、乙、丙所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素,其中木板一表面比木板二光滑。
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,小明将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做__________运动;
(2)比较甲、乙两图的实验可知:接触面所受__________越大,物体所受滑动摩擦力越__________(选填“大”或“小”);
(3)比较__________两图的实验可知:接触面越__________(选填“光滑”或“粗糙”),滑动摩擦力越大;
(4)如图丁所示,某同学想测量木块和传送带之间的滑动摩擦力大小,图中滑轮A的作用是改变力的方向,则它是__________(选填“定”或“动”)滑轮;当传送带以图示方向加速运转时,测力计的示数__________(选填“改变”或“不变”)。
20. 某学习小组用如图所示的装置探究浮力的大小跟哪些因素有关。
(1)实验前,弹簧测力计应在__________方向上调零;
(2)如图甲所示,在弹簧测力计下悬挂一个高为6 cm的长方体物块,测出其重力为__________N;将它缓慢浸入水中,记录悬停在A、B、C、D、E这五个位置时弹簧测力计的示数和深度h,根据实验数据描绘出物块所受的浮力随h变化的图像如图乙所示;
(3)分析图像可知:浸没前,h增加,__________;浸没后,h增加,__________;(均选填“变大”“变小”或“不变”)
(4)根据(3)中分析可知,物体所受浮力大小与物体浸入液体的__________有关,与物体浸入液体的__________无关;
(5)将水换成酒精,重复上述实验,两次实验所得的浮力随h变化的图像________(选填“相同”或“不同”)。
四、综合题(本大题共3小题,计24分)
21. 如图所示,直升机在进行救援演练时,施救人员从飞机上通过救援绳匀速竖直下落,施救人员自身质量为65 kg,不计空气阻力,请根据要求回答下列问题:(g取10 N/kg)
(1)施救人员在下落过程中动能如何变化?请说明理由;
(2)施救人员的重力是多少?
22. 为了保持城市的清洁,环卫洒水车每天都在主干道进行洒水保洁。已知洒水车空车重力为,共有6个轮胎,每个轮胎与水平地面的接触面积为200 cm2,在平直道路上匀速行驶时受到的摩擦力是其总重力的0.1倍。当洒水车空载时,在15 min内沿直线匀速行驶了4500 m,求此过程中:
(1)洒水车受到的牵引力是多少?
(2)洒水车对水平地面的压强是多少?
(3)洒水车牵引力做的功及做功的功率是多少?
23. 如图,实心正方体木块(不吸水)漂浮在水上,此时浸入水中的体积为,然后在其上表面放置一个重3 N的铝块,静止后木块上表面刚好与水面相平。求:(g取10 N/kg,)
(1)木块的重力大小;
(2)木块的体积大小;
(3)放置铝块后,木块底面受到水的压强大小。
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