第一单元图形的运动 1-2课时（同步练习）-2026-2027学年五年级上册数学苏教版

**基本信息** 聚焦图形平移与旋转，分层设计从基础认知到综合应用，通过情境化题型培养几何直观与推理意识，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|平移格数判断、旋转方向角度|结合冬奥会冰壶情境，考查单一概念理解| |技能操作|图形平移/旋转作图|分步操作要求，强化规范表达能力| |综合应用|多次平移合成、旋转与平移结合|融入俄罗斯方块游戏、旋转规律推理，培养空间观念与应用意识|

第1课时 图形的平移 1．（新情境 时事热点） 2026年第25届冬奥会在意大利举办。冰壶是冬奥会的重要比赛项目之一。下面图案是由一名运动员和一个冰壶构成，若将冰壶向右平移至如图所示的位置，则它平移了( )格。 A.6 B.7 C.8 D.9 2．按要求移一移，画一画。 （1）将图①先向上平移4格，再向右平移2格。 （2）将图②先向左平移3格，再向上平移4格。 3．一个图案先向左平移8格，再向下平移6格，接着又向右平移12格，向上平移3格，现在图案所在的位置相当于原来的图案先向 ( ) 平移 ( ) 格，再向( )平移( )格。 4．如图，涂色部分向( )平移( )厘米，平行四边形就会变成长方形。 5.俄罗斯方块是一个可以通过平移操作来完成任务的游戏。当玩家将某一行方块全部占满，这一行就会自动消除。同时获得相应的游戏分数。下图中的图形A 怎样平移可以将图中的上面两行方格消除掉？写出平移过程。 6.小蚂蚁想要沿着红色粗线道路爬到面包碎屑处，它需要爬( )米的距离。 7．晨晨和亮亮玩一种游戏，他们要将图①和图②中涂色的三角形通过平移的方法得到图③，平移过程中，每次只能竖直或水平平移一格，平移次数少的获胜。晨晨选择了图①，亮亮选择了图②，那么最终( )最有可能获胜。 1 ② ③ 第2课时 图形的旋转 1.（1）如图，线段AB绕点A旋转到AB1的位置，是按( )时针方向旋转了( )°。 （2)（宿迁泗阳县期末）体育课上，老师一声令下：“立正，向右转”，此时你的身体按( ) 时针方向旋转了( )°。 2．按要求画一画。 （1）把三角形绕点B逆时针旋转90°。 （2）把长方形绕点O顺时针旋转90°。 （3）把图形甲绕点M逆时针旋转90°。 3．把一张正方形纸连续对折三次，展开后得到8个同样的三角形，如图。三角形甲绕点O旋转后，可以与三角形( )重合。（填“乙”或“丙”） 4.将图形甲绕点（ ）（ ）时针旋转（ ）°，先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，就能和图形乙拼成一个长方形。 5.水果店的盘秤最多能称8千克的水果。李阿姨称了一些苹果后，发现指针指向4千克，接着又添加了一些苹果，这时指针顺时针旋转90°。若每千克苹果9元，则李阿姨要付( )元。 6.（1）等边三角形ABC绕点 ( )( )时针旋转( )°，得到三角形DAC。 （2）等边三角形ABC绕点( )顺时针旋转( )°，得到三角形EDC。请在图上描出点A和线段AB 旋转后所在的位置。 7. （新素养 推理意识）下面摆放的图案，从第2个起，每一个都是前一个按顺时针方向旋转90°得到的，第2026个图案与前4个图案中第几个的箭头方向相同？ 答案： 第1课时 图形的平移 1.C 2.(1)(2）如图。 3．右 4 下 3（或下 3 右 4） 4．右 9 5．先将图形A向右平移5格，再向下平移3格。（答案不唯一） 6.7 7.晨晨 点拨：以一个涂色三角形为例，题图①中左上角的涂色三角形先向下平移2格，再向右平移1格，需3步完成；题图②中左上角的涂色三角形先向下平移2格，再向右平移2格，需4步完成。故晨晨最有可能获胜。 第2课时 图形的旋转 1.（1）逆 90 （2）顺 90 2.(1)~(3）如图。 3． 丙 4． M 顺 90 下 1 左 6（答案不唯一） 5． 54 6.（1）C 顺 60（或A 逆 60） （2）C 120 点拨：可通过观察一条边的旋转来确定旋转角度。如三角形ABC绕点C旋转得到三角形DAC，则AC边的对应边为DC边，又因为等边三角形每个内角都是60°，所以AC边和DC边的夹角就是60°，即旋转角度为60°。同理可找到其他旋转角度。 7.2026÷4=506（组）……2（个） 第2026个图案与第2个图案中的箭头方向相同。 点拨：根据题图可以看出，每4个图案为一组循环出现，2026÷4=506（组）……2（个），则第2026个图案中的箭头方向与第2个图案中的箭头方向相同 学科网（北京）股份有限公司 $