第二单元 第09课时 整理与复习（教学课件）数学人教版二年级上册（新教材）

第二单元 1~6的乘法口诀 第9课时 整理与复习 小学数学·二年级（上）·RJ 在合作整理与交流中，养成有序思考习惯，体会数学系统性，激发学习兴趣。 经历整理1-6乘法口诀的过程，掌握口诀并正确运用，理解乘法与加法的关系。 通过观察口诀表规律，培养归纳概括能力，提高运用口诀计算的思维能力。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握1～6的乘法口诀，理解乘法与相同加数加法的关系，能运用口诀计算乘法算式。 发现并理解乘法口诀表的排列规律，能有序整理1～6的乘法口诀和算式。 在秋游分物品情境中感受数学与生活的联系，养成有序思考的习惯。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 同学们，学习了1~6的乘法口诀这一单元，你有哪些收获？ 知识链接 Knowledge link 5 回顾乘法意义与口诀的应用 学习任务一 一共有多少个小圆片，请你分别列出加法和乘法。 乘法算式： 加法算式： 6+6+6+6=24 6×4=24 6个6个数，表示4个6相加。 知识链接 Knowledge link 7 一共有多少个小圆片，请你分别列出加法和乘法。 乘法算式： 加法算式： 4+4+4+4+4+4=24 4×6=24 4个4个数，表示6个4相加。 知识链接 Knowledge link 8 对比两种方法，你有什么发现？ 乘法算式： 乘法算式： 加法算式： 6+6+6+6=24 6×4=24 加法算式： 4+4+4+4+4+4=24 4×6=24 每行有6个， 有这样的4行。 每列有4个， 有这样的6列。 知识链接 Knowledge link 9 对比两种方法，你有什么发现？ 乘法算式： 加法算式： 6+6+6+6=24 6×4=24 乘法算式： 加法算式： 4+4+4+4+4+4=24 4×6=24 加数相同的加法都可以用乘法表示。 知识链接 Knowledge link 10 你能说一说乘法算式各部分的名称吗？ 6 × 4 = 24 读作：6乘4等于24 乘 数 乘 数 乘号 积 知识链接 Knowledge link 11 怎样快速计算小圆片的数量？ 一列有6个小圆片，有3列，用乘法口诀可以快速计算。 3 × 6 = 18 6 × 3 = 18 三六十八 一句口诀一般对应1~2道乘法算式。 探究新知 Presentation 整理1-6乘法口诀表并探究规律 学习任务二 怎样整理才能帮助我们快速记住乘法口诀？ 二六一十二 一六得六 四五 十 一四得四 三三得九 二三得六 一五得五 三四十二 五六三十 五五二十五 四六二十四 一一得 二五一十 三六一十八 三五一十五 六六三十六 二二得四 二四得八 四四十六 一二得二 一三得三 把有相同乘数的放到一起。 把口诀放到一个表格里。 探究新知 Presentation 这是小丽整理的，你发现了哪些规律？ 一二 一三 一四 一五 六 二二 二三 二四 六 六 六 五 五 五 四 三三 三四 探究新知 Presentation 这是小丽整理的，你发现了哪些规律？ 一二 一三 一四 一五 六 二二 二三 二四 六 六 六 五 五 五 四 三三 三四 2的口诀 3的口诀 4的口诀 5的口诀 探究新知 Presentation 你能把口诀表补充完整吗？ 一二 一三 一四 一五 六 二二 二三 二四 六 六 六 五 五 五 四 三三 三四 一一得一 得二 得三 得四 得五 得六 得四 得六 得八 一 二 一十 二 十二 得九 十二 三 十五 三 十八 四 十六 四 二十 四 二十四 五五二十五 五六三十 六六三十六 探究新知 Presentation 任意指一句口诀，你能写出对应的乘法算式吗？ 一二 一三 一四 一五 六 二二 二三 二四 六 六 六 五 五 五 四 三三 三四 一一得一 得二 得三 得四 得五 得六 得四 得六 得八 一 二 一十 二 十二 得九 十二 三 十五 三 十八 四 十六 四 二十 四 二十四 五五二十五 五六三十 六六三十六 2×6=12 6×2=12 4×5=20 5×4=20 6×6=36 我发现有些口诀有两个算式，有些只有一个算式。 探究新知 Presentation 你能像整理乘法口诀一样，把乘法算式也整理成一张表吗？ 探究新知 Presentation 1×1=1 2×1=2 3×1=3 4×1=4 5×1=5 6×1=6 1×2=2 2×2=4 3×2=6 4×2=8 5×2=10 6×2=12 1×3=3 2×3=6 3×3=9 4×3=12 5×3=15 6×3=18 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 5×4=20 6×4=24 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 6×5=30 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 探究新知 Presentation 你发现乘法算式表和口诀表有什么相同的地方 每列的第一个乘数也相同，第二个乘数依次多 1。 探究新知 Presentation 你发现乘法算式表和口诀表有什么不同的地方？ 一共可以写出 6×6=36 个乘法算式，除了圈出的部分，每句乘法口诀对应可以写两个乘法算式。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.算一算。 教材第29页“练一练”第1题 3 × 6 = 2 × 6 = 5 × 5 = 3 × 5 = 5 × 3 = 3 × 3 = 2 × 3 = 4 × 2 = 3 × 1 = 4 × 5 = 5 × 2 = 1 × 1 = 6 × 4 = 3 × 4 = 4 × 1 = 4 × 3 = 18 12 25 15 15 9 6 8 3 20 10 1 24 12 4 12 达标练习 Practice 2. 6 × 3–8 = 5 × 4 + 30 = 4 × 4 + 12 = 5 × 3 + 9 = 6 × 6 + 6 = 4 × 6–4 = 10 50 28 24 42 20 教材第29页“练一练”第2题 达标练习 Practice 3.一套玩具小汽车有5辆，每辆5元，买这样的一套玩具小汽车需要多少钱？买2套呢？ = ( ) 5 5 25 × 元 = ( ) 25 25 50 + 元 教材第29页“练一练”第3题 答：买这样的一套玩具小汽车需要25元，买2套需要50元。 达标练习 Practice 4.超市里的七号电池有一板装 4 节的，也有一板装 6 节的。 (1)两种包装的电池各买 1 板，一共是多少节电池？ (2)如果买 4 板 6 节装的，一共是多少节电池？ 教材第29页“练一练”第4题 4 + 6 = 10(节) 答：一共是10节电池。 6 × 4 = 24(节) 答：一共是24节电池。 达标练习 Practice 5.每只小猫钓6条鱼，5只小猫钓多少条鱼？ = ( ) 6 5 30 × 条 7只小猫钓的鱼，比40条多还是少？ 教材第29页“练一练”第5题 = ( ) 6 7 × 42 条 42＞40 答：7只小猫钓的鱼比40条多。 达标练习 Practice 1~6的表内乘法 乘法的初步认识 1~6的乘法口诀 乘加、乘减：先算乘法，再算加法或减法。 解决问题 乘法的含义 乘法各部分的名称及读法 根据方正图写乘法算式 求几与几的和用加法计算， 求几个几的和用乘法计算。 知识总结 Summary 29 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING 第二单元 1~6的乘法口诀 $