第二单元 第06课时 6的乘法口诀（教学课件）数学人教版二年级上册（新教材）

第二单元 1~6的乘法口诀 第6课时 6的乘法口诀 小学数学·二年级（上）·RJ 运用6的乘法口诀解决实际问题，体会数学与生活的联系。 经历编制6的乘法口诀的过程，掌握6的乘法口诀，能正确计算相关乘法算式。 通过观察、归纳等活动，发展初步推理能力和运算能力。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握6的乘法口诀，能正确运用口诀计算6的乘法算式。 理解6的乘法口诀的意义，熟记口诀并灵活解决实际问题。 运用6的乘法口诀解决实际问题，体会数学与生活的联系。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 看图写出加法算式、乘法算式、乘法口诀。 加法算式：__ ________ 乘法算式：_ _________ 乘法口诀：____________ 5 × 4 = 20 5+5+5+5=20 四五二十 知识链接 Knowledge link 5 探索6的乘法算式及部分口诀 学习任务一 你观察到哪些数学信息？ 我发现一共有6串糖葫芦。 我发现每串糖葫芦有6个山楂。 探究新知 Presentation 根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？ 一共有多少个山楂？ 探究新知 Presentation 想一想，填一填。 糖葫芦串数 山楂颗数 1 6 2 ＋6 12 3 ＋6 18 4 ＋6 24 5 ＋6 30 6 ＋6 36 探究新知 Presentation 表格中的数表示什么意思？ 糖葫芦串数 山楂颗数 1 6 2 12 3 18 4 24 5 30 1串 糖葫 芦有 6个 山楂 2串 糖葫 芦有 12个 山楂 3串 糖葫 芦有 18个 山楂 4串 糖葫 芦有 24个 山楂 5串 糖葫 芦有 30个 山楂 1个6 2个6 3个6 4个6 5个6 6 36 6串 糖葫 芦有 6个 山楂 6个6 探究新知 Presentation 你能列出算式吗？ 6×1= 6 6×2= 12 6×3= 18 6×4= 24 6×5= 30 6×6= 36 糖葫芦串数 山楂颗数 1 6 2 12 3 18 4 24 5 30 6 36 1个6 2个6 3个6 4个6 5个6 6个6 探究新知 Presentation 你能编制出6的乘法口诀吗？ 6×1= 6 6×2= 12 6×3= 18 6×4= 24 6×5= 30 6×6= 36 糖葫芦串数 山楂颗数 1 6 2 12 3 18 4 24 5 30 6 36 1个6 2个6 3个6 4个6 5个6 6个6 根据过去学习1~5的乘法口诀的经验，6的乘法口诀中，每一句第一个字从一开始依次加1；第二个字是六。 一六( ) 三六( ) 二六( ) 四六( ) 五六( ) 六六( ) 探究新知 Presentation 你能编制出6的乘法口诀吗？ 6×1= 6 6×2= 12 6×3= 18 6×4= 24 6×5= 30 6×6= 36 糖葫芦串数 山楂颗数 1 6 2 12 3 18 4 24 5 30 6 36 1个6 2个6 3个6 4个6 5个6 6个6 口诀后两个字是结果的大写。 一六得( ) 三六( ) 二六( ) 六 十二 十八 四六( ) 二十四 五六( ) 三十 六六( ) 探究新知 Presentation 完成6的乘法口诀，巩固应用 学习任务二 根据6×6=36，你能编制出什么乘法口诀。 6×6= 36 六六( ) 三十六 6×1= 6 6×2= 12 6×3= 18 6×4= 24 6×5= 30 一六得( ) 三六( ) 二六( ) 六 十二 十八 四六( ) 二十四 五六( ) 三十 探究新知 Presentation 根据6的乘法口诀，你还能找到其他乘法算式吗？ 一六得( ) 三六( ) 二六( ) 六 十二 十八 四六( ) 二十四 五六( ) 三十 六六( ) 三十六 6×1= 6 6×2= 12 6×3= 18 6×4= 24 6×5= 30 6×6= 36 1×6= 2×6= 3×6= 4×6= 5×6= 除“六六三十六”外，每句口诀对应两道乘法算式。 探究新知 Presentation 根据6的乘法口诀，你还能找到其他乘法算式吗？ 一六得( ) 三六( ) 二六( ) 六 十二 十八 四六( ) 二十四 五六( ) 三十 六六( ) 三十六 6×1= 6 6×2= 12 6×3= 18 6×4= 24 6×5= 30 6×6= 36 1×6= 6 2×6= 12 3×6= 18 4×6= 24 5×6= 30 交换两个乘数的位置，积不变。 探究新知 Presentation 我们一共学习了哪些乘法口诀？ 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 探究新知 Presentation 三三得九 三四十二 三五十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 +6 说一说，你是怎样利用口诀表帮助我们记住“三六十八”的？ -6 +3 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 三六（ ） ___________ ___________ 五六（ ） ___________ ___________ 四六（ ） ___________ ___________ 6×3=18 3×6=18 6×5=30 5×6=30 6×4=24 4×6=24 十八 三十 二十四 1.补全口诀，写出算式。 达标练习 Practice 18 教材第22页“做一做”第2题 一只 6条腿，3只 ( )条腿，6只 ( )条腿。 36 2.填一填。 3×6=18(条) 6×6=36(条) 达标练习 Practice 3.算一算。 3 × 6 = 18 三六十八 1 × 6 = 6 一六得六 6 × 6 = 36 六六三十六 6×4= 24 四六二十四 4×3= 12 三四十二 3 × 5 = 15 三五十五 教材第23页“练一练”第1题 达标练习 Practice 23 6×3+6= 6×5-6= 6×4= 6×4+6= 6×6-6= 6×5= 6×2+6= 6×4-6= 6×3= 24 24 24 30 30 30 18 18 18 你发现了什么？ 教材第23页“练一练”第3题 4. 每组3个算式的得数相同。 3个6加1个6， 5个6减1个6，都是4个6 。 达标练习 Practice 24 教材第23页“练一练”第4题 24 22 ＞ 5×5-2=24(个) 4×6-2=22(个) 5.哪个图形中□的个数多？说一说你是怎样比较的。 达标练习 Practice 2. 除“六六三十六”之外，其他五句口诀，每句对应的都是2个乘法算式。 3. 6的乘法口诀： 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 1. 6的乘法算式，相邻两个算式的结果相差6。   知识总结 Summary 26 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING 第二单元 1~6的乘法口诀 $