1 语文园地一-【学亦练】2025-2026学年三年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

该小学语文课件聚焦三年级上册语文园地一，涵盖语用训练、含身体部位词语积累、实践活动及古诗理解。通过补全晚霞夜幕语段导入，引导学生补充词语发现身体部位规律，再通过兴趣小组取名、古诗书签制作实现知识应用，构建从基础到实践的学习支架。 其亮点在于融合语言运用、思维能力与审美创造。语用题鼓励用新鲜感词句补语段提升语言运用能力，词语补充引导发现身体部位规律培养思维能力，古诗书签制作结合手工活动涵养审美创造。采用情境创设与实践操作的教学方法，帮助学生巩固知识提升综合素养，为教师提供丰富教学素材提高教学效果。

第一单元 三年级语文（上册） 一步一学 亦学亦练 1 第一单元 语文园地 2 太阳快要落山了，美丽的晚霞将天空装扮得绚丽多彩，小动物们　　　　　　（填写形容着急的四字词语）地往家里赶。夜幕降临，月亮睡醒了，星星　　　　　　　　（补写拟人句）。夜渐渐深了，小动物们也睡熟了，此时　　　　　　（填写形容周围非常寂静的四字词语）。 新题型·语用题用上有新鲜感的词句，补全下面的语段。 急急忙忙 眨着调皮的眼睛 鸦雀无声 语文园地一 语文要素先把下面的词语补充完整，再说说自己的发现。 1．我发现每个词语中所填的字都是　　　　　　　　　；这些词语可以用来描写人物，我还能写出两个这样的词语：____________ ____________、　　　　　　　　　。 2．我还会根据词语的特点理解词语的意思：词语④中的“疾”和“　　”的意思相近；词语⑥中的“赤”和“　　”的意思相近。 头 手 心 眼 口 耳 身体部位名称 示例：抓耳挠腮 眉开眼笑 快 红 语文园地一 新实践新学期班里成立了几个兴趣小组，请你为它们取一个响亮的名字吧。 冲锋足球队 绘梦绘画社　 灵韵舞蹈队　 语文园地一 灵巧的手工活动同学们将右侧的古诗做成了精美的书签，请你参与。 1．将书签中缺失的内容补充完整。 2．诗中的牧童是一个　　　（A.天真活泼　B．任性调皮）的孩子。（填序号） 3．阅读古诗可知，牧童“忽然闭口立”的原因是（　　　） A．想要听歌声 B．发现有人来了　　 C．怕吓飞树上的鸣蝉 袁枚 牧童骑黄牛 振 捕 A C 语文园地一 7 $