1 1 大青树下的小学-【学亦练】2025-2026学年三年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

该小学语文课件围绕三年级上册《大青树下的小学》，涵盖字词认读、语境运用、句子练习、阅读分析及表达训练等核心知识点。通过情境题（如清晨校园场景）导入，以拼音选择、语境写字词、词语辨析等为学习支架，帮助学生逐步掌握课文语文要素。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，通过“有新鲜感的字词积累”“思维导图补充窗外情景”等活动培养语感与分析能力，结合民族风情展渗透文化自信（如了解傣族泼水节）。采用情境教学与实践拓展方法，学生能提升语言运用和审美创造，教师可直接利用系统练习设计教学，提高效率。

第一单元 三年级语文（上册） 一步一学 亦学亦练 1 第一单元 1　大青树下的小学 2 用“√”给加点字选择正确的读音。 绒球（yóng　róng） 墙壁（qáng　qiáng）　　凤仙（fèng　fèn） 摇晃（huǎng　huàng） 飞扬（yán　yáng） 摔跤 （jiáo　jiāo） √ √ √ √ √ √ 1　大青树下的小学 清晨，绒qiú（　　　）花开了，同学们穿着jié bái（　　　）的校服走进校园，有说有笑，好不rè nɑo（　　　）。上课铃响了，大家一起lǎng dú （　　　）课文。好听的shēng yīn（　　　）zhāo yǐn（　　　）来许多小鸟，它们立在cū zhuàng（　　　）的树枝上，安静地听着…… 情境题根据语境，读拼音，写字词。 球 洁白 热闹 朗读 声音 招引 粗壮 1　大青树下的小学 上课时，一只　　　　　的小鸟站在大青树那__ ______的枝干上，　　　　　地听着同学们________ 课文；下课后，它扇着翅膀热情地和同学们　　　招呼，真有趣！ 语文要素积累本课有新鲜感的字词，并恰当地运用在下列语段中。 粗壮 可爱 好奇 朗读 打 1　大青树下的小学 词语辨析关读句子，选择恰当的词语填空。 1．蓝蓝的天空中（　　　）着朵朵白云。 2．五星红旗在学校操场上空迎风（　　　）。 飘浮　 飘扬　 1　大青树下的小学 按要求完成句子练习。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 1．这句话运用反复句式，不仅写出了同学们　　　　　　的心情，还表现了他们天真可爱、　　　　　　、　　　　　　的特点。 2．仿写句子：　　　　　　　　　　　向　　　　　　　　　　，向　　　　　　　　　　，向　　　　　　　　　　。 愉悦 有礼貌 热爱祖国 运动员们 热情的观众挥手 辛勤的教练鞠躬 鲜艳的队旗致敬 1　大青树下的小学 阅读下面短文，完成练习。 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 1．选文主要描写了小学生　　　　　　时和　　　　　后的情景。 下课 上课 1　大青树下的小学 2．[语文要素]关注有新鲜感的句子，完成练习。 （1）[新题型]读画“　　”的句子，窗外的情景是怎样的？把思维导图补充完整。 鸟儿 不叫了 蝴蝶 停在花朵上 1　大青树下的小学 在快活地歌唱 （2）画“　　”的句子中，作者写小动物的表现，是为了突出（　　　） A．这所小学很美丽。 B．这所小学非常热闹。 C．同学们朗读课文很认真，声音很好听。 （3）读画“　　”的句子，边读边想象，我仿佛听到小鸟_______ _________，看到小松鼠_____________________________。 C 学着大家的模样手舞足蹈 1　大青树下的小学 3．你喜欢这样的小学吗？这所小学给你留下了什么样的印象？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 4．[小练笔]同学们，你们在课间会做什么？从下面的场景中选一个，把课间做的事情或表现写下来吧，可以用上平时积累的新鲜词句哟！ 教室里　　 操场上　　 花坛边　　 大树下 ____________________________________________________________________________________________________________________ 我喜欢这样的小学。这所小学里有不同民族的学生，学校也非常美丽，在学习的时候还有很多小动物陪伴。 教室里：课间的教室里，同学们有的趴在桌子上休息，有的在认真地预习新课文，还有的聚在一起兴致勃勃地聊天。 1　大青树下的小学 1．观察右图中人物的服饰，我知道图片中的人物是 　　　　　（傣族景颇族）人。这个民族的特色节日有　　　　　　节，传统舞蹈有　　　　　　舞。 2．我国是一个统一的多民族国家，除了本课中提到的少数民族，我还知道　　　　、　　　　等少数民族。 民族风情展参观学校举办的民族风情展，按要求完成练习。 ．． 傣族 泼水 孔雀 满族 蒙古族 1　大青树下的小学 13 $