6.2 碳的氧化物 第2课时 一氧化碳课件-2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件聚焦碳的氧化物中一氧化碳的性质，涵盖物理性质、化学性质（毒性、可燃性、还原性），并对比二氧化碳，结合碳循环、温室效应及低碳行动等内容。课堂导入以“围炉煮茶”生活情境引出中毒问题，连接碳充分与不充分燃烧反应，搭建从已知到未知的学习支架。 其亮点在于融合化学观念（如CO与CO₂分子构成不同决定性质差异）、科学思维（通过对比表格、实验现象分析培养证据推理）和科学态度与责任（联系煤气中毒预防、低碳出行等生活实际）。采用实验探究（如一氧化碳还原氧化铜）和任务驱动（分析温室效应原因），帮助学生构建知识网络，教师可提升教学针对性与学生学习兴趣。

人教版化学九年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年7月15日 6.2 碳的氧化物 第2课时 一氧化碳 第六单元 碳和碳的氧化物 人教版化学九年级上册6.2 二氧化碳 练习题 相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列关于二氧化碳的物理性质说法正确的是（） A. 无色无味、密度比空气小 B. 无色无味、密度比空气大，能溶于水 C. 有刺激性气味、难溶于水 D. 白色气体、易溶于水 2. 检验二氧化碳气体的常用方法是（） A. 伸入燃着的木条 B. 通入澄清石灰水 C. 通入酚酞溶液 D. 观察颜色 3. 二氧化碳能灭火，利用的主要性质是（） ①不能燃烧 ②不支持燃烧 ③密度比空气大 ④能溶于水 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，原因是（） A. 二氧化碳显酸性 B. 二氧化碳与水反应生成碳酸 C. 石蕊被二氧化碳氧化 D. 二氧化碳具有漂白性 5. 干冰常用于人工降雨，利用的性质是（） A. 干冰升华吸热 B. 干冰凝固放热 C. 干冰易溶于水 D. 干冰密度大 6. 下列不属于二氧化碳用途的是（） A. 灭火 B. 作气体肥料 C. 供给呼吸 D. 制汽水 7. 除去CO中少量CO₂的方法是（） A. 点燃混合气体 B. 通入澄清石灰水 C. 通入水中 D. 观察颜色 8. 下列关于CO₂与人体、环境的说法错误的是（） A. 空气中CO₂含量过高会造成温室效应 B. 二氧化碳无毒 C. 二氧化碳过多会使人窒息 D. 二氧化碳是空气污染物 9. 下列实验现象描述正确的是（） A. CO₂通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 B. CO₂可以燃烧，产生蓝色火焰 C. CO₂溶于水后溶液显碱性 D. CO₂能使燃着木条燃烧更旺 10. 下列反应能生成二氧化碳的是（） A. 铁丝燃烧 B. 木炭充分燃烧 C. 氢气燃烧 D. 红磷燃烧 二、填空题（每空2分，共36分） 1. 二氧化碳的物理性质：常温下是______色______味的气体，密度比空气______，______溶于水，固态CO₂俗称______。 2. 二氧化碳的化学性质：一般情况下，不能______，也不______。 3. CO₂与水反应的化学方程式：________________________；生成的碳酸不稳定，易分解：________________________。 4. CO₂与澄清石灰水反应（检验CO₂）方程式：________________________。 5. 二氧化碳用途：灭火、__________、__________、人工降雨。 6. 温室效应主要由__________等气体引起，减缓措施：__________（写一条）。 7. 向变红的石蕊溶液加热，现象是________________________，原因是碳酸易分解。 三、实验简答题（14分） 简述阶梯蜡烛实验的现象和实验结论。 四、计算题（20分） 足量澄清石灰水吸收8.8g二氧化碳，生成碳酸钙沉淀的质量是多少？ 参考答案及解析 一、单项选择题 1.B 解析：CO₂无色无味、密度大于空气、能溶于水。 2.B 解析：能使澄清石灰水变浑浊是CO₂的特征现象，用于检验CO₂。 3.A 解析：灭火原理：不可燃、不助燃、密度大可隔绝空气。 4.B 解析：CO₂本身不显酸性，与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红。 5.A 解析：干冰升华吸收大量热，使水蒸气冷凝成雨滴。 6.C 解析：氧气供给呼吸，二氧化碳不能供给呼吸。 7.B 解析：CO₂能与氢氧化钙反应，CO不反应，可除杂。 8.D 解析：CO₂无毒、不属于空气污染物，含量过高会引起温室效应、使人窒息。 9.A 解析：CO₂特性：使澄清石灰水变浑浊。 10.B 解析：木炭充分燃烧生成CO₂。 二、填空题 1. 无；无；大；能；干冰 2. 燃烧；支持燃烧 3. $$\text{CO}_2+\text{H}_2\text{O}=\text{H}_2\text{CO}_3$$；$$\text{H}_2\text{CO}_3=\text{H}_2\text{O}+\text{CO}_2\uparrow$$ 4. $$\text{CO}_2+\text{Ca(OH)}_2=\text{CaCO}_3\downarrow+\text{H}_2\text{O}$$ 5. 作气体肥料；制碳酸饮料（合理即可） 6. 二氧化碳；植树造林（减少化石燃料使用等） 7. 红色褪去，变回紫色 三、实验简答题 现象：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。 结论：①二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧；②二氧化碳密度比空气大。 四、计算题 解：设生成碳酸钙沉淀的质量为x $$\text{CO}_2+\text{Ca(OH)}_2=\text{CaCO}_3\downarrow+\text{H}_2\text{O}$$ 44　　　　　　　　　100 8.8g　　　　　　　　 x $$\frac{44}{100}=\frac{8.8\mathrm{g}}{x}$$ x=20g 答：生成碳酸钙沉淀的质量为20g。 CO2对生活和环境的影响 01 空气中CO2的体积分数% 对人体健康的影响 3 使人呼吸急促 10 使人丧失知觉，呼吸停止，以致死亡 CO2无毒，但CO2不能供给呼吸。 一定要注意开窗、通风换气! 2 CO2对生活和环境的影响 01 自然界中的碳循环 大气中的 二氧化碳 呼吸作用 微生物的分解作用 化石燃料 燃烧 泥炭 煤 石油和天然气 陆地 海洋 动植物等的遗骸 呼吸作用 光合作用 3 CO2对生活和环境的影响 01 温室效应 塑料大棚 温室气体：CO2、O3、CH4、N2O、氟氯代等。 4 CO2对生活和环境的影响 01 化石燃料消耗增加 森林资源不断减少 任务一：阅读教材P140，分析温室效应加剧的原因及对环境造成的危害。 5 CO2对生活和环境的影响 01 人类的生存环境遭受威胁 6 1. 返回 下列属于一氧化碳的物理性质的是(　　) A．毒性 B．可燃性 C．还原性 D．无色无臭 D 中考考法 7 返回 2. 通过学习你认为碳单质和一氧化碳都具有的化学性质是(　　) A．可燃性、氧化性 B．氧化性、毒性 C．毒性、还原性 D．可燃性、还原性 D 中考考法 低碳行动与可持续发展 02 低碳行动，保护地球 9 低碳行动与可持续发展 02 全球变暖 人类 可持续发展 低碳行动 减少 CO2排放 增加 CO2吸收 影响 采取 减缓 减缓 减少化石能源，增加清洁能源 大力植树造林，严禁乱砍滥伐 10 低碳行动与可持续发展 02 低碳行动，保护地球 11 低碳行动与可持续发展 02 任务二：阅读教材P141“二氧化碳的捕集、利用与封存”栏目，了解科学技术在保护环境中的重要作用。 12 3. 在我国北方地区，冬季用煤炭或木材取暖不当，容易发生“煤烟”中毒事件。下列关于“煤烟”的说法正确的是(　　) A．“煤烟”中毒实质是二氧化碳中毒 B．木材或煤炭完全燃烧会释放“煤烟” C．保持室内通风可以预防“煤烟”中毒 D．屋内放置一盆水可吸收“煤烟” 返回 C 中考考法 一氧化碳 03 元素组成相同 碳的 氧化物 CO2 CO 分子构成不同 汽水 灭火 肥料 密度大 溶于水 与水反应 不可燃 不支持燃烧 无色无臭 性质和用途？ 14 一氧化碳 03 围炉煮茶：寒冬时节，室内“围炉煮茶”成为新时尚，但室内不当使用炭火会导致中毒，你知道是什么原因吗？ 碳不充分燃烧： 2C + O2 === 2CO 点燃 C + O2 === CO2 点燃 碳充分燃烧： C + CO2 === 2CO 高温 碳与二氧化碳： CO有毒 15 一氧化碳 03 CO的性质——毒性 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成体内缺氧，危及生命。 16 煤气中毒 ——煤气的主要成分是CO、H2等 用煤气烧火做饭说明CO的什么性质？ CO具有可燃性 一氧化碳 03 CO是无色、无臭的气体，难溶于水，如何预防CO中毒？ 安装警报器等 2CO + O2 === 2CO2 点燃 燃烧产生蓝色火焰 探究：在火焰上方，分别罩冷而干燥的烧杯和内壁沾有澄清石灰水的烧杯。 现象 分析 烧杯内壁无水雾 澄清石灰水变浑浊 CO燃烧有CO2生成 CO作燃料 一氧化碳 03 CO的性质——可燃性 交流讨论：煤炉里煤层上方的蓝色火焰，就是一氧化碳在燃烧。 CO是怎么产生的？煤炉中可能发生哪些化学反应？ 空气 2CO + O2 === 2CO2 点燃 C +CO2 === 2CO 高温 2C + O2 === 2CO 点燃 C + O2 === CO2 点燃 一氧化碳 03 C CO2 可燃性 与氧化物反应 C + O2 === CO2 点燃 C + 2CuO == 2Cu + CO2 ↑ 高温 CO CO2 可燃性 2CO + O2 === 2CO2 点燃 CO + 2CuO？ 对比一氧化碳和单质碳 一氧化碳 03 与氧化物反应 实验探究：一氧化碳与氧化铜反应 反应物：固体 反应条件：高温 反应物：固体+气体 反应条件：加热 CO有毒， 需尾气处理 CO CuO 澄清 石灰水 一氧化碳 03 实验探究：一氧化碳与氧化铜反应 现象 分析 玻璃管中黑色物质变为红色 澄清石灰水变浑浊 有Cu生成 有CO2生成 一氧化碳 03 CO + CuO == Cu + CO2 ↑ △ C CO2 可燃性 与氧化物反应 C + O2 === CO2 点燃 C + 2CuO == 2Cu + CO2 ↑ 高温 CO CO2 可燃性 2CO + O2 === 2CO2 点燃 对比一氧化碳和单质碳 一氧化碳 03 与氧化物反应 CO + CuO == Cu + CO2 ↑ △ 3CO + Fe2O3 === 2Fe + 3CO2 高温 冶炼金属 宏观 微观 碳元素和氧元素组成相同 构成分子的原子种类相同 同： 异： 碳元素质量分数不同 同： 异： 构成分子的原子个数不同 不同种分子 不同种物质 CO CO2 碳原子 氧原子 一氧化碳和二氧化碳的对比 物质的化学性质不同 分子不同 决定 一氧化碳 03 物质 一氧化碳 二氧化碳 物理性质 色 态 味 密度 水溶性 难溶于水 比空气稍小 无色无臭气体 无色无臭气体 能溶于水 比空气大 一氧化碳 03 一氧化碳和二氧化碳的对比 物质 一氧化碳 二氧化碳 化学性质 可燃性 与氧化物反应 —— 与水反应 —— 与石灰水反应 —— 毒性 主要用途 相互转化 2CO+O2 ===2CO2 灭火、温室肥料等 燃料、冶炼金属 CO2+ C === 2CO 点燃 高温 剧毒 无毒 CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+ H2O CO2+H2O==H2CO3 不燃烧也不支持燃烧 CO+Cu===Cu+CO2 △ 2CO+O2 === 2CO2 点燃 一氧化碳 03 一氧化碳和二氧化碳的对比 返回 4. 实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示，试回答下列问题： (1)在加热氧化铜前，先通一段时间的一氧化碳的目的是________________________________________________________________。 排尽装置内空气，防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸 中考考法 返回 (2)在A处观察到的现象是__________________，反应的化学方程式为_________________________。 C处观察到的现象是__________________，说明A处有二氧化碳生成。 (3)在B处放燃着的酒精灯的目的是______________________________________。 黑色固体变成红色 澄清石灰水变浑浊 处理尾气，防止一氧化碳污染环境 中考考法 【云南中考】下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是(　　) A．CO和CO2均可通过C和O2反应得到 B．CO可作燃料，CO2可作气体肥料 C．CO有毒，煤炉上放一壶水能防止煤气中毒 D．金刚石薄膜可用于集成电路基板散热 返回 5. C 中考考法 【学科素养 化学观念】化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列从不同角度对CO和CO2的认识错误的是(　　) A．元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物 B．分类观：CO和CO2都属于氧化物 C．变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化 D．结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成的，化学性质相似 返回 6. D 中考考法 返回 7. 除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是(　　) A．用燃着的木条去点燃 B．通过灼热的氧化铜 C．通过石蕊溶液 D．通过足量的澄清石灰水 B 中考考法 返回 8. 对重要物质的性质及其应用进行归纳和整理，是全面认识物质的有效途径。如图是同学们关于一氧化碳和二氧化碳相关问题的梳理，联系实际，回答问题： (1)一氧化碳与二氧化碳组成元素相同但性质不同，原因是______________________。 分子的构成不同 中考考法 返回 (2)一氧化碳在生产、生活中的用途有__________________(写一点)。 (3)检验二氧化碳的试剂是___________，发生反应的化学方程式为_________________________________。 (4)二氧化碳对环境的影响是____________________。 作燃料(合理即可) 澄清石灰水 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 造成温室效应加剧 中考考法 返回 9. 对比是学习化学的常用方法之一。下列有关碳和碳的氧化物说法中不正确的是(　　) A．结构：石墨和金刚石都是由碳原子构成的 B．危害：CO2含量上升导致温室效应加剧，CO会引起中毒 C．用途：CO可用于冶炼金属，CO2可用于灭火 D．性质：CO和CO2都具有可燃性 D 中考考法 34 返回 10. 三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法不正确的是(　　) A．C2O3具有还原性 B．C2O3充分燃烧的产物是CO2 C．C2O3属于金属氧化物 D．C2O3中碳元素的质量分数约为33.3% C 中考考法 35 课堂总结 冶炼金属 作燃料 由一氧化碳分子构成 毒性、可燃性、与氧化物反应 无色无味、气体、难溶于水 由碳元素和氧元素组成 2C + O2 === 2CO 点燃 C + CO2 === 2CO 高温 36 CO 组成 结构 性质 用途 产生 CuO＋COCu＋CO2； $