主题2 第2章 第6节 对数与对数函数(配套教参Word版)-【创新教程】2027年高考数学总复习大一轮讲义(北师大版)

2026-07-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 对数函数
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 289 KB
发布时间 2026-07-20
更新时间 2026-07-20
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考一轮复习
审核时间 2026-07-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58825228.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学讲义聚焦对数与对数函数高考核心考点,涵盖对数概念、运算性质、函数图象与性质及反函数,按“定义-性质-应用”逻辑构建知识体系。通过考点梳理、方法指导、真题训练等环节,帮助学生突破对数运算、复合函数单调性等难点,体现复习的系统性与针对性。 资料采用“母题+子题”变式教学,结合数形结合思想分析函数图象,如通过对比指数与对数函数图象对称性培养数学思维与几何直观。设置基础判断、分层练习及命题点专项训练,确保学生高效掌握考点,为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支持。

内容正文:

第6节 对数与对数函数 ★[课程标准] 1.理解对数的概念和运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数. 2.通过具体实例,了解对数函数的概念.能用描点法或借助计算工具画出对数函数的图象,探索并了解对数函数的单调性与特殊点. 3.知道对数函数y=logax与指数函数y=ax互为反函数(a>0,且a≠1). 1.对数的概念 (1)对数的定义: 一般地,如果a(a>0,且a≠1)的b次幂等于N,即ab=N,那么数b称为 以a为底N的对数 ,记作 logaN =b,其中a叫作对数的 底数 ,N叫作 真数 . (2)对数与指数的关系:给定底数后,对数运算是指数运算的 逆运算 ,即ab=N⇔b= logaN . (3)两种常见对数 对数形式 特点 记法 常用对数 底数为 10   lg_N  自然对数 底数为 e   ln_N  2.对数的性质、换底公式与运算性质 (1)对数的性质:①loga1= 0 ;②logaa= 1 ;③= N ;④logaab= b (a>0,且a≠1). (2)对数的运算法则 如果a>0且a≠1,M >0,N>0,b>0,那么 ①loga(MN)= logaM+logaN ; ②loga= logaM-logaN ; ③logaMb=blogaM(n∈R). (3)对数的重要公式 ①换底公式:一般地,若a>0,b>0,c>0,且a≠1,c≠1,则logab=  ; ②logab=,推广logab·logbc·logcd=logad. 3.对数函数及其性质 (1)概念:给定正数a,且a≠1,指数函数y=ax是定义在R上,值域为(0,+∞)的单调函数,所以对于每一个正数y,都存在唯一确定的实数x,使得y=ax.由函数的定义,x就是y的函数,称为以a为底的对数函数,记作x=logay.习惯上,将自变量写成x,函数值写成y,因此,一般将对数函数写成 y=logax (a>0,且a≠1),其中a称为 底数 . (2)对数函数的图象与性质 底数 a>1 0<a<1 图 象 性质 定义域: (0,+∞)  值域: R  当x=1时,y=0,即过定点 (1,0)  当x>1时, y>0 ; 当0<x<1时, y<0 当x>1时, y<0 ; 当0<x<1时, y>0  在(0,+∞)上是 增函数  在(0,+∞)上是 减函数  4.反函数 习惯上,对数函数表示为y=logax(a>0,且a≠1),指数函数表示为y=ax(a>0,且a≠1).指数函数y=ax是对数函数y=logax的 反函数 ,对数函数y=logax也是指数函数y=ax的 反函数 .即它们 互为反函数 ,它们的图象关于直线y=x对称. 对数函数的图象与底数大小的比较 如图,作直线y=1,则该直线与四个函数图象交点的横坐标为相应的底数. 故0<c<d<1<a<b.由此我们可得到以下规律:在第一象限内从左到右底数逐渐增大. ◆[思考辨析]  判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里打“√”,错误的打“×”. (1)函数y=log2(x+1)是对数函数.(  ) (2)log2x2=2log2x.(  ) (3)当x>1时,logax>0.(  ) (4)对数函数y=logax(a>0且a≠1)的图象过定点(1,0),且过点(a,1),,函数图象只在第一、四象限.(  ) (5)函数y=ln与y=ln(1+x)-ln(1-x)的定义域相同.(  ) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√ ◆[小题查验] 1.(BSD必修第一册P101练习T2(4)改编)计算:2lg-=(  ) A.10        B.1 C.2 D.lg 5 解析:B [原式=lg()2+lg=lg 5+lg 2=lg 10=1.] 2.已知a=log52,b=log83,c=,则下列判断正确的是(  ) A.c<b<a B.b<a<c C.a<c<b D.a<b<c 解析:C [以c=为中间量,构造增函数y=log5x和y=log8x,log52<log5==log82<log83.] 3.若函数y=f(x)是函数y=ax(a>0,且a≠1)的反函数,且f(2)=1,则f(x)=(  ) A.log2x B. C.log0.5x D.2x-2 解析:A [由题意知f(x)=logax(a>0,且a≠1). ∵f(2)=1,∴loga2=1.∴a=2.∴f(x)=log2x.] 4.(BSD必修第一册P113练习T2(2)改编)函数y=log7的定义域为________. 答案: 5.(忽视定义域的限制致误)已知y=loga(2-ax)在[0,1]上是减函数,则a的取值范围是________. 解析:∵y=loga(2-ax)是由y=logau,u=2-ax复合而成,又a>0, ∴u=2-ax在[0,1]上是减函数, 由复合函数关系知y=logau应为增函数,∴a>1, 又由于x在[0,1]上时y=loga(2-ax)有意义, u=2-ax又是减函数, ∴x=1时,u=2-ax取最小值是umin=2-a>0即可,∴a<2, 综上可知,所求a的取值范围是(1,2). 答案:(1,2)    对数的基本运算 1.(多选)已知a,b均为正实数,若logab+logba=,ab=ba,则可以是(  ) A.   B. C.   D.2 解析:AD [令t=logab,则t+=, ∴2t2-5t+2=0,(2t-1)(t-2)=0, ∴t=或t=2,∴logab=或logab=2, ∴a=b2或a2=b. ∵ab=ba,代入得2b=a=b2或b=2a=a2, ∴b=2,a=4或a=2,b=4,∴=2或=.] 2.若log312=x,log412=y,则+=(  ) A.-1 B.1 C.3 D.4 解析:B [因为log312=x,log412=y,所以x==,y==,所以=log123,=log124,因此,+=log123+log124=log12(3×4)=1.] 3.已知9x=4y=,则=(  ) A.25 B.16 C.9 D.4 解析:B [∵9x=4y=,∴x=log9==log36, y=log4==log26, ∴==4log63,==4log62, ∴=2=2 =(4log63+4log62)2=(4log66)2=16.] 4. = ________ . 解析:原式= ==-. 答案:- 对数运算的一般思路 (1)首先利用幂的运算把底数或真数进行变形,化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后正用对数运算性质化简合并. (2)将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算,然后逆用对数的运算性质,转化为同底对数真数的积、商、幂的运算.     对数函数的图象及应用 [母题] 当0<x≤时,4x<logax,则a的取值范围是(  ) A. B. C.(1,) D.(,2) [破题关键点] 方法一:构造函数f(x)=4x和g(x)=logax,利用这两个函数图象的上下位置关系,求出a的取值范围;方法二:采用排除法. [解析] 法一:构造函数f(x)=4x和g(x)=logax,当a>1时不满足条件,当0<a<1时,画出两个函数在上的图象,可知,f<g, 即2<loga,则a>,所以a的取值范围为. 法二:∵0<x≤,∴1<4x≤2,∴logax>4x>1, ∴0<a<1,排除选项C,D;取a=,x=, 则有,显然4x<logax不成立,排除选项A. [答案] B [子题1] 将母题变为:若不等式x2-logax<0对x∈恒成立,则实数a的取值范围是________. 解析:由x2-logax<0,得x2<logax, 设f1(x)=x2,f2(x)=logax, 要使x∈时,不等式x2<logax恒成立, 只需f1(x)=x2在上的图象在f2(x)=logax图象的下方即可.当a>1时,显然不成立; 当0<a<1时,如图所示,要使x2<logax在x∈上恒成立,需f1≤f2, 所以有2≤loga,解得a≥,∴≤a<1. 即实数a的取值范围是. 答案: [子题2] 将母题变为:当0<x≤时,<logax,则实数a的取值范围是________. 解析:若<logax在x∈成立,则0<a<1,且y=的图象在y=logax图象的下方,如图所示, 由图象知<loga, 即实数a的取值范围是. 答案: [子题3] 将母题变为:已知函数f(x)=且关于x的方程f(x)+x-a=0有且只有一个实根,则实数a的取值范围是______. 解析:如图,在同一坐标系中分别作出y=f(x)与y=-x+a的图象,其中a表示直线在y轴上的截距,由图可知,当a>1时,直线y=-x+a与y=f(x)只有一个交点. 答案:(1,+∞) 应用对数型函数的图象可求解的问题 (1)对一些可通过平移、对称变换作出其图象的对数型函数,在求解其单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时,常利用数形结合思想. (2)一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解.     对数函数的性质及应用 ►[命题点1] 比较对数值的大小  1.已知a=log315,b=log420,2c=1.9,则(  ) A.a>c>b B.c>a>b C.b>a>c D.a>b>c 解析:D [a=log315=log3(3×5)=1+log35>1,b=log420=log4(4×5)=1+log45>1,c=log21.9<1,因为log35=>=log45,所以a>b>c.] 2.设a=log49,b=log25,,则a,b,c的大小关系为(  ) A.b>a>c B.b>c>a C.a>b>c D.c>b>a 解析:A [因为函数y=log2x在定义域上单调递增, 故b=log25>log23=log49=a>log22=1, 又因为,所以b>a>1>c.] ►[命题点2] 解简单的对数不等式  3.设函数f(x)=ln(1+|x|)-,则使得f(x)>f(2x-1)成立的x的取值范围是(  ) A. B.∪(1,+∞) C. D.∪ 解析:A [定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),所以f(x)为偶函数, 当x>0时,f(x)=ln(1+x)-为增函数, 由f(x)>f(2x-1)结合偶函数图象的对称性可知|x|>|2x-1|, 两边平方并化简得(x-1)(3x-1)<0,解得<x<1.所以不等式f(x)>f(2x-1)的解集为.] ►[命题点3] 与对数有关的复合函数问题  4.已知函数f(x)=loga|ax2-(2a+3)x+6|在区间上单调递增,则实数a的取值范围为(  ) A.≤a< B.<a<1 C.≤a<或a>1 D.<a<1或a>1 解析:C [函数y=f(x)是由y=logat与t=|(x-2)(ax-3)|复合而成, ①当0<a<1时,因为y=logat为减函数,且函数f(x)=loga|ax2-(2a+3)x+6|在区间上单调递增,所以t=|(x-2)(ax-3)|在上单调递减,结合t=|(x-2)(ax-3)|的图象可得解得≤a<, ②当a>1时,因为y=logat为增函数,且函数f(x)=loga|ax2-(2a+3)x+6|在区间上单调递增,所以t=|(x-2)(ax-3)|在上单调递增,又因为此时<3,结合t=|(x-2)(ax-3)|的图象可知此时符合题意. 综上所述,实数a的取值范围为≤a<或a>1.] ►[命题点4] 利用对数函数的性质求参数  5.(2024·新课标Ⅱ卷)设函数f(x)=(x+a)ln(x+b).若f(x)≥0.则a2+b2的最小值为(  ) A. B. C. D.1 解析:C [当x<-a时x+a<0,当x>-a时x+a>0,当x<1-b时ln(x+b)<0, 当x>1-b时ln(x+b)>0,所以要f(x)恒非负,必须-a=1-b,即b-a=1, 所以a2+b2=≥, 当且仅当a=-,b=时取等号.] 对数函数性质及应用中应注意的问题 (1)比较对数值大小时,若底数相同,构造相应的对数函数,利用单调性求解;若底数不同,可以找中间量,也可以用换底公式化成同底的对数再比较. (2)解简单的对数不等式时,先利用对数的运算性质化为同底数的对数值,再利用对数函数的单调性转化为一般不等式求解. (3)利用对数函数的性质,求与对数函数有关的复合函数的值域和单调性问题,必须弄清三方面的问题,一是定义域,所有问题都必须在定义域内讨论;二是底数与1的大小关系;三是复合函数的构成,即它是由哪些基本初等函数复合而成的. 学科网(北京)股份有限公司 $

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