6.2.1 中位数和众数 课时练习 2026-2027学年北师大版八年级数学上册

2026-07-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 2 中位数与箱线图
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 37 KB
发布时间 2026-07-15
更新时间 2026-07-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58824942.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本练习围绕中位数和众数,通过基础概念辨析、中档计算应用、综合问题解决三层设计,实现从单一知识点到实际情境应用的巩固路径,适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|中位数与众数的概念识别|如选择2直接求解气温数据的中位数与众数,强化概念理解,体现数学眼光中的抽象能力| |中档|数据计算与特征辨析|如填空10分析厂家广告中统计量选择,提升推理能力,培养数据意识| |综合|实际问题中的综合应用|如计算12结合班级考评数据决策,融合平均数、中位数、众数,发展应用意识与数学语言表达能力|

内容正文:

6.2.1 中位数和众数 课时练习 1、 选择题 1、五名学生投篮球,规定每人投20次,统计他们每人投中的次数,得到五个数据,若这五个数据的中位数是6,唯一众数是7,则他们投中次数的总和可能是( ) A.20 B.28 C.30 D.31 2、我市5月的某一周每天的最高气温(单位:℃)统计如下:19,20,24,22,24,26,27,则这组数据的中位数与众数分别是( )www-2-1-cnjy-com A.23,24 B.24,22 C.24,24 D.22,24 3、如果在一组数据中,23、25、28、22出现的次数依次为2、5、3、4次,并且没有其他的数据,则这组数据的众数和中位数分别是(       ) A.24、25     B.23、24        C.25、25      D.23、252-1-c-n-j-y 4、一组数据从小到大排列为2,4,8,x,10,14,若这组数据的中位数为9,则这组数据的众数为 (   ) A.6     B.8     C.9     D.10【来源:21cnj*y.co*m】 5、10名工人某天生产同一种零件,生产的件数分别是15,17,14,10,15,17,�17,15,14,12,设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则有(  ). A.a>b>c     B.b>c>a     C.c>a>b     D.c>b>a【出处:】 2、 填空题 6、某地一周空气质量报告中某项污染指数的数据是:31,35,31,34,30,32,3l,这组数据中的众数为 _________,中位数为___________。【版权所有:21教育】 7、在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示:  成绩(单位:米) 1.50  1.60  1.65  1.70  1.75 1.80 1.85  1.90 人数  2  3  2 3  4 1 1 1 这些运动员成绩的众数是______,中位数______,平均数______.(平均数的计算结果保留到小数点后第2位)2·1·c·n·j·y 8、一组数据1,3,2,5,2,a的众数是a,这组数据的中位数是___   _. 9、为筹备班级毕业晚会,班长对全班同学爱吃哪几种水果作了民意调查,最终买什么水果该由调查数据的_______决定.(填“平均数”或“中位数”或“众数”)   10、从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中各抽取8件产品,�对其使用寿命跟踪调查,结果如下:(单位:年)     甲:3,4,5,6,8,8,8,10     乙:4,6,6,6,8,9,12,13     丙:3,3,4,7,9,10,11,12      三个厂家在广告中都称该产品的使用寿命是8年,请根据结果判断厂家在广告中分别运用了平均数,众数,中位数中的哪一种集中趋势的特征数:     甲:________;乙:_________;丙______.【来源:21·世纪·教育·网】 3、 计算题 11、某班四个小组的人数如下:10,10,x,8,已知这组数据的中位数与平均数相等,求这组数据的中位数。21·世纪*教育网 12、某学校对初中毕业班经过初步比较后,决定从九年级(1),(4),(8)�班这三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班,现对这三个班进行综合素质考评,下表是五项素质考评的得分表(以分为单位,每项满分为10分)21*cnjy*com 班级 行为规范 学习成绩 校运动会  艺术获奖 劳动卫生 九(1)班 10 10 6 10 7 九(4)班  10 8 8 9 8 九(8)班   9 10 9 6 9     (1)请问各班五项考评分的平均数、�中位数和众数中哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异?并从中选择一个能反映差异的统计量将它们得分进行排序;     (2)根据你对表中五个项目的重要程度的认识,设定一个各项考评内容的占分比例(比例的各项须满足:①均为整数;②总和为10;③不全相同),按这个比例对各班的得分重新计算,比较好大小关系,并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班.  版权所有 参考答案 1、 选择题 1、 B 2、C 3、C 4、D 5、D 2、 填空题 6、31 31 , 7、1.75 1.70 1.69 , 8、 2 , 9、众数 , 10、众数 平均数 中位数21·cn·jy·com 三、计算题 11、解:平均数:=   (1)当x≤8时,原数据按从小到大排列为:x,8,10,10,其中位数=9    若=9,则x=8    ∴此时中位数为9    (2)当8<x≤10时,原数据按从小到大排列为:8,x,10,10,其中位数为  若=,则x=8,不在8<x≦10范围内,也就是说x不可能在8<x≤10范围内    (3)当x≥10时,原数据按从小到大排列为:8,10,10,x其中位数为=10    若=10,则x=12    ∴此时中位数是10    综上所述,这组数据的中位数是9或10 www.21-cn-jy.com 12、 (1)平均数都为8.6分,中位数依次为10分,8分,9分;众数依次为10分,8分,9分; 平均数不能反映,中位数和众数可以反映, (2)(给出一种参考答案)选定:行为规范:学习成绩:校运动会:艺术获奖:劳动卫生=3:2:3:1:�1�…… 设k1、k4、k8顺次为3个班的考评分, 则:k1=0.3×10+0.2×10+0.3×6+0.1×10+0.1×7=8.5, k4=0.3×10+0.2×8+0.3×8+0.1×9+0.1×8=8.7, k8=0.3×9+0.2×10+0.3×9+0.1×6+0.1×9=8.9, ∵k8>k4>k1, ∴推荐九(8)班为市级先进班集体的候选班21cnjy.com www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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