第4课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕新闻特写展开，通过“读读写写”积累词语，“知文体”明确定义并对比消息，结合《“飞天”凌空》分析标题、选材及描写方法，构建从基础到应用的学习支架。 其亮点在于融合文化自信（敦煌“飞天”比喻）、语言运用（分解动作与修辞）和审美创造（画面定格描写），通过吕伟跳水瞬间的正侧结合分析及巩立姣视频实战演练，帮助学生提升描写能力与审美素养，为教师提供清晰的教学路径和实例参考。

跟夏浩然、樊云芳学写新闻特写 ——《“飞天”凌空》读写训练 凌空 línɡ 翘首 qiáo 酷似 kù 潇洒 xiāo 轻盈 yíng 悄然 qiǎo 由衷 zhōng 新秀 xiù 屏息敛声 眼花缭乱 liáo 如梦初醒 xǐng 读读写写 bǐng liǎn 知文体，明定义 新闻特写,是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 微信公众号：初中语文匠 知文体，比不同 消息 新闻特写 内容 新闻事件的全过程 新闻事件中的片段 表达方式 以记叙为主 以描写为主 时效性 极强 较强 二者都是一种新闻体裁，都要求简要和迅速地报道新闻事实。 微信公众号：初中语文匠 知文体，晓内容 《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。 记者夏浩然，樊云芳以形象化的描写为主要手段， 报道了 这一新闻事件， 对 （片段/局部)加以放大， 读来现场动感十足，真切感人，极具有美学价值。 跳水姑娘吕伟夺魁 吕伟跳水的精彩瞬间 微信公众号：初中语文匠 主标题： “飞天”凌空 副标题：——跳水姑娘吕伟夺魁记 “飞天 ”，原为敦煌著名壁画之一， 画面内容是飘飘欲飞的仙女，这里喻指跳水运动员吕伟。 “凌空 ”，指高高的在空中或高升到空中。这里指跳水运动员吕伟跳水时的优美身姿。 主标题妙用比喻，副标题交代新闻人物，概述了新闻事件的主要内容，形象描写，展示了我国年轻跳水新秀在世界舞台上的精彩瞬间。 1982年11月24日,在印度新德里举行的第九届亚运会中,中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。吕伟16岁获得亚运会金牌后,许多媒体将“跳水皇后”“跳水女皇”这样的称号送给了她。在当时有关吕伟的众多新闻报道中,本文是很有特色的一篇。 创作背景 析写法，看选材 如果你是记者，你可能选取哪些材料来展现吕伟的风采？ 颁奖仪式 曾经战绩 平日训练 家庭背景 ...... 微信公众号：初中语文匠 析写法，看选材 跳水时精彩的瞬间 本文获得当年的好新闻一等奖，作者又是如何选择的呢？ 跳水后众人的赞赏 跳水前静立的情景 （详） 比赛过程 微信公众号：初中语文匠 新闻特写之选材 最具价值，最具特点 聚焦瞬间，突出一点 微信公众号：初中语文匠 析写法，看描写 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 起跳 腾空 入水 放慢镜头 分解 动作 微信公众号：初中语文匠 析写法，看描写 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 轻盈 迅疾 高难 完美 抓住特征 加以修饰 微信公众号：初中语文匠 析写法，看描写 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。 巧用修辞 联想想象 微信公众号：初中语文匠 析写法，看描写 她那修长美妙的身体 犹如 被空气托住了 她从容不迫地 展示身体优美的线条 从前伸的手指 一直 延续到绷直的足尖。 时空静止 画面定格 微信公众号：初中语文匠 新闻特写之描写 放慢镜头 分解动作 抓住特征 加以修饰 巧用修辞 联想想象 时空静止 画面定格 微信公众号：初中语文匠 实战演练，确定选材 观看巩立姣掷铅球的视频，运用新闻特写之描写的方法写一则片段。 微信公众号：初中语文匠 析写法，看闲笔 本文集中笔力描绘吕伟跳水的精彩瞬间。那么，本文第一部分关于“白云”和“飞鸟”的描写和第三部分对观众的描写可否删去？试从写作手法的角度分析其妙处。 微信公众号：初中语文匠 析写法，看闲笔 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 此处是虚写。以白云飘浮、飞鸟急掠之动态，衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。 创设场景 虚实结合 微信公众号：初中语文匠 析写法，看闲笔 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 还原现场 正侧结合 微信公众号：初中语文匠 新闻特写之首尾 虚实结合绘场景 正侧结合聚人事 微信公众号：初中语文匠 本文采用了正面描写和侧面描写相结合的写法。对吕伟起跳前的沉静自若及起跳、腾空、入水一系列动作的慢镜头回放采用了正面描写，而对记者的赞叹，观众的掌声、欢呼声，游泳场的气氛的描写则是侧面描写。这样结合起来写，更有力地烘托了吕伟跳水动作的完美，技艺精湛，精彩绝伦。 本课小结 她是谁？ 全红婵 女子十米跳台 跳水冠军 下水写·成佳文 奥运会、世界杯等顶级世界赛事异彩纷呈，一个又一个经典的画面成为永恒的记忆。请另选一个精彩瞬间，运用我们今天学到的新闻特写技巧，写一篇报道吧。 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 Lavf57.58.101 $