23 真理诞生于一百个问号之后（分层作业）语文新教材统编版五四学制六年级上册

**基本信息** 本同步练习以“基础巩固+能力提升+素养拓展”三阶分层设计，覆盖字音字形、论点论据、科学案例分析等知识点，构建从基础积累到思维深化再到素养迁移的知识巩固路径，适配初中语文新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|字音、字形、文学常识、论点理解|以选择、填空题为主，聚焦单一知识点直接考查，夯实语言运用基础| |能力提升|课文论证方法、事例分析、逻辑梳理|通过阅读问答、思维导图等题型，深化对议论文要素的理解，培养逻辑思维| |素养拓展|跨学科科学案例、科学精神探究|引入谢皮罗、布朗运动等拓展阅读，引导联系生活现象，渗透文化自信与科学思维|

分层作业 第23课 真理诞生于一百个问号之后 基础巩固+能力提升+素养拓展 基础巩固 1．下列加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．花圃（pú） 凹陷（xiàn） B．纬度（wěi） 实验室（shì） C．较大（jiǎo） 俄裔（yì） D．阶段（jié） 华罗庚（huà） 2．下面词语中，没有错别字的一组是（   ） A．洪亮    清脆    拒绝    司空见惯 B．花圃    伟度    测量    无独有偶 C．机遇    灵感    促使    见危知著 3．下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．疑问    玻璃    洪亮    声泪具下 B．石蕊    齿轮    领域    沧沧凉凉 C．事列    灵感    盘盂    追根求源 D．单调    实验    鸿鹄    过犹不急 4．从文体特点来看，《真理诞生于一百个问号之后》不具有以下哪项特征？（   ） A．有明确的中心论点 B．运用多种论证方法 C．以情感抒发为主要表达目的 D．语言严谨、逻辑性强 5．下列哪项不属于叶永烈的代表作品？（   ） A．《小灵通漫游未来》 B．《真理诞生于一百个问号之后》 C．《朝花夕拾》 D．《红色的起点》 6．《真理诞生于一百个问号之后》的作者叶永烈主要从事哪类文学创作？（   ） A．诗歌创作 B．科幻小说与纪实文学创作 C．散文创作 D．戏剧创作 7．下列名言与本文题目“真理诞生于一百个问号之后”的含义不同的一项是（   ） A．在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。 B．疑惑，被称为智者的火炬。 C．机会——永远只青睐不拒绝了解的人。 D．百学须先立志。 8．《真理诞生于一百个问号之后》一文讲了三个故事，对它们的共同点分析不正确的一项是（   ） A．三个故事都是讲从生活中偶然发现的问题。 B．三个故事都是讲科学家发现和发明的故事。 C．三个故事都说明“真理诞生于一百个问号之后”。 D．三个故事都是先写研究问题，再写解决问题，最后写发现问题。 9．课文《真理诞生于一百个问号之后》写了三个具体的事例，它们的主要作用是（   ） A．丰富文章的内容。 B．说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点。 C．让学生知道名人的故事。 D．向学生渗透科学知识。 10．下列对“最后把‘？’拉直变成了‘！’，找到了真理。”这句话理解有误的是（   ） A．这句里的“？”是发现的问题，是不断的追问。 B．这句里的“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 C．这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 D．这句说把标点符号“？”改成“！”，就能找到真理。 11．《真理诞生于一百个问号之后》一文所运用的主要论证方法是（   ） A．举例论证 B．对比论证 C．比喻论证 D．道理论证 12．《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是（   ） A．真理诞生于一百个问号之后。 B．科学并不神秘，真理并不遥远。 C．见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。 D．只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。 13．叶永烈告诉我们：真理诞生于一百个问号之后。小语想要了解一些历法知识，下面《时间之问》推荐语中提到的问题，最有可能引领他获得想要的知识的一项是（   ） 知识链接：历法，是为了配合人们日常生活的需要，制订的计算时间的方法。如我们常说的“阳历”和“阴历”。 A．时间是如何开始的？ B．为什么每年春节的日期不是固定的？ C．清明是风清景明还是雨纷纷？ D．宇宙最终是会化作一团火球还是变得一片冷寂？ 14．这篇课文告诉我们要善于观察，更要懂得提出问题。下列问题不利于发现真理的是（   ） A．为什么会出现这种现象 B．这种现象是普遍存在的，还是偶然事件 C．了解这种现象对我有什么好处 D．这种现象会不会和××相关 15．阅读选段，回答问题。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。（    ）说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（    ）这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 (1)文段中有一个错别字是______，正确的写法是_____。 (2)“锲而不舍”的“锲”的意思是______。 (3)填入文段括号内的关联词正确的一项是（       ） A．如果   那么 B．因为  所以 C．尽管  但是 D．即使  也 能力提升 一、阅读《真理诞生于一百个问号之后》，回答下面小题。 波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 16．本段文字中波义耳发现了什么现象？提出了什么问题？ 17．波义耳得出了什么结论？ 18．结合全文可知，选文运用了_____的论证方法，论证了__________的观点，其作用是__________。 19．你还知道哪些科学家的故事也可以说明这个真理？举个例子。 二、阅读下面的短文，完成后面的各题。 真理诞生于一百个问号之后（节选） 这样的事情不止一例，20世纪初的一天，德国气象学家魏格纳正无聊地看着培上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！ 魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧? 他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象，他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。 20．联系全文可知，“这样的事情不止一例”指的是：不只石蕊试纸的发明，还有“________________”的提出，都是发现问题、不断探索才找出的真理。这句话在文中的作用是________________，引出了第二个事例。 21．魏格纳发现了什么问题？他是怎样探究这个问题的？请完成下面的思维导图。 22．选段主要写的是魏格纳以某种蚯蚓的地理分布作为例证，推论出地球上大陆和海洋的形成。作者用这个事例也是为了说明课文要论证的观点“ ”。 23．在生活中、你发现过哪些有趣的事并为之探索？ 三、阅读下面的短文，完成后面的各题。 ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源。最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 …… ③在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 ④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 24．联系上下文理解“司空见惯”“见微知著”的意思。 25．填空。 （1）本文的主要观点是______（用文中语句），这句话也是课文的______。 （2）由文中可知，经由“偶然的机遇”发现真理，需具备______、______的条件。 26．与画“______”句子相照应的句子是__________________。 27．选择，填序号。文章中引用华罗庚的话的主要作用是（    ） A．使文章辞藻华丽，更加吸引读者 B．证明作者的观点，更有说服力 C．激发读者的阅读兴趣 D．使文章更加生动具体 四、阅读下文，完成下面小题 真理诞生于一百个问号之后（节选） ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中 ， ， ， 追根求源，最后把“？”拉直变成“！”， 找到真理。 ③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 28．为第②段空格处选填恰当的词语：（1）_______；（2）______；（3）______。 A不断发问    B．不断解决疑问   C．发现问题 29．第③段波义耳制成石蕊试纸，经历了多次发现，请概括。 发现花圃里的花开了→发现________________→发现________________→发明石蕊试纸 30．说说选文最后一句加点字“一直”“广泛”不能删去的理由。 五、阅读下面的短文，完成后面的各题。 真理诞生于一百个问号之后（节选） ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 ③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 31．“司空见惯”的意思是_____，写一个与“司空见惯”意思相近的四字词语：____。 32．“最后把‘？’拉直变成‘！，找到真理”中的“？”指的是_______，“！”指的是______。 33．选文第③段画“___”的一连串的问号说明了什么？ 34．读完选文，你从中受到了什么启发？ 素养拓展 一、阅读下文，完成后面小题。 澡盆的启示 [明]江盈科 ①天已经晚了，美国麻省理工学院机械工程系主任谢皮罗教授准备休息了。他放了满满一浴盆洗澡水，然后把身体舒舒服服地泡在里面。 ②洗完澡，谢皮罗教授拔掉浴盆底部的塞子放水。他无意中发现，水在流入下水道口时，形成了一个漩涡。这个漩涡按逆时针方向转得很快。 ③“是不是每次放水都是这样的呢？”谢皮罗教授想。从这天起，他每天洗完澡，都要认真地观察一番。事情真是令人惊奇：洗澡水仿佛受到一股神秘力量的推动，总是按逆时针方向旋转！ ④这是为什么呢？谢皮罗教授决定要把这个问题弄个水落石出。经过反复思考，他把这个现象和地球的自转联系了起来。他认为，由于地球由西向东不停地自转，对生活在北半球的人看来，自转是逆时针方向的。北半球的台风也都是按逆时针方向旋转的，这道理和洗澡水完全相同。 ⑤1962年，谢皮罗教授把自己的观点写成论文发表。他还推理：如果在南半球，洗澡水必定是沿着顺时针方向旋转；在赤道附近，则不会形成漩涡。这篇论文引起了各国科学家的兴趣。经过验证，谢皮罗教授的推论完全正确。 35．从短文中找出下面词语的近义词。 观看——( ) 惊讶——( ) 思索——( ) 推测——( ) 36．谢皮罗教授无意中发现，在北半球，洗澡水的漩涡是按_____________方向旋转。经过反复的思考，他将这个现象和________________ 联系起来。 37．下面说法正确的一项是（   ） A．在赤道附近，洗澡水不会形成漩涡。 B．在南半球，洗澡水沿着逆时针方向旋转。 C．洗澡水的漩涡形成和台风的旋转有关系。 38．选文表现了谢皮罗的哪些科学精神？ 二、阅读下文，完成下面小题。 偶然的发现 ①1803年，英国化学家约翰•道尔顿为解释化学实验的现象，提出了一种新的理论——原子论，认为“元素是由更小的粒子组成的”。这一理论立刻传扬开来。 ②但是，原子论最大的问题是无法验证，毕竟粒子并不能用人的肉眼直接看到。当时还没有出现能够目睹粒子的工具，化学家只能从一些线索去推测粒子的状况。连伟大的迈可•法拉第都认为，在没有更好的理论之前，只能把原子论当成一个魅力十足的假说。 ③1827年，苏格兰植物学家罗伯特•布朗在研究山字草时，碰巧看到浮在水面上的花粉动个不停。布朗起初以为花粉在水面上晃动是因为它是活的，是花粉在游动。可是，并不只有花粉会在水面上晃动，普通灰尘浮在水面上也是一样。布朗偶然发现的这种现象，后来被人称作“布朗运动”。 ④布朗认为，这个现象可能和某种物理定律有关。可是，他始终找不出理由来解释这种运动。后来，其它学者也不断提出过种种解释，但总是难以令人信服。 ⑤直到1863年，才出现了一个能被普遍接受的说法：水面上的花粉运动是粒子冲撞花粉造成的。根据原子论，水的分子是由氢原子和氧原子组成，它们总是不停地运动，所以会和花粉产生冲突。它们撞到花粉的旁边时，就会把花粉往反方向推，再撞到花粉的另一边时，就又把花粉推回来。这样的情况不断发生，花粉也就不断在水面上晃动。 ⑥比方说，现在体育馆的地上放着一个篮球，你和一些同学围着这篮球，和它相距几米远，而且你们手上都有一袋网球。你一发出信号，大家就不断拿网球往篮球上扔。这时会发生什么事呢？篮球是不是在地上滚动？你们扔的球有时击中篮球的这一边，有时则击中另一边，于是篮球总是滚来滚去。 ⑦你知道你们正在扔网球，所以不会觉得篮球在地上滚动有什么好奇怪的。可是，如果是以下的情况呢？首先，在篮球上涂上荧光剂，再关掉体育馆内的光源，然后把网球扔向这个发亮的篮球，这时你只看到一个发亮的球在黑暗中滚动。布朗和其他学者刚开始探讨浮在水面上晃动的花粉时，状况就和这种情形差不多。他们只看到花粉在动，却想不出原因，后来终于从它的动作领会到似乎有什么东西在撞击它。进而认识到用分子彼此的冲突来解释这个现象是最贴切的。 ⑧这样，“布朗运动”成为一个契机，使许多学者明白了道尔顿的原子论是正确的。 39．下列最能概括全文中心的一项是（   ） A．原子论，认为“元素是由更小的粒子组成的”。 B．水面上的花粉运动是粒子冲撞花粉造成的。 C．布朗偶然发现的一种现象，后来被人称作“布朗运动”。 D．“布朗运动”成为一个契机，使许多学者明白道尔顿的原子论是正确的。 40．有人认为，第⑥～⑦段中描述用网球击篮球的语句可以删除，你同意吗？请简述理由。 41．有人认为，第⑦段画线句中“差不多”可以换成“一个样”，你同意吗？请简述理由。 42．从文中可知：化学家提出“原子论”，得到验证却与植物学家的发现有关，和某种物理定律有关 由此可知：科学研究的各个领域之间并不是___________，而是___________。 三、阅读下文，完成下面小题。 科学不怕挑战 沈致远 ①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。 ②科学发展史是不断接受挑战的历史。 ③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说：“我不相信上帝会掷骰子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说：“爱因斯坦，你真不像话！你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。 ④进化论从诞生之日起就被挑成，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。 ⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。 ⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭耙子时，悔之晚矣。 ⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。 43．本文所要告诉我们的道理是_________________________________ 44．请分别概括第③、④段所举例的事实内容。 （1）第③段：________________________________________________________________ （2）第④段：________________________________________________________________ 45．第⑤段“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学”这个句子的顺序能否颠倒？为什么？ 46．第⑥段中“科学”一词加上引号的作用是______________________________________ 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 第23课 真理诞生于一百个问号之后 基础巩固+能力提升+素养拓展 基础巩固 1．下列加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．花圃（pú） 凹陷（xiàn） B．纬度（wěi） 实验室（shì） C．较大（jiǎo） 俄裔（yì） D．阶段（jié） 华罗庚（huà） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.花圃（pú）——pǔ； C.较大（jiǎo）——jiào； D.阶段（jié）——jiē； 故选B。 2．下面词语中，没有错别字的一组是（   ） A．洪亮    清脆    拒绝    司空见惯 B．花圃    伟度    测量    无独有偶 C．机遇    灵感    促使    见危知著 【答案】A 【详解】B.伟度——纬； C.见危知著——微； 故选A。 3．下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．疑问    玻璃    洪亮    声泪具下 B．石蕊    齿轮    领域    沧沧凉凉 C．事列    灵感    盘盂    追根求源 D．单调    实验    鸿鹄    过犹不急 【答案】B 【详解】A.声泪具下——声泪俱下； C.事列——事例； D.过犹不急——过犹不及； 故选B。 4．从文体特点来看，《真理诞生于一百个问号之后》不具有以下哪项特征？（   ） A．有明确的中心论点 B．运用多种论证方法 C．以情感抒发为主要表达目的 D．语言严谨、逻辑性强 【答案】C 【详解】本题考查文体常识。 C.《真理诞生于一百个问号之后》是当代作家叶永烈于1981年创作的一篇议论文。文章开篇明确提出“真理诞生于一百个问号之后”的中心论点，随后通过三个典型事例展开论证：波义耳从紫罗兰遇酸变色的现象中发现酸碱指示剂、魏格纳根据地图上大陆轮廓的吻合性提出“大陆漂移学说”、阿瑟林斯基观察儿子睡觉时眼球转动的现象进而发现脑电波与做梦的关联，具体阐释了“真理的发现始于对生活中细微现象的疑问，唯有善于观察、不断发问、锲而不舍地追根求源，才能最终揭开真理的面纱”的道理。作为议论文，本文的核心在于说理与论证，而非情感表达；而“以情感抒发为主要表达目的”是散文、诗歌等文体的常见特征。 故选C。 5．下列哪项不属于叶永烈的代表作品？（   ） A．《小灵通漫游未来》 B．《真理诞生于一百个问号之后》 C．《朝花夕拾》 D．《红色的起点》 【答案】C 【详解】本题考查文学常识。 A.《小灵通漫游未来》是叶永烈经典的科幻小说； B.《真理诞生于一百个问号之后》是叶永烈的议论文代表作； C.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，收录了鲁迅多篇回忆童年、少年和青年时期生活的文章，不属于叶永烈的作品； D.《红色的起点》是叶永烈的纪实文学； 故选C。 6．《真理诞生于一百个问号之后》的作者叶永烈主要从事哪类文学创作？（   ） A．诗歌创作 B．科幻小说与纪实文学创作 C．散文创作 D．戏剧创作 【答案】B 【详解】本题考查文学常识的识记。 叶永烈是中国著名作家，其创作领域广泛，但以科幻小说和纪实文学为主要方向。他的科幻小说如《小灵通漫游未来》影响深远，纪实文学作品也具有很高的史料价值和文学价值。《真理诞生于一百个问号之后》虽为议论文，却也体现了他严谨的创作风格，与他在纪实文学中注重事实、逻辑的特点一脉相承； 故选B。 7．下列名言与本文题目“真理诞生于一百个问号之后”的含义不同的一项是（   ） A．在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。 B．疑惑，被称为智者的火炬。 C．机会——永远只青睐不拒绝了解的人。 D．百学须先立志。 【答案】D 【详解】本题考查内容理解。“真理诞生于一百个问号之后”强调质疑与真理的关系，在不断追问，不断了解的情况下去接近真理、寻找真理； A.“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑”意思是：在学习的时候,对于应该怀疑的地方而不怀疑,就等于没有学；学习必须要有怀疑的精神。含义相同； B.“疑惑，被称为智者的火炬”，将疑惑比作智者的火炬，表现疑惑、疑问指引我们接近“智慧、真理”；含义相同； C.“机会——永远只青睐不拒绝了解的人”，强调应该去主动了解、学习；含义相同； D.“百学须先立志”，强调的是“立志求学”；含义不同； 故选D。 8．《真理诞生于一百个问号之后》一文讲了三个故事，对它们的共同点分析不正确的一项是（   ） A．三个故事都是讲从生活中偶然发现的问题。 B．三个故事都是讲科学家发现和发明的故事。 C．三个故事都说明“真理诞生于一百个问号之后”。 D．三个故事都是先写研究问题，再写解决问题，最后写发现问题。 【答案】D 【详解】D.三个故事都是先写发现问题，再写研究问题，最后写解决问题； 故选D。 9．课文《真理诞生于一百个问号之后》写了三个具体的事例，它们的主要作用是（   ） A．丰富文章的内容。 B．说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点。 C．让学生知道名人的故事。 D．向学生渗透科学知识。 【答案】B 【详解】本题考查论据作用的分析。课文《真理诞生于一百个问号之后》写了三个具体的事例，它们的主要作用是作为事实论据，用来证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点； 故选B。 10．下列对“最后把‘？’拉直变成了‘！’，找到了真理。”这句话理解有误的是（   ） A．这句里的“？”是发现的问题，是不断的追问。 B．这句里的“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 C．这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 D．这句说把标点符号“？”改成“！”，就能找到真理。 【答案】D 【详解】D.本题考查对文章内容的理解与分析，通读全文，结合上下文进行分析，这里的“？”是发现问题、不断地追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。把“？”拉直变成“！”的前提条件是要刨根问底，一有问题就问。要见微知著，敢于探索，有坚持不懈/锲而不舍的精神 。 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。D选项说把标点改了就能发现真理是错误的。 故选D。 11．《真理诞生于一百个问号之后》一文所运用的主要论证方法是（   ） A．举例论证 B．对比论证 C．比喻论证 D．道理论证 【答案】A 【详解】本题考查论证方法的辨析。 《真理诞生于一百个问号之后》是当代作家叶永烈于1981年创作的一篇议论文。此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。 用具体的事例说明道理，这是此文在写法上的主要特点。从结构上来说可分为三大部分：第一部分，即首段，此处作者开门见山提出观点。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 第二部分，从“纵观千百年来的科学技术发展史”到“有所创造，有所成就。”此处作者列举了三个具体事例，证明观点。首先概括地指出千百年来的科学技术发展史上，科学真理的发现，那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者解答了“一百个问号之后”才获得的。然后，由此引出科学发展史上的三个有代表性的事例。第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。 第三部分，从“在科学史上”到结尾，此部分是对三个典型事例作总结，强调这三个事例“都是很平常的事情”，却都发现了真理。因此，只要有“打破砂锅问到底”的精神，就一定能“从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”。总结全文，重申观点。指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于“见微知著”，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。 因此本文主要论证方法是第二部分的举例论证，故选A。 12．《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是（   ） A．真理诞生于一百个问号之后。 B．科学并不神秘，真理并不遥远。 C．见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。 D．只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。 【答案】A 【详解】考查对文章的理解。《真理诞生于一百个问号之后》的主要观点是：真理诞生于一百个问号之后，本身就是真理。课文主要是用事实论证了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理这一论断。 故选A。 13．叶永烈告诉我们：真理诞生于一百个问号之后。小语想要了解一些历法知识，下面《时间之问》推荐语中提到的问题，最有可能引领他获得想要的知识的一项是（   ） 知识链接：历法，是为了配合人们日常生活的需要，制订的计算时间的方法。如我们常说的“阳历”和“阴历”。 A．时间是如何开始的？ B．为什么每年春节的日期不是固定的？ C．清明是风清景明还是雨纷纷？ D．宇宙最终是会化作一团火球还是变得一片冷寂？ 【答案】B 【详解】A.探究的是时间的起源，属于哲学、宇宙学范畴，与历法计算无关。 B.涉及农历与公历的换算、置闰规则，属于历法知识，最能引领小语获得所需内容。 C.关注的是节气对应的天气景象，属于气象、物候范畴，并非历法本身。 D.探讨的是宇宙的终极命运，属于天文学、物理学范畴，与历法无关。 14．这篇课文告诉我们要善于观察，更要懂得提出问题。下列问题不利于发现真理的是（   ） A．为什么会出现这种现象 B．这种现象是普遍存在的，还是偶然事件 C．了解这种现象对我有什么好处 D．这种现象会不会和××相关 【答案】C 【详解】本题考查阅读策略和方法。 C．“了解这种现象对我有什么好处”是从“我的利益”出发的，并不是针对问题本身或者某种现象提出的，故不利于发现真理。 故选C。 15．阅读选段，回答问题。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。（    ）说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（    ）这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 (1)文段中有一个错别字是______，正确的写法是_____。 (2)“锲而不舍”的“锲”的意思是______。 (3)填入文段括号内的关联词正确的一项是（       ） A．如果   那么 B．因为  所以 C．尽管  但是 D．即使  也 【答案】(1) 决 绝 (2)雕刻 (3)A 【详解】（1）本题考查错别字辨析。 “决”应改为“绝”。这句话引用华罗庚的观点，旨在说明科学领域的发现离不开独立思考和锲而不舍的精神，灵感绝对不会坐等着就能来，偶然的机遇只会眷顾有准备、肯钻研的人。 “决不是”强调“坚决、决心”，侧重主观态度上的否定； “绝不是”表示完全否定，强调“绝对、完全”，语气更强烈，侧重否定的确定性，句中强调科学灵感绝对不是通过等待就能获得；故此处用“绝”更符合语境。 （2）本题考查词义理解。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：出自《荀子·劝学》“锲而不舍，金石可镂”，其中“锲”指用刀子雕刻，整个成语比喻做事情能坚持到底，不半途而废，体现了一种持之以恒的精神品质，与选段中强调的探索真理需具备的“锲而不舍精神”相呼应，强调在科学研究中持续钻研的重要性。 （3）本题考查关联词的运用。 第一空和第二空所在的句子，前面提出一种假设“科学领域的发现有什么偶然的机遇”，后面说明在这种假设条件下的结果“这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人”，所以这是条件假设关系，应选用表示条件假设关系的“如果……那么……”。 B.“因为……所以……”表示因果关系； C.“尽管……但是……”表示转折关系； D.“即使……也……”表示让步假设关系； 故选A。 能力提升 一、阅读《真理诞生于一百个问号之后》，回答下面小题。 波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 16．本段文字中波义耳发现了什么现象？提出了什么问题？ 17．波义耳得出了什么结论？ 18．结合全文可知，选文运用了_____的论证方法，论证了__________的观点，其作用是__________。 19．你还知道哪些科学家的故事也可以说明这个真理？举个例子。 【答案】16．紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？ 17． 石蕊试纸遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。 18． 举例论证 真理诞生于一百个问号之后 运用具体事例使论证更具体、更有说服力 19．示例：袁隆平坚信实践能发现事实，发现真理，并能验证真理。他对中国亿万农民怀有深厚的感情，在国家杂交水稻工程技术研究中心的稻田中，他一边甩去手上的泥巴一边说，农民不富裕谈不上现代化，单产上不去农民就富不起来。现在我们试验田种的杂交稻每亩产700千克，农民种的亩产能达到800千克甚至更高，因为他们大量采用有机肥。这都是袁隆平的贡献。 【详解】16．本题考查内容理解。 根据选文“谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验”可知，波义耳发现了紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。提出了“这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？”的问题。 17．本题考查理解理解。 本段写了波义耳发现紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红的现象，提出了问题，得出了结论。 根据“由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色”可知，结论就是石蕊试纸遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。 18．本题考查论证方法及作用。 从全文可知，选文用美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授发现洗澡水的漩涡、英国著名化学家波义耳发现紫罗兰的变色、一位奥地利医生发现睡觉时眼珠的转动等多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理。因此运用了举例论证。结合文中第一段“有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理”可知，论证了真理诞生于一百个问号之后的观点，其作用是运用具体事例使论证更具体、更有说服力。 19．本题考查积累。这个道理是“真理诞生于一百个问号之后”，从自己熟知的科学家及其故事中选择一个事例即可。 示例：在爱迪生之前，许多科学家和发明家已经尝试过制造电灯泡，但他们的成果并不理想。爱迪生在研究过程中，尝试了1600多种材料作为灯丝，包括传统的炭条、金属钌、铬、白金等。经过不懈努力，他终于在1879年10月21日发明了第一个实用的电灯泡。这款电灯泡使用炭化棉线作为灯丝，能够持续发光45小时。这一重大突破标志着人类进入了全新的照明时代。 二、阅读下面的短文，完成后面的各题。 真理诞生于一百个问号之后（节选） 这样的事情不止一例，20世纪初的一天，德国气象学家魏格纳正无聊地看着培上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！ 魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧? 他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象，他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。 20．联系全文可知，“这样的事情不止一例”指的是：不只石蕊试纸的发明，还有“________________”的提出，都是发现问题、不断探索才找出的真理。这句话在文中的作用是________________，引出了第二个事例。 21．魏格纳发现了什么问题？他是怎样探究这个问题的？请完成下面的思维导图。 22．选段主要写的是魏格纳以某种蚯蚓的地理分布作为例证，推论出地球上大陆和海洋的形成。作者用这个事例也是为了说明课文要论证的观点“ ”。 23．在生活中、你发现过哪些有趣的事并为之探索？ 【答案】20．大陆漂移说 承上启下 21．①地球上所有的大陆都能较好地吻合在-起。 ②阅读了大量的相关文献 ③搜集了古生物学方面的证据 ④海陆的起源 22． 真理诞生于一百个问号之后。 23．答案不唯一；写的合理即可 【详解】20．本题考查对内容的理解和句段的作用。 结合选文“这样的事情不止一例，20世纪初的一天，德国气象学家魏格纳正无聊地看着培上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合……他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓……1915年，魏格纳系统整理了他的‘大陆漂移学说’”可知，这样的事情不止一例，魏格纳整理出“大陆漂移说”也是这样的事情； 结合原文“波义耳是17世纪英国著名的化学家……一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上……溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸”可知，“这样的事情”中的“这样”指代的是上文波义耳制成石蕊试纸的事情，“不止一例”则又引出下文魏格纳整理出“大陆漂移学说”的事情。由此可知，“这样的事情不止一例”在文中有承上启下的作用。 21．本题考查对内容的梳理与概括。 结合原文“突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起”可知，魏格纳发现的是：从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起； 结合题干“探究问题的提示”可知，此部分应当总结魏格纳研究和探索的过程，结合原文“他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据”可知，他为此做的研究和探索有：阅读大量的相关文献，搜集古生物学方面的证据； 结合题干“出版了”的提示和原文“1915年，魏格纳系统整理了他的‘大陆漂移学说’，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响”可知，出版了“海陆的起源”。 22．本题考查观点的提炼。 结合原文“魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？”“他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象，他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据”可知，魏格纳的成就来源于他的研究，他的研究来源于他的观察以及观察之后所产生的疑问。这恰好证明了“真理诞生于一百个问号之后”这一论点，因此作者用魏格纳的事例也是为了证明：真理诞生于一百个问号之后。 23．本题考查拓展应用。结合题干“在生活中”“有趣的事并为之探索”可知，所选择的事情应当是生活中的现象、且还应当写出你的探索过程。 示例：生活中我发现一张纸最多只能对折七次。我曾经尝试着用大小不同的纸进行尝试，也尝试用糖纸、锡纸、卫生纸等不同材质的纸进行尝试，发现无论大小和材质，真的最多只能对折七次，最后查了资料发现，这是因为在对折过程中，纸张的‌厚度会随着对折次数的增加而迅速增加，而宽度则相应减少。当厚度增加到一定程度时，纸张的张力无法承受，导致无法继续对折。 三、阅读下面的短文，完成后面的各题。 ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源。最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 …… ③在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 ④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 24．联系上下文理解“司空见惯”“见微知著”的意思。 25．填空。 （1）本文的主要观点是______（用文中语句），这句话也是课文的______。 （2）由文中可知，经由“偶然的机遇”发现真理，需具备______、______的条件。 26．与画“______”句子相照应的句子是__________________。 27．选择，填序号。文章中引用华罗庚的话的主要作用是（    ） A．使文章辞藻华丽，更加吸引读者 B．证明作者的观点，更有说服力 C．激发读者的阅读兴趣 D．使文章更加生动具体 【答案】24．司空见惯：指某事常见，不足为奇。 见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。 25． 真理诞生于一百个问号之后。 题目 善于独立思考 锲而不舍的精神 26． 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 27．B 【解析】24．本题考查词义。 司空见惯：某事物常见，以至于不觉得奇怪。语段中“善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源”可知，那些现象为人常见，不觉得奇怪，因此大多数不能从中发现问题。 见微知著：见到事物的萌芽状态，就知道它将发展演变成怎样一种显著状态。指从事物的苗头可以推断其发展趋向并认识问题的实质。根据文中“这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”可知，“见微知著”是指从小事中发现大问题，从苗头能推知结果。 25．本题考查文章内容概括。 （1）第①段“有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理”，开门见山提出观点“真理诞生于一百个问号之后”，然后全文紧紧围绕此观点展开具体论证，因此这是本文的主要观点。这句话也是本文的题目。 （2）根据第④段“如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人”可知，经由“偶然的机遇”发现真理，需具备善于独立思考、具有锲而不舍精神这两项条件。 26．本题考查句子理解。 画线句子，“那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源。最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理”，意思是从从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断探索，最终解决问题。与此句相对应的是第③段“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”，意思基本相同。 27．本题考查引用的作用。 第④段中，引用了华罗庚的“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人”这句话来证明本段开头作者的“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的”这一观点，就更有说服力和权威性； 故选B。 四、阅读下文，完成下面小题 真理诞生于一百个问号之后（节选） ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中 ， ， ， 追根求源，最后把“？”拉直变成“！”， 找到真理。 ③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 28．为第②段空格处选填恰当的词语：（1）_______；（2）______；（3）______。 A不断发问    B．不断解决疑问   C．发现问题 29．第③段波义耳制成石蕊试纸，经历了多次发现，请概括。 发现花圃里的花开了→发现________________→发现________________→发明石蕊试纸 30．说说选文最后一句加点字“一直”“广泛”不能删去的理由。 【答案】28．C A B 29． 溅上盐酸的紫萝兰花瓣会变红 石蕊地衣中提取的紫色浸液受酸或碱的作用改变颜色最明显 30．“一直”和“广泛”表明石蕊试纸长期并大范围地应用在化学实验中，这两个词对时间和范围起到了限定作用，体现了波义耳的发明应用价值大。 【解析】28．本题考查衔接排序。 首先，根据常理，要先“发现问题”，这是一切探索的开始，就像波义耳先发现紫罗兰遇到盐酸会变色这个现象，所以第一空选 C；接着，发现问题后自然要“不断发问”，就如波义耳针对这一现象产生的一系列疑问，第二空选 A；然后，在不断发问的基础上，通过研究和实验等去“不断解决疑问”，最终找到真理，第三空选 B。这样的顺序符合人们探究真理的一般过程。故依次选CAB。 29．本题考查内容理解概括。 一空，结合③段“不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了”概括可得：溅上盐酸的紫萝兰花瓣会变红； 二空，结合③段“由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显”概括可得：石蕊地衣中提取的紫色浸液受酸或碱的作用改变颜色最明显。 30．本题考查语言特点。 “一直”强调了时间的持续性，表示石蕊试纸从被制成后到现在始终都在被应用，突出了其应用的长久性和稳定性，如果删去，就无法准确体现出这种时间上的延续性；“广泛”则强调了应用的范围之广，表示石蕊试纸不是在少数领域或有限范围内使用，而是在很多方面、多个领域都被普遍应用，如果删去，就不能凸显其应用范围的宽泛程度。这两个词使句子表达更加准确具体，体现文章语言的科学严谨，能让读者更好地理解石蕊试纸的重要作用和深远影响，所以不能删去。 五、阅读下面的短文，完成后面的各题。 真理诞生于一百个问号之后（节选） ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 ③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 31．“司空见惯”的意思是_____，写一个与“司空见惯”意思相近的四字词语：____。 32．“最后把‘？’拉直变成‘！，找到真理”中的“？”指的是_______，“！”指的是______。 33．选文第③段画“___”的一连串的问号说明了什么？ 34．读完选文，你从中受到了什么启发？ 【答案】31．看惯了就不觉得奇怪 习以为常 32． 发现问题并不断发问 通过探索，解决了疑问，找到了真理 33． 说明了波义耳善于提出问题。 34．只要有打破砂锅问到底的精神，善于在细微之处发现问题，不断发问、不断解决疑问，就会有所发现。 【详解】31．本题考查词语的理解。 司空见惯：司空：古代官职。见惯：常见而习惯了。比喻常见之事，不足为奇。 近义词：不足为奇、屡见不鲜等。 32．本题考查句子的理解与分析。解题关键在于结合上下文理解其含义。 根据第②段“纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把问号拉直变成感叹号，找到真理”可知，问号指的是发现问题，不断地提问；感叹号指的是通过探索，解决疑问。这样把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 33．本题考查句子的理解。解题关键在于联系上下句，理解并分析句子含义。 根据第③段“这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验”可见，以上所有发问使得波义耳开始进行探索。由此可知，“那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应”这句话是波义耳根据现象提出的问题，一连串的问号体现了他善于提出问题，和对科学研究的执着精神。 34．本题考查启示。 文段写了波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，于是提出问题：紫罗兰中什么成分遇盐酸会变红？然后他进行了许多实验，最后发现石蕊地衣遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。由此可知，只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 素养拓展 一、阅读下文，完成后面小题。 澡盆的启示 [明]江盈科 ①天已经晚了，美国麻省理工学院机械工程系主任谢皮罗教授准备休息了。他放了满满一浴盆洗澡水，然后把身体舒舒服服地泡在里面。 ②洗完澡，谢皮罗教授拔掉浴盆底部的塞子放水。他无意中发现，水在流入下水道口时，形成了一个漩涡。这个漩涡按逆时针方向转得很快。 ③“是不是每次放水都是这样的呢？”谢皮罗教授想。从这天起，他每天洗完澡，都要认真地观察一番。事情真是令人惊奇：洗澡水仿佛受到一股神秘力量的推动，总是按逆时针方向旋转！ ④这是为什么呢？谢皮罗教授决定要把这个问题弄个水落石出。经过反复思考，他把这个现象和地球的自转联系了起来。他认为，由于地球由西向东不停地自转，对生活在北半球的人看来，自转是逆时针方向的。北半球的台风也都是按逆时针方向旋转的，这道理和洗澡水完全相同。 ⑤1962年，谢皮罗教授把自己的观点写成论文发表。他还推理：如果在南半球，洗澡水必定是沿着顺时针方向旋转；在赤道附近，则不会形成漩涡。这篇论文引起了各国科学家的兴趣。经过验证，谢皮罗教授的推论完全正确。 35．从短文中找出下面词语的近义词。 观看——( ) 惊讶——( ) 思索——( ) 推测——( ) 36．谢皮罗教授无意中发现，在北半球，洗澡水的漩涡是按_____________方向旋转。经过反复的思考，他将这个现象和________________ 联系起来。 37．下面说法正确的一项是（   ） A．在赤道附近，洗澡水不会形成漩涡。 B．在南半球，洗澡水沿着逆时针方向旋转。 C．洗澡水的漩涡形成和台风的旋转有关系。 38．选文表现了谢皮罗的哪些科学精神？ 【答案】35．观察 惊奇 思考 推理 36． 逆时针 地球的自转 37． A 38．善于观察思考，不断追求真知的精神。 【解析】35．本题考查近义词。 观看：（动）特意地看；参观；观察。结合第③自然段中“从这天起，他每天洗完澡，都要认真地观察一番”可知，“观察”在文中指谢皮罗教授每天都要特意地看这个洗澡水。故“观看”的近义词是：观察。 惊讶：（形）觉得很意外，很奇怪；惊异。结合第③自然段中“事情真是令人惊奇”可知，“惊奇”在文中指洗澡水总是按逆时针方向旋转让他感到特别的奇怪。故“惊讶”的近义词是：惊奇。 思索：反复思考探索。结合第④自然段中“经过反复思考，他把这个现象和地球的自转联系了起来”可知，“思考”在文中指谢皮罗教授对洗澡水总按逆时针方向旋转这一现象反复地探索。故“思索”的近义词是：思考。 推测：（动）根据已经知道的，来猜想和判断不知道的。结合第⑤自然段中“他还推理：如果在南半球，洗澡水必定是沿着顺时针方向旋转”可知，“推理”在文中指谢皮罗经过已有的知识来猜想。故“推测”的近义词是：推理。 36．本题考查提取关键信息。结合第③自然段中“洗澡水仿佛受到一股神秘力量的推动，总是按逆时针方向旋转！”第④自然段中“经过反复思考，他把这个现象和地球的自转联系了起来”可知，答案依次为：逆时针、地球的自转。 37．本题考查对短文内容的理解。 B．结合第⑤自然段中“他还推理：如果在南半球，洗澡水必定是沿着顺时针方向旋转；在赤道附近，则不会形成漩涡。这篇论文引起了各国科学家的兴趣。经过验证，谢皮罗教授推论完全正确。”可知，在南半球，洗澡水必定沿着顺时针方向旋转，故题干叙述有误； C．结合第④自然段中“北半球的台风也都是按逆时针方向旋转的，这道理和洗澡水完全相同”可知，洗澡水的漩涡的旋转和台风的旋转方向是完全相同，并不是与台风的旋转有关系。故题干叙述有误； 故选A。 38．本题考查人物精神的赏析。 结合第③自然段中“从这天起，他每天洗完澡，都要认真地观察一番”，第④自然段中“谢皮罗教授决定要把这个问题弄个水落石出。经过反复思考，他把这个现象和地球的自转联系了起来”，第⑤自然段中“1962年，谢皮罗教授把自己的观点写成论文发表”可知，谢皮罗是一位善于观察，勤于思考，不断探索的人。 二、阅读下文，完成下面小题。 偶然的发现 ①1803年，英国化学家约翰•道尔顿为解释化学实验的现象，提出了一种新的理论——原子论，认为“元素是由更小的粒子组成的”。这一理论立刻传扬开来。 ②但是，原子论最大的问题是无法验证，毕竟粒子并不能用人的肉眼直接看到。当时还没有出现能够目睹粒子的工具，化学家只能从一些线索去推测粒子的状况。连伟大的迈可•法拉第都认为，在没有更好的理论之前，只能把原子论当成一个魅力十足的假说。 ③1827年，苏格兰植物学家罗伯特•布朗在研究山字草时，碰巧看到浮在水面上的花粉动个不停。布朗起初以为花粉在水面上晃动是因为它是活的，是花粉在游动。可是，并不只有花粉会在水面上晃动，普通灰尘浮在水面上也是一样。布朗偶然发现的这种现象，后来被人称作“布朗运动”。 ④布朗认为，这个现象可能和某种物理定律有关。可是，他始终找不出理由来解释这种运动。后来，其它学者也不断提出过种种解释，但总是难以令人信服。 ⑤直到1863年，才出现了一个能被普遍接受的说法：水面上的花粉运动是粒子冲撞花粉造成的。根据原子论，水的分子是由氢原子和氧原子组成，它们总是不停地运动，所以会和花粉产生冲突。它们撞到花粉的旁边时，就会把花粉往反方向推，再撞到花粉的另一边时，就又把花粉推回来。这样的情况不断发生，花粉也就不断在水面上晃动。 ⑥比方说，现在体育馆的地上放着一个篮球，你和一些同学围着这篮球，和它相距几米远，而且你们手上都有一袋网球。你一发出信号，大家就不断拿网球往篮球上扔。这时会发生什么事呢？篮球是不是在地上滚动？你们扔的球有时击中篮球的这一边，有时则击中另一边，于是篮球总是滚来滚去。 ⑦你知道你们正在扔网球，所以不会觉得篮球在地上滚动有什么好奇怪的。可是，如果是以下的情况呢？首先，在篮球上涂上荧光剂，再关掉体育馆内的光源，然后把网球扔向这个发亮的篮球，这时你只看到一个发亮的球在黑暗中滚动。布朗和其他学者刚开始探讨浮在水面上晃动的花粉时，状况就和这种情形差不多。他们只看到花粉在动，却想不出原因，后来终于从它的动作领会到似乎有什么东西在撞击它。进而认识到用分子彼此的冲突来解释这个现象是最贴切的。 ⑧这样，“布朗运动”成为一个契机，使许多学者明白了道尔顿的原子论是正确的。 39．下列最能概括全文中心的一项是（   ） A．原子论，认为“元素是由更小的粒子组成的”。 B．水面上的花粉运动是粒子冲撞花粉造成的。 C．布朗偶然发现的一种现象，后来被人称作“布朗运动”。 D．“布朗运动”成为一个契机，使许多学者明白道尔顿的原子论是正确的。 40．有人认为，第⑥～⑦段中描述用网球击篮球的语句可以删除，你同意吗？请简述理由。 41．有人认为，第⑦段画线句中“差不多”可以换成“一个样”，你同意吗？请简述理由。 42．从文中可知：化学家提出“原子论”，得到验证却与植物学家的发现有关，和某种物理定律有关 由此可知：科学研究的各个领域之间并不是___________，而是___________。 【答案】39．D 40． 不同意删除。因为网球击篮球是人们熟悉的事情，这样更通俗形象地解释了“布朗运动”的原理。 41． 不同意替换。因为“差不多”是相差不多、几乎等于，“一个样”是完全相同、完全等于。文中指作者清楚地知道，二者只是有些某些类似之处，并不相同。如果换成“一个样”就表示相同，所以不能换。 42．彼此孤立的 互相联系的 【解析】39．本题考查内容概括。 根据首段“1803年，英国化学家约翰•道尔顿为解释化学实验的现象，提出了一种新的理论——原子论，认为‘元素是由更小的粒子组成的’”，第②段“但是，原子论最大的问题是无法验证，毕竟粒子并不能用人的肉眼直接看到。当时还没有出现能够目睹粒子的工具，化学家只能从一些线索去推测粒子的状况。连伟大的迈可•法拉第都认为，在没有更好的理论之前，只能把原子论当成一个魅力十足的假说”可知，英国化学家约翰•道尔顿提出原子论但是当时没有能工具加以验证，所以这只是假说； 联系第③段“1827年，苏格兰植物学家罗伯特•布朗在研究山字草时，碰巧看到浮在水面上的花粉动个不停。布朗起初以为花粉在水面上晃动是因为它是活的，是花粉在游动。可是，并不只有花粉会在水面上晃动，普通灰尘浮在水面上也是一样。布朗偶然发现的这种现象，后来被人称作‘布朗运动’”可知，苏格兰植物学家罗伯特•布朗发现水面上花粉在动，后人称作“布朗运动”； 根据第⑤段“直到1863年，才出现了一个能被普遍接受的说法：水面上的花粉运动是粒子冲撞花粉造成的。根据原子论，水的分子是由氢原子和氧原子组成，它们总是不停地运动，所以会和花粉产生冲突”可知，后来通过原子论来解释“布朗运动”； 最后一段点明中心，“这样，’布朗运动’成为一个契机，使许多学者明白了道尔顿的原子论是正确的”，通过“布朗运动”验证道尔顿的原子论是正确的，“布朗运动”成为一个契机； 据此可知全文中心：“布朗运动”成为一个契机，使许多学者明白道尔顿的原子论是正确的； 故选D。 40．本题考查句段作用。 第⑥段“比方说，现在体育馆的地上放着一个篮球，你和一些同学围着这篮球，和它相距几米远，而且你们手上都有一袋网球。你一发出信号，大家就不断拿网球往篮球上扔。这时会发生什么事呢？篮球是不是在地上滚动？你们扔的球有时击中篮球的这一边，有时则击中另一边，于是篮球总是滚来滚去”，第⑦段“你知道你们正在扔网球，所以不会觉得篮球在地上滚动有什么好奇怪的。可是，如果是以下的情况呢？首先，在篮球上涂上荧光剂，再关掉体育馆内的光源，然后把网球扔向这个发亮的篮球，这时你只看到一个发亮的球在黑暗中滚动。布朗和其他学者刚开始探讨浮在水面上晃动的花粉时，状况就和这种情形差不多。他们只看到花粉在动，却想不出原因，后来终于从它的动作领会到似乎有什么东西在撞击它。进而认识到用分子彼此的冲突来解释这个现象是最贴切的”，通过列举生活中的事例，用网球朝篮球上扔，导致篮球不断滚动，进而讲明浮在水面上的花粉晃动的原理，体现“布朗运动”是因为“分子彼此的冲突”，从生活中常见的例子讲明事理，更加通俗易懂；所以不能删去。 41．本题考查语言特点。 明确观点：不同意替换。原因：“差不多”指相差不多、几乎等于、接近于。“一个样”指完全相同、完全等于。文章第⑥⑦段借助用网球朝篮球上扔，导致篮球不断滚动的事例来讲浮在水面上晃动的花粉，二者只是有些某些类似之处，但并不完全等同，体现了语言表达的严谨性、科学性。 42．本题考查内容理解。 “化学家提出‘原子论’，得到验证却与植物学家的发现有关，和某种物理定律有关”可知，化学、生物、物理之间有着联系，进而拓展开来可以知晓：科学研究的各个领域之间并不是彼此孤立的，而是互相联系（联系紧密）的。 三、阅读下文，完成下面小题。 科学不怕挑战 沈致远 ①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。 ②科学发展史是不断接受挑战的历史。 ③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说：“我不相信上帝会掷骰子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说：“爱因斯坦，你真不像话！你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。 ④进化论从诞生之日起就被挑成，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。 ⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。 ⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭耙子时，悔之晚矣。 ⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。 43．本文所要告诉我们的道理是_________________________________ 44．请分别概括第③、④段所举例的事实内容。 （1）第③段：________________________________________________________________ （2）第④段：________________________________________________________________ 45．第⑤段“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学”这个句子的顺序能否颠倒？为什么？ 46．第⑥段中“科学”一词加上引号的作用是______________________________________ 【答案】43．科学不怕挑战（或“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学”） 44． 量子力学曾受到爱因斯坦“理想实验”的挑战。 进化论曾受到创世说者的频频发难。 45． 不能颠倒。这句话有承上后下的作用，前半句总结上文，后半句引出下文。 46．表示讽刺和否定 【详解】43．本题考查文章中寄寓的道理。 文题“科学不怕挑战”点明主旨，点明了本文要说的道理。首段点明挑战的含义，接下来第②段“科学发展史是不断接受挑战的历史”点明科学发展史的特点；进而③段与④段列举量子力学理论与进化论被提出时就接受了各种质疑的事例，引出⑤的观点“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学”。 44．本题考查内容概括。 根据第③段“量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说：‘我不相信上帝会掷骰子。’他还多次提出‘理想实验’进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的‘理想实验’。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身”可概括为：量子力学曾受到爱因斯坦“理想实验”的挑战。 根据第④段“进化论从诞生之日起就被挑成，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播”可概括为：进化论曾受到创世说者的频频发难。 45．本题考查句段作用。 第⑤段中“科学不怕挑战”承接第③段量子力学曾受到爱因斯坦“理想实验”的挑战与第④段进化论曾受到创世说者的频频发难的事例；具有承接上文的作用； 根据第⑤段“怕挑战的不是科学”，联系第⑥段“至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出‘科学’旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭耙子时，悔之晚矣”，结尾段“大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑成，意在求真求是”可知，引出后文科学应该勇敢迎接挑战的内容；可见第⑤段“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学”这个句子前半句总结上文，后半句引出下文，具有承上后下的过渡作用，所以不能颠倒。 46．本题考查语句理解。 根据“至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出‘科学’旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭耙子时，悔之晚矣”可知，为躲避挑战而打出所谓的“科学”的做法是错误的，这种“科学”很可能成为今后打击批驳的靶子，这里的带双引号的“科学”是伪科学，表现了作者讽刺、否定的态度。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 第23课 真理诞生于一百个问号之后（参考答案） 基础巩固+能力提升+素养拓展 基础巩固 1．B 2．A 3．B 4．C 5．C 6．B 7．D 8．D 9．B 10．D 11．A 12．A 13．B 14．C 15．(1) 决 绝 (2)雕刻 (3)A 能力提升 一、16．紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？ 17． 石蕊试纸遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。 18． 举例论证 真理诞生于一百个问号之后 运用具体事例使论证更具体、更有说服力 19．示例：袁隆平坚信实践能发现事实，发现真理，并能验证真理。他对中国亿万农民怀有深厚的感情，在国家杂交水稻工程技术研究中心的稻田中，他一边甩去手上的泥巴一边说，农民不富裕谈不上现代化，单产上不去农民就富不起来。现在我们试验田种的杂交稻每亩产700千克，农民种的亩产能达到800千克甚至更高，因为他们大量采用有机肥。这都是袁隆平的贡献。 二、20．大陆漂移说 承上启下 21．①地球上所有的大陆都能较好地吻合在-起。 ②阅读了大量的相关文献 ③搜集了古生物学方面的证据 ④海陆的起源 22． 真理诞生于一百个问号之后。 23．答案不唯一；写的合理即可 三、24．司空见惯：指某事常见，不足为奇。 见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。 25． 真理诞生于一百个问号之后。 题目 善于独立思考 锲而不舍的精神 26． 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 27．B 四、28．C A B 29． 溅上盐酸的紫萝兰花瓣会变红 石蕊地衣中提取的紫色浸液受酸或碱的作用改变颜色最明显 30．“一直”和“广泛”表明石蕊试纸长期并大范围地应用在化学实验中，这两个词对时间和范围起到了限定作用，体现了波义耳的发明应用价值大。 五、31．看惯了就不觉得奇怪 习以为常 32． 发现问题并不断发问 通过探索，解决了疑问，找到了真理 33． 说明了波义耳善于提出问题。 34．只要有打破砂锅问到底的精神，善于在细微之处发现问题，不断发问、不断解决疑问，就会有所发现。 素养拓展 一、35．观察 惊奇 思考 推理 36． 逆时针 地球的自转 37． A 38．善于观察思考，不断追求真知的精神。 二、39．D 40． 不同意删除。因为网球击篮球是人们熟悉的事情，这样更通俗形象地解释了“布朗运动”的原理。 41． 不同意替换。因为“差不多”是相差不多、几乎等于，“一个样”是完全相同、完全等于。文中指作者清楚地知道，二者只是有些某些类似之处，并不相同。如果换成“一个样”就表示相同，所以不能换。 42．彼此孤立的 互相联系的 三、43．科学不怕挑战（或“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学”） 44． 量子力学曾受到爱因斯坦“理想实验”的挑战。 进化论曾受到创世说者的频频发难。 45． 不能颠倒。这句话有承上后下的作用，前半句总结上文，后半句引出下文。 46．表示讽刺和否定 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $