辽宁辽阳市辽阳县2025-2026学年八年级下学期期末质量监测物理试卷
2026-07-15
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 辽阳市 |
| 地区(区县) | 辽阳县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.33 MB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58824074.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2025-2026下学期八年级物理期末卷,以碳板跑鞋、天舟八号月壤砖、蓝鲸号无人艇等科技前沿,及《江城子》《天工开物》文化素材为情境,覆盖力学核心知识,通过实验探究与综合应用考查物理观念、科学思维及科学探究能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|9/18|力、压强、弹性势能|如碳板跑鞋弹性考查物质属性,月壤砖模型考压强计算|
|填空题|6/12|惯性、流体压强、机械效率|如《天工开物》打稻利用谷粒惯性,体现文化传承|
|实验题|4/24|滑动摩擦力、密度测量|设计气球浮力测量跨学科实验,培养科学探究能力|
|综合应用题|3/22|浮力、压强、功|结合蓝鲸号无人艇考悬浮浮力、海水压强,解决真实科技问题|
内容正文:
2025—2026学年度下学期期末质量监测
八年级物理
(本试卷共24道题 满分80分 考试时间90分钟)
考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效
一、选择题(本题共9小题,每题2分,共18分。1~6题为单选题;7~9题为多选题,漏选得1分,错选得0分)
1.用手托起八年级物理下册课本所用的力最接近
A.1 N B.3 N C.10 N D.20 N
2.近年来,“碳板跑鞋”备受跑步爱好者的追捧。人每跑一步,碳板都能储存、释放能量,相当于在脚底安装了弹射装置,从而大幅提升跑步成绩。说明这种碳板材料具有的物理特性是
A.导热性能好 B.密度小 C.弹性好 D.硬度大
3.下图为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的月壤砖的模型,该模型等同于由四个相同正方体组合而成。将其放在地球水平桌面上,如图,对桌面压强最小的是
A. B. C. D.
4.中国杂技是历史悠久的传统表演艺术,如图所示是某杂技演员表演时的场景,演员摆好造型后仅凭手臂支撑保持静止。下列说法正确的是
A.演员仅凭手臂支撑保持静止,说明力可以维持物体的运动状态
B.杆对手的支持力和演员的重力是一对相互作用力
C.若演员姿势改变,其重心位置可能发生变化
D.若此时演员所受的外力都消失,则演员会从杆上掉下来
5.如图所示,小丽练习排球垫球的场景。若排球的重力约为2.8 N,所受空气阻力约为0.5 N,则排球在空中竖直加速下落的过程中,所受合力的大小和方向为
A.2.3N 竖直向上
B.3.3N 竖直向上
C.2.3N 竖直向下
D.3.3N 竖直向下
6.如图,运动员在赛场上从a点水平推动冰壶,经过b点时松手,冰壶到达c点停止运动,由a到b和由b到c的过程中,设冰壶受到的滑动摩擦力分别为和,运动员对冰壶做的功分别为和,下列说法正确的是
A. B. C. D.
7.苏轼在《江城子·密州出猎》中写到“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,表达了作者强国抗敌的心愿。对词中提到的弯弓射箭现象,下列分析正确的是
A.用力将弓拉弯,说明力可以改变物体的形状
B.弓被拉得越弯,弓所具有的弹性势能越大
C.飞出去的箭速度越大,惯性越大
D.离弦的箭受到重力、弹力和空气阻力
8.如图,快递员为了把较重的货物装入运输车,用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物,若把同一货物匀速提升到同一高度,忽略绳重和摩擦,下列分析正确的是
A.甲、乙两图拉力相等 B.甲方式的效率更高
C.乙方式不能改变力的方向 D.两种方式做的有用功相同
9.质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平地面上,将B沿水平方向截取高为h的柱体,并将截取的柱体叠放在A上,改变截取的高度h,得出A、B对地面的压强p与截取高度h的关系如图,g取10N/kg。下列结果正确的是第9题图
A.物体B的高度为10cm
B.物体B的重力为10N
C.物体A的重力为24N
D.物体A的密度为1.2×10³kg/m³
二、填空题(本题共6个小题,每空1分,共12分)
10.如图,某同学用“思维导图”总结“力及其描述”的部分知识要点,请把图中的空格补充完整,① ▲ ,② ▲ 。
第10题图 第11题图
11.《天工开物》中记载,打稻时,农民把成捆的稻秆用力砸向一个大木板,利用 ▲ (填“谷粒”或“稻秆”)具有惯性,从而实现谷粒与稻秆的分离;去壳时,农民用木杆牵引土砻,使上下两扇砻盘摩擦,为谷粒去壳。砻盘匀速转动时,所受的合力 ▲ (填“为零”或“不为零”)。
12.飞机飞行时,机翼上方空气流速大,压强 ▲ ,从而产生向上的升力;汽车尾部尾翼需要在车高速行驶时下压车身,它和飞机机翼形状 ▲ (填“相同”或“不同”)。
13.在老旧小区改造中,工人用如图所示的装置把质量为60kg的材料从地面竖直匀速提高10m,则绳子自由端移动的距离是 ▲ m,若拉力F为400N,这个装置的机械效率是 ▲ %。
第13题图 第14题图 第15题图
14.某种新式焰火重为1N,其特点是不会爆炸,能够持续向下喷射火焰,产生大小为自重5倍的恒定的推力。这种焰火在运动时,受到的阻力与速度的关系如图所示,则焰火受到的最大阻力为 ▲ N,火药产生的推力对焰火做功的最大功率为 ▲ W。
15.某同学设计模拟“水下打捞”过程,他准备了一个有一定厚度的潜水艇模型A,总体积为1000cm3,通过内部气筒(未画出)可实现进水和排水。将A放入装有水、底面积为200cm2且足够高的柱形容器中漂浮,容器底部放有密度为1.3g/cm3,边长为10cm的正方体物块B(如图甲),此时物块B对容器底的压强为 ▲ Pa;拉动气筒使A进满水后沉底并与B固定在一起(如图乙),液面相对图甲下降了1cm;再推动气筒排水,当物块B刚好离开容器底时停止排水(如图丙),此时液面相对于图乙上升 ▲ cm。(,)
三、作图题(本题共2小题,共4分)
16.一把带电塑料梳子靠近桌上的一些小纸片,如图所示是纸片A离开桌面上升时的情景。请在答题卡上画出纸片A所受重力G和吸引力F的示意图(体现力的大小关系)。
第16题图 第17题图
17.如图甲所示是一个搬运石球的小手推车,将其抽象为杠杆(如图乙所示,其中O为支点),请在乙图中画出搬运石球需要的最小力F1及其对应力臂L1的示意图。
四、实验题(本题共4小题,共24分)
18.(6分)下面是实验小组同学探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验过程,器材有:弹簧测力计,木块,砝码,两个表面粗糙程度不同的长木板A、B。
第18题图
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,小明按照图甲的方法,拉动木块沿水平方向匀速直线运动。同组的小红认为这样测得的拉力不等于摩擦力,原因是 ▲ 。
(2)改正错误后小组同学进行了如图乙、丙、丁的实验。
①在比较乙、丙两次实验时,若丙图弹簧测力计示数较大,则可得出,当 ▲ 相同时, ▲ ,滑动摩擦力越大。
②若想探究滑动摩擦力大小与压力的关系,应比较 ▲ 两次实验。实验过程中很难控制木块做匀速直线运动,当木块做变速运动时拉力与滑动摩擦力大小 ▲ 。
③为了解决这一问题小组同学设计了如图戊的实验,将弹簧测力计B的右端固定,用弹簧测力计A拉动长木板向左运动,木块相对地面保持 ▲ ,此时无论是否匀速拉动木板,弹簧测力计B的示数都等于木块所受的滑动摩擦力。
19.(6分)在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,某同学利用海绵、小桌、砝码和木板进行了如图所示的实验。
第19题图
(1)实验中是通过观察海绵的 ▲ 来比较压力作用效果的,下列实验应用的科学探究方法与之不同的是 ▲ (填字母)。
A.研究力的作用效果时,用力的示意图表示力的三要素
B.探究“阻力对物体运动的影响”实验中,通过小车在水平面上运动的距离反映不同阻力对小车运动情况的影响
C.在“探究影响液体压强因素”的实验中,通过U形管两端液面高度差表示液体压强的大小
(2)通过比较图甲、乙两次实验,得出结论:当受力面积相同时, ▲ ,压力作用效果越明显。
(3)可以用 ▲ 两图的实验结论来解释坦克设计宽大履带的目的。
(4)若将有砝码的小桌放在木板上,如图丁所示,由此可知,该实验中,选用海绵而不选用木板的原因是 ▲ ,比较图丙、丁,小桌对木板和海绵的压强 ▲ (填“相同”或“不相同”).
20. (6分)小辰和小竹测量土豆的密度,设计了如下方案。
(1)小辰的方案:
第20题图
①天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度线处,指针静止后的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 ▲ 调节,直至天平平衡;
②用天平测量土豆质量,天平平衡时,所加砝码和游码的位置如图乙所示,土豆的质量为 ▲ g;
③利用装满水的溢水杯和空量筒测量土豆的体积,正确操作后,量筒示数如图丙所示;
④土豆的密度为 ▲ g/cm3。(结果保留两位小数)
(2)小竹的方案:
仅用小刀、大口径的量筒和水测出了土豆的密度,在空白处填上适当内容。
①在量筒内装入适量的水,读出水面对应的刻度值V1;
②用小刀对土豆进行加工, ▲ ,使其漂浮在水面上,读出水面对应的刻度值V2;
③再用小刀向下压,使其刚好 ▲ ,读出水面对应的刻度值V3;
④土豆密度的表达式 ρ = ▲ (用ρ水、V1、V2、V3表示)。
21.(6分)跨学科实践小组设计了“测量气球在空气中所受浮力”的实验。
(1)实验过程:
①如图a,用细线穿过自制标尺的O点并悬挂,使其处于水平平衡状态,其中标尺分度值为1mm(图中毫米刻度线未画出);
②将充足气的篮球和套有气针的干瘪气球,固定悬挂在标尺左端距O点为L0的位置;在标尺右端对称位置悬挂小桶,往桶内装入适量细沙,使标尺处于水平平衡状态。若测得小桶和细沙的总重力为G,则篮球和气球(含气针)的总重力为 ▲ ;
第21题图
③把气针插入篮球的气门内,气球随即膨胀,如图b,标尺的 ▲ 端向下发生倾斜;
④测量膨胀气球受到的浮力大小;
方法一:在不改变小桶悬挂位置的情况下, ▲ (填“向小桶内添加”或“从小桶内取出”)重力为的细沙,使标尺重新处于水平平衡状态,则膨胀气球受到的浮力大小为 ▲ ;
方法二:保持小桶和细沙总重力为G的情况下,移动小桶悬挂的位置,使标尺重新处于水平平衡状态,此时小桶悬挂位置与O点的距离为L,则膨胀气球受到的浮力大小为 ▲ (用G、L、L0表示);
(2)实验评估:
如图c,如果用钩码替换图a中的小桶和桶内细沙,为了较精准测量膨胀气球受到的浮力大小,采用④中的方法 ▲ (填“一”或“二”)更合理。
五、综合应用题(本题共3小题,共22分)
22.(8分)如图甲所示,重500N、底面积为0.2m2的箱子放在水平地面上。现用一块直木板将该箱子匀速拉上平台(图乙)。已知拉力为350N,箱子沿板移动了2m,升高1m,用时20s。求:
(1)箱子对水平地面的压强;
(2)上移过程中拉力做功的功率;第22题图
(3)箱子克服木板摩擦力所做的功。
23.(8分)2025年4月28日,全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水,如图所示。其体积为,依靠智能压载水舱系统进行浮沉调节,可实现数十米深的下潜、静态悬浮和水下航行。(近海海水密度,)求:
(1)“蓝鲸号”在近海悬浮时所受浮力;第23题图
(2)“蓝鲸号”在近海悬浮时,距海面12m处的顶部受到海水的压强;
(3)若“蓝鲸号”从近海水平潜行至远海,海水密度突变为时,至少应增加多少自重才能防止上浮。
24.(6分)上题定量计算了海水密度变大时潜艇的调控方法,实际深海航行还会出现海水密度骤降引发潜艇“掉深”的险情,请阅读短文,回答问题。
潜艇在海水中潜行靠收排海水来控制自重,从而完成上浮和下潜过程,控制自己的潜行深度。潜艇在潜行时最怕出现“掉深”,也叫“海中断岸”,“掉深”是指潜艇下潜至某海域后骤然下降的现象。
我国海军372潜艇曾遭遇过“掉深”,发生“掉深”时艇长立即发出命令:“损管警报!向所有水柜供气!”。不到10秒钟,应急供气阀门打开;1分钟内,上百个阀门关闭;2分钟后,全艇各舱室封舱完毕,3分钟后“掉深”终于停止,潜艇开始缓慢上浮。372潜艇闯过鬼门关,创造了我军乃至世界潜艇史上的奇迹。
丙
第24题图
(1)当仪表显示海水压强为4.6×106 Pa时,潜艇表面1cm2的面积受到海水压力为
▲ N。
(2)如图甲,潜艇在a位置静止,水舱阀门关闭,水平航行到b位置时突然下沉,则a、b两处海水的密度关系为 ρa ▲ ρb(填“>”“<”或“=”)。
(3)“向所有水柜供气”的目的是 ▲ 。
(4)若用如图乙装置模拟潜艇从b位置开始下沉时竖直方向的运动过程,在f处时,水瓶排开水受的重力 ▲ 水瓶受的总重力(填“大于”“小于”或“等于”)。
(5)同学们了解到丙中a图所示的潜艇形状是头部粗,尾部细。由此提出疑问,若潜艇头部细,尾部粗,所受水的阻力是否相同?于是他选取完全相同的模型A和B,按照丙中b图所示进行探究,其中滑轮②的作用是 ▲ ;丙中c图为探究过程俯视图,t0时刻重物开始下落,t1时刻发现模型B运动的更远,说明模型B在运动过程中,所受液体阻力较 ▲ 。
八年物理 第 1 页(共 7 页)
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$2025—2026学年度下学期期末质量监测
八年物理试题参考答案及评分标准
一、选择题(本题共9小题,每题2分,共18分。1~6题为单选题;7~9题为多选题,漏选得1分,错
选得0分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
P
9
答案
B
0
C
C
B
AB
BD
AD
二、填空题(本题共6小题,每空1分,共12分)
10
运动状态
作用点
11
谷粒
不为零
12
小
不同
13
20
75
14
50
15
300
2.5
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
16
17
个F
L
◆A
G
G方向、箭头正确得1分;
力臂正确得1分,大括号、双箭头皆可:
F大小、方向、箭头正确1分。
F方向、箭头正确得1分,不画垂直符号给分。
四、实验探究题(本题共4小题,共24分)
18.(1)两个力不在同一条直线上(二力不平衡、不满足二力平衡;合理即可)
(2)①压力(压力大小)
接触面越粗糙
②乙、丁
不相等(不相同)
③静止
19.(1)凹陷程度
(2)压力越大
(3)乙、丙
(4)木板的凹陷程度不明显(木板坚硬,看不出效果:合理即可)
相同
物理试题参考答案及评分标准第1页
20.(1)①右
②47.2
④1.57
(2)②将土豆挖成船形(将土豆挖成空心:合理即可)
③浸没(完全浸没)
PxV2-V)
④-Y
21.(1)②G
③右
④从小桶内取出
G
号
(2)
二
五、综合应用题(本题共3小题,共22分)
公式1分,结果1分。
2w-号g
=2.5×103Pa
(其中F=G
…1分)
…3分
(2)W#=Fs=350N×2m=700J
…1分
P=W是-700
=35W
…2分
t 20s
(4)W有=Gh=500N×1m=500J
……1分
W额=W点-W有=700J-500J=200J
…1分
23.(1)F=Pk8'#=1.0x103kgm2×10Nkg×10m3=1×10N
…2分
(2)P=Pk8h=1.0×10kg/m3x10Nkg×12m=1.2×10Pa
…2分
(3)F学=P每k8'准=1.03×10kg/m3×10NkgX10m2=1.03×10N
…………2分
△G=G-G=F-F=1.03×10N-1×10N=0.03×10N=3000N
…2分
24.(1)460
(2)>
(3)排出柜内的水,减小自身重力(二者答出其一即可得分)
(4)大于
(5)改变力的方向
小
物理试题参考答案及评分标准第2页
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