辽宁大连市西岗区2025-2026学年八年级下学期期末物理试卷

初二物理答案 2026.7 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 D A ⊙ A B 0 BCD AC ACD 二、填空题 10.相互；重 11.运动：粗糙 12.重力势：变小 13.等于；连通器 14.小；大 15.40:4 三、作图题 个F浮 四、实验题 18.(1)二力平衡(2)压力；ac(3)B(4)错误；没有控制压力相同 19.(1)B(2)深度(3)密度(4)小(5)变大(6)> 20.(1)平衡：右(2)4：普遍性(3)杠杆的重力(4)右 21,(1)匀速(2)1.8(3)乙2.4(4)减小(5)83.3% 五、综合题 22.(1)s=W=15m/s×400s=6000m2分 (2)匀速直线F=∫1分 W=F3=6×104N×6000m=3.6×103J2分 (3)P=W/t=3.6×10J/400s=9×10w2分 答：略 23.1)P=Pgh=1x10kg/m×10N/kg×0.4m=4×103Pa2分 (2)F=PS=4000Pa×1.5×102m2=60N2分 (3)浸没'排=V=103m F4=p*g卷=1×10kg/m2×10N/kg×103m=10N2分 (4)G=F#-F=10N-4N=6N1分 静止时漂浮F学'=G=6N 1分 =Fx'/P*g=6N/1×10kg/m2×10N/kg=6x10m1分 答：略 24.(1)漂浮(2)PkH/h(3)金属块：1.25(4)偏大；140 期末质量抽测试卷 八年级物理 2026年7月 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每个小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9小题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．一盏电灯用电线吊在天花板上，则电灯所受重力的施力物体是 A．天花板 B．电线 C．电灯 D．地球 2．《考工记》记载：“马力既竭，转犹能一取焉。”展现出古人观察到马已停止用力，但车还能继续前进一段距离的现象。其中车还能继续前进的原因是因为车 A．具有惯性 B．受到推力 C．受力平衡 D．受到摩擦力 3．下列生产和生活的实例中，属于减小压强的是 A．冰刀鞋的刀刃做得很薄 B．载重汽车有很多个宽大的车轮 C．破窗锤的敲击端做成锥状 D．切蛋器上的不锈钢丝做得很细 4．下列情况中，人对物体做了功的是 A．旅客提着行李慢慢上楼梯 B．保洁员提着水桶静止不动 C．同学用力推教学楼的外墙 D．运动员举着杠铃静止不动 5．杭州宇树科技公司研制生产的“机器人”，静止在水平地面上，如图所示。则属于平衡力的是 A．机器人所受的重力与机器人所受的摩擦力 B．机器人所受的重力与地面对机器人的支持力 C．机器人对地面的压力与机器人所受的重力 D．机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力 6．将未装满水的、密闭的平底矿泉水瓶，分别正立和倒立在水平桌面上，如图所示。正立时，水对瓶底的压力为，瓶底对桌面的压强为；倒立时，水对瓶盖的压力为，瓶盖对桌面的压强为。则 A．； B．； C．； D．； 7．在正常使用时，下列工具属于费力杠杆的是 A．开瓶器 B．食品夹 C．筷子 D．钓鱼竿 8．将皮球从离地某一高度的点处水平抛出后，球落地又弹起，球的部分运动轨迹如图所示。则下列说法正确的是 A．皮球经过同一高度的、两处时，处动能较小 B．皮球第一次反弹后到达最高点点时速度为零 C．皮球在点时的机械能小于在点时的机械能 D．皮球在地面、两处碰撞时发生的形变大小相等 9．如图甲所示，薄壁空水箱放在水平桌面上，其底面积为，质量为。轻质竖直细杆的上端通过受力传感器与天花板相连，下端与正方体物块相连，受力传感器可以显示出细杆上端所受拉力或压力的大小。在向水箱中加水的过程中，受力传感器的示数随加入水的质量的变化图像如图乙所示。已知水的密度为，取。则 A．物块下表面到水箱底的距离为 B．物块受到的浮力最大值为 C．在图乙中的点时，加入水的质量为 D．在图乙中的点时，水箱对桌面的压强是 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．在篮球与地面发生撞击的瞬间，篮球与地面都会发生形变，这说明物体间力的作用是__________的；被抛出去的篮球最终会落向地面，是由于篮球受到__________力的作用。 11．如图所示，是我国冰壶队参加冬奥会时的比赛情景。冰壶受力后由静止变为滑行，说明力可以改变物体的__________状态。在冰壶前进过程中，运动员进行刷冰是为了减小接触面的__________程度，从而减小摩擦。 12．如图是工人师傅正从汽车上卸下桶装水的情景。当桶顺着斜梯向下滚动时，是桶的__________能转化为桶的动能；当车上的桶都被卸下后，汽车对地面的压强会__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 13．如图所示，是一种颇具名气的紫砂陶茶壶，其壶盖上有一个小孔。小孔的作用是使壶内液面上方的气体压强__________大气压强（选填“大于”“小于”或“等于”），让壶身和壶嘴构成了一个__________。 14．很多小汽车的尾部设计有上平下凸的“扰流板”。当汽车高速行驶时，与“扰流板”下方气体相比，上方气体的流速__________，压强__________，从而能增加汽车的抓地力。（均选填“大”或“小”） 15．一只小船漂在水面上，将物体放入船中，静止时如图甲。此时将物体换成，船排开水的体积比图甲中减少；用质量和体积可忽略的细线将挂在船底，如图乙，船排开水的体积为。此时将物体换成，船排开水的体积为，且和相差。已知，，水的密度为。则物体的质量为__________，的密度为__________。 二、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图所示，小球漂浮在水面上。请画出小球所受重力和浮力的示意图。 17．如图所示，是用羊角锤拔钉子的情景。请你画出动力的力臂。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18．（6分）如图所示，是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 （1）在该实验中，测量滑动摩擦力大小的原理是__________。 （2）在图a、b、c中，用弹簧测力计水平拉动物块，使物块做匀速直线运动，测得拉力分别是，，。分析a、b两图可得：在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；分析__________两图可得：压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 （3）下列现象中，应用了图a、c实验所得结论的是__________。 A．打羽毛球时用力握紧球拍 B．足球守门员戴有防滑手套 C．骑自行车刹车时用力捏车闸 D．移动很重的石块时，在地上铺滚木 （4）将物块沿竖直方向切去一半后重复图a的实验，如图d所示，发现此时弹簧测力计的示数减小。小明由此得出结论．滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________。 19．（6分）如图所示，是某小组同学们探究“液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）若实验前发现形管压强计左、右两侧液面不相平，如图甲，应通过下列__________方法进行调整。 A．直接从形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 （2）如图乙、丙所示，是将该装置的探头放入水中不同深度的情况。比较后可初步得出结论液体的压强与液体的__________有关。 （3）如图丙、丁所示，可得出结论是液体内部压强的大小还与液体的__________有关。 （4）为了使压强计左、右两侧液面的高度差更明显，可在形管内倒入密度较__________（选填“大”或“小”）的液体。 （5）在图丁中，若保持探头位置不变，向烧杯中加入适量的水，则形管两侧液面的高度差将__________。（选填“变大”“变小”或“不变”） （6）课后该小组又进行了拓展实验在容器的左、右两侧分别倒入两种不同液体，液面的高度如图戊所示，此时观察到橡皮膜向左凸起。则两种液体密度的大小关系是__________（选填“”“”或“”） 20．（6分）某实验小组探究“杠杆的平衡条件”，实验过程如下。 （1）杠杆在图-1所示的位置静止，杠杆处于__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。此时，小明应将杠杆两端的平衡螺母向__________移，使杠杆在水平位置平衡。 （2）调节杠杆水平平衡后，小明在杠杆左侧第四个格的位置先挂了3个钩码，如图-2所示，接下来他应在右侧第三个格的位置挂__________个钩码，才能使杠杆重新在水平位置平衡。重复上述步骤，再经过多次实验，分析并得出了杠杆的平衡条件。此处多次实验的目的是使实验结论具有__________。 （3）完成实验并得出结论后，该小组又尝试用图-3所示的装置进行探究，得到的数据与之前的结论明显不相符。其原因是受到__________的影响较大。 （4）小组同学继续研究我国古代的汲水工具桔槔，如图-4所示，在井边的树杈上架一根横木，横木的一端绑上大石块，另一端系绳和水桶，简化图如图-5所示。若水桶盛满水后，为减小人向上提水的拉力，根据杠杆的平衡条件可知，可以将支点__________（选填“左”或“右”）移。 21．（6分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。 实验次数 1 2 3 钩码重 4 4 6 钩码上升高度 0.1 0.1 0，1 绳端拉力 1.8 1.6 2.4 绳端移动距离 0.3 0.4 机械效率 （1）实验中，应竖直向上__________拉动弹簧测力计使钩码上升； （2）某次实验时，弹簧测力计的示数如图丙所示，则此时的拉力大小为__________； （3）通过表中数据，可分析出第2次实验是用__________（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验。若不计绳重和摩擦，本次实验滑轮组的动滑轮总重为__________； （4）从第1次和第2次的实验数据中，可以分析出：使用滑轮组提升相同的重物，当动滑轮的个数增多（即动滑轮的质量增大）时，滑轮组的机械效率将__________（选填“增大”“减小”或“保持不变”）； （5）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，则第3次实验的机械效率__________； 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．（7分）如图所示，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上，我国研发的第四代主战坦克——100式坦克首次亮相。某次军事演练中，该型号坦克以的速度水平匀速直线行驶，坦克所受的阻力为。则在此过程中，求： （1）坦克行驶的路程？ （2）牵引力所做的功？ （3）牵引力做功的功率？ 23．（9分）如图所示，水平地面上有一底面积为的圆柱形容器。一个体积为的物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为，此时容器中水深为。水的密度为，取。求： （1）容器底受到水的压强？ （2）容器底受到水的压力？ （3）物块受到的浮力？ （4）若剪断细线，则静止时物块排开水中的体积？ 24．（6分）阅读短文，回答问题。 制作密度计和密度秤 在学校的综合实践活动中，同学们利用圆柱状饮料吸管、石蜡和作配重用的铁丝，制作了一个简易密度计。制作时，她先将吸管两端剪平，在吸管下端放置适当的配重，并将这一端用蜡封起来。将制作好的密度计置于纯水中，如图甲，在吸管上标出水面的位置1。取出吸管，量出标记至吸管下端的距离；如图乙，再将该密度计置于另一种液体中，在吸管上标记液面位置2。取出吸管，量出标记至吸管下端的距离，测量结果是。 （1）在吸管下端增加适当的配重，其目的是为了让吸管能竖直__________在液体中。（选填“漂浮”或“悬浮”） （2）图乙中，液体的密度__________。（用、及表示） （3）在小组展示时，发现这种自制密度计的刻度不均匀，标注刻度非常麻烦。于是同学们又制作另一种刻度均匀的密度秤。制作密度秤的器材有木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块。步骤如下： a．模仿杆秤结构，如图丙，用塑料杯代替秤盘，用__________代替秤砣； b．塑料杯是空的时，提起提纽，并移动秤砣。当秤杆在水平位置平衡时，将此时秤砣的悬挂点标记为零刻度； c．杯中加纯水至处，重复②中步骤，此时秤砣的悬挂点标记为“”。再将两点之间长度等分，以其中1等份为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度； d．在杯子中加入某液体至处后，提起提纽，移动秤砣至处，秤杆在水平位置平衡。此时刻度如图丁，则该液体的密度为__________。 （4）请对此密度秤进行以下分析：测量某液体密度时，若秤盘外壁沾有液体，测量结果__________将（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；图丙中秤砣质量为，提纽到杯子悬挂点的距离，图丁中刻度线、的间距。则每次加至杯中处时，杯中液体的体积__________。 学科网（北京）股份有限公司 $