精品解析：江西省上饶市广信区2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

江西省上饶市广信区2024-2025学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 考试时长：75分钟 满分：80分 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 青春期是一场内心风暴的开始，但也是探索自我、发现身体奥秘的时刻。因为青春期（ ） ①对成长充满渴望和向上力量 ②使我们享受青春无拘无束成长 ③让我们塑造完美无瑕的榜样 ④让我们有充沛精力和敏捷思维 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春期的认识。 ①：青春期是充满成长渴望和向上力量的阶段，符合青少年心理发展特征，故①说法正确； ②：“无拘无束”表述绝对化，青春期成长仍受社会规则和责任的约束，故②说法错误； ③：“完美无瑕”不符合实际，青春期是不断探索和成长的过程，不可能完全“完美”，故③说法错误； ④：青春期生理发育带来充沛精力，认知能力提升使思维敏捷，故④说法正确； 故本题选B。 2. 面对下面两位同学的这些现象，正确应对办法是（ ） 我的声音怎么变粗了 哎呀！又长痘痘了，真难看 我不喜欢父母干涉我的事情，可遇事又渴望他们“出现” 我有心里话不愿意跟别人讲了，但又希望能够被人理解 A. 悦纳生理变化，直面矛盾心理 B. 尝试自我调节，彻底摆脱他人 C. 迸发青春活力，追求张扬个性 D. 忽视生理变化，正视心理变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化、积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法。 A：对于青春期的生理变化，我们要以积极的心态去接受和适应;对于心理矛盾，要勇敢地面对并寻求合适的方式解决，故A说法正确； B：尝试自我调节是对的，但彻底摆脱他人是错误的。人是社会动物，我们在成长过程中需要他人的帮助和支持，故B说法错误； C：迸发青春活力是好的，但追求张扬个性不符合题意，题干主要强调的是如何应对生理和心理变化，故C不符合题意； D：我们要关注自己的身体变化，正视心理变化也是必要的，忽视生理变化不可取，故D说法错误； 故本题选A。 3. 下面是一对好朋友之间的对话。结合对话内容，下列最适合小丽回答的是（ ） 小敏：小丽，有件事情我觉得很困惑，能不能请你帮我出出主意？ 小丽：什么事儿啊？你说说。 小敏：咱们班的××向我表白了，约我周末一起去看电影，我该不该去呢？ 小丽：…… A. 朦胧情感虽正常，慎重处理很重要 B. 纯洁爱情很美好，好好呵护和珍惜 C. 赶紧报警勿拖延，自我保护最要紧 D. 萌生好感不正常，拒绝交往才恰当 【答案】A 【解析】 【详解】A：青春期对异性产生朦胧的情感是正常的心理现象，但并非成熟的爱情，需要理性对待、慎重处理，故A说法符合题意； B：青春期的好感不等于真正的爱情，过早陷入恋爱关系不利于健康成长，不应鼓励呵护这种“爱情”，故B说法错误； C：同学间的表白属于正常交往范畴，不涉及违法犯罪，无需报警处理，故C说法错误； D：青春期萌生对异性的好感是身心发展的正常表现，并非不正常，完全拒绝交往也不利于正常的人际互动，故D说法错误； 4. 根据表中信息，你能得出的结论是（ ） 研究主题：人的情绪与记忆的关系 记忆内容 情绪状态 遗忘比重 20个关键信息 情绪良好 5% 情绪低落 25% A. 一个人的情绪决定着他的智力水平 B. 情绪的影响很大，要避免产生情绪 C. 人在不同的情境会产生不同的情绪 D. 不同的情绪会对记忆产生不同影响 【答案】D 【解析】 【详解】A：表格体现的是情绪对记忆的影响，并未体现情绪与智力水平的关系，且“决定”一词说法过于绝对，故A说法错误； B：情绪是人的正常心理反应，无法也不应“避免产生”，我们要学会调节情绪，故B说法错误； C：表格主要反映情绪状态对遗忘比重的影响，并未体现“不同情境产生不同情绪”，故C不符合题意； D：由表格数据可知，情绪良好时遗忘比重低，情绪低落时遗忘比重高，说明不同的情绪会对记忆产生不同影响，故D符合题意。 5. 下列图片是七（1）班同学在“五一”假期期间的美好瞬间。下列对此评价正确的是（ ） A. 他们在活动中获得积极情感体验 B. 在活动中他们体验到正义感 C. 随着时间推移会形成稳定的情绪 D. 要学会承受和转化消极情感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对品味美好情感的认识和理解。 A：题干三幅漫画体现了通过做家务、阅读、运动、参加有意义的社会活动获得美好的情感，他们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中，不断获得新的感受，使生命更有力量，故A说法正确； B：题干未能体现正义感，故B说法不符合题意； C：随着时间推移会形成稳定的情感，故C说法错误； D：题干未能体现学会承受和转化消极情感，故D说法不符合题意； 故本题选A。 6. 青春如朝阳，活力四溢；青春如彩虹，色彩斑斓。青春如春笋，高矮胖瘦各不同；青春如迷雾中的航船，会迷失方向；青春如未完成的画作，还有许多空白……这告诉处于青春期的我们（ ） ①面对身体的变化——欣然接受，悦纳生理变化 ②面对自己的不足——自尊自信，设法掩盖不足 ③面对异性的邀请——坚决拒绝，避免产生误会 ④面对未知的挑战——自信自强，勇敢面对挑战 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确青春期的生理变化、自信自强。 ①：面对身体变化应欣然接受，悦纳生理变化，符合青春期健康成长的要求，故①正确； ②：掩盖不足是错误的，应正视不足并积极改进，故②错误； ③：坚决拒绝异性邀请过于绝对，应理性处理而非完全回避，故③错误； ④：自信自强、勇敢面对挑战是积极应对未知的正确态度，故④正确； 故本题选B。 7. 下边图片启示我们（ ） ①盲目乐观，提高自己 ②积极乐观，不断尝试 ③专注当下，积极行动 ④相信自己，必定成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识和理解。 ②③：题干图片表明自信是成功的基石，自信的人在面对困难不轻言放弃，敢于直面挫折，最终成功，这启示我们要积极乐观，不断尝试；同时专注当下，积极行动，故②③说法正确； ①：我们要积极乐观，而非盲目乐观，故①说法错误； ④：“必定”说法太绝对，相信自己有助于成功，故④说法错误； 故本题选C。 8. 中华文化博大精深，古语里常常蕴含深刻道理。以下对古语中蕴含的道理解读正确的是（ ） 序号 古语 道理 ① 胜人者有力，自胜者强。 自强不息 ② 羞耻之心，义之端也。 行己有耻 ③ 己不自信，何以信于人？ 人贵自尊 ④ 人必其自敬也，而后人敬诸。 人要自信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“胜人者有力，自胜者强”强调战胜别人是有力量，战胜自己才是真正的强者，体现了自强不息的精神，故①说法正确； ②：“羞耻之心，义之端也”表明羞耻心是仁义的开端，启示我们要知廉耻，懂荣辱，做到行己有耻，故②说法正确； ③：“己不自信，何以信于人”突出了自信对于获得他人信任的重要性，对应道理应为树立自信，而非自尊，故③说法错误； ④：“人必其自敬也，而后人敬诸”指出只有自我尊重才能赢得他人尊重，强调自尊的重要性，而非自信，故④说法错误； 9. 2024年江西省“新时代好少年”黄聆哲，经常利用课余时间在省博物馆、八一起义纪念馆担任志愿讲解员。为了当好讲解员，她通过大量阅读、实地参观、观看纪录片等途径，努力探索文物背后的故事，学习了解中华优秀传统文化。向黄聆哲学习，我们应该（ ） A. 学会扬长避短，避免盲目自信 B. 把参与社会实践当作唯一学习途径 C. 积极服务社会，只为获得荣誉 D. 努力求得真学问，不断练就真本领 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对做自强不息的中国人的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，黄聆哲通过多种方式探索知识、提升能力，向黄聆哲学习，我们应该努力求得真学问，不断练就真本领，故D说法正确； A：材料未体现“扬长避短”或“盲目自信”相关内容，黄聆哲的行为重在实践与学习，故A说法不符合题意； B：“唯一”说法太绝对，黄聆哲通过阅读、参观、观看纪录片等多种途径学习，社会实践只是途径之一，故B说法错误； C：黄聆的行为是服务和奉献社会的表现，而非“只为获得荣誉”，故C说法错误； 故本题选D。 10. 中国古代强调“君子义以为上”“见利思义”“义然后取”。这些观点给我们的启示是（ ） A. 重民本，充分认识人民的地位和作用 B. 尚和合，正确看待事物的差异和矛盾 C. 崇正义，要求我们树立正确的义利观 D. 求大同，积极为人类的发展作出贡献 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是义与利的关系，未涉及人民的地位和作用，故A不符合题意； B：题干未体现事物的差异和矛盾，与尚和合理念无关，故B不符合题意； C：“君子义以为上”等观点强调义重于利，启示我们要崇尚正义，树立正确的义利观，故C符合题意； D：题干未体现为人类发展作贡献，与求大同理念无关，故D不符合题意。 11. 2025年4月22日是第56个世界地球日。地球是人类赖以生存的唯一家园，习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。下列中华文化重要理念与此相符合的有（ ） ①天人合一②天下大同③道法自然④民为邦本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：天人合一体现了人与自然和谐共生的智慧，契合地球生命共同体理念，故①符合题意； ②：天下大同主要指社会政治理想，与生态环境保护主题不直接相关，故②不符合题意； ③：道法自然强调尊重自然规律，符合共建清洁美丽世界的要求，故③符合题意； ④：民为邦本侧重于治国理政中人民的地位，与题干生态主旨不符，故④不符合题意； 12. 鲁迅和朱自清是中国现代文学界的两位杰出代表，他们之间有着深厚的友谊。尽管在文学理念上有所不同，但他们始终保持着相互尊重、互相支持的关系。鲁迅和朱自清的友情可以体现（ ） A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 D：材料强调鲁迅和朱自清虽在文学理念上存在差异，但始终相互尊重、支持。“求同存异、和而不同”直接体现了在保留分歧的同时寻求共识、和谐共处的处世原则，故D符合题意； ABC：“俭约自守、中和泰和的生活理念；文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求”均与题干中“处理差异化的友情关系”无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 13. 二十四节气是中华悠久历史文化的重要组成部分。一位老师每逢节气都会给学生写寄语，以下是其中的一部分： 5月5日立夏：立夏当立志，奋斗正当时； 5月21日小满：将满未满，人生可追。 此举体现了（ ） ①一丝不苟，不近人情 ②文以载道，以文化人 ③因循守旧，固守传统 ④循循善诱，诲人不倦 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：老师的做法充满教育温度，并非不近人情，故①说法错误； ②：老师以二十四节气为文化载体，传递成长道理，用文化教化滋养学生，体现了文以载道、以文化人，故②说法正确； ③：老师是创新性地运用传统文化育人，不是因循守旧、固守传统，故③说法错误； ④：老师每逢节气都给学生写寄语，用潜移默化的方式引导学生，体现了循循善诱、诲人不倦的育人品格，故④说法正确； 14. 下图为某社区文化宣传栏中的内容，其宣传的主题最有可能的是（ ） A. 规划美好人生 B. 倡导传统美德 C. 弘扬敬业精神 D. 树立法治意识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 B：天地重孝孝当先，一个孝字全家安，体现了孝亲敬长的传统美德，因此社区文化宣传栏的主题最有可能的是倡导传统美德，故B符合题意； ACD：题文未体现规划美好人生、弘扬敬业精神、树立法治意识，故ACD不符合题意； 故本题选B。 15. 高空抛物伤人、APP人信息保护、网贷被套路、小区电梯广告的收益归属……日常生活中的这些大小事，民法典中都有规定。可见（ ） A. 法律指导我们未来的生活 B. 我们的生活与法律息息相关 C. 法律只对违法的人有约束力 D. 法律主要规定公民的义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 A：观点虽然正确，但与题文主旨法律与生活的关系不符，故排除A； B：依据教材知识，日常生活中的这些大小事，民法典中都有规定，表明我们的生活与法律息息相关，故B说法正确； C：法律既有规范作用也有保护作用，故C说法错误； D：法律规定公民的权利和义务，故D说法错误； 故本题选B。 16. 2025年“3·15”消费者权益保护十大公益诉讼典型案例中指出快递驿站取件码小票以二维码方式投放的商业信息，存在不当获取个人信息、欺诈消费等违法情形。不法商家利用二维码骗取个人信息侵犯了消费者的（ ） A. 姓名权 B. 隐私权 C. 名誉权 D. 荣誉权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民权利。 ACD：姓名权、名誉权、荣誉权，在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：个人信息属于公民个人隐私，不法商家利用二维码骗取个人信息侵犯了消费者的隐私权，故B符合题意； 故本题选B。 17. 被告人纪某因犯盗窃罪，被判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币3000元。对此，下列分析正确的有（ ） ①罚金人民币3000元属于附加刑 ②纪某的行为有严重社会危害性 ③刑事违法性是犯罪的最本质特征 ④纪某的行为属于行政违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征、刑罚的种类。 ①②：被告人纪某因犯盗窃罪，被判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币3000元，说明纪某的行为有严重社会危害性，罚金人民币3000元属于附加刑，故①②说法正确； ③：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，故③说法错误； ④：纪某的行为属于刑事违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 18. 某校邀请检察官为学生开设法治教育讲座，下面是检察官与学生的对话摘录。从对话中我们能懂得的道理是（ ） ①预防违法犯罪需要我们杜绝不良行为 ②不良行为是犯罪行为，要受到刑罚处罚 ③未成年人应增强法治观念，依法自律 ④有不良行为的人一定会走上犯罪的道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ①③：根据所学知识，预防违法犯罪需要我们杜绝不良行为，未成年人应增强法治观念，依法自律，预防犯罪，所以①③正确； ②：不良行为不是犯罪行为，不用受到刑罚处罚，所以②错误； ④：有不良行为的人不加以改进，有可能会走上犯罪的道路，选项说法太绝对了，所以④错误； 故本题选B。 二、简要回答（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 简明扼要，条理清楚。 19. 青春时光，健康成长。 【正视青春变化】进入青春期，我们在很多方面都会发生一些变化。 变化一 变化二 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。有时我不喜欢父母管我太多，可遇到麻烦时，我还需要他们。 以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。我这是怎么了？ （1）结合所学知识，请你谈谈我们应分别如何面对上述变化？ 【共话青春时光】为了更好地度过青春期，同学们以“青春”为话题展开讨论。 小江：我觉得青春是红色的。每天都是忙碌的、充实的，充满了朝气。 小西：我觉得青春是多变的。像晨间的雾，有时朦胧，有时清晰。 （2）请你仿照以上示例，用一个词语表达你对“青春”的理解，并说明理由。 ①青春理解：________________________________________________ ②我的理由：______________________________________________________ 【答案】（1） 变化一是青春期的矛盾心理，属于成长过程中的正常现象。我们要学会接纳和调适，可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、学习自我调节等方式化解烦恼。 面对变化二：进入青春期后愿意与异性交往是青春成长中的正常变化，我们要正确认识、坦然面对，与异性交往时做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，正确处理青春期的异性情感。 （2）①我觉得青春是拼搏。②理由：青春期的我们拥有充沛的精力，敢于为了目标不懈奋斗，不断突破自我。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查青春期矛盾心理的调适、正确对待异性交往，需要对材料关键内容进行提炼； 变化一：不愿意讲心里话但希望有人理解、不喜欢父母管太多但遇麻烦还需要他们，可知体现青春期的矛盾心理；调适青春期心理矛盾的方法； 变化二：青春期对异性产生好感，愿意和异性交往，可知体现青春期对异性交往态度的正常变化；正确与异性交往的要求。 【小问2详解】 开放性试题，只要对青春的理解符合青春特征，理由对应合理即可得分。 20. 学会合理调节情绪，积极获得美好情感体验，是我们成长的必修课。 ◆小江和小西是同桌，在一次文化测试中，学习成绩一向中等的小江比成绩一向优秀的小西考得还好，同学们纷纷议论，怀疑小江作弊。面对同学们的怀疑，小江非常气愤，在课堂上和大家争吵了起来。这一事件之后，小江心里一直闷闷不乐。 （1）从情绪的角度，假如你是小江的朋友，你想对他说些什么？ ◆七年级（1）班在“红五月”合唱比赛中获得了一等奖，他们在舞台上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。虽然排练的过程很辛苦，但在那一刻，同学们都觉得非常值得，心里感觉无比的自豪。 （2）这启示我们可以通过哪些方式培育美好情感？ 【答案】（1）①消极情绪通常给人带来不良体验，危害自身的身心健康。②应该调节情绪，做自己情绪的主人，保持积极的心态，让青春的生活更加美好。 （2）我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情绪的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 面对同学们的怀疑，小江非常气愤，在课堂上和大家争吵了起来，这一事件之后，小江心里一直闷闷不乐，可知消极情绪会危害自身的身心健康，我们应该调节情绪，做自己情绪的主人。 【小问2详解】 从设问中可知要考查怎样培育美好情感的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 虽然排练的过程很辛苦，但在那一刻，同学们都觉得非常值得，心里感觉无比的自豪，可知这启示我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲自尊的青春有光彩。司马光小时候贪玩贪睡，常受老师和同学的嘲笑。为了改掉贪睡的坏习惯，他制作了一个警枕，从此早早起床读书，最终成为学识渊博的文豪，写出了《资治通鉴》。 ▲自信的青春有力量。郑钦文，中国首位奥运会网球女子单打冠军。赛后她说“我很累，如果你让我再为我的国家打三个小时，我仍然愿意。”比金牌更闪耀的是她对祖国深沉的爱；“我觉得这场比赛难以置信的完美!我刚刚创造了历史。”22岁的郑钦文身上洋溢的自信、从容及坚韧不拔的意志成为许多人心目中的榜样。 ▲自强的青春有未来。2024年全国“新时代好少年”罗存林，身残志坚，克服“失去”右手带来的困难，选择用坚韧抵抗命运的不公，从小接受生活技能训练，7岁达到同龄正常人自理能力，12岁主动到寄宿学校锻炼自己，13岁参加省残运会站上最高领奖台，是一位品学兼优、自信自强的新时代好少年。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《自尊自信自强，绽放青春光彩》《焕发青春活力，书写青春华章》，等等。 （2）①从自尊的角度：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人尊重。自尊的人知廉耻、明是非。做自尊的人，要学会不断提升自己。 ②从自信的角度：青春的探索需要自信。自信是一个人对自我能力的肯定，是一个人自我能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自信让人乐观坚定。要做自信的人。 ③从情感的角度：情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。 ④从自强的角度：自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自强，使人自主自立。自强，使人奋发向上。自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。要做自强不息的中国人。 ⑤从认识自我的角度：做更好的自己，要不断发掘自己的潜能。 ⑥从人生态度的角度：积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实和勤奋进取。逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 【解析】 【分析】考点考查：自尊、自信、自强、情感的作用、做更好的自己、树立积极的人生态度。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查根据材料自拟题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊、自信、自强、情感的作用、做更好的自己、树立积极的人生态度的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了改掉贪睡的坏习惯，他制作了一个警枕，从此早早起床读书→可链接自尊的人知廉耻、明是非；做自尊的人，要学会不断提升自己。 关键词②：我觉得这场比赛难以置信的完美!我刚刚创造了历史→可链接自信是一个人对自我能力的肯定，是一个人自我能力的彰显，是一个人精神风貌的体现；自信让人乐观坚定。 关键词③：罗存林，身残志坚，克服“失去”右手带来的困难，是一位品学兼优、自信自强的新时代好少年→可链接自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。。 关键词④：我很累，如果你让我再为我的国家打三个小时，我仍然愿意→可链接情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。 关键词⑤：用坚韧抵抗命运的不公，从小接受生活技能训练→可链接做更好的自己，要不断发掘自己的潜能。 关键词⑥：为了改掉贪睡的坏习惯，他制作了一个警枕；我觉得这场比赛难以置信的完美!我刚刚创造了历史；罗存林，身残志坚，克服“失去”右手带来的困难→可链接积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实和勤奋进取。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分） 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 22. 弘扬中华优秀传统文化，传承核心思想理念。 【品读人文精神】 一位同学在研学日记中写道：走进元代展区，国家一级文物元青花缠枝牡丹纹梅瓶映入眼帘。瓶身纹饰以青花描绘，古朴淡雅，造型端庄挺拔，轮廓线条圆润秀美，象征着谦逊、坚韧、高洁的品格；构图层次分明，缠枝牡丹纹柔婉多姿，生动优美，蕴含吉祥、生生不息的人文追求。 （1）你从这则研学日记中感悟到了哪些中华人文精神？ 【发出倡议行动】传承中华优秀传统文化，人人有责。以下是学校拟定的一份倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 传承中华文化，践行核心思想。我们要牢记“强国有我”的使命担当，做核心思想的传承者。现向大家发出如下倡议： 讲仁爱，我们要：①__________________________________________________________________ 守诚信，我们要：②__________________________________________________________________ ⋯⋯ 倡议人：xx中学七年级全体同学 2025年5月20日 （2）结合实际，请你将上述倡议书填写完整。 【答案】（1）① 体现文以载道、以文化人的教化思想：梅瓶以梅、牡丹纹样寄托谦逊、高洁、吉祥的精神品格，文物承载道德内涵，实现文化教化、涵养人格的作用。 ② 体现形神兼备的美学追求：器物优美的造型、青花纹饰是外在 “形”，背后高洁坚韧、生生不息的精神寓意是内在 “神”，做到外形与精神内涵统一。 ③ 体现中和泰和的生活理念：器物构图温润协调，纹样寄托吉祥顺遂、生命绵延的期盼，彰显中国人追求和谐平和、生生不息的生活理想。 （2）① 讲仁爱，我们要：践行 “亲亲”“仁民”“爱物”；孝敬父母亲人，友善尊重身边同学，主动帮扶困难他人，善待世间万物，将对亲人的爱延伸到所有人与自然万物。 ② 守诚信，我们要：坚守真实无欺、言行一致；树立诚信意识，日常不撒谎、不欺瞒，考试诚信不作弊，信守对他人的每一个承诺，做诚实守信的青少年。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华人文精神，结合文物材料关键词分层对应； “梅瓶承载谦逊、坚韧、高洁的品格寓意，器物承载道德价值” 可知：体现文以载道、以文化人的教化思想，文物纹样承载道德品格，以器物文化涵养人的品德； “器物古朴淡雅、造型优美，纹饰层次分明、线条温润柔美” 可知：体现形神兼备的美学追求，外在造型纹饰之形承载内在吉祥高洁的精神内涵； “整体构图协调、刚柔相融，寄托吉祥生生不息的平和追求” 可知：体现中和泰和的生活理念，追求和谐温润、顺遂安宁、生生不息的理想生活状态。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化核心思想理念：仁爱、诚信七下道法知识，结合教材原文 “亲亲、仁民、爱物”“真实无欺、言行一致” 作答； “讲仁爱” 对应教材仁爱理念：亲亲、仁民、爱物，由爱亲人延伸至关爱他人、善待万物； “守诚信” 对应教材诚信理念：真实无欺，树立诚信意识，言行一致信守承诺。 23. 今年5月是我国第五个“民法典宣传月”。为此，某班学习小组开展了以“学习民法典，共圆法治梦”为主题的探究活动。 【学习民法典】民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。下面是同学们制作的有关民法典的学习卡。 学习卡一 《中华人民共和国民法典》（节选） 第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第一千零四十三条：家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 （1）请运用民法典相关知识，谈谈你对上述学习卡资料的理解。 【善用民法典】 为提升同学们的法治意识，学习小组开展了一次模拟庭审活动。 庭审案例：某中学生江某，在学校厕所被孙某、胡某、陈某等人殴打。江某随手拿起厕所内的拖把反击，混乱中将孙某、胡某、陈某等人打伤。事后，孙某、胡某、陈某等人家长要求江某赔偿医疗费等费用无果，遂向人民法院提起诉讼。法院经审理后认定被告人江某的行为构成正当防卫，宣告江某无罪。 相关链接：《中华人民共和国民法典》第一百八十一条规定：“因正当防卫造成损害的，不承担民事责任。” （2）假如你是参与旁听庭审的一员，谈谈这则案例带给你的警示。 【宣传民法典】 为了让民法典走进千家万户，同学们打算在社区开展“学习民法典，共圆法治梦”宣传教育活动，以下是拟定的活动方案。 “学习民法典，共圆法治梦”宣传教育活动方案 活动主题：学习民法典共圆法治梦 活动时间：2025年5月 活动目的：____________________________________ 活动形式：____________________________________（至少列出2种） 活动内容：略。 （3）结合实际，请你将上述活动方案内容补充完整。 【答案】（1） ①诚信是民法典规定的民事活动基本原则，条文要求我们从事民事活动时必须秉持诚实、恪守承诺，民法典规范着全体社会成员的民事活动。② 民法典要求树立优良家风、弘扬家庭美德，符合民法典公序良俗的基本原则，体现了我国坚持依法治国和以德治国相结合，发挥道德对法治的支撑作用。③民法典与我们的日常生活息息相关，是“社会生活的百科全书”，我们要自觉遵守民法典的规则与要求。 （2） ①法律保护生命权和健康权。当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的行为。②法律维护社会秩序。法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 （3）活动目的：增强广大人民群众尊法、学法、守法、用法意识，营造良好的法治氛围；增强人们的法治观念，让民法典深入人心。 活动形式：制作民法典宣传手册，向社区居民发放；开展“民法典知识知多少”调查问卷，向居民宣传民法典知识；进行“民法典小剧场”情境表演，宣传民法典知识；开展“学习民法典”知识小讲座，宣传民法典等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查民法典的内容与原则、法治与德治的关系，需要对材料关键内容进行提炼； 第七条：遵循诚信原则、秉持诚实、恪守承诺可知诚信原则； 第一千零四十三条：树立优良家风、弘扬家庭美德、重视家庭文明建设可知公序良俗原则；体现了依法治国与以德治国相结合；民法典与公民生活息息相关。 【小问2详解】 从设问可知考查法律对生命健康权的保护、法律的作用，需要对材料关键内容进行提炼； 正当防卫，法院判不担责可知法律保护生命权和健康权。当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护；要关爱他人的生命和健康； 法院依法审理并宣告江某无罪、化解纠纷可知法律维护社会秩序。 【小问3详解】 开放性实践题，围绕民法典宣传主题，目的合理、活动形式可行即可得分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省上饶市广信区2024-2025学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 考试时长：75分钟 满分：80分 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 青春期是一场内心风暴的开始，但也是探索自我、发现身体奥秘的时刻。因为青春期（ ） ①对成长充满渴望和向上力量 ②使我们享受青春无拘无束成长 ③让我们塑造完美无瑕的榜样 ④让我们有充沛精力和敏捷思维 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 2. 面对下面两位同学的这些现象，正确应对办法是（ ） 我的声音怎么变粗了 哎呀！又长痘痘了，真难看 我不喜欢父母干涉我的事情，可遇事又渴望他们“出现” 我有心里话不愿意跟别人讲了，但又希望能够被人理解 A. 悦纳生理变化，直面矛盾心理 B. 尝试自我调节，彻底摆脱他人 C. 迸发青春活力，追求张扬个性 D. 忽视生理变化，正视心理变化 3. 下面是一对好朋友之间的对话。结合对话内容，下列最适合小丽回答的是（ ） 小敏：小丽，有件事情我觉得很困惑，能不能请你帮我出出主意？ 小丽：什么事儿啊？你说说。 小敏：咱们班的××向我表白了，约我周末一起去看电影，我该不该去呢？ 小丽：…… A. 朦胧情感虽正常，慎重处理很重要 B. 纯洁爱情很美好，好好呵护和珍惜 C. 赶紧报警勿拖延，自我保护最要紧 D. 萌生好感不正常，拒绝交往才恰当 4. 根据表中信息，你能得出的结论是（ ） 研究主题：人的情绪与记忆的关系 记忆内容 情绪状态 遗忘比重 20个关键信息 情绪良好 5% 情绪低落 25% A. 一个人的情绪决定着他的智力水平 B. 情绪的影响很大，要避免产生情绪 C. 人在不同的情境会产生不同的情绪 D. 不同的情绪会对记忆产生不同影响 5. 下列图片是七（1）班同学在“五一”假期期间的美好瞬间。下列对此评价正确的是（ ） A. 他们在活动中获得积极情感体验 B. 在活动中他们体验到正义感 C. 随着时间推移会形成稳定的情绪 D. 要学会承受和转化消极情感 6. 青春如朝阳，活力四溢；青春如彩虹，色彩斑斓。青春如春笋，高矮胖瘦各不同；青春如迷雾中的航船，会迷失方向；青春如未完成的画作，还有许多空白……这告诉处于青春期的我们（ ） ①面对身体的变化——欣然接受，悦纳生理变化 ②面对自己的不足——自尊自信，设法掩盖不足 ③面对异性的邀请——坚决拒绝，避免产生误会 ④面对未知的挑战——自信自强，勇敢面对挑战 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 下边图片启示我们（ ） ①盲目乐观，提高自己 ②积极乐观，不断尝试 ③专注当下，积极行动 ④相信自己，必定成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 中华文化博大精深，古语里常常蕴含深刻道理。以下对古语中蕴含的道理解读正确的是（ ） 序号 古语 道理 ① 胜人者有力，自胜者强。 自强不息 ② 羞耻之心，义之端也。 行己有耻 ③ 己不自信，何以信于人？ 人贵自尊 ④ 人必其自敬也，而后人敬诸。 人要自信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2024年江西省“新时代好少年”黄聆哲，经常利用课余时间在省博物馆、八一起义纪念馆担任志愿讲解员。为了当好讲解员，她通过大量阅读、实地参观、观看纪录片等途径，努力探索文物背后的故事，学习了解中华优秀传统文化。向黄聆哲学习，我们应该（ ） A. 学会扬长避短，避免盲目自信 B. 把参与社会实践当作唯一学习途径 C. 积极服务社会，只为获得荣誉 D. 努力求得真学问，不断练就真本领 10. 中国古代强调“君子义以为上”“见利思义”“义然后取”。这些观点给我们的启示是（ ） A. 重民本，充分认识人民的地位和作用 B. 尚和合，正确看待事物的差异和矛盾 C. 崇正义，要求我们树立正确的义利观 D. 求大同，积极为人类的发展作出贡献 11. 2025年4月22日是第56个世界地球日。地球是人类赖以生存的唯一家园，习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。下列中华文化重要理念与此相符合的有（ ） ①天人合一②天下大同③道法自然④民为邦本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 鲁迅和朱自清是中国现代文学界的两位杰出代表，他们之间有着深厚的友谊。尽管在文学理念上有所不同，但他们始终保持着相互尊重、互相支持的关系。鲁迅和朱自清的友情可以体现（ ） A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 13. 二十四节气是中华悠久历史文化的重要组成部分。一位老师每逢节气都会给学生写寄语，以下是其中的一部分： 5月5日立夏：立夏当立志，奋斗正当时； 5月21日小满：将满未满，人生可追。 此举体现了（ ） ①一丝不苟，不近人情 ②文以载道，以文化人 ③因循守旧，固守传统 ④循循善诱，诲人不倦 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 下图为某社区文化宣传栏中的内容，其宣传的主题最有可能的是（ ） A. 规划美好人生 B. 倡导传统美德 C. 弘扬敬业精神 D. 树立法治意识 15. 高空抛物伤人、APP人信息保护、网贷被套路、小区电梯广告的收益归属……日常生活中的这些大小事，民法典中都有规定。可见（ ） A. 法律指导我们未来的生活 B. 我们的生活与法律息息相关 C. 法律只对违法的人有约束力 D. 法律主要规定公民的义务 16. 2025年“3·15”消费者权益保护十大公益诉讼典型案例中指出快递驿站取件码小票以二维码方式投放的商业信息，存在不当获取个人信息、欺诈消费等违法情形。不法商家利用二维码骗取个人信息侵犯了消费者的（ ） A. 姓名权 B. 隐私权 C. 名誉权 D. 荣誉权 17. 被告人纪某因犯盗窃罪，被判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币3000元。对此，下列分析正确的有（ ） ①罚金人民币3000元属于附加刑 ②纪某的行为有严重社会危害性 ③刑事违法性是犯罪的最本质特征 ④纪某的行为属于行政违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 18. 某校邀请检察官为学生开设法治教育讲座，下面是检察官与学生的对话摘录。从对话中我们能懂得的道理是（ ） ①预防违法犯罪需要我们杜绝不良行为 ②不良行为是犯罪行为，要受到刑罚处罚 ③未成年人应增强法治观念，依法自律 ④有不良行为的人一定会走上犯罪的道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简要回答（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 简明扼要，条理清楚。 19. 青春时光，健康成长。 【正视青春变化】进入青春期，我们在很多方面都会发生一些变化。 变化一 变化二 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。有时我不喜欢父母管我太多，可遇到麻烦时，我还需要他们。 以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。我这是怎么了？ （1）结合所学知识，请你谈谈我们应分别如何面对上述变化？ 【共话青春时光】为了更好地度过青春期，同学们以“青春”为话题展开讨论。 小江：我觉得青春是红色的。每天都是忙碌的、充实的，充满了朝气。 小西：我觉得青春是多变的。像晨间的雾，有时朦胧，有时清晰。 （2）请你仿照以上示例，用一个词语表达你对“青春”的理解，并说明理由。 ①青春理解：________________________________________________ ②我的理由：______________________________________________________ 20. 学会合理调节情绪，积极获得美好情感体验，是我们成长的必修课。 ◆小江和小西是同桌，在一次文化测试中，学习成绩一向中等的小江比成绩一向优秀的小西考得还好，同学们纷纷议论，怀疑小江作弊。面对同学们的怀疑，小江非常气愤，在课堂上和大家争吵了起来。这一事件之后，小江心里一直闷闷不乐。 （1）从情绪的角度，假如你是小江的朋友，你想对他说些什么？ ◆七年级（1）班在“红五月”合唱比赛中获得了一等奖，他们在舞台上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。虽然排练的过程很辛苦，但在那一刻，同学们都觉得非常值得，心里感觉无比的自豪。 （2）这启示我们可以通过哪些方式培育美好情感？ 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲自尊的青春有光彩。司马光小时候贪玩贪睡，常受老师和同学的嘲笑。为了改掉贪睡的坏习惯，他制作了一个警枕，从此早早起床读书，最终成为学识渊博的文豪，写出了《资治通鉴》。 ▲自信的青春有力量。郑钦文，中国首位奥运会网球女子单打冠军。赛后她说“我很累，如果你让我再为我的国家打三个小时，我仍然愿意。”比金牌更闪耀的是她对祖国深沉的爱；“我觉得这场比赛难以置信的完美!我刚刚创造了历史。”22岁的郑钦文身上洋溢的自信、从容及坚韧不拔的意志成为许多人心目中的榜样。 ▲自强的青春有未来。2024年全国“新时代好少年”罗存林，身残志坚，克服“失去”右手带来的困难，选择用坚韧抵抗命运的不公，从小接受生活技能训练，7岁达到同龄正常人自理能力，12岁主动到寄宿学校锻炼自己，13岁参加省残运会站上最高领奖台，是一位品学兼优、自信自强的新时代好少年。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分） 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 22. 弘扬中华优秀传统文化，传承核心思想理念。 【品读人文精神】 一位同学在研学日记中写道：走进元代展区，国家一级文物元青花缠枝牡丹纹梅瓶映入眼帘。瓶身纹饰以青花描绘，古朴淡雅，造型端庄挺拔，轮廓线条圆润秀美，象征着谦逊、坚韧、高洁的品格；构图层次分明，缠枝牡丹纹柔婉多姿，生动优美，蕴含吉祥、生生不息的人文追求。 （1）你从这则研学日记中感悟到了哪些中华人文精神？ 【发出倡议行动】传承中华优秀传统文化，人人有责。以下是学校拟定的一份倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 传承中华文化，践行核心思想。我们要牢记“强国有我”的使命担当，做核心思想的传承者。现向大家发出如下倡议： 讲仁爱，我们要：①__________________________________________________________________ 守诚信，我们要：②__________________________________________________________________ ⋯⋯ 倡议人：xx中学七年级全体同学 2025年5月20日 （2）结合实际，请你将上述倡议书填写完整。 23. 今年5月是我国第五个“民法典宣传月”。为此，某班学习小组开展了以“学习民法典，共圆法治梦”为主题的探究活动。 【学习民法典】民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。下面是同学们制作的有关民法典的学习卡。 学习卡一 《中华人民共和国民法典》（节选） 第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第一千零四十三条：家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 （1）请运用民法典相关知识，谈谈你对上述学习卡资料的理解。 【善用民法典】 为提升同学们的法治意识，学习小组开展了一次模拟庭审活动。 庭审案例：某中学生江某，在学校厕所被孙某、胡某、陈某等人殴打。江某随手拿起厕所内的拖把反击，混乱中将孙某、胡某、陈某等人打伤。事后，孙某、胡某、陈某等人家长要求江某赔偿医疗费等费用无果，遂向人民法院提起诉讼。法院经审理后认定被告人江某的行为构成正当防卫，宣告江某无罪。 相关链接：《中华人民共和国民法典》第一百八十一条规定：“因正当防卫造成损害的，不承担民事责任。” （2）假如你是参与旁听庭审的一员，谈谈这则案例带给你的警示。 【宣传民法典】 为了让民法典走进千家万户，同学们打算在社区开展“学习民法典，共圆法治梦”宣传教育活动，以下是拟定的活动方案。 “学习民法典，共圆法治梦”宣传教育活动方案 活动主题：学习民法典共圆法治梦 活动时间：2025年5月 活动目的：____________________________________ 活动形式：____________________________________（至少列出2种） 活动内容：略。 （3）结合实际，请你将上述活动方案内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $