精品解析：江西省赣州市信丰县 2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷

江西省赣州市信丰县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 一、单项选择题（每小题2分，共36分） 1. 进入初中后，小江踊跃参加学校的各项比赛，表现出“初生牛犊不怕虎”的勇气；但是在课堂上，他又极少回答问题，不大敢面对老师的提问。这体现的青春期心理矛盾是（ ） A. 闭锁与开放 B. 独立与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 逆反与顺从 2. 学会与异性同学交往，是我们成长中的重要课题。以下值得我们借鉴的有（ ） ①男子足球比赛时女生组织啦啦队助威 ②班级登山活动，男生主动帮女生背书包 ③女生因羞于与男生沟通总需同桌传话 ④男生小军经常捉弄女生，给女生取绰号 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 下列是小刘在学习和生活中的情境与调节情绪的方法，其中对应正确的有（ ） ①数学竞赛前一天，约同学打篮球缓解压力——认知调节 ②遭遇挫折时，安慰自己失败也是宝贵的经验——放松训练 ③被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了——合理宣泄 ④弄丢老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了——注意转移 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 当五星红旗在奥运赛场上升起时，每个中国人都会感到自豪和骄傲；当我们唱起《义勇军进行曲》时，一种使命感在心中激荡⋯⋯这说明（ ） ①积极的情感体验能让我们感受到生活的美好 ②我们要学会承受和转化消极情感 ③爱国情感能激发我们的爱国热情和责任担当 ④我们要恰当表达、合理调控情绪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀。下列同学的行为体现自尊的有（ ） ①小李每次考试都名列班级前茅，却从不炫耀，而是始终保持谦虚谨慎 ②看到同桌的新文具，小美立刻要求妈妈给自己买一个名牌且最新款的 ③小林受到老师的表扬时，能够戒骄戒躁、再接再厉，让自己做到更好 ④获得第一名后，小航逢人便说：“如果没有我，我们小组就不可能获奖” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 习近平总书记在回忆自己知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”下列认识正确的是（ ） ①我们要恪守为人之德，不做有损人格的事 ②青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ③做自信的人，要明确目标，全力以赴 ④自信的人一定能实现自己的人生目标 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 7. 1958年，在中国核潜艇研制面临外国技术封锁的艰难处境下，毛泽东同志发出“一万年也要搞出来”的豪迈誓言，我国科研人员，日夜奋战，最终成功研制出核潜艇。这启示我们（ ） A. 依赖外援易成功，自强奋斗难成事 B. 挫折面前应退缩，畏惧困难保平安 C. 自信自强促发展，拼搏进取铸辉煌 D. 盲目自信不可取，消极等待最轻松 8. 江西省“新时代好少年”陶妙颖，自3岁起学习京剧，主攻武旦、刀马旦。尽管每日训练强度大、多次因高难度动作受伤，但她始终坚持不懈，最终实现全国“小梅花”奖项大满贯，并多次登上央视戏曲晚会舞台。对此，下列说法正确的是（ ） ①生活中磨难一定能让我们自强 ②拥有坚定的信念就会获得成功 ③自强使人奋发向上，积极进取 ④要不断地磨炼意志，锤炼品格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2025年4月，赣州市大余县以赣南采茶戏为载体，在各中小学开展为期半个月的“非物质文化遗产进校园”活动。“非遗进校园”活动的开展（ ） ①有利于学习传统文化，全面继承传统文化 ②有利于增强学生的文化认同感 ③会分散学生的精力，影响学生的学习成绩 ④是弘扬优秀传统文化的有力举措 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 下列两幅漫画蕴含的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） ①道法自然、天人合一的思想 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想 ④惠民利民、安民富民的思想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2025年5月，“赣南脐橙引种第一人”袁守根获评第九届全国道德模范。他用一生践行“陪伴脐橙一辈子，让脐橙造福一方人”的承诺，将“橙”诺写满了赣南群山。向袁守根学习，我们要传承的核心思想理念是（ ） A. 守诚信 B. 崇正义 C. 尚和合 D. 求大同 12. 近年来，习近平总书记多次就厉行节约、反对浪费作出重要指示，要求“倡导简约适度、绿色低碳的生活方式”“反对奢侈浪费和过度消费，深入开展‘光盘’等粮食节约行动”。习近平总书记的指示要求我们弘扬的中华人文精神是（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 13. 中华文明五千年，其优秀文化源远流长，积淀了深厚的传统美德。下列历史典故与其所体现的中华传统美德对应不正确的是（ ） ①精忠报国——爱国情怀 ②程门立雪——尊敬师长 ③徙木为信——勤俭节约 ④负荆请罪——自强不息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 民营经济促进法制定过程中两次公布草案公开征求意见，通过54个立法联系点广泛听取民众的意见建议，特别注重听取各行业、各领域民营企业的意见建议。这说明（ ） ①我国是人民当家作主的社会主义国家 ②我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 ③我国公民可以参与立法，行使立法权 ④中国特色社会主义性质的法律体系已十分完善 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 从下列描述中，我们可以推断出这部法律是（ ） ◎我是“社会生活的百科全书”。 ◎我是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律。 A. 宪法 B. 刑法 C. 治安管理处罚法 D. 民法典 16. 2025年4月18日，D2404次列车在深圳北站停靠时，一女子因同行人未及时上车强行用身体阻挡车门关闭，其行为构成妨碍交通工具正常行驶违法行为，铁路公安机关已对该女子处以行政拘留处罚。对此案例，下列分析正确的是（ ） ①该女子的行为具有严重社会危害性 ②该女子的行为是行政违法行为 ③违法行为必然要受到行政处罚 ④公民不得滥用权利，损害公共利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 近年来，一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警钟。下列关于“校园欺凌”的说法正确的是（ ） ①欺凌他人的行为是刑事违法行为 ②面对欺凌要讲究策略、机智应对、依法维权 ③欺凌者侵犯了他人的生命权和健康权 ④未成年人实施欺凌行为可以不用负法律责任 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 18. 小江在回家的路上，看见无业人员王某拦住本校学生要钱。小江迅速到附近的商店拨打110报警，警察很快赶到，抓获王某等人。小江的行为启示我们青少年要（ ） A. 见义勇为，不顾一切阻止犯罪 B. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 C. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 青春带给我们成长的喜悦，也带给我们一些成长的烦恼。小江喜欢用写日记的方式来记录自己每天的心情。以下是他日记中记录的一些烦恼： 2025年4月5日阴 我长得胖，脸上还长了好多“痘痘”，好郁闷。好笑的是同桌竟长出了胡须，我笑他，他却因此不理我了，好烦！ 2025年5月8日晴 有的同学总是喜欢讲黄色笑话，喜欢用不雅语言和别人开玩笑，我听到后感觉不舒服，但我不知道如何处理。 2025年6月20日晴 期末考试即将来临，我觉得自己还没复习好，整天都很烦躁，一想到考试我就十分紧张，情绪低落，不知怎么办? 运用所学知识，请你帮助小江化解“青春烦恼事”。 20. 在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法： （1）请你结合以上对话，总结自尊的具体表现。 自信，正成为中国青年一代的闪亮光环。2025年的春天，DeepSeek横空出世，“哪吒2”霸榜银幕，“人机共跑”全球瞩目……中国青年自信奔跑的身影，惊艳世界。 （2）我们怎样才能跟上中国青年自信奔跑的脚步? 三、概括与评析题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲2025年2月7日，第九届亚冬会在哈尔滨开幕，这场盛会不仅是亚洲冰雪运动的狂欢，更是中国传统文化的璀璨展示。剪纸、冰灯、采冰、手绢花舞等深植于黑土地的文化符号和民俗元素，通过科技与艺术的现代演绎和创新表达，以活态传承的方式跃上世界舞台。 ▲亚冬会赛场上，中国运动员不惧强劲对手，敢于拼搏，超越自我，勇创佳绩。中国运动员以拼搏之姿激扬浓浓爱国之情，赛场上每一次升国旗、奏国歌，广大民众与运动健儿共情共鸣，共同表达对祖国的无限热爱。中国运动员自信自强的风采，让世界看到了一个从容自信、团结奋进的中国。 ▲来时冰雪去时春，从开幕式的“守冬”到闭幕式的“望春”，传递着“冬去春来，生生不息”的思想理念。本届亚冬会为全球贡献了“美美与共、和合共生”的人类命运共同体“哈尔滨样本”。让我们向运动健儿学习，将爱国之情化为报国之行，为实现中华民族的伟大复兴、为构建人类命运共同体贡献青春力量。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分） 22. 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。弘扬中华优秀传统文化就要传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。 【传承中华传统美德】 国无德不兴，人无德不立。党的十八大以来，习近平总书记围绕弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德作出一系列重要论述。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出了“构建中华传统美德传承体系”的重大部署。 （1）结合所学知识，谈谈为什么要构建中华传统美德传承体系? 【弘扬中华人文精神】 2024年10月17日，习近平走进六尺巷，重温张吴礼让典故。“六尺巷”中蕴含的“谦和礼让”“和为贵”理念代代相传，滋润着中华儿女的心灵。习近平总书记指出：“对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容，我们要结合时代条件加以继承和发扬，赋予其新的涵义。” （2）在新时代，我们应该怎样弘扬中华人文精神? 23. 七年级某班开展了以“增强法治观念，远离违法犯罪”为主题的普法活动，请你参与其中。 【模拟庭审】 班级举办了一次“沉浸式”模拟庭审活动并邀请法官现场指导，将抽象的法律条文转化为生动的实践。活动后，法官指出了模拟庭审过程中的问题及判决书中的错误。 判决书（摘选） 被告人王某多次窃取他人财物，性质严重。经本庭合议，依照《中华人民共和国民法典》规定，判决如下：被告人王某犯盗窃罪，判处有期徒刑三年，并处罚款20000元。 （1）请你修改判决书中的两处错误，并说明理由。 【解读报告】 2025年最高人民法院工作报告： ◆惩治侵犯公民个人隐私、偷拍窃听等违法犯罪，切实增强群众安全感。石某伙同他人在多家酒店客房安装设备，偷拍40余人隐私并制售视频牟利，被判处有期徒刑十年。 ◆会同最高人民检察院出台司法解释，依法严惩袭警犯罪，坚决维护法律权威和社会秩序。 （2）最高法工作报告体现了道德与法治课本中的哪些观点? 【行动宣言】 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。远离违法犯罪，我们才能健康成长。 （3）请写下你的行动宣言。 要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字。 “远离违法犯罪”行动宣言 很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。远离违法犯罪，我们要________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省赣州市信丰县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 一、单项选择题（每小题2分，共36分） 1. 进入初中后，小江踊跃参加学校的各项比赛，表现出“初生牛犊不怕虎”的勇气；但是在课堂上，他又极少回答问题，不大敢面对老师的提问。这体现的青春期心理矛盾是（ ） A. 闭锁与开放 B. 独立与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 逆反与顺从 【答案】C 【解析】 【详解】A：闭锁与开放是指内心封闭与渴望交流之间的矛盾，题文未体现，故 A 不符合题意； B：独立与依赖是指渴望独立与现实依赖之间的矛盾，题文未体现，故 B 不符合题意； C：小江参加比赛体现勇敢，课堂不敢回答问题体现怯懦，这体现了勇敢与怯懦的矛盾，故 C 符合题意； D：逆反与顺从是指反抗权威与服从权威之间的矛盾，题文未体现，故 D 不符合题意； 2. 学会与异性同学交往，是我们成长中的重要课题。以下值得我们借鉴的有（ ） ①男子足球比赛时女生组织啦啦队助威 ②班级登山活动，男生主动帮女生背书包 ③女生因羞于与男生沟通总需同桌传话 ④男生小军经常捉弄女生，给女生取绰号 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：女生组织啦啦队助威，体现了集体活动中男女生相互支持、正常交往，故①符合题意； ②：男生主动帮女生背书包，体现了互帮互助、关爱同学，是恰当的交往方式，故②符合题意； ③：女生因羞于沟通需传话，属于交往心理障碍，不利于建立真诚友谊，故③不符合题意； ④：男生捉弄女生取绰号，是不尊重他人的表现，违背了交往原则，故④不符合题意； 3. 下列是小刘在学习和生活中的情境与调节情绪的方法，其中对应正确的有（ ） ①数学竞赛前一天，约同学打篮球缓解压力——认知调节 ②遭遇挫折时，安慰自己失败也是宝贵的经验——放松训练 ③被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了——合理宣泄 ④弄丢老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了——注意转移 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：数学竞赛前一天，约同学打篮球缓解压力，属于注意转移或放松训练，而非认知调节，故①说法错误； ②：遭遇挫折时，安慰自己失败也是宝贵的经验，这是改变认知评价，而非放松训练，故②说法错误； ③：被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了，这属于合理宣泄，故③说法正确； ④：弄丢老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了，这是注意转移，故④说法正确； 4. 当五星红旗在奥运赛场上升起时，每个中国人都会感到自豪和骄傲；当我们唱起《义勇军进行曲》时，一种使命感在心中激荡⋯⋯这说明（ ） ①积极的情感体验能让我们感受到生活的美好 ②我们要学会承受和转化消极情感 ③爱国情感能激发我们的爱国热情和责任担当 ④我们要恰当表达、合理调控情绪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中自豪感、骄傲、使命感属于积极的情感体验，能让我们感受到生活的美好，故①符合题意； ②：题干体现的是积极情感，未涉及消极情感的承受和转化，故②不符合题意； ③：五星红旗、国歌激发自豪感和使命感，说明爱国情感能激发我们的爱国热情和责任担当，故③符合题意； ④：题干强调的是情感带来的影响，未涉及情绪的表达与调控，故④不符合题意。 5. 自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀。下列同学的行为体现自尊的有（ ） ①小李每次考试都名列班级前茅，却从不炫耀，而是始终保持谦虚谨慎 ②看到同桌的新文具，小美立刻要求妈妈给自己买一个名牌且最新款的 ③小林受到老师的表扬时，能够戒骄戒躁、再接再厉，让自己做到更好 ④获得第一名后，小航逢人便说：“如果没有我，我们小组就不可能获奖” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小李成绩优异却不炫耀，保持谦虚，体现了不自负、不追求表面荣耀，是自尊的表现，故①符合题意； ②：小美盲目攀比，要求买名牌，是爱慕虚荣的表现，不是自尊，故②不符合题意； ③：小林受表扬后戒骄戒躁，正确看待评价，努力进步，是自尊的表现，故③符合题意； ④：小航夸大个人作用，忽视集体贡献，是自负的表现，不是自尊，故④不符合题意； 6. 习近平总书记在回忆自己知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”下列认识正确的是（ ） ①我们要恪守为人之德，不做有损人格的事 ②青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ③做自信的人，要明确目标，全力以赴 ④自信的人一定能实现自己的人生目标 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 ②③：依据教材知识，习近平对自己知青生活的回忆，体现了自信的重要性，表明青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中，做自信的人，要明确目标，全力以赴，故②③说法正确； ①：材料中未体现恪守为人之德，不做有损人格的事，故①不符合题意； ④：自信有利于实现自己的人生目标，故④说法错误； 故本题选D。 7. 1958年，在中国核潜艇研制面临外国技术封锁的艰难处境下，毛泽东同志发出“一万年也要搞出来”的豪迈誓言，我国科研人员，日夜奋战，最终成功研制出核潜艇。这启示我们（ ） A. 依赖外援易成功，自强奋斗难成事 B. 挫折面前应退缩，畏惧困难保平安 C. 自信自强促发展，拼搏进取铸辉煌 D. 盲目自信不可取，消极等待最轻松 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调在外国技术封锁下坚持“自主研制”，说明依赖外援不可行，自强奋斗才能成事，故 A 说法错误； B：科研人员面对艰难处境“日夜奋战”，说明面对挫折应勇于挑战而非退缩畏惧，故 B 说法错误； C：毛泽东的豪迈誓言体现了自信，科研人员的日夜奋战体现了自强与拼搏，最终成功研制核潜艇印证了促发展铸辉煌，故 C 符合题意； D：科研人员积极行动攻克难关，并非消极等待，且这里的自信是基于实力的坚定决心而非盲目自信，故 D 说法错误； 8. 江西省“新时代好少年”陶妙颖，自3岁起学习京剧，主攻武旦、刀马旦。尽管每日训练强度大、多次因高难度动作受伤，但她始终坚持不懈，最终实现全国“小梅花”奖项大满贯，并多次登上央视戏曲晚会舞台。对此，下列说法正确的是（ ） ①生活中磨难一定能让我们自强 ②拥有坚定的信念就会获得成功 ③自强使人奋发向上，积极进取 ④要不断地磨炼意志，锤炼品格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自强的正确认识。 ①：生活中磨难有利有弊，不一定能让我们自强，①说法错误； ②：拥有坚定的信念有利于获得成功，就会说法绝对，②说法错误； ③④：依据题文描述，江西省“新时代好少年”陶妙颖始终坚持不懈的做法是自强的表现，最终实现全国“小梅花”奖项大满贯，告诉我们自强要不断地磨练意志，锤炼品格；自强使人奋发向上，积极进取，③④说法正确； 故本题选D。 9. 2025年4月，赣州市大余县以赣南采茶戏为载体，在各中小学开展为期半个月的“非物质文化遗产进校园”活动。“非遗进校园”活动的开展（ ） ①有利于学习传统文化，全面继承传统文化 ②有利于增强学生的文化认同感 ③会分散学生的精力，影响学生的学习成绩 ④是弘扬优秀传统文化的有力举措 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：传统文化既有精华也有糟粕，应取其精华、去其糟粕，批判性继承，不能全面继承，故①说法错误； ②：“非遗进校园”活动让学生近距离接触优秀传统文化，有利于增强学生的文化认同感和自豪感，故②说法符合题意； ③：该活动旨在促进学生全面发展，合理安排不会影响学习，反而能提升综合素质，故③说法错误； ④：开展此类活动是传承和弘扬优秀传统文化的有效途径和有力举措，故④说法符合题意； 10. 下列两幅漫画蕴含的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） ①道法自然、天人合一的思想 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想 ④惠民利民、安民富民的思想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：道法自然、天人合一强调人与自然和谐共生，两幅漫画均未涉及人与自然关系的相关内容，故①不符合题意； ②：脚踏实地、实事求是的思想强调立足实际、求真务实，漫画未体现相关内容，故②不符合题意； ③：第一幅漫画体现我国通过体制机制创新、科技创新推动中国发展，符合革故鼎新、与时俱进的思想理念，故③符合题意； ④：第二幅漫画体现我国重视民生建设，着力解决人民群众急难愁盼问题，符合惠民利民、安民富民的思想理念，故④符合题意。 11. 2025年5月，“赣南脐橙引种第一人”袁守根获评第九届全国道德模范。他用一生践行“陪伴脐橙一辈子，让脐橙造福一方人”的承诺，将“橙”诺写满了赣南群山。向袁守根学习，我们要传承的核心思想理念是（ ） A. 守诚信 B. 崇正义 C. 尚和合 D. 求大同 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中袁守根用一生践行“陪伴脐橙一辈子，让脐橙造福一方人”的承诺，将“橙”诺写满了群山，体现了诚实守信的品质，对应“守诚信”，故A说法正确； B：题干主要强调践行承诺，未涉及维护社会公平正义的内容，故B说法不符合题意； C：题干未体现人与人、人与自然的和谐共生理念，故C说法不符合题意； D：题干未体现天下大同的社会理想，故D说法不符合题意； 12. 近年来，习近平总书记多次就厉行节约、反对浪费作出重要指示，要求“倡导简约适度、绿色低碳的生活方式”“反对奢侈浪费和过度消费，深入开展‘光盘’等粮食节约行动”。习近平总书记的指示要求我们弘扬的中华人文精神是（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】D 【解析】 【详解】A：求同存异、和而不同强调的是人际交往或国际关系中的处世方法，与题干中节约粮食、反对浪费的生活要求无关，故 A 不符合题意； B：文以载道、以文化人强调的是文化的教化功能和承载道理的作用，与题干中节约粮食、反对浪费的生活要求无关，故 B 不符合题意； C：形神兼备、情景交融强调的是艺术创作中的美学追求，与题干中节约粮食、反对浪费的生活要求无关，故 C 不符合题意； D：俭约自守、中和泰和强调的是生活中勤俭节约、自我约束以及和谐平衡的理念，与题干中“厉行节约、反对浪费”“简约适度”的要求直接契合，故 D 符合题意； 13. 中华文明五千年，其优秀文化源远流长，积淀了深厚的传统美德。下列历史典故与其所体现的中华传统美德对应不正确的是（ ） ①精忠报国——爱国情怀 ②程门立雪——尊敬师长 ③徙木为信——勤俭节约 ④负荆请罪——自强不息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华美德。 ③④：分析题文，徙木为信体现的是诚实守信；“负荆请罪”体现的是宽以待人，故③④说法错误； ①②：精忠报国体现爱国情怀；程门立雪体现尊敬师长，都是正确说法，故①②说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 14. 民营经济促进法制定过程中两次公布草案公开征求意见，通过54个立法联系点广泛听取民众的意见建议，特别注重听取各行业、各领域民营企业的意见建议。这说明（ ） ①我国是人民当家作主的社会主义国家 ②我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 ③我国公民可以参与立法，行使立法权 ④中国特色社会主义性质的法律体系已十分完善 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：立法过程中公开征求意见、听取民众建议，体现了国家尊重人民主体地位，说明我国是人民当家作主的社会主义国家，故①符合题意； ②：广泛听取各行业、各领域意见建议，体现立法为民，说明我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志，故②符合题意； ③：我国公民可以通过多种渠道参与立法过程提出建议，但立法权属于国家立法机关，公民不行使立法权，故③说法错误； ④：中国特色社会主义法律体系正在不断完善中，“已十分完善”的说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误。 15. 从下列描述中，我们可以推断出这部法律是（ ） ◎我是“社会生活的百科全书”。 ◎我是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律。 A. 宪法 B. 刑法 C. 治安管理处罚法 D. 民法典 【答案】D 【解析】 【详解】A：宪法是国家的根本法，规定国家生活中最根本的问题，故A不符合题意； B：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，侧重惩治犯罪，故B不符合题意； C：治安管理处罚法是维护社会治安秩序的法律，侧重行政处罚，故C不符合题意； D：民法典被称为“社会生活的百科全书”，调整平等主体之间的人身关系和财产关系，故D符合题意。 16. 2025年4月18日，D2404次列车在深圳北站停靠时，一女子因同行人未及时上车强行用身体阻挡车门关闭，其行为构成妨碍交通工具正常行驶违法行为，铁路公安机关已对该女子处以行政拘留处罚。对此案例，下列分析正确的是（ ） ①该女子的行为具有严重社会危害性 ②该女子的行为是行政违法行为 ③违法行为必然要受到行政处罚 ④公民不得滥用权利，损害公共利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：该女子被处以行政拘留，属于行政违法行为，只有犯罪才具有严重社会危害性，故①说法错误。 ②：铁路公安机关对该女子处以行政拘留处罚，依据的是行政管理法律法规，说明该女子的行为是行政违法行为，故②说法正确。 ③：违法行为包括民事违法、行政违法和刑事违法，只有行政违法行为才会受到行政处罚，故③说法错误。 ④：该女子强行阻挡车门关闭，影响了列车正常运行，损害了公共利益，说明公民不得滥用权利，损害公共利益，故④说法正确。 17. 近年来，一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警钟。下列关于“校园欺凌”的说法正确的是（ ） ①欺凌他人的行为是刑事违法行为 ②面对欺凌要讲究策略、机智应对、依法维权 ③欺凌者侵犯了他人的生命权和健康权 ④未成年人实施欺凌行为可以不用负法律责任 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：欺凌行为性质多样，情节轻微的可能属于一般违法行为或违纪行为，不一定都是刑事违法行为，故①说法错误； ②：面对欺凌要讲究策略、机智应对、依法维权，这是正确的自我保护方式，故②说法正确； ③：恶性校园欺凌往往对受害者造成身体或心理伤害，侵犯了他人的生命权和健康权，故③说法正确； ④：未成年人实施欺凌行为也需要根据年龄和情节承担相应的法律责任，并非不用负责，故④说法错误； 18. 小江在回家的路上，看见无业人员王某拦住本校学生要钱。小江迅速到附近的商店拨打110报警，警察很快赶到，抓获王某等人。小江的行为启示我们青少年要（ ） A. 见义勇为，不顾一切阻止犯罪 B. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 C. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 【答案】B 【解析】 【详解】A：未成年人身心发育尚不成熟，面对违法犯罪应讲究策略，见义智为，不能不顾一切，故 A 说法错误； B：小江及时报警既维护了正义又保护了自身安全，体现了敢于并善于同违法犯罪作斗争，故 B 符合题意； C：制裁违法犯罪是司法机关的职权，青少年无权制裁，故 C 说法错误； D：题干强调的是面对他人违法犯罪时的应对做法，而非预防自身不良行为，故 D 不符合题意。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 青春带给我们成长的喜悦，也带给我们一些成长的烦恼。小江喜欢用写日记的方式来记录自己每天的心情。以下是他日记中记录的一些烦恼： 2025年4月5日阴 我长得胖，脸上还长了好多“痘痘”，好郁闷。好笑的是同桌竟长出了胡须，我笑他，他却因此不理我了，好烦！ 2025年5月8日晴 有的同学总是喜欢讲黄色笑话，喜欢用不雅语言和别人开玩笑，我听到后感觉不舒服，但我不知道如何处理。 2025年6月20日晴 期末考试即将来临，我觉得自己还没复习好，整天都很烦躁，一想到考试我就十分紧张，情绪低落，不知怎么办? 运用所学知识，请你帮助小江化解“青春烦恼事”。 【答案】①我们要正确对待青春期的生理变化，既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ②我们应该拒绝黄色笑话，提醒同学自重自爱，言谈举止不越界；增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ③我们要学会认识自己的情绪，学会调节情绪，管理好情绪，做自己情绪的主人。 【解析】 【详解】本题为材料分析题，三则日记分别对应青春期生理变化、交往边界与自我保护、情绪管理三大核心知识点，分点对应材料梳理思路： 第一则：长痘、长胡须是正常生理发育，不能因自身外貌自卑，也不能取笑他人身体变化，要尊重彼此生理差异。 第二则：低俗玩笑突破交往边界，我们要主动拒绝，守住交往底线，树立自我保护意识。 第三则：考试焦虑属于负面情绪，需要学会识别、合理调节情绪，掌控自身情绪。 20. 在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法： （1）请你结合以上对话，总结自尊的具体表现。 自信，正成为中国青年一代的闪亮光环。2025年的春天，DeepSeek横空出世，“哪吒2”霸榜银幕，“人机共跑”全球瞩目……中国青年自信奔跑的身影，惊艳世界。 （2）我们怎样才能跟上中国青年自信奔跑的脚步? 【答案】（1）①自尊的人能认可自己，知廉耻、明是非。 ②自尊的人能尊重他人，不爱慕虚荣，客观对待他人的评价。 （2）①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自尊的表现的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小雪能客观看待自己，善于发挥优势，接纳自己的不足，明白是非对错，可知自尊的人能认可自己，知廉耻、明是非； 小龙能够欣赏和包容他人，正确看待他人的评价，不取笑、歧视他人，遇到问题虚心请教等，可知能尊重他人，客观对待他人的评价，不爱慕虚荣等。 【小问2详解】 略 三、概括与评析题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲2025年2月7日，第九届亚冬会在哈尔滨开幕，这场盛会不仅是亚洲冰雪运动的狂欢，更是中国传统文化的璀璨展示。剪纸、冰灯、采冰、手绢花舞等深植于黑土地的文化符号和民俗元素，通过科技与艺术的现代演绎和创新表达，以活态传承的方式跃上世界舞台。 ▲亚冬会赛场上，中国运动员不惧强劲对手，敢于拼搏，超越自我，勇创佳绩。中国运动员以拼搏之姿激扬浓浓爱国之情，赛场上每一次升国旗、奏国歌，广大民众与运动健儿共情共鸣，共同表达对祖国的无限热爱。中国运动员自信自强的风采，让世界看到了一个从容自信、团结奋进的中国。 ▲来时冰雪去时春，从开幕式的“守冬”到闭幕式的“望春”，传递着“冬去春来，生生不息”的思想理念。本届亚冬会为全球贡献了“美美与共、和合共生”的人类命运共同体“哈尔滨样本”。让我们向运动健儿学习，将爱国之情化为报国之行，为实现中华民族的伟大复兴、为构建人类命运共同体贡献青春力量。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目如：《激扬爱国之情贡献青春力量》《弘扬优秀传统文化做自信自强中国人》等。 （2）例答：①自信角度调整为：自信是对自身能力的肯定，亚冬会上中国运动员的从容风采展现了中国自信形象，我们要做自信的中国人。 ②自强角度调整为：自强是不断完善、超越自我的追求，中国运动员在亚冬会赛场不惧对手、超越自我是自强的体现，我们要做自强不息的中国人。 ③情感角度调整为：情感影响我们的判断选择、驱动行动，亚冬会赛场升国旗时民众与健儿的共情共鸣是爱国情感的体现，能激励我们建设祖国。 ④传承核心思想理念角度调整为：中华优秀传统文化思想理念是民族发展的密码，本届亚冬会传递的“冬去春来、生生不息”“美美与共、和合共生”理念是对尚和合、求大同思想的践行，我们要传承这些理念。 ⑤从传承核心思想理念的角度：中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码。我们要传承尚和合、求大同等核心思想理念。 【解析】 【小问1详解】 开放性拟标题题型，核心要求标题概括材料全部核心要素：传统文化、自信自强、爱国、人类命运共同体、青春担当，语言简洁通顺即可，无唯一标准答案。 【小问2详解】 多角度评论开放题，分层对应材料段落匹配考点： 文化角度：亚冬会展示民俗，科技活化传统文化，对应传承优秀传统文化、坚定文化自信； 青春品格角度：运动员拼搏超越自我，对应自信、自强的青春品质； 情感角度：赛场升国旗激发爱国共鸣，体现美好情感驱动行动； 思想理念角度：“冬去春来、美美与共” 彰显和而不同、和合共生的传统理念； 青年责任角度：将爱国转化报国行动，青少年助力民族复兴、人类命运共同体建设。 四、探究与实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分） 22. 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。弘扬中华优秀传统文化就要传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。 【传承中华传统美德】 国无德不兴，人无德不立。党的十八大以来，习近平总书记围绕弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德作出一系列重要论述。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出了“构建中华传统美德传承体系”的重大部署。 （1）结合所学知识，谈谈为什么要构建中华传统美德传承体系? 【弘扬中华人文精神】 2024年10月17日，习近平走进六尺巷，重温张吴礼让典故。“六尺巷”中蕴含的“谦和礼让”“和为贵”理念代代相传，滋润着中华儿女的心灵。习近平总书记指出：“对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容，我们要结合时代条件加以继承和发扬，赋予其新的涵义。” （2）在新时代，我们应该怎样弘扬中华人文精神? 【答案】（1）①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 ③构建中华传统美德传承体系有助于提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 （2）①我们应当弘扬促进社会和谐的思想文化，正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 ②我们应当弘扬向上向善的思想文化，向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 【解析】 【小问1详解】 设问为原因类主观题，考查中华传统美德的价值意义； 传统美德是中华优秀传统文化精髓，深刻影响国人价值判断与行为； 搭建传承体系能传承民族精神财富，助力全社会道德建设。 【小问2详解】 设问为做法类题型，结合六尺巷 “和为贵”、向上向善材料提炼角度； 一是传承和谐包容的人文理念，以和促和谐； 二是传承向善向上的精神内核，躬身践行、长期坚持。 23. 七年级某班开展了以“增强法治观念，远离违法犯罪”为主题的普法活动，请你参与其中。 【模拟庭审】 班级举办了一次“沉浸式”模拟庭审活动并邀请法官现场指导，将抽象的法律条文转化为生动的实践。活动后，法官指出了模拟庭审过程中的问题及判决书中的错误。 判决书（摘选） 被告人王某多次窃取他人财物，性质严重。经本庭合议，依照《中华人民共和国民法典》规定，判决如下：被告人王某犯盗窃罪，判处有期徒刑三年，并处罚款20000元。 （1）请你修改判决书中的两处错误，并说明理由。 【解读报告】 2025年最高人民法院工作报告： ◆惩治侵犯公民个人隐私、偷拍窃听等违法犯罪，切实增强群众安全感。石某伙同他人在多家酒店客房安装设备，偷拍40余人隐私并制售视频牟利，被判处有期徒刑十年。 ◆会同最高人民检察院出台司法解释，依法严惩袭警犯罪，坚决维护法律权威和社会秩序。 （2）最高法工作报告体现了道德与法治课本中的哪些观点? 【行动宣言】 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。远离违法犯罪，我们才能健康成长。 （3）请写下你的行动宣言。 要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字。 “远离违法犯罪”行动宣言 很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。远离违法犯罪，我们要________。 【答案】（1）①依照“《中华人民共和国民法典》”错误，应改为依照“《中华人民共和国刑法》”，理由：犯罪是具有刑事违法性，触犯刑法的行为。 ②并处“罚款”错误，应改为并处“罚金”。理由：犯罪是应受刑罚处罚的行为，罚款属于行政处罚，罚金才属于刑罚。 （2）①我国法律保护公民的隐私权。 ②法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。法律维护社会秩序，保护社会公共利益，促进社会发展。 ③法律通过制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 ④不违法是人们行为的底线。 ⑤违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。 （3）例答：珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查法律基础相关知识，并且要结合判决书内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 王某盗窃构成刑事犯罪，判决引用《民法典》错误，可知刑事案件应当依据《刑法》裁判； 判决书写 “罚款” 错误，可知刑事处罚附加刑为罚金，罚款属于行政处罚，二者不能混用。 【小问2详解】 从设问可知考查法律作用、违法责任相关知识，并且要结合最高法工作报告材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 严惩石某偷拍隐私牟利、判处刑罚的案例可知法律保护公民隐私权，通过制裁违法犯罪维护群众安全感； 出台配套司法解释、严惩各类犯罪可知法律划定全体社会成员行为底线，依靠制裁违法犯罪维护社会公平与社会秩序； 材料中偷拍、偷窥等违法行为均被依法追责可知一切违法行为都具有社会危害性，行为人都要承担对应的法律责任。 【小问3详解】 从设问可知考查青少年远离犯罪的做法，并且要结合不良行为演变为犯罪的材料提示，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料点明犯罪是从不良行为慢慢演变形成的轨迹可知我们要防微杜渐，及时矫正自身不良行为； 结合本次模拟庭审普法、杜绝违法犯罪的活动主题可知我们要树立法治意识，主动学法守法，做到自律自省，自觉抵制各类不良诱惑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $