精品解析：江西省上饶市广信区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

江西省上饶市广信区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （总分80分,时间75分钟） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 1. 面对如图漫画的青春烦恼，我们应该（　　） A. 注意和他人对比，不能过早发育 B. 减少与他人的交往，避免被笑话 C. 时刻关注自己的变化，马上就医 D. 正视青春期生理变化，欣然接受 2. 人们常说：“读书贵在能有疑问，有疑问才能增进对事物的了解。”下列名言警句与之表达的意思相近的是（ ） A. 尽信书不如无书 B. 志不强者智不达 C. 书山有路勤为径 D. 不动笔墨不读书 3. 2024年春季开学，某校七年级(1)班劳动委员在分配劳动任务时，让男同学搬运新书、搬桌椅、擦电风扇、挂窗帘，让女同学统计人数、发课本、扫地、拖地。对此，下列评价正确的是（ ） A. 这能发挥男女同学各自的性别优势 B. 劳动委员受性别刻板印象的影响 C. 这不利于男女同学互相学习，互相帮助 D. 劳动委员重女轻男，想讨好女同学 4. 关于青春期对异性的情感，下列同学的说法正确的是（ ） A. 在青春期中对异性产生朦胧的情感，这是可耻的 B. 青春期异性男女，产生好感甚至爱慕之情是正常的事情，但这并不是真正的爱情 C. 面对青春期的爱情，我们应该慎重对待，理智处理 D. 在青春期，我们自觉或不自觉的会对异性欣赏、向往，这就是爱情 5. 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列语句中能体现这一心理品质的是（ ） A 宰相肚里能撑船 B. 天生我材必有用 C. 众人拾柴火焰高 D. 天行健，君子以自强不息 6. “对青春最好的致敬是成为最好的自己。”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（ ） ①珍爱生命，让生命更精彩②有自己的格调，有“至善”的追求 ③尝试无禁忌，要勇敢尝试④养成自立自信的生活态度 A. ①③④ B. ①④ C. ②③④ D. ①②④ 7. 以下是某校兴趣小组“揭开情绪的面纱”的研究报告，从表中能得出的结论是（ ） 组别 环境 生理反应 情绪感受 第一组 滑稽表演 精力充沛、笑容满面 愉快 第二组 强迫答题 心跳加快、口干舌燥 焦虑 A. 生理反应决定情绪感受 B. 情绪受环境因素的影响 C. 人与人之间情绪相互感染 D. 负面的情绪感受要尽量避免 8. 模拟考试成绩出来了，小辉的成绩下滑了不少，他感到很沮丧。下列帮助他缓解沮丧情绪的提议正确的是（ ） ①去操场大哭一场，释放情绪 ②和朋友看一场电影，转移注意 ③回家彻夜打游戏，发泄情绪 ④压制自己的情绪，独自承受 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 情感是人的比较稳定、深刻的内心感受和体验。下列表述属于情感的是（ ） ①小李见义勇为,助人为乐 ②小宏有服务社会、建设社区的责任感 ③小辉看到神舟十号发射成功,感到无比的骄傲和自豪 ④小娜考试时,由于紧张焦虑,脑海一片空白 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 10. 在全国第61个学雷锋纪念日到来之际，小秦所在的班级开展“再读雷锋日记”活动。他从中摘录了这样一段内容：“一滴水只有放进大海里才能永远不干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列选项与这段话主旨相符的是（ ） ①一人难挑千斤担，众人能移万座山②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 11. 小明擅长写作，班级成立了文学社，小明担任社长，带领同学们共同进步。小明的经历表明（ ） A. 集体为我们搭建成长的平台 B. 集体的力量来源于成员团结协作 C. 个人依靠集体就能获得成功 D. 个人的力量有时大于集体的力量 12. 小刚擅长短跑，脚扭伤了，恰巧赶上学校开运动会。班长动员他参加项目，他很为难：参加，会加剧脚伤；不参加，班长一再“以集体利益为重”理由劝说他。下列对这一事情看法合理的是（ ） A. 参赛，必须牺牲个人利益维护集体荣誉 B. 参赛，也许比赛不会加剧脚伤 C. 不参赛，换方式参加运动会，维护集体利益的同时保障个人利益不做不必要的牺牲 D. 不参赛，大骂班长一顿 13. 下午放学时，小萱打算和班级乒乓球兴趣小组的同学一起训练，但这时班长却委托她代表班集体，把复习资料送去给因生病不能到校的小红。面对班长的委托，小萱应该（ ） A. 同意。同集体产生矛盾时，应自觉地让个人利益服从集体利益 B. 不同意。集体规则与我们的某些个性化需求之间的矛盾无法调和 C. 同意。对于学生来说，为班集体服务最为重要，其他事都无关紧要 D. 不同意。在排解集体角色冲突时，应首先考虑自己的兴趣和喜好 14. 2024年5月3日嫦娥6号成功发射。此次发射的全过程是精心策划与周密执行的典范，是整个团队心血的结晶。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于团结协作 C 关注个人利益，坚持个人主义 D. 共同确定愿景，不断完善个性 15. 如图，同学们从调查结果中发现了一些问题，并作出了以下整改承诺。下列内容正确的是（ ） 某班学生参加集体活动情况统计图 ①关爱班集体，树立主人翁意识②坚持集体主义，勇于承担责任 ③调整生活节奏，主动参加集体活动④坚持个人的意愿，发展小团体主义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. “法令行则国治国兴，法令衰则国乱国衰”。这是经过古今中外历史证明的真理。这一真理告诉我们（ ） A. 国家的兴衰取决于法令的施行 B. 与法律相比，其他社会规范并不重要 C. 依法治国是维护国家长治久安的保障 D. 只要国家兴旺，法律自然会得到贯彻实施 17. 漫画《校园霸凌，行为严重者入刑》告诉我们（ ） A. 法律只对部分社会成员具有约束力行为严重者入刑 B. 有了法律的保障，校园欺凌就可以避免 C. 法律保护未成年人的合法权益，维护正义 D. 法律是规范社会生活的唯一准则 18. 教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,指出到“十四五”时期末，学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。这说明（ ） ①我国对未成年人给予网络保护②国家重视青少年学生的健康成长 ③尊重教师，是学生的基本道德修养④学校，家庭，社会应共担培育学生的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 19. 习近平总书记在多个场合勉励广大青少年要勇于创新。他说：“广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志。” （1）为此学校想要举办几个活动来增强学生的创新意识，请你出出主意举办哪些活动呢。 （2）通过这几个活动，大家受益匪浅。为了不负总书记的重托，你准备如何开发创造潜力? 20. 孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”这两句名言告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 “行己有耻”是青春探索的底线，你认为中学生应该如何践行这一底线？ 三、概括与评析（本大题共2小题，共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。此前，饱受伤病困扰的她曾萌生退意，但“狠心”的父亲告诉她，“不差这一步”，一定要坚持下去。最终，她以女子决赛最高分夺冠！ 父母是孩子的第一任老师。“有的家风是长辈传下来的家训，有的家风是一个故事，我们家则是读书。母亲用文字记录下我们家向德向善的家风，如同春风化雨，滋润着每个人的心田，向我们传递着＇真善美＇！”刘佳说。刘佳家庭获评2023年度全国“最美家庭”。 一人飞天凝结万人心血。载人航天工程是一项宏大的系统工程，每次载人飞行，有超过10万名技术人员用齿轮咬合般的团结协作托举起英雄飞天。从刻苦训练、等待飞天的航天员，到甘做隐姓埋名人的广大一线航天人，他们的坚守与飞天的辉煌一起，构成了中国航天史上厚重的一页。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：____ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（本大题共2题,第22题8分,第23题12分,共20分） 22. 阅读材料, 简要回答。 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心理很不舒服，他决心拓展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论赛中取得好成绩。 （1）浩浩“心理很不舒服”是一种什么情感体验? 这种情感体验有什么积极作用? 东东喜欢看侦探小说，有时他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 （2）材料中的东东是通过什么方式获得美好的情感的?还有哪些方式可以获得美好情感? 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 教育部、国家新闻出版署、中央网信办、工业和信息化部、公安部和市场监管总局，六部门联手集中整治未成年人沉迷网络问题，将重点对未落实网络游戏用户账号实名注册制度、控制未成年人使用网络游戏时段时长、规范向未成年人提供付费和打赏服务等方面要求的网络游戏企业或平台进行全面整治，对未采取防止未成年人沉迷网络游戏措施的予以限期整改。进一步推动网络直播和视频平台开发使用青少年网络防沉迷模式；完善实名认证、功能限制、时长限定、内容审核、算法推荐等运行机制；对于不良网络社交行为，依法依规采取关闭群组、关闭账号等处置措施。 （1）上述材料体现了国家对未成年人实施了哪些方面的保护? 材料二 国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，通知要求，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间；严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录要求；各级出版管理部门加强对网络游戏企业落实提供网络游戏服务时段时长、实名注册和登录、规范付费等情况的监督检查、加大检查频次和力度，对未严格落实的网络游戏企业，依法依规严肃处理…… （2）请结合所学知识分析国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》的原因。 材料三 青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。我们要学会依法办事，让法律更好地保护我们健康成长。 （3）学会依法办事，请你向全校同学发出两点倡议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省上饶市广信区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （总分80分,时间75分钟） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 1. 面对如图漫画的青春烦恼，我们应该（　　） A. 注意和他人对比，不能过早发育 B. 减少与他人的交往，避免被笑话 C. 时刻关注自己的变化，马上就医 D. 正视青春期生理变化，欣然接受 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化。 D：根据题干漫画内容可知，面对青春期的生理变化，我们应该正视青春期生理变化，欣然接受，故D符合题意； A：要学会接受青春花蕾的绽放，故A说法错误； B：我们学会正确看待并接受青春期的生理变化，故B说法错误； C：青春期生理变化是很正常的，不用过于恐慌、紧张，故C说法错误； 故本题选D。 2. 人们常说：“读书贵在能有疑问，有疑问才能增进对事物的了解。”下列名言警句与之表达的意思相近的是（ ） A. 尽信书不如无书 B. 志不强者智不达 C. 书山有路勤为径 D. 不动笔墨不读书 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神、享受学习。 A：题文中“读书贵在能有疑问，有疑问才能增进对事物的了解。”说明在学习中，我们需要批判的精神和勇气，与“尽信书不如无书”意思相近，故A符合题意； BCD：“志不强者智不达”启示我们要坚定志向，要自强；“书山有路勤为径”启示我们要勤奋学习；“不动笔墨不读书”说明了读书的时候要做读书标记、记号，要进行思考、批注，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3. 2024年春季开学，某校七年级(1)班劳动委员在分配劳动任务时，让男同学搬运新书、搬桌椅、擦电风扇、挂窗帘，让女同学统计人数、发课本、扫地、拖地。对此，下列评价正确的是（ ） A. 这能发挥男女同学各自的性别优势 B. 劳动委员受性别刻板印象的影响 C. 这不利于男女同学互相学习，互相帮助 D. 劳动委员重女轻男，想讨好女同学 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异、正确看待性别刻板印象。 A：劳动委员分配任务时让男同学负责重体力活，女同学负责细致的、需要细心的工作，这样安排可以促进男女同学各司其职，发挥各自的优势，故A符合题意； B：劳动委员的任务分配是根据实际情况做出的合理安排，不是受性别刻板印象的影响，故B说法错误； C：任务分配是根据男女同学的不同特点进行的，这样的分工合作有助于男女同学互相学习，互相帮助更好地完成任务，故C说法错误； D：劳动委员分配任务是基于男女同学的身体差异和能力特长考虑的，不是重女轻男，想讨好女同学，故D说法错误； 故本题选 A。 4. 关于青春期对异性的情感，下列同学的说法正确的是（ ） A. 在青春期中对异性产生朦胧的情感，这是可耻的 B. 青春期的异性男女，产生好感甚至爱慕之情是正常的事情，但这并不是真正的爱情 C. 面对青春期爱情，我们应该慎重对待，理智处理 D. 在青春期，我们自觉或不自觉的会对异性欣赏、向往，这就是爱情 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春期异性情感、正确对待青春期异性情感。 B：青春期萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情，故B说法正确； A：青春期中对异性产生朦胧的情感是正常现象，不是“可耻的”，故A说法错误； C：青春期异性情感不是真正的爱情，故C说法错误； D：青春期我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情，故D说法错误； 故本题选B。 5. 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列语句中能体现这一心理品质的是（ ） A. 宰相肚里能撑船 B. 天生我材必有用 C. 众人拾柴火焰高 D. 天行健，君子以自强不息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的知识。 B：自信让我们充满激情。分析选项，天生我材必有用，意指上天生下我，一定有需要用到我的地方。表达了自信，故B符合题意； A：体现的是宽容，故A不符合题意； C：表达的是人多力量大，团结的重要性，故C不符合题意； D：体现的是自强，故D不符合题意； 故本题选B。 6. “对青春最好的致敬是成为最好的自己。”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（ ） ①珍爱生命，让生命更精彩②有自己的格调，有“至善”的追求 ③尝试无禁忌，要勇敢尝试④养成自立自信的生活态度 A. ①③④ B. ①④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查绽放生命之花、止于至善、自信。 ①②④：在青春时代，我们青少年要做最好的自己，珍爱生命，让生命更精彩，要养成自立自信的生活态度，有自己的格调，有“至善”的追求，①②④说法正确； ③：要正确把握好奇心，适当合理地勇敢尝试，③错误； 故本题选D。 7. 以下是某校兴趣小组“揭开情绪的面纱”的研究报告，从表中能得出的结论是（ ） 组别 环境 生理反应 情绪感受 第一组 滑稽表演 精力充沛、笑容满面 愉快 第二组 强迫答题 心跳加快、口干舌燥 焦虑 A. 生理反应决定情绪感受 B. 情绪受环境因素的影响 C. 人与人之间的情绪相互感染 D. 负面的情绪感受要尽量避免 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 B：从研究报告的表格中可以看出，在不同的环境中，人们会产生不同的生理反应，进而表现出不同的情绪感受。说明情绪受环境因素的影响，故B说法正确； A：“决定”错误，情绪是生理和心理状态的外显表现，会引起生理反应，故A说法错误； C：观点正确，但题文中没有体现人与人之间情绪的互相感染，故C不符合题意； D：生活中产生一些负面情绪是正常的，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，我们要积极面对负面情绪，而不是“尽量避免”。故D说法错误； 故本题选B。 8. 模拟考试成绩出来了，小辉的成绩下滑了不少，他感到很沮丧。下列帮助他缓解沮丧情绪的提议正确的是（ ） ①去操场大哭一场，释放情绪 ②和朋友看一场电影，转移注意 ③回家彻夜打游戏，发泄情绪 ④压制自己的情绪，独自承受 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 ①②：情绪是可以调控的，去操场大哭一场，释放情绪；和朋友看一场电影，转移注意，这都是合理的调控情绪的方法，故①②说法正确； ③：这不利于青少年的身体健康，故③说法错误； ④：不能压抑情绪，故④说法错误； 故本题选A。 9. 情感是人的比较稳定、深刻的内心感受和体验。下列表述属于情感的是（ ） ①小李见义勇为,助人为乐 ②小宏有服务社会、建设社区的责任感 ③小辉看到神舟十号发射成功,感到无比的骄傲和自豪 ④小娜考试时,由于紧张焦虑,脑海一片空白 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的区别。 ①：小李见义勇为，助人为乐是有强烈的社会责任感的表现，故①符合题意； ②：小宏树立服务社会、建设社区的责任感属于情感的内容，故②符合题意； ③：小辉看到神舟十号发射成功，感到无比的骄傲和自豪体现的是爱国情感，故③符合题意； ④：小娜考试时，紧张焦虑，产生的是不良情绪，故④不符合题意； 故本题选择D。 10. 在全国第61个学雷锋纪念日到来之际，小秦所在的班级开展“再读雷锋日记”活动。他从中摘录了这样一段内容：“一滴水只有放进大海里才能永远不干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列选项与这段话主旨相符的是（ ） ①一人难挑千斤担，众人能移万座山②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ①③：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。“一人难挑千斤担，众人能移万座山”“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林”都体现集体团结力量大，故①③说法正确； ②：体现实践的重要性，②错误； ④：体现友情，④错误； 故本题选C。 11. 小明擅长写作，班级成立了文学社，小明担任社长，带领同学们共同进步。小明的经历表明（ ） A. 集体为我们搭建成长的平台 B. 集体的力量来源于成员团结协作 C. 个人依靠集体就能获得成功 D. 个人的力量有时大于集体的力量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 A：小明擅长写作，班级成立了文学社，小明担任社长，带领同学们共同进步，表明集体为我们搭建成长的平台，故A符合题意； B：题文中并未涉及成员团结协作，故B不符合题意； C：“个人依靠集体就能获得成功”说法太绝对，夸大了集体的作用，获得成功还有赖于自身的不断努力，外部机遇等，故C说法错误； D：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故D说法错误； 故本题选A。 12. 小刚擅长短跑，脚扭伤了，恰巧赶上学校开运动会。班长动员他参加项目，他很为难：参加，会加剧脚伤；不参加，班长一再“以集体利益为重”的理由劝说他。下列对这一事情看法合理的是（ ） A. 参赛，必须牺牲个人利益维护集体荣誉 B. 参赛，也许比赛不会加剧脚伤 C. 不参赛，换方式参加运动会，维护集体利益的同时保障个人利益不做不必要的牺牲 D. 不参赛，大骂班长一顿 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系。 C：材料中，小刚出现了身体的伤痛，与参加运动会发生矛盾。结合课本知识，集体利益与个人利益在根本上是一致，小刚不应参赛，可以换一种方式参加运动会，维护集体利益的同时保障个人利益不做不必要的牺牲，故C说法正确； D：大骂班长是侵权行为，不可取，故D说法错误； AB：参赛可能会造成对小刚身体的更大的伤害，故AB说法错误； 故本题选C。 13. 下午放学时，小萱打算和班级乒乓球兴趣小组的同学一起训练，但这时班长却委托她代表班集体，把复习资料送去给因生病不能到校的小红。面对班长的委托，小萱应该（ ） A. 同意。同集体产生矛盾时，应自觉地让个人利益服从集体利益 B. 不同意。集体规则与我们的某些个性化需求之间的矛盾无法调和 C. 同意。对于学生来说，为班集体服务最为重要，其他事都无关紧要 D. 不同意。在排解集体角色冲突时，应首先考虑自己的兴趣和喜好 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系、排解集体角色冲突的策略。 A：题干中描述了小萱面临的矛盾，一个是和同学一起打乒乓球训练，一个是班长的委托，由所学知识可知，我们要正确处理个人利益与集体利益的关系，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。所以小萱应该同意班长的委托，自觉地让个人利益服从集体利益，故A符合题意； B：我们要正确处理集体规则与个人意愿之间的矛盾，不是无法调和的，故B说法错误； C：我们要正确处理集体利益和个人利益的关系，但不是为班集体就要牺牲自己的个人利益，我们坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。故C说法错误； D：我们要正确处理角色之间的冲突，不能首先考虑自己的兴趣爱好，还要考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。故D说法错误； 故本题选A。 14. 2024年5月3日嫦娥6号成功发射。此次发射的全过程是精心策划与周密执行的典范，是整个团队心血的结晶。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于团结协作 C. 关注个人利益，坚持个人主义 D. 共同确定愿景，不断完善个性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体。 B：嫦娥6号成功发射，是整个团队心血的结晶，说明建设美好集体要确立共同目标，善于团结协作，充分发展各自的能力，优势互补，相互帮助，共同进步，故B说法正确； AD：题文中未体现共同商定规则，尊重不同意见；共同确定愿景，不断完善个性，故AD不符合题意； C：坚持集体主义至上，反对极端个人主义，故C说法错误； 故本题选B。 15. 如图，同学们从调查结果中发现了一些问题，并作出了以下整改承诺。下列内容正确的是（ ） 某班学生参加集体活动情况统计图 ①关爱班集体，树立主人翁意识②坚持集体主义，勇于承担责任 ③调整生活节奏，主动参加集体活动④坚持个人的意愿，发展小团体主义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活。 ①②③：图表中表示多数学生偶尔参与集体活动，还有一些学生从不参加集体活动。这启示我们应该关爱班集体，树立主人翁意识；坚持集体主义，勇于承担责任；调整生活节奏，主动参加集体活动，故①②③符合题意； ④：我们要坚持集体主义，反对小团体主义，故④说法错误； 故本题选A。 16. “法令行则国治国兴，法令衰则国乱国衰”。这是经过古今中外历史证明的真理。这一真理告诉我们（ ） A. 国家的兴衰取决于法令的施行 B. 与法律相比，其他社会规范并不重要 C. 依法治国是维护国家长治久安的保障 D. 只要国家兴旺，法律自然会得到贯彻实施 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持依法治国 C：“法令行则国治国兴，法令衰则国乱国衰”从正反两个方面阐述法治的重要性，表明了依法治国是维护社会长治久安的保障，故C符合题意； AB：这两个选项的说法绝对，过分夸大了法律的地位和作用，故AB说法错误； D：国家兴旺，法律也不一定能自然得到贯彻实施，故D说法错误； 故本题选C。 17. 漫画《校园霸凌，行为严重者入刑》告诉我们（ ） A. 法律只对部分社会成员具有约束力行为严重者入刑 B. 有了法律的保障，校园欺凌就可以避免 C. 法律保护未成年人的合法权益，维护正义 D. 法律是规范社会生活的唯一准则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 C：漫画《校园霸凌，行为严重者入刑》告诉我们法律保护未成年人的合法权益，维护正义，故C说法正确； A：法律对全体社会成员具有约束力，故A说法错误； B：“就可以”说法太绝对，故B说法错误； D：“唯一准则”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选C。 18. 教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,指出到“十四五”时期末，学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。这说明（ ） ①我国对未成年人给予网络保护②国家重视青少年学生的健康成长 ③尊重教师，是学生的基本道德修养④学校，家庭，社会应共担培育学生的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ①：题文内容并未涉及对未成年人的网络保护，故①说法错误； ②④：依据教材知识，结合题文内容教育部等十三部门联合印发的意见可知，国家重视青少年学生的健康成长，学校、家庭、社会应共担培育学生的责任，故②④说法正确； ③：说法正确，但与题文主旨不符，故③不符合题意； 故本题选C。 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 19. 习近平总书记在多个场合勉励广大青少年要勇于创新。他说：“广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志。” （1）为此学校想要举办几个活动来增强学生的创新意识，请你出出主意举办哪些活动呢。 （2）通过这几个活动，大家受益匪浅。为了不负总书记的重托，你准备如何开发创造潜力? 【答案】（1）科普知识竞赛、小发明、小制作等活动展示；参观科技馆等等。 （2）①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【解析】 【小问1详解】 本题要求回答增强创新意识的活动，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查如何开发创造潜力，可结合教材知识作答。 20. 孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”这两句名言告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 “行己有耻”是青春探索的底线，你认为中学生应该如何践行这一底线？ 【答案】①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；②要需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 【解析】 【详解】本题考查中学生如何践行行己有耻，结合课本知识进行回答。 三、概括与评析（本大题共2小题，共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。此前，饱受伤病困扰的她曾萌生退意，但“狠心”的父亲告诉她，“不差这一步”，一定要坚持下去。最终，她以女子决赛最高分夺冠！ 父母是孩子的第一任老师。“有的家风是长辈传下来的家训，有的家风是一个故事，我们家则是读书。母亲用文字记录下我们家向德向善的家风，如同春风化雨，滋润着每个人的心田，向我们传递着＇真善美＇！”刘佳说。刘佳家庭获评2023年度全国“最美家庭”。 一人飞天凝结万人心血。载人航天工程是一项宏大的系统工程，每次载人飞行，有超过10万名技术人员用齿轮咬合般的团结协作托举起英雄飞天。从刻苦训练、等待飞天的航天员，到甘做隐姓埋名人的广大一线航天人，他们的坚守与飞天的辉煌一起，构成了中国航天史上厚重的一页。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：____ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《学习模范人物 彰显榜样力量》《勇对挫折 凝聚青春力量》。 （2）①从勇对挫折的角度：生活难免有挫折，面对挫折，发掘自身的生命力量，可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ②从传递情感正能量的角度：我们的情感需要表达、回应、需要共鸣。在与他人情感交流中，我们可以传递美好的情感，传生命的正能量。我们在生活中不断创造美好情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 ③从集体力量的角度：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，我们要培养团队精神。 ④从榜样力量的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 ⑤从个人利益与集体利益的角度：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 【解析】 【分析】考点考查：勇对挫折，传递情感正能量，集体力量的来源，正确处理个人利益与集体利益的关系，榜样的力量。 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题。 核心素养：道德修养，健全人格。 【小问1详解】 本题考查自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用勇对挫折，传递情感正能量，集体力量，榜样的力量的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯→可联系增强生命韧性+榜样力量的知识点。 关键词②：如同春风化雨，滋润着每个人的心田，向我们传递着“真善美”→可联系传递情感正能量的知识点。 关键词③：有超过10万名技术人员用齿轮咬合般的团结协作托举起英雄飞天→可联系集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，我们要培养团队精神。 关键词④：甘做隐姓埋名人的广大一线航天人，他们的坚守与飞天的辉煌一起，构成了中国航天史上厚重的一页→可联系正确处理个人利益与集体利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（本大题共2题,第22题8分,第23题12分,共20分） 22. 阅读材料, 简要回答。 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心理很不舒服，他决心拓展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论赛中取得好成绩。 （1）浩浩“心理很不舒服”是一种什么情感体验? 这种情感体验有什么积极作用? 东东喜欢看侦探小说，有时他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 （2）材料中的东东是通过什么方式获得美好的情感的?还有哪些方式可以获得美好情感? 【答案】（1）负面情感(挫败感等)。丰富人生阅历；使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 （2）读书。与人交往；参与有意义的社会活动等 【解析】 【分析】考点考查：情感是复杂、正确面对负面情感、创造美好情感的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，分析材料的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用情感是复杂的、正确面对负面情感的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心理很不舒服→可链接挫败感或负面情感。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查负面情感的作用，可以结合教材知识进行作答。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用创造美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：东东喜欢看侦探小说，他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验→可链接通过读书的方式获得美好的情感。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查获得美好情感的方式，可以结合教材知识进行作答。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 教育部、国家新闻出版署、中央网信办、工业和信息化部、公安部和市场监管总局，六部门联手集中整治未成年人沉迷网络问题，将重点对未落实网络游戏用户账号实名注册制度、控制未成年人使用网络游戏时段时长、规范向未成年人提供付费和打赏服务等方面要求的网络游戏企业或平台进行全面整治，对未采取防止未成年人沉迷网络游戏措施的予以限期整改。进一步推动网络直播和视频平台开发使用青少年网络防沉迷模式；完善实名认证、功能限制、时长限定、内容审核、算法推荐等运行机制；对于不良网络社交行为，依法依规采取关闭群组、关闭账号等处置措施。 （1）上述材料体现了国家对未成年人实施了哪些方面的保护? 材料二 国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，通知要求，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间；严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录要求；各级出版管理部门加强对网络游戏企业落实提供网络游戏服务时段时长、实名注册和登录、规范付费等情况的监督检查、加大检查频次和力度，对未严格落实的网络游戏企业，依法依规严肃处理…… （2）请结合所学知识分析国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》的原因。 材料三 青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。我们要学会依法办事，让法律更好地保护我们健康成长。 （3）学会依法办事，请你向全校同学发出两点倡议。 【答案】（1）①社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人的特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；④未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 （3）①依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益；②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人健康成长、依法办事 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用对未成年人特殊保护的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：教育部、国家新闻出版署、中央网信办、工业和信息化部、公安部和市场监管总局，六部门联手集中整治未成年人沉迷网络问题→联系政府保护。 关键词②：对未采取防止未成年人沉迷网络游戏措施的予以限期整改→联系社会保护。 关键词③：进一步推动网络直播和视频平台开发使用青少年网络防沉迷模式→联系网络保护。 关键词④：对于不良网络社交行为，依法依规采取关闭群组、关闭账号等处置措施→联系司法保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用对未成年人特殊保护的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》的原因→联系对未成年人进行特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查依法办事的要求，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$