(四升五)暑假思维——图形综合与小数乘法初步(综合练习)-2025-2026学年四年级下册数学人教版
2026-07-15
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2份
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11页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 10 总复习 |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 59 KB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | xkw_079326000 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58823297.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“我是小老师”纠错形式整合图形运动与小数乘法知识,通过批改作业强化概念辨析与应用,突出空间观念、运算能力及应用意识。
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|图形综合|基础4/能力2/生活1/思维1|对称/平移/立体图形观察纠错|从对称轴条数、平移性质等概念辨析到坐标平移、镜面对称应用,构建空间观念|
|小数乘法基础|基础4/能力2/生活1/思维1|意义理解与计算纠错|从“几个几相加”意义到口算/竖式计算,强化运算能力|
|小数乘法应用|基础4/能力2/生活1/思维1|实际问题解决纠错|从布料购买、跑步距离到长方形周长计算,体现应用意识,形成“概念-计算-应用”逻辑链|
内容正文:
第29关 闯关密码
🟢 基础闯关
1.(1)√ (2)√ (3)√
2.(1)√ (2)×(正方形有4条对称轴)
3.(1)√ (2)×(一般梯形不是轴对称图形) (3)√ (4)√
4.(1)不对。(2)至少需要2个(前面和上面看到的形状一致,说明小正方体排成一排即可)。
🟡 能力闯关
1.(1)不对。(2)A、C、E是轴对称图形,B不是轴对称图形,F也不是轴对称图形。
2.(1)不对。(2)(8,8)。向左平移4格:12-4=8,向上平移3格:5+3=8。
🔴 生活闯关
1.(1)对。(2)镜子里的人左右相反,像与物体关于镜面对称,是轴对称现象。
⭐ 思维闯关
1.(1)对。(2)2种。
第30关 闯关密码
🟢 基础闯关
1.(1)√ (2)√ (3)√
2.(1)√ (2)√ (3)√ (4)√
3.(1)√ (2)√ (3)√ (4)√
4.(1)对。(2)对。(3)不需要改,小华说得对:0.6×5=3.0,小数末尾的0可以去掉,就是3。
🟡 能力闯关
1.(1)对。(2)3.5×5=17.5(元)
2.(1)对。(2)72.5×4=290(千米)
🔴 生活闯关
1.(1)对。(2)5.6×4=22.4(元)
⭐ 思维闯关
1.(1)对。(2)0.9×4表示4个0.9相加,即0.9+0.9+0.9+0.9;3.2×5=16。
第31关 闯关密码
🟢 基础闯关
1.(1)√ (2)√ (3)√ (4)√
2.(1)√ (2)√ (3)√ (4)√
3.(1)√ (2)√
4.(1)对。(2)小数乘整数先按整数乘法计算,再根据乘数中小数的位数,从积的右边起数出同样多的位数点上小数点。
🟡 能力闯关
1.(1)对。(2)7.6×4=30.4(元)
2.(1)对。(2)1.35×7=9.45(千米)
🔴 生活闯关
1.(1)不对。(2)长方形周长=(长+宽)×2=(3.2+1.5)×2=4.7×2=9.4(米)
⭐ 思维闯关
1.(1)对。(2)3.6×5=18,符合□.6×5=1□的形式(3.6×5=18)。
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$人教版(新)四升五·暑假思维晋级41天
第29关 · 我是小老师(七)——图形综合诊断单
📌 今日目标:通过批改同学们的作业,综合运用图形运动知识
🟢 基础闯关(4题)
1. 下面是小华的填空题,请你当小老师批改。
小华的答案:
(1)长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴。( )
(2)平移时,图形的形状和大小不变,位置改变。( )
(3)从上面看一个球,看到的是圆形。( )
你的批改:在括号里打“√”或“×”
(1)______ (2)______ (3)______
2. 下面是小丽的判断题,请你批改。
小丽的答案:
(1)电梯上下移动是平移现象。( )
(2)正方形是轴对称图形,有2条对称轴。( )
你的批改:在括号里打“√”或“×”
(1)______ (2)______
3. 下面是小明的判断,请你当小老师批改。
小明的答案:
(1)等腰三角形是轴对称图形。( )
(2)一般梯形是轴对称图形。( )
(3)长方形是轴对称图形。( )
(4)圆是轴对称图形。( )
你的批改:在括号里打“√”或“×”
(1)______ (2)______ (3)______ (4)______
4. 一个立体图形,从前面看到的是两个并排的正方形,从上面看到的是两个并排的正方形。
小刚的解答: “至少需要4个小正方体。”
(1)小刚算对了吗?______
(2)如果不对,请你写出正确答案:至少需要______个
🟡 能力闯关(2题)
1. 下面哪个字母是轴对称图形?小强这样判断:
小强的答案: A、C、E是轴对称图形,B、F不是。
(1)小强判断对了吗?______
(2)如果不对,请你帮他改正:______________________________________
2. 图形A先向左平移4格,再向上平移3格得到图形B。图形A上有一点R在(12,5)的位置。
小丽的解答: “平移后R点的位置是(16,8)。”
(1)小丽算对了吗?______
(2)如果不对,请你写出正确答案:( , )
🔴 生活闯关(1题)
1. 小明站在镜子前,镜子里的小明和他是什么关系?小华说:“左右相反,是轴对称现象。”
(1)小华说得对吗?______
(2)请说出你的判断理由:________________________________________
⭐ 思维闯关(选做)
1. 用4个同样的小正方体拼成一个立体图形,从前面看到的是两个并排的正方形,从上面看到的是两个并排的正方形。
小红的解答: “这个立体图形有2种不同的摆法。”
(1)小红算对了吗?______
(2)请你验证小红的答案:______种
📝 我的闯关记录
今日用时:______分钟 难度:□轻松 □适中 □挑战
第30关 · 我是小老师(八)——小数乘法诊断单
📌 今日目标:通过批改同学们的作业,理解小数乘整数的意义和计算方法
🟢 基础闯关(4题)
1. 下面是小丽的填空题,请你批改。
小丽的答案:
(1)0.6×4表示4个0.6相加,结果是2.4。( )
(2)0.4×5=2.0,表示5个0.4相加。( )
(3)3.2×4=12.8,表示4个3.2相加。( )
你的批改:在括号里打“√”或“×”
(1)______ (2)______ (3)______
2. 下面是小刚的口算题,请你当小老师批改。
小刚的答案:
(1)0.5×4=2.0( )
(2)0.8×3=2.4( )
(3)1.3×5=6.5( )
(4)2.4×2=4.8( )
你的批改:在括号里打“√”或“×”
(1)______ (2)______ (3)______ (4)______
3. 下面是小红的计算,请你批改。
小红的答案:
(1)0.9×6=5.4( )
(2)1.6×5=8.0( )
(3)2.7×3=8.1( )
(4)4.2×2=8.4( )
你的批改:在括号里打“√”或“×”
(1)______ (2)______ (3)______ (4)______
4. 小华在做判断时,是这样写的:
小华的答案: “0.6×5=3.0,因为3.0就是3,所以这个结果是正确的。”
(1)小华的判断对吗?______
(2)小华的说法对吗?______
(3)如果不对,请你帮他改正:______________________________________
🟡 能力闯关(2题)
1. 一支钢笔3.5元,买5支需要多少元?
小明的解答: “3.5×5=17.5元。”
(1)小明算对了吗?______
(2)请写出你的判断过程:________________________________________
2. 一辆汽车每小时行驶72.5千米,4小时行驶多少千米?
小丽的解答: “72.5×4=290千米。”
(1)小丽算对了吗?______
(2)请写出你的判断过程:________________________________________
🔴 生活闯关(1题)
1. 妈妈买了4千克香蕉,每千克5.6元,一共花了多少钱?
小刚的解答: “5.6×4=22.4元。”
(1)小刚算对了吗?______
(2)请写出你的判断过程:________________________________________
⭐ 思维闯关(选做)
1. 在○里填“>”“<”或“=”。
(1)0.9×4 ○ 0.9+0.9+0.9+0.9
(2)3.2×5 ○ 16
小强的答案: (1)= (2)=
(1)小强填对了吗?______
(2)请说明你的判断理由:________________________________________
📝 我的闯关记录
今日用时:______分钟 难度:□轻松 □适中 □挑战
第31关 · 我是小老师(九)——小数乘法实际应用诊断单
📌 今日目标:通过批改同学们的作业,运用小数乘法解决实际问题
🟢 基础闯关(4题)
1. 下面是小华的口算题,请你批改。
小华的答案:
(1)0.7×6=4.2( )
(2)0.9×5=4.5( )
(3)2.4×4=9.6( )
(4)4.6×2=9.2( )
你的批改:在括号里打“√”或“×”
(1)______ (2)______ (3)______ (4)______
2. 下面是小丽的竖式计算,请你当小老师批改。
小丽的答案:
(1)0.35×6=2.10( )
(2)1.25×8=10.00( )
(3)3.6×5=18.0( )
(4)4.25×4=17.00( )
你的批改:在括号里打“√”或“×”
(1)______ (2)______ (3)______ (4)______
3. 下面是小刚的填空题,请你批改。
小刚的答案:
(1)0.9×( )=4.5,括号里填5。( )
(2)( )×6=8.4,括号里填1.4。( )
你的批改:在括号里打“√”或“×”
(1)______ (2)______
4. 小明在做判断时,是这样写的:
小明的答案: “小数乘整数的计算方法与整数乘法相同,只是最后要点小数点。”
(1)小明说得对吗?______
(2)请说出你的判断理由:________________________________________
🟡 能力闯关(2题)
1. 一块布料每米7.6元,买4米需要多少元?
小红的解答: “7.6×4=30.4元。”
(1)小红算对了吗?______
(2)请写出你的判断过程:________________________________________
2. 小明每天跑步1.35千米,一周(7天)跑多少千米?
小强的解答: “1.35×7=9.45千米。”
(1)小强算对了吗?______
(2)请写出你的判断过程:________________________________________
🔴 生活闯关(1题)
1. 一个长方形花坛,长3.2米,宽1.5米,它的周长是多少米?
小丽的解答: “周长=3.2+1.5=4.7米。”
(1)小丽算对了吗?______
(2)如果不对,请你写出正确的计算过程:___________________________
⭐ 思维闯关(选做)
1. 在□里填上合适的数:□.6×5=1□
小刚的答案: “3.6×5=18。”
(1)小刚填对了吗?______
(2)请写出你的判断过程:________________________________________
📝 我的闯关记录
今日用时:______分钟 难度:□轻松 □适中 □挑战
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