4.6 人体生命活动的调节 综合测试-2026-2027学年八年级上册生物一本通（人教版·新教材）

参者答案 人体对外界环境的感知 1-5:CCADB 6-10:BDACC 11.A 12.(1)2晶状体；8视网膜；视觉中枢（或大脑皮 层、大脑皮层的视觉中枢)(2)长；近视(3)不要在 光线暗的地方看书（合理眼即可） 13-15:DAC 16-20:BAAAC 21—25:BDDBA 26—29:DCDD 30.(1)外耳道(2)听小骨；鼓膜(3)耳蜗；听神 经；大脑 31-35:BDDBA 神经调节 1-5:DAACC 6-10:ADBBB 11一15：CDDCC 16—20:BAADA 21-25:AACAB 26-30:ACCBD 31.(1)快(2)注意力集中和注意力不集中哪个 反应速度快(3)控制单一变量(4)减小实验误差 (5)大于；注意力集中时人的反应速度快 32-35:DDBC36—40:DCACB41—43:CCB 44.(1)①→②→③→④→⑤(2)大脑（3)条件 (4)有 45.(1)金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗 (2)条件反射：非条件反射；大脑皮层(3)无关刺激 与非条件刺激在时间上多次结合（或灯光和饵料在 时间上多次结合) 神经系统支配下的运动 1-5:BDBAB 6-10:ACBAB 11-15:CBCBA 16-20:DDCDD 21-25:BACCD 26-27:AC 28.(1)关节囊；④(2①骨；关节；A;两：②神经 29-30:BD 激素调节 1-5:CCCDC 6-10:CBCBB 11-15:CBADB 16-20:ADABB 21—22:BA 23.(1)感受器；胰岛；反射弧；胰岛素(2)肾小 管(3)正常鼠运动组；丙组与乙组相比，丙组小鼠空 腹胰岛素含量低且空腹血糖含量低；减少高糖高脂 饮食，适当进行有氧运动，保持适宜的体重 24—26:CBD 第四单元第六章综合测试 一、单项选择题 1-5:BCDDB 6-10:CDABB 11-15:CBDDC 16—20:ADBDB 21-25:CBAAD 二、综合题 26.(1)③；②；突起(2)细胞核；神经纤维；神经 (3)信息传递和处理 27.(1)虹膜(2)②晶状体；大（3)耳郭；鼓膜；耳 蜗；大脑皮层（的听觉中枢） 28.(1)神经系统；骨；关节；骨骼肌(2)舒张；收 缩；肌腱(3儿c关节腔 29.(1)反射弧；效应器(2)大脑；条件(3)非条 件；脊髓；大脑皮层（的语言中枢） 30.①小鼠的活动状况；②等量生理盐水；活动 状况无变化：③注射等量葡萄糖溶液；活动状况无 变化：胰岛素具有降低血糖的作用 传染病及其预防 1—5:BBCDB 6-10:CCBBC 11-15:CAADD 16-20:ACABC 21-24:BDCB 25.(1)病原体(2)传染源；传播途径(3)控制传 染源(4)C(5)勤洗手（或出门戴口罩等，合理即可） 免疫与免疫规划 1-5:BCABC 6-10:CBCBA 11-15:CBBDC 16-20:DCADA 21—25:BBDBB 26-27:CD 28.(1)传染源；C;AD(2)抗原；吞噬(3)接种疫 苗后产生抗体需要一定的时间；产生的抗体多且存 在时间长(4)ABD 用药与总救 1-5:AAADB 6-10:BDDAD 11-15:BCDCC 16-20:DCDDD 21-24:DDBC 25.(1)功能主治；成分（注意事项；生产日期；有 效期等)(2)心肺复苏：②：30：2(3)③①②(4)颈 动脉脉搏；动脉 选择健康的生活方式 1-5:CBDCC 6-10:ACCBC 11-15:DACAC 16-19:BDCA 20.(1)身体、心理、社会适应(2)慢；危害；儿童 和青少年（3)120；先乙后甲；患者出现自主呼吸，颈 动脉有搏动 第四单元第七章综合测试 一、单项选择题 1-5:BBCBD 6-10:BACCA 11-15:BDDAD 16-20:AACDA 21-25:DCCAD 二、综合题 26.(1)A皮肤；B黏膜(2)吞噬细胞(3)抗原； 第三(4)非特异性；特异性 27.(1)中药(2)非处方药；0TC;不需要(3)不 正确(4)不正确(5)不可以 28.(1)吸烟：酗酒(2)尼古丁(3)心理；心情愉 快(4)不对，吸烟危害健康（合理即可） 29.(1)病原体；免疫；易感人群(2)120(3)B] 胸外按压；②；人工呼吸（或口对口吹气法）：c 30.(1)传染源；控制传染源(2)抗体；抗原；特 异性免疫(3)全部成活（4)切断传播途径 第四单元综合测试 一、单项选择题 1-5:AACCB 6-10:BCDCC 11-15:DCCDB 16-20:BBDCC 21—25:ABAAC 二、综合题 26.(1)①晶状体；③视网膜(2)反射弧；B:⑨一 ⑦→B→⑥⑧(3)C(4)神经系统；激素 27.(1)骨骼(2)消化系统、呼吸系统、循环系统 (可以调换顺序)(3)①关节软骨(4)肌腱：2(5)③ →④①→②(6)再加一组松紧带置于外侧 28.(1)二；非特异性(2)免疫细胞；三(3)特异 性；保护易感人群 29.(1)王洪；此药说明书上有0T℃标志，是非 处方药(2)不对，该行为属于过量服药，不符合安全 用药的原则(3)已经过了有效期，不能服用(4)关 节囊(5)动脉；近 30.(1 )步骤三应改为分别加入同期孵化出的蝌 蚪各10只（以上）；步骤四A、B两缸加入的饲料应 等量(2)对照；甲状腺激素(3)甲状腺激素可以促 进蝌蚪的生长发育(4)甲状腺(5)B 生物与环境的相互作用 1-5:DCBCA 6-10:AACBA 11-15:CBCCB 16-20:AADBA 21-25:DDCCC 26-30:ACCBA 31-34:DABA 35.(1)温度会（不会）影响蟋蟀的鸣叫次数 (2)温度；同种(3)多于 36.(3)光（4)平均值(5)光会影响鼠妇的分布 (6)放回到适宜它生长的自然环境中 生态系统的结构和功能 1-5:AADDA 6—10:CAABB 11-15:BACDD 16-20:CDCCD 21-26:ACACB D 27.(1)生产者：消费者(2)5；草→鼠→蛇（或 草→食草昆虫→食虫鸟)(3)增多 28—30:BDD 31-34:CCCA 35.(1)生产者；消费者：吃与被吃（捕食）(2)空 气（或水或土壤或温度或矿物质等）(3)物质循环； 递减；太阳能 生物圈 1-5:BCDDD 6-10:DCDAC 11-15:CCDBD 16-20:DCCCB 21-23:CCD 24.(1)淡水(2)湿地(3)水圈；岩石圈(4)生活 在河里的龟等爬行动物会爬到河岸上产卵：降雨会 带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流； 河水可以用来灌溉农田（写出一条，合理即可） 第五单元第一章综合测试 一、单项选择题 1—5:BCBAB 6-10:DCCCB 11-15:ADDDB 16-20:AACAA 21-25:DAABC 二、综合题 26.(1)生态系统；生物圈(2)非生物；水草（芦 苇或荷)；光合；分解者(3)竞争 27.(1)生物圈：底部；水圈：岩石圈(2)海洋；森 林(3)太阳能 28.(1)减少；适应；发达（2)沙包(3)小；影响 29.(1)吃与被吃；两；农作物→蝗虫→螳螂→食 虫鸟→蛇(2)物质；能量；蛇(3)农作物；分解 30.(2)鼠妇会（或不会）选择阴暗的环境生活 (3)光；不能；只用1只鼠妇做实验，结果具有偶然 性（4)减小实验误差（5)光；阴暗 分析人类活动对生态环境的影响 1—5:BBBBB 6-10:DBDCD 11-15:DCACC 16-20:BCDCD 21-25:CDDAB 26-29:AAAA 30.(1)相同；单一变量(2)测量(3)抑制(4)C 维护生态安全 1-5:CDCDD 6-10:BCCAD 11-15:CCDCC 16-20:BCDDB 第五单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:BDADC 6-10:BBCBC 11-15:ADCAA 16-20:AABDC 21-25:CBBBC 二、综合题 26.(1)狼；兔子(2)减少；减少；增多；增多；相 对稳定(3)D 27.(1)人类从生态系统获得的各种惠益；生存 和发展；结构和功能(2)D(3)经济社会可特续发 展；生态安全；国家安全；植树造林、绿色出行等 28.(1)牧草→牛(2)光合；有一定限度(3)分解 者；无机物；物质循环 29.(1)生产者固定的太阳能；物质循环和能量 流动(2)污染物沿食物链传递并积累，蜘蛛以茶细 蛾为食，营养级较高，因此体内的重金属含量高 (3)大豆吸收重金属并固定氮，提高土壤肥力；减少 农药使用、降低环境污染（合理即可）(4)污水经过 多级处理，去除了有害物质，达到了用水标准 30.(1)甲；模拟酸雨的酸性（或模拟酸雨的pH 值)(2)避免偶然性，使实验结果更准确(3)控制单 一变量(4)降低（或减少）；抑制(5)低碳出行（或绿 色出行) 第五单元综合测试 一、单项选择题 1-5:DABBA 6-10:BCAAC 11-15:CACBD 16-20:DBBAD 21-25:BCCDA 二、综合题 26.(1)环境影响生物（2)生物影响环境(3)水 (4)A;耳朵小，体毛多，有利于保温，适应北极寒冷 的环境；相适应的 27.(1)环境；淡水(2)少；生物适应环境；保持 水土、防风固沙等(3)人类(4)森林生态系统 28.(1)捕食和竞争；浮游植物；5；浮游植物→中 华哲水蚤一→磷虾→带鱼(2)浮游植物；②③④⑤⑥； 食物链和食物网(3)涡流区有丰富的食物和氧气 (合理即可)(4)有一定限度的 29.(1)所有生物；最大(2)森林；净化水质；地 球之肾(3)生态安全（4)垃圾分类处理，绿色出行， 爱护动物，积极参加植树造林活动等 30.(1)光照对黄粉虫分布有影响吗（黄粉虫喜 欢生活在阴暗的环境中吗)(2对照(3)重复 (4)光照对黄粉虫的生活有影响（黄粉虫喜欢生活 在阴暗的环境中)(5)黄粉虫吃塑料(6)单一变量： 可以饲养黄粉虫帮助人类降解塑料 八年级上册阶段测试 一、单项选择题 1-5:DABAB 6-10:ACDCB 11-15:ACADC 16-20:AACDB 21—25:DDCDA 二、综合题 26.(1)B视网膜(2)⑥大脑；B→C→⑥ →8 G→H→I(3)语言交流(4)④(5)瞳孔(6)大 27.(1)2甲状腺；促进生长发育（2)1垂体(3)4 卵巢(4)甲；胰岛素；会被消化液消化而不能起作用 28.(1)生态因素；有机物：分解者(2)捕食和竞 争；草一→田鼠→鹰或草→喜鹊→鹰(3)蛇或喜鹊 (4)甲(5)生物影响环境；自我调节 29.(1)黏膜；阻挡：抑菌和杀菌物质(2)控制传 染源；抗原(3)病原体；消灭生活环境中的蚊子 30.(1)条件反射；传出神经末梢与胃腺(2)M; M神经是传出神经；M神经被切断，刺激无法传递 到胃腺(3)神经调节和激素调节第四单元第六章综合测武 一、单项选择题（每小题1分，共25分） D.用尖锐器具掏耳 ; 作出反应，调节自身生命活动和适应各种环 1.感受器连同其辅助结构称为感觉器 9.某学习小组利用光具座、可变焦的水：境变化。以下反射，属于人类特有的是 官。下列相关说法不正确的是 :透镜等器材，模拟人眼球成像原理（说明：注 A.眼是感受外界光线的视觉器官 射器向水透镜内注水，曲度变大；向外抽水， A.吃梅子止渴 B看到梅子止渴 B.耳是听觉器官，只要其结构完整就可：曲度变小)。“F光源”此时在光屏上呈现清晰 C.嗅到梅子止渴D.谈论梅子止渴 形成听觉 的物像，如图所示，下列说法错误的是 15.完成屈时和伸时动作，需要运动系统 C.舌上的味蕾能感受酸甜苦咸的刺激 : 参与。以下结构中，不属于运动系统的是 D.鼻腔黏膜中有对气味敏感的嗅细胞 注射器 ( 2.给视网膜提供营养，并使眼内形成 A.骨B.肌肉C.皮肤 个“暗室”的结构是 D.关节 A巩膜 B.虹膜 16.(新考法)如图为某人左脚的踝关节 C脉络膜 D.视神经 射线透视图像，①②表示踝关节内的结构。下 0cm10 20 3.眼睛被誉为“心灵的窗户”。下列关于 列说法错误的是 眼结构的说法不正确的是 A水透镜和光屏分别模拟眼球的晶状体 ) A.角膜无色透明，便于光线通过 和视网膜 关节腔 B晶状体和玻璃体能够折射光线 B模拟看远处物体时，“F光源”适当左 C巩膜就是俗称的“白眼球” 移，用注射器向内注水，可在光屏上呈现清晰： D老花眼（远视）可通过配戴凹透镜进行： 物像 A.①②以及关节腔构成关节 矫正 C.此模型还不够完善，应在“F光源”和： B.①②表面覆盖着关节软骨 4盲文又称点字、凸字，盲人通过触摸阅： 水透镜之间安装一个废弃的显微镜光圈，来 C关节囊包裹着整个关节，使关节牢固 读盲文时，必须依赖的神经中枢有 模拟眼球的瞳孔 D.①是关节窝，②是关节头 A视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢 D.通过该实验可知：在人眼球的视网膜： 17.下列有关骨骼肌的叙述不正确的是 B视觉中枢、躯体感觉中枢 上形成倒立的物像 ( C.语言中枢、视觉中枢 10.中枢神经系统是神经系统的主要部· A.骨骼肌是在附着在骨骼上的肌肉 D.语言中枢、躯体感觉中枢 分，其主要功能是传递、储存和加工信息，产： B.肌腹是骨骼肌收缩和舒张的部分 5.(新情境)晴天的周日中午，王慧跟妈：生各种心理活动，支配与控制人的全部行为。 妈去电影院观看《哪吒2》，刚走进电影院和：人体的中枢神经系统包括 C.骨骼肌的收缩受神经的支配 找到最前2排10号座位时，眼球内瞳孔和晶 A.脊髓和脊神经B.脑和脊髓 D.骨骼肌收缩既能牵拉骨，又能推开骨 状体的变化分别是 C.脑神经和脊神经D.脑和脑神经 18.同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的 ( 结构模式图中，正确的是 A.童孔放大，晶状体曲度由大变小 11.(新情境)《河北省电动自行车管理条 B瞳孔放大，晶状体曲度由小变大 例》第二十四条规定“驾驶和乘坐电动自行车 C.瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小 :应当佩戴安全头盔”。正确佩戴符合要求的 D.瞳孔缩小，晶状体曲度由小变大 :头盔可保护“控制人心跳、呼吸等生命活动” D. 6.某人的眼结构正常，但看物体模糊不 :的中枢，该中枢位于 19.适当的体育运动能够有益人体健康， 清，可能的原因是 A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓 对青少年的健康成长尤为重要。下面有关体 A.视神经传导中断 12.下列现象属于反射的是 育运动说法错误的是 ( B视网膜脱落 A.血小板释放凝血因子加速凝血 A.体育运动可以促进肌肉的发育和身高 C.大脑皮层的视觉中枢损伤 B.婴儿看到母亲就会笑 的增长 D,角膜损伤 C.草履虫遇到障碍物马上逃避 B经常参加体育锻炼可以增强关节的牢 7.(新情境)2025年国家卫健委最新数： D植物种子破土而出 固性 据：我国儿童青少年总体近视率达63.2%，其 13如图为“看红绿灯，过马路”这一活动： C运动之前做一做热身活动，可以预防 中小学阶段近视率增长最快。下列有关近视 的反射弧结构示意图。下列相关分析正确的：关节脱白和肌肉拉伤 的说法错误的是 ) 是 D.若运动不慎造成骨折，我们可以活动 A.眼球的前后径过长 下看哪个部位受伤 B晶状体的曲度过大 ③ ② 20.下列关于人体内分泌腺的叙述，错误 C物像落在视网膜前方 ⑤ 的是 D.走路看书可预防近视 8.2025年3月3日是第26个全国爱耳： A.①感受器位于晶状体 A.分必物是激素 日。下列行为中，符合科学用耳的是( B.若②受损，仍能完成反射活动 B分泌物由导管输送 A.遇到巨大声响时迅速张开口 C.③神经中枢位于脊髓 C.分泌物随血液循环输送到全身各处 B脏水进入外耳道不及时清洁 D.⑤效应器，为行走相关的肌肉 D.胰岛是分散在胰腺内的细胞群，也属 C.长时间使用耳机 14.人体通过反射对各种体内、外的刺激：于内分泌腺 21.下列属于内分泌腺的一组是( (1)神经细胞的基本结构包括引 ]和 白色的部分[1]叫 A睾丸、肾上腺、汗腺、唾液腺 ]两部分，它与人体的其他细胞的明显 (3)观察图丙，当我们做运动时，] B.垂体、甲状腺、肾上腺、肠腺 差别是有许多 内的滑液能减少两骨之间的摩 C睾丸、胰岛、甲状腺、垂体 (2)神经细胞结构中的①是 擦。 D.卵巢、肾上腺、汗腺、唾液腺 较长的③外表大都套有一层鞘，组成 29.(7分)（新情境）阅读材料，回答问 22.研究发现，中学生在晚上10时前入 ,它们集结成束，外包有膜，就是我们常：题： 睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促：说的一条 材料一：人体尿液会在膀胱内暂时储 进人体生长所需要的激素，这种激素是 (3)人体内各个神经元末端都可与多个：存，当尿液达到一定量时，产生的压力会刺 神经元的突起建立联系，形成复杂的网络， ·激膀胱壁，进而引起排尿反射，完成排尿（过 A.胰岛素 B.生长激素 此网络就是人体内 的结构基：程如图)，成年人大都可有意识地控制排 C.肾上腺素 D.甲状腺激素 础。 乐 23.随着发令枪响：滑雪运动健儿们从瓦： 27.(7分)（新情境）“眼观六路，耳听八： 大脑皮层 萨门起点飞驰跃出。下列叙述正确的( ):方是汉语成语，形容人的机智灵活，遇事能：势置色人经藤传格·堆深 一排尿中枢■ A.听到发令枪响后立即起跑，不能说明：多方观察分析。眼和耳是人体重要的感觉器： 材料二：暑假小玲跟妈妈回山区老家。 神经调节比激素调节反应迅速 官，如图为它们的结构示意图，据图回答问 在一次上山郊游时，小玲兴奋地在路旁的酸 B.维持身体平衡的神经中枢是脊髓 题：([内填序号) 枣树上摘酸枣。不小心手指被棘针扎了一 C.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 下，她不由自主地缩回了手，而后又小心翼 D.听到发令枪响的神经中枢在耳蜗 翼地继续摘。妈妈突然过来朝她喊道：“小心 24.(新情境)2025年1月10日下午，河 棘针！”小玲马上把手缩回来，并迅速跑到一 北省第五届冰雪运动会在秦皇岛市闭幕。冰 边 雪运动过程依靠人体激素和神经系统的共 同调节。下列关于人体激素调节的叙述错误 (1)埃里克的眼睛是蓝色的，王林的眼 (1)完成排尿反射的结构基础为 睛是黑色的，这是因为他们的 逼尿肌和括约肌属于该结构中 的是 上有不同的色素。 的 ①成年时期，生长激素分必不足 儒症 (2)我们正常人的眼既能看到远处的白 (2)成年人控制排尿的神经中枢位于 云，又能看到脚下的泥土，主要原因是睫状 ,属于 反射。 ②观众们看到运动员花样滑冰时，心跳： (3)材料二中小玲的手指被棘针扎后立 加速、面红耳赤，是甲状腺激素分泌增多的 体能调节[ 的曲度，当我们 看脚下的泥土时，该结构的曲度 即缩手属于 反射，该反射的神 结果 (填“大”或“小”)。 经中枢位于 里。当小玲听到 ③幼年时期，甲状腺激素分泌不足 “小心棘针！”的喊声，她缩手并跑到一边，这 呆小病 (3)橙橙是个1岁的小宝宝，每当妈妈 ④激素的运输需依靠血液循环，激素分 问耳朵在哪里时，她总是能准确无误地指：种反射活动必须由 参与才能完 成。 泌可能受环境影响 出，橙橙所指的“耳朵”应该是 ⑤胰岛素分泌过少 低血糖 橙橙能听到妈妈的声音，是因为声波引起 30.(6分)为了验证胰岛素具有降低血 ⑥甲状腺激素分泌过多—甲亢 的振动，刺激了 内 糖的作用，某生物兴趣小组的同学以小鼠的 活动状况为观察指标设计实验。 A.①②⑤ B.①③6 相应的感觉细胞，并最终在 【实验原理】胰岛素具有降低血糖的作 c.②3④ D.②④6 生了听觉。 28.(8分)川新情境、跨学科)2024年的巴：用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖水平 25.用体重相近、发育正常且程度相以的 黎奥运会中，中国那队打破美国长达40年的· 下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血 甲、乙、丙三只雄性幼狗进行实验：甲不做处： 理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后 垄断，拿下男子4x100米混合泳接力金牌。 :糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得 分别测定其血液中的激素含量，结果如下表 在他们身上完美地诠释了顽强拼搏、团结奋 :到缓解。 所示（单位：微克/100mL血液）。下列分析错 斗、无私奉献、为国争光的中华体育精神。游 【材料用具】正常小鼠4只、注射器、胰 岛素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水。 误的是 泳比赛中也蕴含了许多生物学知识。据图回 答： 【实验步骤】①将正常小鼠随机均分成 激素名称 甲 乙 丙 A、B两组，观察并记录 甲状腺激素 3 0.1 2.8 ②给A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B 生长激素 6 5.8 0.1 组小鼠注射 。一段时间 A.甲在实验中起对照作用 后，A组小鼠会出现四肢无力、活动减少，甚 B.乙切除的是甲状腺 至昏迷等低血糖症状，B组小鼠 C丙切除的是垂体 (1)当比赛开始时，运动员听到信号后 D.乙狗手术后发育正常 迅速跳人水中，这一运动过程主要是在 ③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给 二、综合题（每空1分，共35分） 的协调和控制下，以 A、B两组小鼠 一段时 26.(7分)如图是神经细胞结构示意图，：为杠杆 为支点 收；间后，A组小鼠低血糖症状得到缓解，B组小 请据图回答下列问题： 缩提供动力，以及其他系统配合提供能量完： 鼠 成的。 【实验结论】该实验讨程可以说明 (2)当图甲运动员伸时时，图乙中2]和 经冲动 3]分别处于 和 的状 态。从图乙可以看出骨骼肌两端较细的呈乳