5.2 人体需要空气 综合测试-2026-2027学年八年级上册生物一本通（济南版·新教材）

第五单元第二章综合测武 。。。。。。。▣。。。。。”。”。”。。”。。第。”。”。”。””。。。 ,单项选择题（每小题1分，共25分） B.肺泡外包绕着毛细血管 1.下列器官中不属于呼吸道的是 C.肺泡壁由一层上皮细胞构成 D.肺泡位于支气管末端 A.鼻、咽 B.口腔、肺 13.某项对肺癌患者和健康人中吸烟人 C咽、喉 D.气管、支气管 数的调查数据如图所示，可以得出的合理结 2.呼吸系统中完成气体交换的器官是 论是 A.鼻 B.喉 C.肺 D.气管 130 吸烟人数 3.如图是人体肺泡与血液之间进行气 数 体交换的示意图，呼吸时，肺泡中的A气体 进人血液，血液中的B气体进人入肺泡，那么 B气体是 肺瘟患者 健康人 A.因吸烟而得肺癌的人数更多 B吸烟可能导致健康人得肺癌 肺泡 C吸烟开始年龄越早，肺癌发生率越高 膈肌 ·毛细血管 D.香烟中的尼古丁是导致肺癌的主要 因素 (3题图) (11题图) A.一氧化碳 B.二氧化碳 14.下列各项中属于减少空气中雾霾等 污染的有效措施是 C.氧气 D.水蒸气 A.大力兴建化工 4.肺泡中的氧气是通过什么方式进入 B鼓励购买私家车 人体血液的 A呼气运动 B.呼吸作用 C.直接焚烧生活垃圾 C.气体扩散 D.渗透作用 D.积极种草植树 5.人工呼吸是现场心肺复苏的重要环 15.图甲、乙表示人体呼吸时的不同状 节，施牧者每次吹气都应看到病人胸廓随着 态，图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列 叙述正确的是 瓷夹形含品是及灰入 A.口对口；肺扩张B口对鼻；肺扩张 C.口对口；肺回缩D.口对鼻；肺▣缩 6“欣闻春雪至，围炉煮新茶”是近期兴 起的一种社交形式，但炉暖茶香的温馨场景 时间 下可能暗藏危险：封闭环境中一氧化碳的浓 丙 度会升高，易出现一氧化碳中毒。若遇到有 A.甲状态时，肋间肌和膈肌都舒张 人一氧化碳中毒，最先采取的措施是 B.由甲到乙，对应曲线ab、cd段 C.c点时肺内气压大于外界大气压 A.胸外按压 B讯速开窗通风 D.b→c一→d表示完成了两次完整的呼吸 C进行人工呼吸D.用力呼喊 运动 7某患者肺泡内充满了大量积液，部分 16如图为呼吸时胸廓容积与肺内气压 肺泡塌陷，表现出胸闷气喘、呼吸急促等症 关系曲线图，分析错误的是 状。据此可推测该患者 个肺容量/升 A.呼吸的频率比正常人低 B肺通气和肺换气均受阻 C.血液中白细胞含量偏低 D.血液中的氧气含量偏高 8.每年的5月31日为“世界无烟日”。 帕 吸烟对下列哪种器官的危害最大 胸廓容积/升 10时间/秒 A.小肠B.心脏C.肺D.大脑 (16题图) (18题图) 9.人体呼出的气体和吸入的气体相比， A.a→b→c段表示吸气，肋骨上升 呼出的气体中 ( B.c→d→a段表示呼气，膈顶上升 A.氧气含量减少，二氧化碳含量增多 C.a点时，胸廓上下径（纵径）最大，肺内 B氧气含量增多，二氧化碳含量减少 气压大于外界气压 C.氧气含量减少，二氧化碳含量减少 D.c点肺内气压小于外界气压，肋间肌 D氧气含量增多 二氧化碳含量增多 处于收缩状态 10.人由平静状态进人慢跑状态，呼吸 17.“健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生。” 不会发生的相应变化是 : 下列有关吸烟及其危害的叙述，错误的是 A.呼吸频率加快 B.呼吸深度加强 A.吸烟产生的烟雾可通过呼吸道进人 C.呼出气体中只有二氧化碳 肺 D,组织细胞获得的氧气增多 B.呼出烟雾时，肋间肌和膈肌收缩，胸 11.正常人体的肺和胸廓呈同步运动， 腔容积会变大 图中(3题处)箭头为膈肌运动方向。下列 C吸烟会对呼吸系统、神经系统等多种 说法错误的是 系统造成损害 A.胸廓向外向上运动 D吸烟不仅损害自身健康，也会对他人 B.膈肌处于收缩状态 健康造成威胁 C.肋间肌处于舒张状态 18.在学校的体质健康监测中，测得某 D.肺泡内的气压低于大气压 同学的肺容量变化如图(16题处)所示，据 12.生物的结构与功能相适应。肺泡适 图分析正确的是 于与血液进行气体交换的结构不包括 ①F点的数值就是该同学肺容量的最 大值②AB段表示吸气过程③BC段膈肌处 A.肺泡虽小，数目很多 于收缩状态④D点表示呼气结束的瞬间， 此时肺内气压等于大气压 A.①②B.②③ C.②④ D.③④ 19.某生物兴趣小组同学尝试使用如图 的装置和相关实验来测定和比较相同质量 的花生仁和核桃仁中含有的能量含量。下 列说法错误的是 温度计 锥形瓶中盛 有30毫升水 易拉摇 花生 核桃仁 A.实验中易拉罐的作用是减少能量散 失 B.需多次测定，确保实验数据的准确性 C.种子实际所含的能量小于实际测定 的能量值 D.测定两种种子完全燃烧后的水温变 化可比较它们的能量含量 20.如图表示某人在两种状态下的呼吸 情况，据图分析正确的是 肺内容积升 肺内容积升 1015 20时间/秒 5101520时间/秒 甲 乙 A曲线甲可能为运动状态 B曲线乙可能为平静状态 C.M点、N点时，两种状态下，膈肌都是 上升状态 D.处于曲线乙的状态时，呼吸作用更强 21.为了探究不同食物的热价，将花生 仁和玉米粒点燃后分别加热A和B试管中 的水，实验数据如下表所示，据表分析，下列 说法错误的是 种子 种子的 水量 燃烧前 燃烧后食物的 质量 的水温 的水温 热价 花生 10g 100mL 20℃ 53.8℃ ①(kJ 玉米 10g 100mL 20℃ 49.6℃ ②(kJ A.点燃前的所有实验参数都要相同 B.计算表中的数值①大于数值② C食物的燃烧过程需要氧气的参与 D.测得的食物热价高于食物实际的热 价 22.一位携带膜肺（人工肺）的重症病人 转院引起社会广泛关注。膜肺中血液和气 体虽然不直接接触，却能通过半透膜进行气 体交换（如图）。下列说法正确的是( 肺泡 半透膜 血液 (22题图) (23题图) A半透膜模拟的是单层细胞构成的肺 泡壁和毛细血管壁 B.血液和气体通过半透膜进行气体交 换是依靠呼吸作用 C.血液流经膜肺后，血液中氧气的含量 减少 D.膜肺与人体肺的功能完全相同 23.如图(22题处)表示人体内肺泡与血 液之间的气体交换，相关叙述错误的是 ( A肺泡是主要的呼吸器官，是进行气体 交换的场所 B.二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁 进人肺泡 C.肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一 层上皮细胞构成 D.如图的气体交换和组织里的气体交 换都通过气体扩散实现 24.如图为肺与外界气体交换的模拟装 置。下列相关说法错误的是 ( 香烟放置处 新鲜 血液 白色棉絮 气球 橡皮膜 注射器 (24题图) (25题图) A.气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，液面 高度变化模拟肺内气压变化 B若模拟膈肌收缩，则下拉橡皮膜，液 面A会下降 C若模拟呼气过程，则下拉橡皮膜，液 面B会上升 D.若模拟肺内气压减小，则向下拉橡皮 膜，液面B会上升 25.烟草燃烧时会产生尼古丁、焦油和一 氧化碳等物质，为探究吸烟对肺的影响，小、 秦在老师的帮助下，利用如图(24题处)装置 进行实验（注：一氧化碳与血红蛋白的结合 能力比氧更强，导致血液中的氧含量降低)。 下列叙述正确的是 ( A.实验后，鸡血和棉絮颜色保持不变 B.下抽注射器，模拟人体的呼气过程 C.吸烟对肺有影响，对人体健康不利 D.上推注射器，可使烟雾进人锥形瓶 二、综合题（每空1分，共35分）】 26.(7分)小文同学所在的生物兴趣小N 组制作了“气管动态模型”参加生物模型制 作大赛（如图1）。模型操作演示过程为：将 准备好的碎纸屑和粉笔粉末放人大塑料桶 中，电吹风使其悬浮，制成“浑浊的空气”，接 入“气管动态模型”，并有规律地按压压水 與 口0 软管 剖开粘有双面胶 剖开 压水器 假睫毛 图一 图二 (1)软管内壁的假睫毛模拟 软管内壁上的双面胶模拟“软管”所示结构 分泌的 (2)当演示者按压压水器时，这一过程 模拟人体的 (填“吸气”或“呼 气”)，此时膈肌处于图2所示的 (填字母)状态。 (3)演示结束后取下软管并展开，同学们 观察软管剖面和压水器，发现除了软管内壁 和假睫毛上有纸屑和粉笔粉末外，压水器内 也有少量的纸屑和粉末。通过动态模型的 这个现象可以得出的结论： (4)“气管动态模型”只是模拟了呼吸道 清洁的功能，整个呼吸道对吸入的空气还有 的作用。 27.(7分)图一是模拟膈肌的运动示意 图，图二是某人平静呼吸时肺内气压的变化 曲线。结合所学，据图回答下列问题： ② ③ 5 时间 B B 图- 图二 (1)图一A中，结构②模拟 结构④模拟 此模型的弊端是 只能演示结构④的 径的变化， 而不能完全演示呼吸运动的状态变化。 (2)图一B中，膈由a向b运动时，膈肌 (填“收缩”或“舒张”)，导致肺内 气压 此时，肺内气压的变化情 况可用图二的 (填“ABC”“BCD' 或“CDE”)曲线表示。 (3)人体呼出的气体中含有较多的二氧 化碳，它是在 (部位)产生的。 28.(7分)受益于更加科学、全面的训练 方法，近年来我国男子百米短跑整体实力逐 步提升。 肋骨 图1 5 (卡)次 2 5 ■对照组 ■实验组 1 0.5 训练前 圳练后 图2 (1)在进行百米短跑或其他剧烈运动时 建议优先使用鼻呼吸，因为鼻腔能使到达肺 部的气体变得 有助于保护肺 部。 (2)如图 (填“甲”或“乙”) 是运动员起跑前平静状态吸气时的示意图， 此时肋间肌和 收缩，肺内气压 ,于是外界气体被吸人。深呼吸 时还有腹肌等肌肉的参与。 (3)呼吸训练器是一种主动呼吸训练装 置，使用者可通过抵抗训练器设定的阻力， 增加与呼吸相关肌肉的肌力和耐力。科研人 员选取了多名百米运动员随机均分为两组， A组进行常规训练，B组在常规训练的同 时，配合使用呼吸训练器进行训练，一段时 间后测定结果如图2。 ①上述研究中的变量为 ②实验结果显示，训练后 的肺活量增加，说明训练能提高百米运动员 的肺活量。 ③除使用呼吸训练器训练外，你还知道 哪些可以提高肺活量的训练方法？ (举一例)。 29.(7分)据了解，我国每年有5万名儿 童因意外伤害而死亡，其中因呼吸道被异物 堵塞引起室息而死亡的儿童有近3000名。 图一为人体呼吸过程示意图，图二为模拟人 体呼吸运动中膈肌运动的实验装置及实验 过程；图三为某人在1个标准大气压下的一 次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。请分 析回答下列问题： 组织 外界A 呼吸道肺 血液 处的 空气B 循环 毛细 血管 3 4 图 23. 肺内气压 3 2 0 呼吸频率 图 图三 (1)当糖果、花生等异物阻塞儿童的呼 吸道后，使得气体无法进入肺，进而影响图 一中的呼吸过程的环节[ 该过程是通过 实现的，最终导 致组织细胞缺少 (填气体)供应， 严重时可引起死亡。 (2)当呼吸道被异物阻塞，危急情况下 可采用海姆立克急救去实施 救助（如图四），当施救者快速 向后上方挤压儿童的上腹部， 挤压会导致儿童 阻塞物 气旺 膈肌 顶部上升，胸腔容积缩小，肺 用力方向 内气压骤然 (填 用力点 “增大”或“减小”)，多次重复 图四 上述操作，异物可被肺内气体 冲出呼吸道。 (3)图三中，曲线BC段与图二中的 表示相同的呼吸状态。 (4)a物质要到达人体各组织细胞获得 氧气需要各器官、系统的分工合作，最终在 组织细胞内参与有机物的分解，为生命活动 提供 30.(7分)吸烟有害健康。香烟燃烧时会 产生许多对人体有害的物质，如香烟烟雾 PM2.5、一氧化碳等。香烟烟雾PM2.5是室内 空气主要污染源之一。某研究小组开展了 “香烟烟雾对绿萝的生长是否有影响”及“绿 萝对香烟烟雾PM2.5是否具有净化作用”的 探究活动。 ①用玻璃制成长、宽、高均为60cm的实 验舱，其上方的玻璃盖可移动，以便放入绿 萝。放入绿萝后，在接口处涂抹凡士林密封。 实验舱一侧开有圆孔，以便通人香烟烟雾。 通入烟雾后，用胶布密封圆孔；实验选用生 长旺盛、长势基本一致的绿萝；通人的香烟 烟雾量是由2支同型号香烟完全燃烧产生 的。 ②实验具体操作及72小时时绿萝呈现 的状态见下表。 绿萝 香烟 密闭绿萝呈现状态（截至72小 组别 烟雾 情况时) A组 无 通入 密闭 多数叶片发黄，叶面多见水 B组 放置 通入 密闭 渍状斑点 间隔 放置 少数叶尖发黄，叶面偶见水 C组 通入 通风渍状斑点 个别叶尖微黄，叶面未见水 D组 放置 无 密闭 渍状斑点 ③实验中，每2小时测定实验舱中 PM2.5浓度并记录数据，实验重复3次，对 实验数据进行处理后绘制成如图曲线。 100 A组 800 B组 4 600 400 组 200 D组 8 16 24324048.566472 时间h 请回答下列问题。 (1)实验结果应当取3次重复实验数据 的 ,以提高实验结果的可靠性。 (2)B、D作为一组对照实验，探究的问 题是： 7 (3)A、B作为一组对照实验，其变量是 比较A、B两组曲线，得到的结 论是 (4)B、C两组实验相比较，在密闭的环 境里，绿萝受害症状较明显。由此可以看出， 能改善实验舱内空气质量，减轻 香烟烟雾对绿萝的伤害。 (5)在日常生活中，室内尤其是卧室不 能摆放过多的绿色植物，主要原因是夜晚植 物的 作用停止，但 作用仍在进行，会消耗居室内的氧气，并将 二氧化碳排放到室内，影响空气的质量。参者答案 食物含有人体需要的营养物质 1-5:BBBAA 6-9:BABB 10.(1)形成对照(2)2(3)草莓；坏血病(4)B 11-16:DDBCB D 消化和吸收是消化系统的主要功能 1-5:CBABC 6-10:CDBCC 11.(1)清水；相同；1；淀粉被唾液（唾液淀粉酶）》 分解成了麦芽糖(2)牙齿和舌（咀嚼和搅拌）(3)1： 唾液 12-15:AACA 16-17:BC 18.(1)⑦(2)④；小肠；氨基酸(3)胆汁：③；甘 油和脂肪酸(4)小肠；小肠绒毛 平衡膳食保障人体健康 1—5:CABDA 6-12:DCBBC CD 第五单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:ACAAD 6-10:BCDBD 11-15:ADDDD 16-20:BDDCC 21-25:CBCDB 二、综合题 26.(1)1肝(2)D小肠；淀粉；麦芽糖(3)5胃； 胃蛋白(3)维生素 27.(1)佝偻病；骨质疏松（2)0.616；缺乏维生素 D;184(3)钙；蛋白质 28.(1)①A;葡萄糖；②糖类和脂肪：大于(2)蔬 菜；b(3)适量运动（合理即可） 29.(1)消化腺(2)谷薯类；蛋白质；④胃(3)维 生素和无机盐(4)烹调用油(5)铁和蛋白质 30.(1)缓冲剂类型；37；37℃是酶的最佳催化温 度(2)2；减小误差(3)胰蛋酶分解蛋白质受酸碱性 的影响(4)等量碱性缓冲剂 人体通过呼吸系统进行气体交换 1-5:CDBBB 6-10:BDABC 11-15:BABDC 16—20:BCBBD 21-25:CCDBA 26.(1)气管和支气管；肺与外界的气体交换 (2)快；舒张；收缩；等于(3)咽；避免在过敏原浓度 高的环境中长时间停留或外出时佩戴口罩等防护用 品（保持室内环境清洁和通风；进行过敏原检测并采 取相应的脱敏治疗措施) 27.(1)呼吸道；清洁、温暖、湿润(2)肺泡（肺）； 肺泡多、表面积大（肺泡壁薄/毛细血管丰富） (3)③：④(4)线粒体；能量 人体的生命活动需要能量 1—8:BACBD DDA 学习呼吸保健与急救 1-5:BCBDD 6-10:ACBBC 11-14:CAAD 第五单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:BCBCA6-10:BBCAC11一15：CDBDB 16-20:CBCCD 21-25:DAACC 二、综合题 26.(1)纤毛；黏液 (2)呼气；A(3)呼吸道能对 吸入的空气进行处理；呼吸道对吸入空气的处理能 力是有限的(4)温暖和湿润 27.(1)支气管；胸廓；上下(2)收缩；减小；ABC (3)组织细胞 28.(1)清洁、湿润和温暖(2)甲；膈肌；下降 (3)①训练方式：②B组；③深呼吸训练法（或跑步、 游泳等) 29.(1)1肺与外界的气体交换（肺的通气）；呼吸 运动；氧气(2)膈肌；增大(3)乙(4)能量 30.(1)平均值(2)香烟烟雾对绿萝的生长有影 响吗(3)绿萝；绿萝对香烟烟雾PM2.5具有一定的 净化作用(4)通风(5)光合；呼吸 血液是物质运输的载体 1-5:AAADA 6-12:BDCCD DC 13.(1)血红蛋白；高(2)贫血；蛋白质；铁(3)C (4)血小板(5)血浆 血管和心脏是物质运输的器官 1-5:BCDDA 6-10:ACBDC 11-15:DCBCB 16—20:DBAAB 21—25:BBACA 血液循环是物质运输的途径 1—5:DAAAC 6-11:DDBBC B 12.(1)动脉瓣(2)肺(3h(4)左心室；体 (5)动脉血；静脉血；减少(6)右心房 13.(1)D左心室；体；动脉瓣(2)心率(3)血小 板(4)2；A右心房(5)升高；B→③→肺部毛细血 管④C 14-15:CC 16-17:CA 心血管疾病严重危害人体健康 1-6:ADBBD C 7.(1)酒精对水蚤的心率有影响吗(2)酒精浓 度；控制单一变量(3)抑制：神经(4)合理膳食（坚持 锻炼身体；合理作息；拒绝毒品；积极参加集体活动 等) 8-11:AAC A 第五单元第三章综合测试 一、单项选择题 1-5:BACAD 6-10:AACAA 11-15:CDBAC 16—20:DCBAA 21-25:CACAD 二、综合题 26.(1)肌肉(2)氧气(3)主动脉；体循环；右心 房(4)打开；关闭 27.(1)左心室(2)主动脉(3)静脉(4)毛细血 管(5)动脉(6)肺请静脉(7)血浆 28.(1)全谷物、坚果、水果摄入量不足；红肉摄 入量过多(2)细胞；氨基酸；小肠绒毛；脂肪(3)参加 体育锻炼 29.(1)糖类、水分、无机盐；胃、小肠、大肠 (2)提高血液输送氧气的能力；B(3)气体扩散；右心 房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡(4)为 肌肉细胞运去更多养料和氧气，运走代谢废物 30.(1)①主动脉；氧气和营养物质（2)升高 (3)acd(4)⑤→c;收缩；B 泌尿系统形成和排出尿液 1-5:ABBCA 6-10:BDCCD 11-17:CCBDC CD 皮肤能够排出部分代谢废物 1-5:DDACD 6—11:AADBD D 第五单元第四章综合测试 一、单项选择题 1-5:CACDC 6-10:BDABC 11-15:CBDDA 16-20:CDBCC 21-25:DBBAA 二、综合题 26.(1)②④⑤(2)动脉；减少；汗腺(3)②肾小 囊；滤过作用(4)⑤肾小管 27.(1)真皮；皮下组织；汗腺(2)上皮；生发 (3)④；分泌汗液 28.(1)消化；①(2)较少；较多(3)原尿；B(4)⑥ 29.(1)水(2)静脉(3)氧气、尿素(4)气体交 换：气体扩散作用；肾小管重吸收作用(5)结构与功 能相适应 30.(1)小肠；氨基酸(2)肾小管(3)氧气；左心 房(4)滤过；C 内分泌系统通过激素调节人体生命活动 1-5:CCDBC 6-10:DCBAD 11-15:BDABB 16.(1)正常小鼠；生理盐水；形成对照(2)小鼠 类型、注射物种类；10(3)降低；抑制(4)0；不同浓度 的表儿茶素均可提高血管平滑肌细胞活性，中浓度 的表儿茶素效果最好 神经系统是神经调节的结构基础 1-5:DAACC 6-10:ADBBB 11-15:BDBCC 16-18:BAA 19.(1)神经元（或神经细胞）：①胞体；②突起 (树突)(2)③大脑皮层；凹陷的沟；隆起的回(3)④ 小脑(4)⑤脑干 20.(1)神经元：突起(2)①大脑：②小脑(3)语 言(4)⑧神经纤维(5)④脊髓；大脑 反射是神经调节的基本方式 1-5:DAAAC 6-12:ABACC BD 13.(1)快(2)注意力集中和注意力不集中哪个 反应速度快(3)控制单一变量(4)减小实验误差 (5)大于；注意力集中时人的反应速度快 14-15:DD16-20:BCDCA21-25:CBCCB 26.(1)①②→③→④→⑤(2)大脑(3)条件 (4)有 27.(1)金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗 (2)条件反射：非条件反射；大脑皮层(3)无关刺激 与非条件刺激在时间上多次结合（或灯光和饵料多 次结合) 人体运动离不开神经系统的支配 1-5:BDCAB 6-10:ABACC 11-15:BABDD 16-17:BC 18.(1)关节囊；④(2)①骨：关节；A;两：②神经 人体通过感觉器官获取外界信息 1-5:CCABB 6-9:DACC 10.(1)2晶状体：8视网膜；视觉中枢（或大脑皮 层、大脑皮层的视觉中枢)(2)长；近视(3)不要在光 线暗的地方看书（合理即可） 11-15:DAAAA16-20:BDDBA21-22:CD 23.(1)外耳道(2)听小骨；鼓膜(3)耳蜗；听神 经；大脑 24-26:DBA 第六单元第一章综合测试 一、单项选择题 1—5:BCDDB6—10:CAADB 11-15:DDDCA 16-20:DBCDD 21—25:CDADB 二、综合题 26.(1)③；②；突起(2)细胞核；神经纤维；神经 (3)信息传递和处理 27.(1)虹膜(2)②晶状体；大（3)耳郭：鼓膜；耳 蜗；大脑皮层的听觉中枢 28.(1)神经系统：骨；关节；骨骼肌(2)舒张；收 缩；肌腱(3儿c]关节腔 29.(1)反射弧；效应器(2)大脑；条件(3)非条 件；脊髓；大脑皮层的语言中枢 30.①小鼠的活动状况；②等量生理盐水：活动 状况无变化；③注射等量葡萄糖溶液；活动状况无变 化；胰岛素具有降低血糖的作用 人体具有免疫功能 1-5:BABDC 6-10:BCBDC 11-13:DAB 14.(1)C;AD(2)抗原；吞噬(3)接种疫苗后产 生抗体需要一定的时间：产生的抗体多且存在时间 长(4)ABD 15-17:CBD 传染病是可以顶防和控制的 1-5:BCDBA 6-10:DDCBC 11-15:CADAA 16-17:BC 18.(1)病原体(2)传染源；传播途径(3)控制传 染源(4)勤洗手（或出门戴口罩等，合理即可） 合理用药维护人体健康 1一5：ADBDD 6—9:ADAD 10.(1)药物（双歧杆菌乳杆菌三联活菌片）；0.3 (2)该药物对人体无不良反应(3抗原 11.(1)小兰；因为说明书上有“0TC”的标志，属 于非处方药(2)擦破皮肤是外伤，应该消炎后包扎 (3)不合理；是药三分毒，板蓝根也是药，不能滥服 (合理即可) 第六单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:BBCBD 6-10:BACCA 11-15:BDDAC 16-20:CCBBD 21-25:AAADC 二、综合题 26.(1)A皮肤；B黏膜(2)吞噬细胞(3)抗原：第 三(4)非特异；特异 27.(1)中药(2)非处方药；0TC;不需要(3)不 正确(4)不正确(5)不可以 28.(1)甲型流感病毒(2)飞沫；④⑤(3)抗原； 淋巴(4)错误；因为疫苗可以降低感染概率，但病毒 可能变异（或个人免疫反应不同，仍存在感染的可 能，或可能接种失效未产生相应的抗体等) 29.(1)流感病毒；传染源(2)保护易感人群；特 异性(3)布洛芬片剂（布洛芬缓释胶囊）：布洛芬片 起效快（布洛芬缓释胶囊维持药效时间长） 30.(1)传染源；控制传染源(2)抗体；抗原；特异 性(3)全部存活(4)切断传播途径 八年级上册阶段测试 一、单项选择题 1-5:ACABA 6-10:BBDAB 11-15:DACDD 16-20:DCDCA 21-25:DDDAC 二、综合题 26.(1)氧气(2)F;晶状体(3)bc;⑤①③④⑥② (4)照亮均匀度会对视力有影响吗 27.(1)滤过；葡萄糖；下腔静脉（2)感受器；传入 神经：条件(3)① 28.(1)消化道：②(2)④(3)A;动脉(4)⑤ (5)神经元 29.(1)心脏(2)唾液、肠液、胰液(3)增多；肺静 脉；左心房(4)收缩(5)③⑧⑨ 30.(1)黏膜及其分必物；阻挡病原体侵入人体； 杀菌(2)控制传染源；抗原(3)病原体；消灭生活环 境中的蚊子