5.2.1 人体通过呼吸系统进行气体交换-2026-2027学年八年级上册生物一本通（济南版·新教材）

第五单元第二章第一节人体通过呼吸角统进闭鬼体换 0000000”00.0。。。”。,0。。。。。。。。-。-e。。。。。 知识清单 A.腺细胞 B纤毛 C.黏膜 D.骨或软骨 3.下列器官中，既属于消化道也属于呼吸道的是 一、呼吸系统山呼吸道和肺构成 A.鼻 B.咽 C.喉 D.气管 1.人体与外界环境之间的气体交换，是通过呼吸系统完成的。 4.儿童腺样体肿大会引起鼻塞、张口呼吸等症状，患儿伴随嗓 2.呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。 子干痒，主要因为呼吸道哪个功能受影响 ( (1)呼吸道 A.温暖空气B.湿润空气C清洁空气 D.保证气体顺畅 ①呼吸道的组成： 5.(新考法)患者在医院吸氧时，氧气需先通过如图所示的潮气 组成 功能 瓶。潮气瓶的功能类似于 漫 鼻腔前部生有鼻毛，内表面的黏膜分泌黏液 A.鼻腔内的鼻毛 咽 气体和食物的共同通道 写开 喉 以软骨为支架，是发声器官 B鼻腔内的黏膜 气管 以C形的软骨为支架 C鼻腔内的毛细血管 支气管在肺内形成树枝状的分支，分支的末端膨大形成肺泡 D.气管中的“C”形软骨 (内含蒸馏水 ②呼吸道的功能：既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有 6.肺是呼吸系统的主要器宫，是 清洁、湿润和温暖的作用。 A.气体和食物的共同通道B.气体交换的场所 (2)肺：由大量肺泡组成，是主要的呼吸器官。 C.吸收营养物质的场所 D发出声音的部位 肺泡适于气体交换的特点： 7.下面关于呼吸道作用的叙述，错误的是 ①数目很多。 A.呼吸道是气体进出肺的通道 ②外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。 B.呼吸道可以使空气温暖 ③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成。 C.呼吸道可以使空气湿润 二、肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现 D.呼吸道能够清除空气中的所有有害物质 1.呼吸运动是指胸廓有节律地扩大和缩小，包括吸气和呼气两 8.吸烟有害健康，香烟在燃烧时可释放多达38种有毒化学物 个动作。 质。青少年吸烟会损伤肺的结构和功能，导致肺活量下降，会使患肺 2.呼吸运动的过程 部疾病（如：肺气肿、哮喘、肺炎、肺癌等）的概率大大增加。吸烟时， (1)吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积增大，肺随之扩张，此 ,1 烟雾从口腔进人，到达肺部的途径依次是 时肺内气压低于大气压，外界空气通过呼吸道进人肺。 A.口腔→咽→喉一→气管→支气管一→肺 (2)呼气时，肋间肌和膈肌舒张时，胸腔容积缩小，肺随之回缩， B.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 此时肺内气压高于大气压，肺内气体通过呼吸道排出。 C.口腔→喉→咽→支气管→气管→肺 3.呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换，使肺泡内的气体不 D.口腔→咽→喉→支气管→气管→肺 断得到更新。 9.下面关于肺泡的叙述，不正确的是 三、人体内的气体交换通过扩散作用实现 A.支气管最细的分支末端形成肺泡 1.人体呼出的气体和吸人的空气相比，氧气的含量减少，二氧 B.肺泡壁非常厚 化碳的含量增多。 C肺泡外表面包绕着丰富的毛细血管 2.人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体 D.肺泡具有良好的弹性 交换两个过程，它们都是通过扩散作用实现的。 10.结构与功能相适应是重要的生物学观点，肺是完成气体交 3.肺泡内的气体交换 换的重要场所。肺的以下特点与气体交换功能无关的是() (1)肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间。肺泡里的氧气 A肺泡数量多、总表面积大 进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。 B.肺泡外包绕着丰富的毛细血管 (2)结果：血液中的氧气含量增多，二氧化碳含量减少 C.肺泡位于最细支气管未端 4.组织里的气体交换 D.肺泡壁薄，仅由一层细胞构成 (1)组织里的气体交换发生在血液与组织细胞之间。血液里的 考点二、肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现 氧气进人组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进人血液。 11.肺与外界进行气体交换的实现是通过 (2)结果：血液中的氧气含量减少，二氧化碳含量增加， A.扩胸运动B.呼吸运动 C胸廓收缩 D.膈肌舒张 考点集训 12.如下表，人体呼吸过程中膈肌和肋骨的位置变化情况正确 的是 考点一、呼吸系统由呼吸道和肺构成 肋骨位置 膈肌的位置 胸腔容积 空气进出肺 1,氧气是通过呼吸系统进人人体的，组成人体呼吸系统的是 呼吸状态 变化情况 变化情况 的大小 的状况 吸气 上升 ① 变大 由外界进入 A.心脏和血管 B.消化道和消化腺 呼气 下降 ② 变小 由内部呼出 C.呼吸道和肺 D.鼻子和肺 A.①下降、②上升 B.①上升、②上升 2.下列呼吸道的结构中，能保证气流通畅的是 C.①下降、②下降 D.①上升、②下降 13.(跨学科)如图是小明肺容量变化示意图。下列分析正确的： 过程示意图，其中甲是肺泡或组织细胞的一部分，乙是毛细血管，① 是 和②代表不同气体，箭头表示气体进出方向。图2中四位同学关于 图1的分析，正确的是 阻塞物 若①是二氧化碳，则 用力 图1是发生在肺泡处 若②是二氧化碳； 的气体交换。 则甲是组织细胞。 用力点 时间 图 若①是氧，则甲 (13题图) (14题图) 若②是氧，则乙 是肺泡。 A.a~b段，胸廓缩小小 Bb~c段，膈肌舒张 是肺泡处的毛细 C.呼吸加深，b点下移 D呼吸加快，c点右移 血管 14.当儿童或成年人因异物阻塞呼吸道时。可采取如图(13题 处)所示的海姆立克急救法进行急救。挤压会导致被救者 ( A.膈肌顶部下降→胸腔容积扩大→肺内气压增大一→肺内气体 图2 推动异物向外移动 B膈肌顶部下降一→胸腔容积缩小→肺内气压减小一→肺内气体 B. D. 推动异物向外移动 21.如图表示人体内肺泡与毛细血管之间进行气体交换的过 C膈肌顶部下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体 程。 下列有关说法不正确的是 推动异物向外移动 ②1① D.膈肌顶部上升一→胸腔容积缩小一→肺内气压增大一→肺内气体 推动异物向外移动 一肺泡 肺泡 X③ 15.夏至之后，不少游客来到秦皇岛沿海海滩消暑。下海游泳 的同学都会有这样的体会，刚下水时，水超过胸部会感到呼吸很吃 ② 血管 力，对此合理的解释是 ⑤ 人⑥ A.心里紧张 B水中含氧少 毛细血管 组织细胞火 C.水的压力使胸廓扩大受阻D.水中温度低 (21题图) (23题图) 16某患者肋骨骨折端刺破肺泡，致使右肺表面出现破裂口，气 A.①表示二氧化碳 B.②表示氧气 体由破裂口进入胸膜腔，后因破裂口闭合，气体积于胸膜腔内无法 C.a处氧气浓度大于b处 D.a处二氧化碳浓度大于b处 进出形成闭合性气胸（如图）。下列分析正确的是 22.与吸入的气体相比，呼出气体中氧气的含量减少，二氧化碳 的含量增多，其根本原因是 ( 右肺 A.气体在血液中的运输 右肘 左肺 B.肺泡内的气体交换 胸膜腔 胸膜腔 胸膜腔 C.组织细胞消耗氧气，产生二氧化碳气体 胸膜朋 (正常) (闭合气胸) (正常) D.在呼吸过程中的扩散 A.与患病前相比，患者肺的容积会显著增大 23.呼吸时，人体气体交换过程如图(21题处)所示，下列分析正 B患者吸气时肋骨向上向外运动使胸廓扩大 确的是 C患者呼气时右侧肺内气压小于外界气压 A.①中二氧化碳浓度比②高 D.与正常人相比，患者呼吸频率较慢 B.呼气时，a处气压低于外界气压 17.(跨学科)如图所示，图甲为某人在呼吸时胸廓容积与肺内 C.箭头④和⑤表示氧气 气压关系的曲线图；图乙为他的胸腔底部膈肌所处的①、②两种状 D.氧气在组织细胞处被利用 态示意图，不正确的是 24.如图是人体肺泡与血液之间进行气体交换的示意图。呼吸 肺 时，肺泡中的A气体进人血液，血液中的B气体进人肺泡。下列叙 述正确的是 胸廓容积/升 1 (17题图) (18题图) 肺泡 A.图甲曲线的a点，膈肌处于图乙的①状态 一毛细血管 毛细血管 C毛细血管 B图甲曲线的c点，膈肌处于图乙的②状态 (24题图) (25题图) C.图甲曲线的abc段，膈肌舒张，位置上升 A.A气体是二氧化碳，B气体是氧气 D.图甲曲线的cda段，膈肌处于图乙的②→①状态 B每个肺泡的壁由一层细胞构成，利于气体交换 考点三、人体内的气体交换通过扩散作用实现 C.毛细血管中的二氧化碳进人肺泡需要穿过2层细胞膜 18如图(17题处)表示肺泡内的气体交换过程，①②③处二氧 D.此过程气体交换的原理是呼吸运动 化碳浓度由高到低排序是 25呼吸系统具有适于与外界进行气体交换的结构和功能。如 A.②>①>③B.③>②>①C.①>②>③D.①=②>③ 图(24题处)是人体内气体交换过程的示意图，A、B、C分别代表呼 19.肺纤维化使肺泡周围的组织变厚，主要影响的生理过程是 吸的不同过程。下列说法不正确的是 A.图中①表示吸气，②表示呼气 A肺与外界的气体交换 B.肺与血液的气体交换 B.图中进行①时，膈肌处于舒张状态 C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞的气体交换 C.C表示血液与组织细胞间的气体交换 20.(新考法)图1是发生在人体肺部或组织细胞处的气体交换 D.B、C过程的原理是气体的扩散作用 26.哮喘是一种常见慢性呼吸道疾病。2025年5月7日是第27 的效果。雾化吸入药物加时，人体的肋间肌和膈肌都处于 个世界哮喘日，主题是“让吸入治疗惠及所有患者”。请阅读下列材 状态，吸气与呼气终末时，肺内气压 (填“大于”“小于” 料，回答问题。 或“等于”)外界大气压。 材料一哮喘患者的呼吸道非常敏感，受到各种诱发因素刺激 (3)不管是吸入性还是食人性过敏原，进入人体都会经过的共 后，哮喘患者的呼吸道肌肉收缩痉挛、支气管变窄引起通气不畅，空 同通道是 。对于吸入性过敏原哮喘患者，请你给他们的 气吸入和呼出受到限制，会出现喘息、气急、胸闷、咳嗽等症状。哮喘 日常防护提出两条合理建议：」 患者会呈现气道高反应，气道容易痉挛，痉挛后会咳嗽，大量地生 27.人体通过各系统协调统一完成各项生命活动，如图中①~⑤ 痰。 表示人体的生理过程。请据图回答： 材料二引起哮喘发病和触发哮喘症状的过敏原多达数百种， 根据进入人体的方式，主要分为吸入性和食入性两大类。治疗哮喘 空气旦系翅巴 的首选药物是支气管扩张剂，多数采用雾化吸入糖皮质激素局部给 B系统 ③ 食物→ 药，与口服、肌肉注射和静脉给药等给药方式相比，雾化吸入治疗的 系 最大优点是能将药物直接送达呼吸道或肺，发挥局部治疗作用，全 食物残渣 身不良反应较少 (1)空气进人A系统必须经过 的处理之后使其变 (1)据材料一可知，哮喘患者吸人和呼出空气受到限制，气道痉 得 挛后会咳嗽生痰，痰形成的部位是呼吸道的 哮喘是常 (2)与外界的气体交换发生在A系统中的 内，其适 见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩功能减弱，直接 于气体交换的结构特点是 (写一点)。 影响 过程 (3)组织细胞获取外界的营养物质需要通过[ 和 两个 (2)据以上材料可知，药物通过雾化吸入比口服到达呼吸道或 过程。 肺部的速度更 (填“快”或“慢”)，药物可以使患者的呼 (4)氧气进入组织细胞的 中参与呼吸作用，释放人 吸道肌肉 保证气体顺畅进出肺部，达到缓解通气不畅 体生命活动需要的 第五单元第二章 第马为人体的生命活动需要能量 知识清单 4.同学们在“探究不同食物的热价”实验中提出以下观点，其中 错误的是 ·、人体需要的能量来源于食物 A.该实验需要测量记录的数据：水的体积、种子的质量以及水 1热价是指1g食物氧化分解（或在体外燃烧）时所释放的热 升高的温度 量。 B.实验测量出的食物热价要高于食物的实际热价 2.据测定，糖类和蛋白质的热价均为17.15kJ/g,脂肪的热价为 C.富含脂肪的种子燃烧释放的热量要比等质量富含淀粉的种 38.91kJ/g 子多 二，呼吸作用为生命活动提供能量 D.不同食物营养成分不同，它们所贮存的能量也不相同 1细胞中的有机物在氧气的参与下分解，释放出能量，用于进 5.元元同学为了测定不同食物中的能量，选择同一规格的三支 行各项生命活动和维持体温。 试管ab、c,分别加人等量清水，点燃等量干燥的花生种子和玉米种 2.呼吸作用不断消耗氧气并产生二氧化碳，所消耗的氧气由呼 子分别加热ab试管，c试管不用任何食物加热，实验装置如图所 吸系统不断进行补充，所产生的二氧化碳也要经过呼吸系统排出。 示。比较三支试管水温的变化情况，得出如表数据。相关分析错误的 3.每个人维持生存所需要的能量因性别、年龄和体质的差异而 是 有所不同 试管 燃烧食物名称 起始温度 最终温度 考点集训 花生种子 25℃ 77℃ 考点一、人体需要的能量来源于食物 玉米种子 25℃ 50℃ 1每克营养物质在体外充分燃烧释放的能量叫热价。下列物质 无 25℃ 25℃ 中，热价最高的是 A.玉米种子燃烧，b试管吸收热量使水温升高了25℃ A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素 B.设置c试管是为了消除无关因素对实验结果的干扰 2.下列食物中，不适合作为“测定某种食物的能量”的实验材料 C.实验过程中要注意挡风，目的是可以减小实验误差 是 D.结果说明相同质量的花生和玉米种子所含能量相同 A新鲜黄瓜B核桃种子C.干小麦 D.大豆种子 考点二、呼吸作用为生命活动提供能量 3.(跨学科探究某种食物中含有多少能量，可以用食物燃烧放 6.人体呼吸时呼出的二氧化碳最初产生于 出的热能使水温升高的方法来测定，某兴趣小组对不同食物中的能 A.肺 B.气管 C.血液 D.细胞 量进行测定，实验结果如下表。下列分析不正确的是 7.肺是人体进行呼吸的主要器官。下列关于呼吸的意义叙述正 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁大米 确的是 质量（克） 20 ① 20 20 A.完成肺的通气 水（毫升） 50 50 50 50 B进行营养物质的交换 温度上升（℃）2.21.4 3 1.3 C吸收氧气，呼出二氧化碳 A.在该实验中，变量是食物的种类 D.分解有机物，为生命活动提供能量 B.①处所用黄豆的质量应为20克 8.人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于 C测定出的热量值大于实际所含能量值 A.在组织细胞中分解有机物B.在肺泡内与二氧化碳进行交换 D.通过测量，四种食物中核桃仁含能量最多 C.在血液中与血红蛋白结合D.在组织中与二氧化碳进行交换参者答案 食物含有人体需要的营养物质 1-5:BBBAA 6-9:BABB 10.(1)形成对照(2)2(3)草莓；坏血病(4)B 11-16:DDBCB D 消化和吸收是消化系统的主要功能 1-5:CBABC 6-10:CDBCC 11.(1)清水；相同；1；淀粉被唾液（唾液淀粉酶）》 分解成了麦芽糖(2)牙齿和舌（咀嚼和搅拌）(3)1： 唾液 12-15:AACA 16-17:BC 18.(1)⑦(2)④；小肠；氨基酸(3)胆汁：③；甘 油和脂肪酸(4)小肠；小肠绒毛 平衡膳食保障人体健康 1—5:CABDA 6-12:DCBBC CD 第五单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:ACAAD 6-10:BCDBD 11-15:ADDDD 16-20:BDDCC 21-25:CBCDB 二、综合题 26.(1)1肝(2)D小肠；淀粉；麦芽糖(3)5胃； 胃蛋白(3)维生素 27.(1)佝偻病；骨质疏松（2)0.616；缺乏维生素 D;184(3)钙；蛋白质 28.(1)①A;葡萄糖；②糖类和脂肪：大于(2)蔬 菜；b(3)适量运动（合理即可） 29.(1)消化腺(2)谷薯类；蛋白质；④胃(3)维 生素和无机盐(4)烹调用油(5)铁和蛋白质 30.(1)缓冲剂类型；37；37℃是酶的最佳催化温 度(2)2；减小误差(3)胰蛋酶分解蛋白质受酸碱性 的影响(4)等量碱性缓冲剂 人体通过呼吸系统进行气体交换 1-5:CDBBB 6-10:BDABC 11-15:BABDC 16—20:BCBBD 21-25:CCDBA 26.(1)气管和支气管；肺与外界的气体交换 (2)快；舒张；收缩；等于(3)咽；避免在过敏原浓度 高的环境中长时间停留或外出时佩戴口罩等防护用 品（保持室内环境清洁和通风；进行过敏原检测并采 取相应的脱敏治疗措施) 27.(1)呼吸道；清洁、温暖、湿润(2)肺泡（肺）； 肺泡多、表面积大（肺泡壁薄/毛细血管丰富） (3)③：④(4)线粒体；能量 人体的生命活动需要能量 1—8:BACBD DDA 学习呼吸保健与急救 1-5:BCBDD 6-10:ACBBC 11-14:CAAD 第五单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:BCBCA6-10:BBCAC11一15：CDBDB 16-20:CBCCD 21-25:DAACC 二、综合题 26.(1)纤毛；黏液 (2)呼气；A(3)呼吸道能对 吸入的空气进行处理；呼吸道对吸入空气的处理能 力是有限的(4)温暖和湿润 27.(1)支气管；胸廓；上下(2)收缩；减小；ABC (3)组织细胞 28.(1)清洁、湿润和温暖(2)甲；膈肌；下降 (3)①训练方式：②B组；③深呼吸训练法（或跑步、 游泳等) 29.(1)1肺与外界的气体交换（肺的通气）；呼吸 运动；氧气(2)膈肌；增大(3)乙(4)能量 30.(1)平均值(2)香烟烟雾对绿萝的生长有影 响吗(3)绿萝；绿萝对香烟烟雾PM2.5具有一定的 净化作用(4)通风(5)光合；呼吸 血液是物质运输的载体 1-5:AAADA 6-12:BDCCD DC 13.(1)血红蛋白；高(2)贫血；蛋白质；铁(3)C (4)血小板(5)血浆 血管和心脏是物质运输的器官 1-5:BCDDA 6-10:ACBDC 11-15:DCBCB 16—20:DBAAB 21—25:BBACA 血液循环是物质运输的途径 1—5:DAAAC 6-11:DDBBC B 12.(1)动脉瓣(2)肺(3h(4)左心室；体 (5)动脉血；静脉血；减少(6)右心房 13.(1)D左心室；体；动脉瓣(2)心率(3)血小 板(4)2；A右心房(5)升高；B→③→肺部毛细血 管④C 14-15:CC 16-17:CA 心血管疾病严重危害人体健康 1-6:ADBBD C 7.(1)酒精对水蚤的心率有影响吗(2)酒精浓 度；控制单一变量(3)抑制：神经(4)合理膳食（坚持 锻炼身体；合理作息；拒绝毒品；积极参加集体活动 等) 8-11:AAC A 第五单元第三章综合测试 一、单项选择题 1-5:BACAD 6-10:AACAA 11-15:CDBAC 16—20:DCBAA 21-25:CACAD 二、综合题 26.(1)肌肉(2)氧气(3)主动脉；体循环；右心 房(4)打开；关闭 27.(1)左心室(2)主动脉(3)静脉(4)毛细血 管(5)动脉(6)肺请静脉(7)血浆 28.(1)全谷物、坚果、水果摄入量不足；红肉摄 入量过多(2)细胞；氨基酸；小肠绒毛；脂肪(3)参加 体育锻炼 29.(1)糖类、水分、无机盐；胃、小肠、大肠 (2)提高血液输送氧气的能力；B(3)气体扩散；右心 房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡(4)为 肌肉细胞运去更多养料和氧气，运走代谢废物 30.(1)①主动脉；氧气和营养物质（2)升高 (3)acd(4)⑤→c;收缩；B 泌尿系统形成和排出尿液 1-5:ABBCA 6-10:BDCCD 11-17:CCBDC CD 皮肤能够排出部分代谢废物 1-5:DDACD 6—11:AADBD D 第五单元第四章综合测试 一、单项选择题 1-5:CACDC 6-10:BDABC 11-15:CBDDA 16-20:CDBCC 21-25:DBBAA 二、综合题 26.(1)②④⑤(2)动脉；减少；汗腺(3)②肾小 囊；滤过作用(4)⑤肾小管 27.(1)真皮；皮下组织；汗腺(2)上皮；生发 (3)④；分泌汗液 28.(1)消化；①(2)较少；较多(3)原尿；B(4)⑥ 29.(1)水(2)静脉(3)氧气、尿素(4)气体交 换：气体扩散作用；肾小管重吸收作用(5)结构与功 能相适应 30.(1)小肠；氨基酸(2)肾小管(3)氧气；左心 房(4)滤过；C 内分泌系统通过激素调节人体生命活动 1-5:CCDBC 6-10:DCBAD 11-15:BDABB 16.(1)正常小鼠；生理盐水；形成对照(2)小鼠 类型、注射物种类；10(3)降低；抑制(4)0；不同浓度 的表儿茶素均可提高血管平滑肌细胞活性，中浓度 的表儿茶素效果最好 神经系统是神经调节的结构基础 1-5:DAACC 6-10:ADBBB 11-15:BDBCC 16-18:BAA 19.(1)神经元（或神经细胞）：①胞体；②突起 (树突)(2)③大脑皮层；凹陷的沟；隆起的回(3)④ 小脑(4)⑤脑干 20.(1)神经元：突起(2)①大脑：②小脑(3)语 言(4)⑧神经纤维(5)④脊髓；大脑 反射是神经调节的基本方式 1-5:DAAAC 6-12:ABACC BD 13.(1)快(2)注意力集中和注意力不集中哪个 反应速度快(3)控制单一变量(4)减小实验误差 (5)大于；注意力集中时人的反应速度快 14-15:DD16-20:BCDCA21-25:CBCCB 26.(1)①②→③→④→⑤(2)大脑(3)条件 (4)有 27.(1)金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗 (2)条件反射：非条件反射；大脑皮层(3)无关刺激 与非条件刺激在时间上多次结合（或灯光和饵料多 次结合) 人体运动离不开神经系统的支配 1-5:BDCAB 6-10:ABACC 11-15:BABDD 16-17:BC 18.(1)关节囊；④(2)①骨：关节；A;两：②神经 人体通过感觉器官获取外界信息 1-5:CCABB 6-9:DACC 10.(1)2晶状体：8视网膜；视觉中枢（或大脑皮 层、大脑皮层的视觉中枢)(2)长；近视(3)不要在光 线暗的地方看书（合理即可） 11-15:DAAAA16-20:BDDBA21-22:CD 23.(1)外耳道(2)听小骨；鼓膜(3)耳蜗；听神 经；大脑 24-26:DBA 第六单元第一章综合测试 一、单项选择题 1—5:BCDDB6—10:CAADB 11-15:DDDCA 16-20:DBCDD 21—25:CDADB 二、综合题 26.(1)③；②；突起(2)细胞核；神经纤维；神经 (3)信息传递和处理 27.(1)虹膜(2)②晶状体；大（3)耳郭：鼓膜；耳 蜗；大脑皮层的听觉中枢 28.(1)神经系统：骨；关节；骨骼肌(2)舒张；收 缩；肌腱(3儿c]关节腔 29.(1)反射弧；效应器(2)大脑；条件(3)非条 件；脊髓；大脑皮层的语言中枢 30.①小鼠的活动状况；②等量生理盐水：活动 状况无变化；③注射等量葡萄糖溶液；活动状况无变 化；胰岛素具有降低血糖的作用 人体具有免疫功能 1-5:BABDC 6-10:BCBDC 11-13:DAB 14.(1)C;AD(2)抗原；吞噬(3)接种疫苗后产 生抗体需要一定的时间：产生的抗体多且存在时间 长(4)ABD 15-17:CBD 传染病是可以顶防和控制的 1-5:BCDBA 6-10:DDCBC 11-15:CADAA 16-17:BC 18.(1)病原体(2)传染源；传播途径(3)控制传 染源(4)勤洗手（或出门戴口罩等，合理即可） 合理用药维护人体健康 1一5：ADBDD 6—9:ADAD 10.(1)药物（双歧杆菌乳杆菌三联活菌片）；0.3 (2)该药物对人体无不良反应(3抗原 11.(1)小兰；因为说明书上有“0TC”的标志，属 于非处方药(2)擦破皮肤是外伤，应该消炎后包扎 (3)不合理；是药三分毒，板蓝根也是药，不能滥服 (合理即可) 第六单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:BBCBD 6-10:BACCA 11-15:BDDAC 16-20:CCBBD 21-25:AAADC 二、综合题 26.(1)A皮肤；B黏膜(2)吞噬细胞(3)抗原：第 三(4)非特异；特异 27.(1)中药(2)非处方药；0TC;不需要(3)不 正确(4)不正确(5)不可以 28.(1)甲型流感病毒(2)飞沫；④⑤(3)抗原； 淋巴(4)错误；因为疫苗可以降低感染概率，但病毒 可能变异（或个人免疫反应不同，仍存在感染的可 能，或可能接种失效未产生相应的抗体等) 29.(1)流感病毒；传染源(2)保护易感人群；特 异性(3)布洛芬片剂（布洛芬缓释胶囊）：布洛芬片 起效快（布洛芬缓释胶囊维持药效时间长） 30.(1)传染源；控制传染源(2)抗体；抗原；特异 性(3)全部存活(4)切断传播途径 八年级上册阶段测试 一、单项选择题 1-5:ACABA 6-10:BBDAB 11-15:DACDD 16-20:DCDCA 21-25:DDDAC 二、综合题 26.(1)氧气(2)F;晶状体(3)bc;⑤①③④⑥② (4)照亮均匀度会对视力有影响吗 27.(1)滤过；葡萄糖；下腔静脉（2)感受器；传入 神经：条件(3)① 28.(1)消化道：②(2)④(3)A;动脉(4)⑤ (5)神经元 29.(1)心脏(2)唾液、肠液、胰液(3)增多；肺静 脉；左心房(4)收缩(5)③⑧⑨ 30.(1)黏膜及其分必物；阻挡病原体侵入人体； 杀菌(2)控制传染源；抗原(3)病原体；消灭生活环 境中的蚊子