精品解析：甘肃兰州海亮实验学校2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

甘肃兰州海亮实验学校2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、选择题（共20题，每题1分，共20分） 1. 2026年4月，国务院印发方案，决定在 设立新的自贸试验区，并以铸牢中华民族共同体意识为主线。（ ） A. 新疆维吾尔自治区 B. 内蒙古自治区 C. 西藏自治区 D. 广西壮族自治区 2. 2026年5月24日， 载人飞船在酒泉发射成功。次日，指令长朱杨柱带领香港载荷专家黎家盈和甘肃白银籍航天驾驶员 顺利进驻“天宫”，完成第八次“太空会师”。（ ） A. 神舟二十二号，张志远 B. 神舟二十三号，张志远 C. 神舟二十四号，景海鹏 D. 神舟二十一号，景海鹏 3. 2026年4月15日是 全民国家安全教育日，活动主题为“统筹发展和安全，护航‘十五五’新征程”。（ ） A. 第九个 B. 第十个 C. 第十一个 D. 第十二个 4. 腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。这告诉我们（ ） A. 美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 B. 要注重品德和文化修养，提升青春的内在美 C. 要正视身体变化，既不焦虑也不自卑 D. 只需要注重青春期的生理变化，可以忽略心理变化 5. 青春期被誉为人生的“黄金时节”。我们感受着青春的喜悦，也体验着成长的烦恼困惑。面对这些烦恼和困惑，下列调节方式不可取的是（ ） A. 参加体育活动，培养兴趣爱好转移注意 B. 了解必要知识，悦纳青春期的身心变化 C. 主动求助他人，学习化解烦恼的方法 D. 向陌生网友倾诉，并相约一起游玩 6. 某中学举行的辩论赛决赛中，七年级(3)班的参赛小队由两个男生和一个女生组成。男生们思路开阔、反应敏捷；女生表达流畅，又文采飞扬。三人配合默契，最终拿下冠军。这一事例启示我们，男生女生之间可以（ ） A. 适当保持距离，避免深入交往 B. 只专注于比赛，拒绝过多合作 C. 淡化性别差异，追求完全一致 D. 相互学习长处，实现优势互补 7. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰厚，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们（ ） ①与异性交往耽误学习，不要与异性交往 ②青春期对异性的欣赏就是真正的爱情 ③要正确认识朦胧情感，也应注意把握分寸 ④面对朦胧情感应该慎重对待，理智处理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 近期，一则新闻让人唏嘘不已：河南平顶山一所学校的初一男生李某某，被爆出性骚扰同班女生，家长得知此事后选择报警。这件事情给我们的启示有（ ） ①要树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ②要遵守中学生日常行为规范 ③触碰道德底线的事情坚决不做 ④触碰法律底线的事情尽量不做 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”对青春期的学生进行性教育有利于（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②可以直接避免受到性骚扰和性侵害 ③直接杜绝校园中早恋的行为 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 10. 小明因为考试成绩不理想而情绪低落，他的朋友们纷纷安慰他，并鼓励他继续努力。以下关于情绪影响因素的描述，正确的是（ ） A. 情绪完全由个人主观决定，外界因素无法影响 B. 情绪只受个人性格的影响，与外部环境无关 C. 情绪受多方面因素的影响，朋友们的支持可以帮助改善情绪 D. 对事物的观念和看法是影响情绪的决定性因素 11. “假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子须要镇静：相信吧！快乐的日子将会来临。”正如诗中所言，生活中饱含了各种情绪，那么对于情绪下列理解正确的是（ ） ①要时刻掩饰自己的情绪，不能被他人洞悉 ②激发正面的情绪感受，我们的生活更绚烂多彩 ③积极面对负面情绪，将负面情绪转化为成长的动力 ④只有负面情绪才能激励我们奋发向上 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 晚上妈妈看我做作业磨蹭火冒三丈，说以后再也不管我了。第二天早上，妈妈还是为我准备好了早餐和干净的衣物。从中我们可以看出（ ） A. 辅导作业时的愤怒是情感的表达 B. 妈妈对子女的爱的情感一直是很不稳定的 C. 情感相对情绪是短暂的、不稳定的 D. 妈妈爱子女的情感是更为深刻、稳定的内心体验 13. 自尊是对自我价值的肯定，也是每个人内心深处的需要。下列行为中，能体现自尊的是（ ） 选项 行为 A 小刚在班上被同学起了外号，他气得摔了对方的文具盒 B 小华看到同桌买了新款运动鞋，回家要求父母也买一双 C 小凯因脸上长了几颗青春痘，就整天戴着口罩不敢见人 D 小琴在班干部竞选失利之后，祝贺对手并承诺继续努力 A. A B. B C. C D. D 14. 深圳青年小卢是一名环卫工人，他在平凡岗位上刻苦钻研行业新技术，凭借努力在广东省职工职业技能大赛中荣获第一名，并获得“广东省五一劳动奖章”。他的事迹启示我们要（ ） A. 顺应时代潮流，争当普通工人 B. 扎根平凡岗位，追求轰动效应 C. 珍惜青春时光，追求个人名利 D. 树立自强意识，努力奋斗成才 15. 从“两弹一星”元勋们在艰苦条件下隐姓埋名、刻苦钻研，到新时代航天人攻克关键核心技术实现航天强国梦，这些事迹共同反映出（ ） A. 只有从事科研工作才能为国家自强做贡献 B. 国家自强只需依靠科技领域的突破 C. 不同时代的自强者以实际行动诠释了自强对民族和国家发展的重要性 D. 过去的自强精神在新时代已不再适用 16. 2025年，某市开展“传统文化进万家”系列活动：举办“邻里互助节”促进社区和谐；开展“诚信经营示范街”创建；组织“义行讲堂”宣讲道德模范事迹；推进老旧小区改造改善居民生活条件。这些举措分别对应中华优秀传统文化核心思想理念的（ ） A. 崇正义、守诚信、重民本、讲仁爱 B. 尚和合、守诚信、崇正义、重民本 C. 尚和合、讲仁爱、求大同、重民本 D. 讲仁爱、崇正义、守诚信、求大同 17. 名言凝聚古人智慧，蕴藏文化价值，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。下列名言与解读相匹配的是（ ） ① 天下之大，黎元为先。 文以载道，以文化人 ② 恭者不侮人，俭者不夺人。 俭约自守，中和泰和 ③ 法令者，民之命也，为治之本也。 德法同行，相辅相成 ④ 万物并育而不相害，道并行而不相悖。 求同存异，和而不同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 习近平总书记在考察桐城市六尺巷时感慨地说：“六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德。”下列名言警句与处事智慧对应正确的是（ ） ①没有规矩，不成方圆——遵守规则 ②己所不欲，勿施于人——诚实守信 ⑧人而无信，不知其可也——换位思考 ④人有礼则安，无礼则危——文明有礼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 《未成年人网络保护条例》施行后，游戏平台按要求加强了针对未成年人的充值与游戏时长限制。作为“重度玩家”的小华一开始觉得约束太多，很不适应。但一段时间后，他发现自己睡眠更充足了，也有更多时间运动、阅读和发展其他爱好。这一转变主要说明（ ） A. 法律限制了公民的自由，约束性太强 B. 保护未成年人是全社会责任，与法律无关 C. 只要法律足够严格，就能解决所有青少年问题 D. 法律不仅能规范我们的行为，更保障我们的健康成长 20. 民法典关于尊老爱幼、性别平等、人格尊严等内容树立了鲜明的道德导向，发挥法律法规惩恶扬善功能。民法典中前后八个条文对公序良俗提出了明确规定，强调从事民事活动不得违背公序良俗。这说明（ ） ①民法典注重融入社会主义核心价值观 ②民法典彰显中华传统美德和社会公德 ③民法典保护我们的合法收入，指导人们签订和履行合同 ④社会治理离不开法律，也离不开道德，法治与德治相得益彰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、材料分析题（共3题，共30分） 21. 阅读材料，回答下列问题。 “95后”航天工程师周承钰，在文昌发射场负责火箭燃料加注工作，被网友称为“大姐”。面对技术难题和高强度工作，她始终相信自己的能力，刻苦钻研专业知识，反复打磨操作技能。在执行任务时，她敢于突破传统思维，提出合理化改进建议，为火箭成功发射提供了重要保障。她说：“青春的自信，既要体现在个人成长的努力中，更要体现在为国家奋斗的征程里。” （1）请说说，自信给周承钰带来了什么？ （2）结合材料和所学知识，谈谈我们应如何做一个自信的人？ 22. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 甘肃镇原县“剪云裳”团队以剪纸大师祁秀梅的经典纹样为蓝本，将传统剪纸的镂空意境融入现代服装设计，让古老窗花“走”出农家院落，“穿”上国际T台，在全国40余座城市巡演，全网关注超500亿次。项目发起人张老师年过六旬，仍坚持每日伏案创作，将毕生技艺整理成册免费赠予乡村学校，并常对徒弟说：“手艺是老祖宗传下来的，守好它、传下去，是我的本分。”他还鼓励年轻徒弟大胆尝试将剪纸图案与动漫、文创产品结合，常说：“老手艺要活在现代生活里，不能只挂在墙上。你们用新想法把它变新、变活，我才没白教。”面对有人高价收购其独家纹样版权，张老师婉言谢绝：“这手艺是几代人传下来的，我要做的不是卖它，而是让它传得更远、扎得更深。” 材料二 甘肃静宁剪纸传承人王师傅没有“关门独享”，主动公开自己的部分基础纹样供初学者学习，同时为独创的高难度作品申请了版权保护。他说：“好手艺要让人学，但真本事不能让人偷。”而此前，某中学七年级开展“非遗实践研学”活动，邀请剪纸艺人现场教学时，同学们在学习过程中发现，有的同学将艺人的示范作品拍照上传自己的社交媒体并标注“原创”，班级就此展开讨论。 （1）材料一中，张老师既要求徒弟“守好”老手艺，又鼓励他们用新想法“变新变活”，这体现了中华优秀传统文化中什么样的思想理念？ （2）从中华传统美德的角度，分析张老师、王师傅他们身体力行所践行的传统美德有怎样的时代价值？ （3）请你运用保护知识产权的相关知识，就材料二中同学们讨论的内容给出自己的观点评析。 23. 阅读材料，回答下列问题。 某校法治副校长张警官来校开展“预防未成年人犯罪”专题讲座。以下是讲座的部分内容： 【案例】15岁的初中生王某原本学习较好，但自从结识了不良青年后，开始逃学、抽烟、喝酒，后来又沉迷网络游戏。为了筹集日渐混乱的日常开销，他开始小偷小摸，后来用言语威胁、殴打等方式多次强行向几名中学生索要财物，最终因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑一年。 （1）上述案例中王某侵犯了他人哪些权利？最终他构成了哪种违法行为并说说你的判定依据是什么？ （2）请根据所学知识，说说法院为什么要以法治来保护我们的财产？ （3）作为青少年，我们应从王某的案例中得到怎样的警示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃兰州海亮实验学校2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、选择题（共20题，每题1分，共20分） 1. 2026年4月，国务院印发方案，决定在 设立新的自贸试验区，并以铸牢中华民族共同体意识为主线。（ ） A. 新疆维吾尔自治区 B. 内蒙古自治区 C. 西藏自治区 D. 广西壮族自治区 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2026年5月24日， 载人飞船在酒泉发射成功。次日，指令长朱杨柱带领香港载荷专家黎家盈和甘肃白银籍航天驾驶员 顺利进驻“天宫”，完成第八次“太空会师”。（ ） A. 神舟二十二号，张志远 B. 神舟二十三号，张志远 C. 神舟二十四号，景海鹏 D. 神舟二十一号，景海鹏 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 2026年4月15日是 全民国家安全教育日，活动主题为“统筹发展和安全，护航‘十五五’新征程”。（ ） A. 第九个 B. 第十个 C. 第十一个 D. 第十二个 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。这告诉我们（ ） A. 美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 B. 要注重品德和文化修养，提升青春的内在美 C. 要正视身体变化，既不焦虑也不自卑 D. 只需要注重青春期的生理变化，可以忽略心理变化 【答案】B 【解析】 【详解】A：我们既要注重内在美，也要注重外在美，做到内外兼修，并非不必追求外在美，故 A 说法错误。 B：题干强调气质和文化修养对个人形象的重要性，启示我们要注重品德和文化修养，提升青春的内在美，故 B 符合题意。 C：题干主要强调内在修养对形象的影响，未涉及正视身体变化及心理调适，故 C 不符合题意。 D：青春期既要关注生理变化，也要关注心理变化，忽略心理变化的说法错误，且与题干无关，故 D 说法错误。 5. 青春期被誉为人生的“黄金时节”。我们感受着青春的喜悦，也体验着成长的烦恼困惑。面对这些烦恼和困惑，下列调节方式不可取的是（ ） A. 参加体育活动，培养兴趣爱好转移注意 B. 了解必要知识，悦纳青春期的身心变化 C. 主动求助他人，学习化解烦恼的方法 D. 向陌生网友倾诉，并相约一起游玩 【答案】D 【解析】 【详解】A：参加体育活动、培养兴趣爱好有利于转移注意力，缓解青春期的烦恼，是正确的调节方式，故 A 说法正确； B：了解青春期知识，悦纳身心变化，有利于健康成长，是正确的态度，故 B 说法正确； C：主动求助他人，学习化解烦恼的方法，有利于解决问题，是正确的途径，故 C 说法正确； D：网络交往具有虚拟性，向陌生网友倾诉并相约游玩存在安全隐患，不利于自我保护，是不可取的做法，故 D 说法错误。 6. 某中学举行的辩论赛决赛中，七年级(3)班的参赛小队由两个男生和一个女生组成。男生们思路开阔、反应敏捷；女生表达流畅，又文采飞扬。三人配合默契，最终拿下冠军。这一事例启示我们，男生女生之间可以（ ） A. 适当保持距离，避免深入交往 B. 只专注于比赛，拒绝过多合作 C. 淡化性别差异，追求完全一致 D. 相互学习长处，实现优势互补 【答案】D 【解析】 【详解】A：男生女生正常交往有利于相互学习、共同进步，避免深入交往不利于身心健康发展，故 A 说法错误； B：合作是事业成功的土壤，拒绝过多合作不利于发挥团队力量和优势互补，故 B 说法错误； C：男生女生性别差异客观存在，应尊重差异而非淡化，追求完全一致不符合实际，故 C 说法错误； D：男生女生各自拥有自身的性别优势，相互学习长处，可以实现优势互补，有助于团队成功，故 D 符合题意； 7. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰厚，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们（ ） ①与异性交往耽误学习，不要与异性交往 ②青春期对异性的欣赏就是真正的爱情 ③要正确认识朦胧情感，也应注意把握分寸 ④面对朦胧情感应该慎重对待，理智处理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：男女同学正常交往有利于优势互补，不应拒绝与异性交往，故①说法错误； ②：青春期对异性的欣赏是正常现象，但并非真正的爱情，故②说法错误； ③：母亲的话启示我们要正确认识朦胧情感，交往中应注意把握分寸，故③说法正确； ④：“等待适合它长大和成熟的时机”说明面对朦胧情感应该慎重对待，理智处理，故④说法正确。 8. 近期，一则新闻让人唏嘘不已：河南平顶山一所学校的初一男生李某某，被爆出性骚扰同班女生，家长得知此事后选择报警。这件事情给我们的启示有（ ） ①要树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ②要遵守中学生日常行为规范 ③触碰道德底线的事情坚决不做 ④触碰法律底线的事情尽量不做 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：案例中男生行为既违背道德也触犯法律，启示我们要树立正确的道德观念和牢固的法律意识，故①符合题意； ②：中学生应遵守日常行为规范，该男生行为违反了相关规范，故②符合题意； ③：道德底线是行为的基本准则，触碰道德底线的事情坚决不做，故③符合题意； ④：法律是刚性的社会规则，触碰法律底线的事情坚决不做，而不是“尽量不做”，故④说法错误。 9. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”对青春期的学生进行性教育有利于（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②可以直接避免受到性骚扰和性侵害 ③直接杜绝校园中早恋的行为 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：开展性教育有助于学生科学认识身心变化，掌握性知识并确立正确观念，故①符合题意； ②：性教育能增强防范意识，但“直接避免”表述过于绝对，无法完全确保不发生侵害，故②说法错误； ③：教育能引导正常交往，但“直接杜绝”夸大了功能，早恋现象受多种因素影响，故③说法错误； ④：通过教育能提升自我保护能力，使学生学会识别风险并抵制不当行为，故④符合题意。 10. 小明因为考试成绩不理想而情绪低落，他的朋友们纷纷安慰他，并鼓励他继续努力。以下关于情绪影响因素的描述，正确的是（ ） A. 情绪完全由个人主观决定，外界因素无法影响 B. 情绪只受个人性格的影响，与外部环境无关 C. 情绪受多方面因素的影响，朋友们的支持可以帮助改善情绪 D. 对事物的观念和看法是影响情绪的决定性因素 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 C：题干中朋友们安慰小明，并鼓励他继续努力，说明情绪受多方面因素的影响，朋友们的支持可以帮助改善情绪，故C符合题意； A：情绪并不是完全由个人主观决定，外界因素可以影响情绪，故A说法错误； B：情绪既受个人性格的影响，也与外部环境有关，故B说法错误； D：对事物的观念和看法是影响情绪的重要因素，而不是决定性因素，故D说法错误； 故本题选C。 11. “假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子须要镇静：相信吧！快乐的日子将会来临。”正如诗中所言，生活中饱含了各种情绪，那么对于情绪下列理解正确的是（ ） ①要时刻掩饰自己的情绪，不能被他人洞悉 ②激发正面的情绪感受，我们的生活更绚烂多彩 ③积极面对负面情绪，将负面情绪转化为成长的动力 ④只有负面情绪才能激励我们奋发向上 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ②③：题干这首诗给我们的启示是要以积极乐观的生活态度对待生活，善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活绚烂多彩，积极面对负面情绪，将负面情绪转化为成长的动力，故②③符合题意； ①：情绪有时候不必掩饰，但要学会合理表达情绪，故①说法错误； ④：过分夸大了负面情绪的作用，故④说法错误； 故本题选B。 12. 晚上妈妈看我做作业磨蹭火冒三丈，说以后再也不管我了。第二天早上，妈妈还是为我准备好了早餐和干净的衣物。从中我们可以看出（ ） A. 辅导作业时的愤怒是情感的表达 B. 妈妈对子女的爱的情感一直是很不稳定的 C. 情感相对情绪是短暂的、不稳定的 D. 妈妈爱子女的情感是更为深刻、稳定的内心体验 【答案】D 【解析】 【详解】A：愤怒属于情绪，是短暂的、不稳定的，不是情感的表达，故A说法错误； B：妈妈第二天依然照顾孩子，说明对子女的爱是稳定的，故B说法错误； C：情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、相对稳定的，故C说法错误； D：妈妈虽然生气但依然照顾孩子，体现了母爱是深刻、稳定的内心体验，故D符合题意。 13. 自尊是对自我价值的肯定，也是每个人内心深处的需要。下列行为中，能体现自尊的是（ ） 选项 行为 A 小刚在班上被同学起了外号，他气得摔了对方的文具盒 B 小华看到同桌买了新款运动鞋，回家要求父母也买一双 C 小凯因脸上长了几颗青春痘，就整天戴着口罩不敢见人 D 小琴在班干部竞选失利之后，祝贺对手并承诺继续努力 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A：小刚摔对方文具盒是冲动且不尊重他人的行为，侵犯了他人财产权，不是维护自尊的正确方式，故 A 说法不符合题意； B：小华攀比买鞋是虚荣心的表现，缺乏理性消费观念，并非真正的自尊，故 B 说法不符合题意； C：小凯因青春痘不敢见人是自卑心理，不能正确接纳自己的生理变化，故 C 说法不符合题意； D：小琴竞选失利后祝贺对手并继续努力，体现了尊重他人、坦然面对挫折、积极向上的自尊心态，故 D 说法符合题意。 14. 深圳青年小卢是一名环卫工人，他在平凡岗位上刻苦钻研行业新技术，凭借努力在广东省职工职业技能大赛中荣获第一名，并获得“广东省五一劳动奖章”。他的事迹启示我们要（ ） A. 顺应时代潮流，争当普通工人 B. 扎根平凡岗位，追求轰动效应 C. 珍惜青春时光，追求个人名利 D. 树立自强意识，努力奋斗成才 【答案】D 【解析】 【详解】 A：职业没有高低贵贱之分，关键在于在岗位上做贡献，而非刻意争当普通工人，故 A 不符合题意； B：扎根平凡岗位是正确的，但追求轰动效应是功利主义表现，价值观错误，故 B 说法错误； C：珍惜青春时光是正确的，但追求个人名利不符合社会主义核心价值观，故 C 说法错误； D：小卢在平凡岗位刻苦钻研、努力奋斗并获得荣誉，体现了自强不息、奋斗成才的精神，故 D 符合题意； 15. 从“两弹一星”元勋们在艰苦条件下隐姓埋名、刻苦钻研，到新时代航天人攻克关键核心技术实现航天强国梦，这些事迹共同反映出（ ） A. 只有从事科研工作才能为国家自强做贡献 B. 国家自强只需依靠科技领域的突破 C. 不同时代的自强者以实际行动诠释了自强对民族和国家发展的重要性 D. 过去的自强精神在新时代已不再适用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的作用。 A：强调“只有科研工作”才能贡献，过于绝对，忽略了其他领域的贡献，故A说法错误； B：认为国家自强“只需科技突破”，忽视了经济、文化等多方面因素，故B说法错误； C：指出不同时代的自强者通过行动体现自强的重要性，符合题干中“两弹一星”元勋和新时代航天人的共同精神，故C符合题意； D：否定过去自强精神的现实意义，与题干中新时代航天人继承发扬精神的事实矛盾，故D说法错误； 故本题选C。 16. 2025年，某市开展“传统文化进万家”系列活动：举办“邻里互助节”促进社区和谐；开展“诚信经营示范街”创建；组织“义行讲堂”宣讲道德模范事迹；推进老旧小区改造改善居民生活条件。这些举措分别对应中华优秀传统文化核心思想理念的（ ） A. 崇正义、守诚信、重民本、讲仁爱 B. 尚和合、守诚信、崇正义、重民本 C. 尚和合、讲仁爱、求大同、重民本 D. 讲仁爱、崇正义、守诚信、求大同 【答案】B 【解析】 【详解】A：“邻里互助节”促进社区和谐对应的是“尚和合”而非“崇正义”，老旧小区改造改善生活条件对应的是“重民本”而非“讲仁爱”，故A说法错误； B：举办“邻里互助节”体现“尚和合”，开展“诚信经营”体现“守诚信”，组织“义行讲堂”体现“崇正义”，推进老旧小区改造体现“重民本”，对应关系正确，故B符合题意； C：“诚信经营”对应的是“守诚信”而非“讲仁爱”，“义行讲堂”对应的是“崇正义”而非“求大同”，故C说法错误； D：题干四项举措依次对应“尚和合、守诚信、崇正义、重民本”，与 D 选项内容均不相符，故D说法错误。 17. 名言凝聚古人智慧，蕴藏文化价值，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。下列名言与解读相匹配的是（ ） ① 天下之大，黎元为先。 文以载道，以文化人 ② 恭者不侮人，俭者不夺人。 俭约自守，中和泰和 ③ 法令者，民之命也，为治之本也。 德法同行，相辅相成 ④ 万物并育而不相害，道并行而不相悖。 求同存异，和而不同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人文精神相关知识。 ①：“天下之大，黎元为先”强调以民为本，但解读“文以载道，以文化人”侧重文化教化，二者不匹配，故①错误； ②：“恭者不侮人，俭者不夺人”中，“俭者不夺人”对应“俭约自守”，而“恭者不侮人”体现尊重他人，共同促进和谐（“中和泰和”），故②正确； ③：“法令者，民之命也，为治之本也”强调法治的重要性，但解读“德法同行”强调德治与法治结合，与原句不符，故③错误； ④：“万物并育而不相害，道并行而不相悖”体现包容共存，与“求同存异，和而不同”完全匹配，故④正确； 故本题选C。 18. 习近平总书记在考察桐城市六尺巷时感慨地说：“六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德。”下列名言警句与处事智慧对应正确的是（ ） ①没有规矩，不成方圆——遵守规则 ②己所不欲，勿施于人——诚实守信 ⑧人而无信，不知其可也——换位思考 ④人有礼则安，无礼则危——文明有礼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、做文明有礼人的要求。 ①：“没有规矩，不成方圆”强调了规则的重要性，告诉我们做任何事情都要遵守一定的规则，对应“遵守规则”是正确的，故①说法正确； ④：“人有礼则安，无礼则危”意思是人有礼仪规范就会和谐安宁，没有礼仪规范就会有危险，强调了文明有礼的重要性，对应“文明有礼”是正确的，故④说法正确； ②：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意的，不要施加给别人，体现的是要学会换位思考，而不是“诚实守信”，故②说法错误； ③：“人而无信，不知其可也”意思是一个人如果不讲信用，不知道他还能做什么，强调的是诚实守信，而不是“换位思考”，故③说法错误； 故本题选B。 19. 《未成年人网络保护条例》施行后，游戏平台按要求加强了针对未成年人的充值与游戏时长限制。作为“重度玩家”的小华一开始觉得约束太多，很不适应。但一段时间后，他发现自己睡眠更充足了，也有更多时间运动、阅读和发展其他爱好。这一转变主要说明（ ） A. 法律限制了公民的自由，约束性太强 B. 保护未成年人是全社会责任，与法律无关 C. 只要法律足够严格，就能解决所有青少年问题 D. 法律不仅能规范我们的行为，更保障我们的健康成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 D：依据教材知识并分析题干可知，材料中小华因法律约束改善了生活习惯，这说明法律既规范行为又促进健康成长，故D说法正确。 A：法律在规范行为的同时也保障公民合法权益，并非单纯限制自由，故A说法错误； B：未成年人保护需要法律、家庭、学校等多方共同参与，法律是重要保障，故B说法错误； C：法律是解决青少年问题的重要手段，但无法覆盖所有问题，故C说法错误； 故本题选D。 20. 民法典关于尊老爱幼、性别平等、人格尊严等内容树立了鲜明的道德导向，发挥法律法规惩恶扬善功能。民法典中前后八个条文对公序良俗提出了明确规定，强调从事民事活动不得违背公序良俗。这说明（ ） ①民法典注重融入社会主义核心价值观 ②民法典彰显中华传统美德和社会公德 ③民法典保护我们的合法收入，指导人们签订和履行合同 ④社会治理离不开法律，也离不开道德，法治与德治相得益彰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：民法典规定尊老爱幼、性别平等、人格尊严等内容，体现了社会主义核心价值观的要求，故①说法符合题意； ②：尊老爱幼是中华传统美德，公序良俗属于社会公德，民法典对此明确规定彰显了美德与公德，故②说法符合题意； ③：题干主要强调民法典的道德导向和公序良俗，未涉及保护合法收入及合同签订履行的具体经济内容，故③说法不符合题意； ④：民法典将道德导向融入法律条文，表明社会治理需要法律与道德共同作用，法治与德治相得益彰，故④说法符合题意； 二、材料分析题（共3题，共30分） 21. 阅读材料，回答下列问题。 “95后”航天工程师周承钰，在文昌发射场负责火箭燃料加注工作，被网友称为“大姐”。面对技术难题和高强度工作，她始终相信自己的能力，刻苦钻研专业知识，反复打磨操作技能。在执行任务时，她敢于突破传统思维，提出合理化改进建议，为火箭成功发射提供了重要保障。她说：“青春的自信，既要体现在个人成长的努力中，更要体现在为国家奋斗的征程里。” （1）请说说，自信给周承钰带来了什么？ （2）结合材料和所学知识，谈谈我们应如何做一个自信的人？ 【答案】（1）自信让周承钰直面技术难题和高强度工作，激发潜能，提升专业能力，为火箭成功发射作出贡献，实现个人价值与国家需要的统一。 （2）①找准定位，客观认识自己，充分发挥自身优势；②专注当下，积极行动，扎实学好专业知识，练就过硬本领；③勇于探索，在实践中大胆尝试，突破传统思维；④将个人成长与国家发展紧密结合，在为国奋斗中彰显青春自信。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查自信的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 始终相信自己的能力，刻苦钻研专业知识，反复打磨操作技能，可知直面技术难题和高强度工作，激发潜能，提升专业能力； 青春的自信，既要体现在个人成长的努力中，更要体现在为国家奋斗的征程里，可知实现个人价值与国家需要的统一。 【小问2详解】 略 22. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 甘肃镇原县“剪云裳”团队以剪纸大师祁秀梅的经典纹样为蓝本，将传统剪纸的镂空意境融入现代服装设计，让古老窗花“走”出农家院落，“穿”上国际T台，在全国40余座城市巡演，全网关注超500亿次。项目发起人张老师年过六旬，仍坚持每日伏案创作，将毕生技艺整理成册免费赠予乡村学校，并常对徒弟说：“手艺是老祖宗传下来的，守好它、传下去，是我的本分。”他还鼓励年轻徒弟大胆尝试将剪纸图案与动漫、文创产品结合，常说：“老手艺要活在现代生活里，不能只挂在墙上。你们用新想法把它变新、变活，我才没白教。”面对有人高价收购其独家纹样版权，张老师婉言谢绝：“这手艺是几代人传下来的，我要做的不是卖它，而是让它传得更远、扎得更深。” 材料二 甘肃静宁剪纸传承人王师傅没有“关门独享”，主动公开自己的部分基础纹样供初学者学习，同时为独创的高难度作品申请了版权保护。他说：“好手艺要让人学，但真本事不能让人偷。”而此前，某中学七年级开展“非遗实践研学”活动，邀请剪纸艺人现场教学时，同学们在学习过程中发现，有的同学将艺人的示范作品拍照上传自己的社交媒体并标注“原创”，班级就此展开讨论。 （1）材料一中，张老师既要求徒弟“守好”老手艺，又鼓励他们用新想法“变新变活”，这体现了中华优秀传统文化中什么样的思想理念？ （2）从中华传统美德的角度，分析张老师、王师傅他们身体力行所践行的传统美德有怎样的时代价值？ （3）请你运用保护知识产权的相关知识，就材料二中同学们讨论的内容给出自己的观点评析。 【答案】（1）革故鼎新、与时俱进的思想理念。 （2）①有利于传承中华优秀传统文化，增强文化自信；②有利于弘扬敬业守信、无私奉献的传统美德，营造向上向善的社会风尚；③有利于推动非遗创造性转化、创新性发展，赋能文化产业发展；④有利于培育和践行社会主义核心价值观，提升社会文明程度。 （3）①该同学的行为侵犯了剪纸艺人的知识产权，是错误的；②知识产权受法律保护，未经权利人许可，不得擅自将他人作品标注为"原创"并公开发布；③青少年应树立尊重知识产权的意识，学习非遗技艺应注明来源，不剽窃他人成果，必要时可通过申请版权等方式保护创新成果。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查思想理念，需要结合材料进行关键词提炼； 用新想法把它变新、变活，我才没白教，可知革故鼎新、与时俱进的思想理念。 【小问2详解】 从设问可知要考查中华传统美德的价值，需要结合材料进行关键词提炼； 手艺是老祖宗传下来的，守好它、传下去，是我的本分，可知有利于传承中华优秀传统文化； 用新想法把它变新、变活，可知有利于推动非遗创造性转化、创新性发展； 面对有人高价收购其独家纹样版权，张老师婉言谢绝，可知有利于弘扬敬业守信、无私奉献的传统美德； 主动公开自己的部分基础纹样供初学者学习，可知有利于培育和践行社会主义核心价值观。 【小问3详解】 从设问可知要考查保护知识产权，需要结合材料进行关键词提炼； 将艺人的示范作品拍照上传自己的社交媒体并标注“原创”，可知侵犯了剪纸艺人的知识产权；青少年应树立尊重知识产权的意识，学习非遗技艺应注明来源，不剽窃他人成果。 23. 阅读材料，回答下列问题。 某校法治副校长张警官来校开展“预防未成年人犯罪”专题讲座。以下是讲座的部分内容： 【案例】15岁的初中生王某原本学习较好，但自从结识了不良青年后，开始逃学、抽烟、喝酒，后来又沉迷网络游戏。为了筹集日渐混乱的日常开销，他开始小偷小摸，后来用言语威胁、殴打等方式多次强行向几名中学生索要财物，最终因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑一年。 （1）上述案例中王某侵犯了他人哪些权利？最终他构成了哪种违法行为并说说你的判定依据是什么？ （2）请根据所学知识，说说法院为什么要以法治来保护我们的财产？ （3）作为青少年，我们应从王某的案例中得到怎样的警示？ 【答案】（1）①侵犯了他人的人身权和财产权。②构成刑事违法行为（犯罪）。判定依据：王某以暴力、威胁方法多次索要他人财物，具有严重社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚。 （2）①公民的合法私有财产不受侵犯，法律保护公民的财产所有权；②法治通过规范财产关系，定分止争，维护社会公平正义；③保护财产有利于保障人民生活安宁，促进社会稳定和谐；④有利于引导公民通过合法方式取得和使用财产，树立正确的财产观念。 （3）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离违法犯罪；②杜绝不良行为，不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④谨慎交友，不结交不良朋友，自觉抵制不良诱惑；⑤从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知要考查公民权利，需要结合材料进行关键词提炼； 用言语威胁、殴打等方式多次强行向几名中学生索要财物，可知侵犯了他人的人身权和财产权。 小问2：从设问可知要考查公民权利，需要结合材料进行关键词提炼； 用言语威胁、殴打等方式多次强行向几名中学生索要财物，可知构成刑事违法行为；具有严重社会危害性； 最终因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑一年，可知触犯了刑法，应受刑罚处罚。 【小问2详解】 从设问可知要考查财产权，需要结合材料进行关键词提炼； 因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑一年，可知法律保护公民的财产所有权；法治通过规范财产关系，定分止争，维护社会公平正义；有利于保障人民生活安宁，促进社会稳定和谐；有利于引导公民通过合法方式取得和使用财产。 【小问3详解】 从设问可知要考查严于律己，需要结合材料进行关键词提炼； 王某从学习较好到走上犯罪道路的历程，可知要珍惜美好生活，认清犯罪危害；杜绝不良行为；增强法治观念；从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $