2027届高三语文考点突破与策略提升阅读 1 信息类文本内容理解与分析-重要语句理解分析

该高中语文高考复习学案聚焦信息类文本阅读中“重要语句的理解、分析与比对”核心考点，通过同义转述（摘录改造、逆向表述、抽象概括）和错误转述（浅层词句调换、深层曲解文意）的类型梳理，构建“识别方法-典例分析-逻辑比对”的层级知识网络，以问题链引导学生自主归纳比对步骤，形成系统解题思维。 亮点在于“教考衔接-逐点突破-突破练习”三阶自主学习设计，如“三步比对法”（检索定位词语、聚焦句间逻辑、关注整体文意）工具指导，配套典型错题归因分析和真题演练题组，培养学生语言运用的准确性和逻辑思维的深刻性。教师可通过学生练习反馈精准定位薄弱环节，助力个性化复习提升，有效落实自主复习能力培养。

2027届高三语文考点突破与策略提升复习 信息类文本阅读 专题1　文本相关内容的理解分析 分点突破二　重要语句的理解、分析与比对 【教考衔接】 阅读下面的文字，进行初步思考，待学习完本节知识后，完成题目。 【衔接1】　《中国建筑的特征》是梁思成先生的经典建筑学论著，文中系统阐释了中国传统建筑在结构、形制、装饰等方面的标志性特点，其中多处语句蕴含着对中国建筑文化核心特质的总结。试结合文本内容分析。 【衔接2】　认真阅读《说木叶》，寻找其中分别论述“树叶”和“木叶”的诗句，在比较中体会“木叶”的独特性。 【答案】　 1.如文中“这些特点，这九个方面，我相信它不是奇异的，它是整个东方建筑系统所共有的，它是中国建筑体系的特殊性的表现”一句，原文是基于整个东方建筑体系谈中国建筑的特殊性，将其转述为“中国建筑的九大特征是中国独有的，与其他地区建筑不存在共性关联”。 2． 意象 诗句 特点 树叶 “叶密鸟飞碍，风轻花落迟” （萧纲《折杨柳》） 绿叶的繁密润泽；多用于表现春夏生机。 “午阴嘉树清圆” （周邦彦《满庭芳》） “树”字唤起枝繁叶茂的联想。 木叶 “袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下” （屈原《九歌》） 自带秋意萧瑟感；“木”字隐含枯黄干燥的质感，与秋风、水波共同构成疏朗空阔的意境。 “九月寒砧催木叶” （沈佺期《古意》） “木叶”与“寒砧”共同强化秋寒气息；具有触觉（砧声冷硬）与视觉（叶落枯黄）的双重暗示。 【逐点突破】 考向（二）　重要语句的理解、分析与比对 重要语句的理解分析，是信息类文本阅读的基础考点，一般要求考生理解文中重要概念的含义，体会重要语句的丰富含意，品味其表达效果，命题多以选择题形式考查对选项转述内容的比对判断，部分试题会结合文本内容设置主观简答题，要求考生结合上下文分析特定语句的深层内涵。 要准确理解分析文中重要语句，核心在于判断选项对原文内容的转述是否准确，掌握正确的比对方法就能有效提升答题正确率。 第一步，检索定位，比对句中词语。命题人命制错误选项时，最常见的设错方式就是在词语层面做改动，答题时要先根据选项内容找到原文对应的区间，逐一比对选项和原文中的关键词语，判断是否存在张冠李戴、以偏概全、混淆时态等浅层错误。 第二步，聚焦逻辑，比对句间关系。有些错误出现在语句的逻辑关系当中，要重点关注句间是否存在因果混乱、逻辑颠倒等问题，确认选项对语句关系的表述和原文一致，不要改变原句的逻辑限定。 第三步，关注文意，比对内容理解。针对深层设错的题目，要整体把握所在段落的核心文意，判断选项是否存在曲解文意、混淆是非、无中生有等问题，避免被词句层面的相似表述误导，准确判断对语句核心内涵的理解是否正确。 重要语句的理解、分析与比对的命题思路，着眼于“找得准”与“比得狠”， 因此解题重心应放在选项与文中信息的“比对”和“理解”上。 1.文本内容的同义转述（正确选项设置） 论述类文本阅读选项的表述不可能照搬抄录原文语句，而是对文本内容要点的摘录、改造和转述。了解命题人对正确项的设置方法， 有助于同学们准确解答试题。 （1）摘录改造式转述 摘录，就是从一个较长的句子或一大段文字中摘录关键词语，整合成内容概括性强、语意不变的句子。改造，就是采用不同的语言形式，对原文语句内容作等义转述，即“换一个说法”。判断转述是否符合原文语意，就要看由抽取的关键词重新组织的句子是否符合原句的整体大意，是否符合原句中的词句之间的逻辑关系。应特别注意的是，对摘抄原文较多、结构形式类似的选项，不能盲目认同；而对那些换了说法，换了表达形式，在原文中找不到相应词语和句子的选项，也不能轻易否定。 》典例 1 阅读原文，分析选项是如何进行转述的。 原文信息：（2024·九省适应性测试）此前草原因为单位面积的初级生产力（植物生长）比较低，所能支持的次级生产力（动物生长）也比较低，和沙漠、高原、极地等并列为狩猎采集的边缘环境。这个地带的资源密度小，动物群的流动性非常大，狩猎采集者依赖步行是很难维持生计的，这是草原地区石器时代遗存较少的原因之一。 选项设置：依赖步行的狩猎采集者在草原、沙漠、高原、极地都很难维持生计。 【分析】 选项从原文“此前草原……和沙漠、高原、极地等并列为狩猎采集的边缘环境。这个地带的资源密度小，动物群的流动性非常大，狩猎采集者依赖步行是很难维持生计的”中，摘录出“狩猎采集者”“依赖步行”“很难维持生计”以及“草原、沙漠、高原、极地”这些核心关键词，剔除了原文中关于草原生产力水平、遗存较少原因等非核心的补充说明内容，将分散的信息整合重组，在不改变原文核心语意的前提下，压缩简化了原文表述，属于典型的摘录改造式同义转述。　 【答案】　“在草原、沙漠、高原、极地”对应原文“此前草原因为单位面积的初级生产力（植物生长）比较低，所能支持的次级生产力（动物生长）也比较低，和沙漠、高原、极地等并列为狩猎采集的边缘环境”，是对原文摘录、改造后进行等义转述；“又依赖步行的狩猎采集者……都很难维持生计”则是对“狩猎采集者依赖步行是很难维持生计的”的摘录转述。 （2）逆向表述式转述 逆向表述式就是在原文内容基础上，选项站在原文说法的反面进行逆向表述。如： 》典例 2 阅读原文，分析选项是如何进行转述的。 原文信息：在大数据时代，数字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低。记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态。 选项设置：由于数字化记忆的发展，记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易。 【分析】 原文核心观点是在数字化记忆发展的影响下，原本的记忆和遗忘平衡被打破：遗忘变得困难，记忆成为常态。选项将原文这一内容从反向进行表述，转换为“记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易”，和原文的核心语意完全一致，只是调整了表述的视角，将原文从“遗忘”角度出发的判断，转换为从“记忆”角度做逆向表述，没有改变原文内容，属于典型的逆向表述式同义转述。 【答案】　“由于数字化记忆的发展”对应原文“在大数据时代，数字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力……”，是对原文的概括；“记忆与遗忘的平衡发生了反转”对应原文“记忆和遗忘的平衡反转”，是对原文的摘录；“记忆变得更加容易”则将“遗忘变得困难”进行了反转式转述。 （3）抽象概括式转述 抽象概括式转述，就是将原文具体的表述加以抽象化、概括化，提炼其本质，上升到一般认识的转述方式。判断这一转述是否符合原文语意，一要看这种从具体到一般的提升是否符合作者的观点，也就是说这种一般性的结论是否可靠；二要看由抽取的关键词重新组织的句子是否符合原句的整体大意，是否符合原句中的词句之间的逻辑关系。 》典例 3 阅读原文，分析选项是如何进行转述的。 原文信息：传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征：无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉；无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。 选项设置：传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征，民众也是演出的重要参与者。 【分析】 原文从侗族大歌、壮族山歌、汉族秧歌、藏民锅庄等不同民族的具体传统表演艺术实例切入，点明了“传统表演艺术与普通民众生活息息相关”“表演通常具有群体性特征”两个核心要点，选项剔除了原文列举的各类具体艺术实例，提取原文“与普通民众生活息息相关”“表演通常具有群体性特征”的核心信息，将具体的实例描述抽象概括为“生活性和群体性的特征”，再结合原文“人人都可展示歌喉”“民众欢乐起舞”，概括得出“民众也是演出的重要参与者”这一结论，整个转述提炼了原文内容的核心本质，没有改变原文的核心语意，属于典型的抽象概括式同义转述。 【答案】　“传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征”，是对原文“传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征”的概述；这段文字还具体交代了多民族展示歌喉和欢乐起舞的场面，以及载歌载舞的即兴表演，因此“民众也是演出的重要参与者”，则是对原文的抽象化表述。 2.文本内容的错误转述（浅层词句调换型） 论述类文本的信息筛选题，其命制方式是对原文词句进行删减、添加、调换、改变、拼凑，以使选项出现与文本内容不一致的问题。浅层次的改意很容易看出来，主要包括张冠李戴、以偏概全、混淆时态等。这类错误只要比对个别词语和句子，就很容易看出错误之处。 （1）张冠李戴 设错特点 ①在有关联的表述对象上设置干扰，把甲事物说成是乙事物，或把甲人的事迹、言论、成绩说成是乙人的；②在同一对象的不同方面设置干扰，把同一事物的甲方面说成是乙方面 设错手段 “移花接木”，把不同位置的语句错位“嫁接” 识别方法 找到选项所对应的内容，逐句比对，注意信息所在的位置，梳理信息所牵扯的人、事、物、理的对应关系 》典例 4 阅读下面的选项，判断是否正确并说明理由。 原文信息：时间是人类用以描述物质运动或事件发生过程的一个参数。人们为了更准确地衡量、计算、记录时间，就要进一步选择具有普适性、恒久性和周期循环性的参照物。于是，太阳、月亮、谷物的成熟期等，就成为优选的参照系。人类很早就学会观察日月星辰，用以测量时间。大约在纪元前五千年，人们利用指时杆观察日影。纪元前11世纪，已经有了关于日晷和漏壶的记载。详细记录时间的钟表的发明，大约是13世纪下半叶的事情了。 选项设置：为了更准确地衡量、计算、记录时间，人们制造出指时杆、日晷、漏壶等，作为描述物质运动或事件发生过程的参数。 【分析】 原文明确说明，“时间是人类用以描述物质运动或事件发生过程的一个参数”，而指时杆、日晷、漏壶是人们为了准确衡量、计算、记录时间选出的参照物，并非描述物质运动或事件发生过程的参数。选项把原本属于“时间”的属性错位安在了用来测量时间的工具身上，属于典型的张冠李戴，因此该选项错误。　 【答案】　偷换概念。将原文“时间是人类用以描述物质运动或事件发生过程的参数”偷换为“指时杆、日晷、漏壶等是描述物质运动或事件发生过程的参数”。 （2）以偏概全 设错特点 个别的、特殊的、局部的、少数的表述成普遍的、全部的、整体的、所有的 设错手段 故意增删、改动文中表示范围限制或是程度轻重的词语 识别方法 找到选项所对应的内容，逐句比对，揣摩修饰语、限制语，关注原文表述是涵盖全部还是有所针对，是统一而论还是具体分析等 》典例 5 阅读原文，分析选项的设误点。 原文信息：（2020·全国Ⅰ卷）社会在发展，现代社会中的家庭伦理会变化，“孝”的内涵也会随之变化。例如“四世同堂”“养儿防老”，就因家庭作为生产单位的逐渐消失而失去意义，又如“二十四孝”中的某些形式已没有必要提倡，但作为“孝”之核心理念的“仁爱”仍有家庭伦理之意义。 选项设置： 由于家庭结构和家庭伦理的变化，传统“孝”的形式在现代社会无提倡的必要。 【分析】 原文明确提到，只是“‘二十四孝’中的某些形式已没有必要提倡”，并非所有传统“孝”的形式都在现代社会没有提倡的必要。选项故意删去了原文中表示范围限制的修饰语“某些”，把部分传统“孝”形式不需要提倡，扩大为所有传统“孝”的形式都没有提倡的必要，将局部的情况表述为整体的情况，属于典型的以偏概全，因此该选项错误。 【答案】　以偏概全。原文只是举例“二十四孝”中的某些形式已没有必要提倡，而不是传统“孝”的形式在现代社会都无提倡的必要。 （3） 混淆时态 设错特点 选项在时间、状态、发展阶段的表述上故意混淆 设错手段 命题者故意把现实中未发生的事实（又称“未然”）判断为已发生（又称“已然”），或把可能发生的（又称“或然”）表述为必然发生的（又称“必然”） 识别方法 在辨析此项时，应当注意时态类词语，如：已经、曾经、过去；现在、目前；将要、尚未；之前、之后等 》典例 6 阅读原文，分析选项的设误点。 原文信息：那么，普通的短尾鸟“凤”为何在周代变为华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟了呢？我们看到，在商代早期和中期的青铜器纹饰中，只有鸟纹而没有凤纹，真正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现，可见“凤”是由鸟演变而来的。综观甲骨文和商代青铜器，凤鸟的演变应该是鸟在先，凤在后，贯穿整个商代的不是凤而是鸟。“天命玄鸟，降而生商”，在商人的历史中鸟始终扮演着图腾始祖的重要角色。 选项设置：在商代晚期的青铜器纹饰中，华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹还没有出现。 【分析】 原文明确说明，殷商晚期青铜器纹饰中已经同时出现了华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟，真正的凤形在这一时期已经出现，该选项把商代晚期已经出现的凤形，表述为尚未出现，将已然混淆为未然，属于典型的混淆时态错误，因此该选项错误。 【答案】　混淆时态。原文说“真正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现”，选项却认为“商代晚期的青铜器纹饰中，华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹还没有出现”，将已然说成未然。 3.文本内容的错误转述（深层曲解文意型） 从新高考卷文本内容理解和分析选项的设置方法看，选项设置不再过多纠结于个别词语的简单变化，而改变文意占了大多数，其中尤以“曲解文意”为主要陷阱。实际上，因果混乱、混淆是非、无中生有都可归入“曲解文意”。 （1）曲解文意 设错特点 故意更换个别关键字词或说法，从而背离原文意思，歪曲作者观点 设错手段 故意曲解原文意思 识别方法 仔细比对原文，充分理解文意。要特别注意揣摩概念与概念、事物与事物、事理与事理之间的关系 》典例 7 (2024 ·全国甲卷）阅读原文，分析选项的设误点。 原文信息：在全球层面，构建海洋命运共同体主要着眼于涉海全球公共问题的治理，各国应致力于构建更加公正合理、稳定有效的国际法和国际规则体系。目前，发达国家和发展中国家在海洋资源的开发利用方面仍然存在矛盾。发达国家过于强调公海自由原则，希望利用技术上的优势开发更多的公海资源。发展中国家更多强调公海作为人类共同财产的原则。如果公海被确定为人类共同财产，那么它就不得被占有，所有国家共同参加公海管理，积极分享公海开发中获取的利益，并保障公海只用于和平目的。人类共同财产原则更有利于保护公海环境和实现海洋资源的可持续开发利用，对于实现持久和平与共同繁荣的愿景来说更为可行。总的来说，全球层面的海洋命运共同体构建，应着眼于建立更加有效的合作制度体系。 选项设置：在全球层面，既有的国际法和国际规则体系不够完备，效率不高，也没有建立起相应的合作制度体系。 【分析】　 原文开头明确指出，构建海洋命运共同体要求各国“致力于构建更加公正合理、稳定有效的国际法和国际规则体系”，结尾也提到全球层面的海洋命运共同体构建“应着眼于建立更加有效的合作制度体系”，也就是说现存的国际法和国际规则体系需要进一步优化完善，合作制度体系也需要进一步搭建得更为有效，并非选项所说完全“没有建立起相应的合作制度体系”，该选项故意歪曲了原文“优化完善现有体系、进一步搭建更有效合作制度”的本意，背离了原文的核心语意，属于典型的曲解文意，因此该选项错误。 【答案】　曲解文意。原文说“各国应致力于构建更加公正合理、稳定有效的国际法和国际规则体系”“应着眼于建立更加有效的合作制度体系”并不是说既有的国际法和国际规则体系不够完备，效率不高，也不是说没有建立起相应的合作制度体系。 （2）因果混乱 设错特点 一是因果倒置，即推理条件、原因与结果颠倒；二是强加因果，即把不是必然的条件、因果关系说成必然的条件、因果关系；三是原因表述不当 设错手段 以结果、表现来解释结果、表现的原因；把不同位置的因果关系混为一谈 识别方法 注意分析选项语句间的关系，核对分析条件、原因和推论、结果之间是否有必然联系，关注“因此”“所以”“就”等词句 》典例8 阅读原文，分析选项的设误点。 原文信息：编木拱桥的梁木正是通过编织关系相互挤压、制约，每一根“编织”姿态的纵向梁木都是受弯构件。结构的内力以弯矩的形式分担在编木拱的各个构件成员上。这些产生于施工过程、不断变化的内力，是采用现代结构理论对木拱桥进行结构计算与分析的难点。编木拱构造的受力方式与木质纤维依靠其天然的柔韧性所发挥出的力学性能密不可分，这是一种只有木头才能编织出的结构。反之，桁架结构中的木杆仅仅是一个几何结构中的部件，替换成其他材料，依然有效。 人类技术和知识的传承，似乎遵循着与物种演化相同的规律。正如达尔文所说：“生存下来的物种可能不是最强壮的，也不是最聪明的，而是对变化反应最快的。”……在这“物竞人择，适者流传”的知识演化进程中，西方木作传统中这种可抽象表述、可替换刚性材质的桁架结构，成为工业革命时代以降，以钢铁为主体的建造结构的直系祖先；而编木拱这种紧紧依附于木材自身柔韧特性的“暧昧不明”的力，竞争不过桁架结构那种简洁明了的力，未能进入技术演化的主流，只能作为地方性知识，成为一种特化的演变结果，似乎也是个必然结果。 选项设置：以达尔文主义的生物演化规律来看，编木拱桥被更精妙、高超且可替换刚性材质的桁架结构超越，退出技术演化的主流，似乎也是个必然结果。 【分析】　 原文说，西方木作传统中的桁架结构可抽象表述、可替换刚性材质，更适配工业革命时代的建造需求，编木拱桥依附于木材自身柔韧特性，竞争不过桁架结构，所以才未能进入技术演化的主流，成为地方特化知识，并非因为桁架结构“更精妙、高超”就超越编木拱桥，选项错误添加了这一原因，将原本“适配时代需求获得竞争优势”的因果关系，错误替换为“更精妙高超因此实现超越”，属于原因表述不当的因果混乱，因此该选项错误。 【答案】　原因表述不当。编木拱桥并非技术不如桁架结构精妙、高超。 （3）混淆是非 设错特点 选项在肯定与否定、是与非、有与无、扬与抑等方面设置干扰，与原文相悖，造成与事实不符、观点相反的结果 设错手段 选项故意将阅读材料中肯定了的事物加以否定，或者将否定了的事物加以肯定 识别方法 找到选项所对应内容，逐句比对，关注原文阐述观点、明确是非、陈述有无的句子，区分作者观点和他人观点 》典例9 阅读原文，分析选项的设误点。 原文信息：（2021·八省适应性测试）比如，人必有健忘，但电脑没法健忘；人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性的方式工作。这样一来，即便机器人有了遗传算法（GA）、人工神经网络（ANN）等仿生大招，即便进一步的仿生探索不会一无所获，然而，人的契悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力，有时候竟让2＋2＝8或者2＋2＝0甚至重量＋温度＝色彩的特殊能力（几乎接近无厘头），如此等等，都有“大智若愚”之效，只能让机器人迷糊。 选项设置：同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，以及同时处理各种矛盾信息的能力，都属于人类智能特有的形式逻辑。 【分析】　 原文明确提到，电脑只能按照逻辑、程式、确定性地工作，而人类智能恰恰具备非逻辑、非程式、非确定性的方式工作的特点，同步利用“错误”和兼容“悖谬”、同时处理各种矛盾信息的能力，正是人类智能这种非逻辑能力的体现，并非属于人类智能的“形式逻辑”，选项将原文否定的内容加以肯定，与原文表意完全相悖，属于典型的混淆是非，因此该选项错误。 【答案】　混淆是非。原文只是强调人类具有“契悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用‘错误’和兼容‘悖谬’的能力，把各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力”，而人类智能没有这种能力。 （4）无中生有 设错特点 选项中的内容在原文中没有提及，或选项中的内容无法由原文推论而出，纯属主观臆断 设错手段 命题者在干扰项中故意设置原文没有或无法推断的信息 识别方法 找到选项所对应的内容，逐句比对，看原文有无此说法，或原文有无此说法的充分依据 》典例10 阅读原文，分析选项的设误点。 原文信息：进入数字化时代，古籍的保护修复、活化利用、普及传播，都产生了新的变化，但古籍中蕴含的思想观念、生活情感，能穿过岁月长河，与当代人产生心灵共振。顺应时代发展趋势，发挥数字化技术的优势，深入挖掘古籍的当代价值，就能把祖国宝贵的文化遗产保护好、传承好、发展好，让它们被更多人看见、被更多人喜欢，以蓬勃的生命力活在当下、走向未来。 选项设置：数字化技术使古籍的保护、传播方式发生变化，也使其所蕴含的思想、情感与人的心灵发生共振，所以我们应该深入挖掘古籍的时代价值。 【分析】　 原文明确指出，古籍中蕴含的思想观念、生活情感本身就能穿过岁月长河与当代人产生心灵共振，并非数字化技术带来的结果，选项将这一本来就存在的效果强加给数字化技术，而且原文相关表述中本无这一因果关联，该内容完全是选项主观臆断添加出来的，在原文中找不到任何依据，属于典型的无中生有，因此该选项错误。 【答案】　无中生有。古籍本身蕴含的思想观念、生活情感就能与当代人产生心灵共振，并非数字化技术使二者产生心灵共振，该因果关系在原文中没有依据，属于命题者主观臆断添加的内容。 【答案】　无中生有。“数字化技术……也使其所蕴含的思想、情感与人的心灵发生共振”无中生有，不存在这种逻辑关系；“所以我们应该深入挖掘古籍的时代价值”因果关系不成立，挖掘古籍的时代价值与数字化技术没有必然的因果联系。 【突破练习】 一、阅读下面的文字，完成第1-3题。 种植入门问答 问一：譬如种植一株树，或者一株花，如何能使之必然生活，而且会发荣滋长？ 答：如果这一株花或树，得来时并无重大损伤，且出土未久，未曾枯槁，依法种植，断无不能生活之理。 问二：如何说是依法种植？ 答：第一须择天晴之候，泥土干燥，深耕浅种。如有多枝，勿使分枝之处埋入土内，将泥土桩实，浇足凉水，这水要使地下之土与盖上之土，和花树之根结成一体，是谓依法种植。 问三：依理想而论，种植花树以阴雨天为宜，为何舍此不取，反要选择天晴之日？ 答：烈日之下，种植固非所宜，然须择晴天的早上或晚上。因为在雨天，泥土一经雨淋，容易成块，种植之后，不能与花树之根及加入之土融合凝结，以致中多空隙，根须不但不能发达，且易腐蚀。所以必求天晴之日，将干泥粉碎，加入根之四周，使无一处空隙，然后灌之以水，则花树之根能与泥土融成一片，是以种树必得趁晴天。 问四：…… 答：…… 问五：深耕浅种之说，如何解释？ 答：所谓深耕，即是种树之穴必掘之稍深，较种下之树根越一倍；种时仍将掘出之松泥，填入穴内，中部稍稍高起，这就指浅种。继乃将树根安置妥帖，而旋转一周，使泥土与根相和洽。然后四周再加泥土，让其与穴外原有之泥土相和洽，于是稍加坚实，再浇足水，是谓深耕浅种。 问六：必须深耕之理由安在？ 答：花树发达与否，全靠乎根，假使根须不能发达，花树亦不能发达。倘使种植时仅掘至应种之下而止，则根须不易发展，花树即不能繁荣，此为必须深耕之理由。 问七：既深耕矣，深种有何妨碍，何以必须浅种？（@陪侬读册） 答：花与树之呼吸，在枝干与叶，如人之有口鼻，人苟闭塞口鼻，必致窒息。使花与树之枝干，深陷土内，亦必致窒息，此即不可深种之理由。 问八：种植花树方法，尚有其他不可不知的条件否？ 答：尚有三端不可不明白：第一，种植花树的地位；第二，种植后的浇灌干湿；第三，施肥料的时期和浓淡。三端缺一，不能使种后之花树延长生命，而且也不能发达。 问九：如何是地位？ 答：地位有两种，一种是方向，一种是高低。 问十：方向应当如何？古人说是向阳的好，是否如此？ 答：这是不差的，但是也有较为喜阴的，即使喜阳的花树，长久晒在烈日之下，亦非所宜。 问十一：高低又怎样解释？ 答：花树有喜干的，也有喜湿的，但即使喜湿的花树，如时常浸在水内，除浮萍水草等外，绝不能耐。所以种植花树之地，必较平地为高，使大雨之后，无积水之患。 问十二：请问浇灌的干湿如何？ 答：浇灌必依天时的干湿而定：风和日暖，雨水调畅之时，不必浇灌；天晴较久，夜无露水，间日浇灌；炎夏烈日，每日浇灌，或晨夕各一次浇灌。浇灌必须在日尚未出，或日已没落时，地面热气全消，方为有益无害。不然，郁热之气，蕴蓄于根，易致腐烂。假使干湿难定，则自以较干为宜，常言道“湿不如干”，乃经验之谈也。 问十三：请问施用肥料之时期和浓淡，如何方称适当？ 答：时期各有先后，然就普通而言，以立冬之后与立春之前，最为适宜。施用肥料，须在天晴之后，若在雨天肥料随流水而去，不但效用全无，且雨时根须已湿，加以肥料沾着易致腐烂。至于肥料浓淡以及肥料多少，常语曰“肥不如瘠”。如此观之，施肥不若淡而次数多为妙，湿时施干肥，干时施液肥可也。 问十四：“湿不如干”“肥不如瘠”，依理想而论，似乎相反，请问理由安在？ 答：所谓湿干肥瘠，皆是过分而言。因为过干如经发觉，可以立刻浇灌而使之湿，过湿则不能立刻使之干也，肥瘠亦然。盖一则能补救，一则不能补救，此其理之一。过干过瘠之弊，花树枝叶至多暂时憔悴，一经发觉，实时浇水、上肥，尚易补救。过湿过肥，其病先在于根，根已腐烂，枝叶尚繁茂，及至根部腐烂殆尽，枝叶变化，补救已无及矣，此其理之二。 问十五：除以上问答外，尚有不可不知之事理否？（@陪侬读册） 答：尚有一端为入门不可不知者，余常谓培植花树，与教育儿童无异。教育儿童的最要条件，为多注意，少干涉。假使少注意，而多干涉，不但于儿童身心无益处，反多弊害也。种植花树亦然，一花一树，既经依法种植之后，须时时留意，有无害虫滋蔓，或风吹、雨打、日炙、霜侵，有则及时补救。切不可时常移植，攀折摇动，使之不能安定，如此则自然枝叶茁发，花果丰饶。而所谓入门，亦尽于此矣。 （摘编自黄岳渊、黄德邻《花经》） 1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A.阴天或下雨时种植花木，浇水量、施肥量过多，炎炎烈日时每日浇灌，这些情况往往容易导致植物的根部腐烂。 B.问三和问十四均用“依理想而论”对回答者的观点表示不解和疑问，回答者进行了解释，指出提问者原有认知的不合理之处。 C.问八的回答“尚有三端”以及问十五的回答“尚有一端”，这些内容可作为问六“必须深耕之理由安在”这一问题的补充。 D.问一到问三以及问五到问七讨论的是花木种植过程中的存活问题，问八到问十五讨论的是花木移植到固定地方后培育的注意事项。 2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（  ） A.“如何能使之必然生活”“施用肥料之时期”中“生活”“时期”的含义与今天最常使用的意义不相同。 B.原文在部分回答结束时使用“是谓……”“是以……”“此为……”收尾，起到了回应提问、强调观点的作用。 C.问六的回答体现了在分析问题和解决问题时要善于抓住重点的思想，而问十二的回答则体现了具体问题具体分析的思想。 D.“作物之施肥，犹似人之饮食，饮不可过度，食不可过饱，否则作物之生长，似极茂盛，实则易为风雨吹倒”此句可全面且形象地回答问十三。 3.根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。 牡丹具有喜干怕湿、忌积水的习性，因此其种植地最好选择在干燥向阳、   ①   的地方。栽种前先挖土坑，坑的具体大小以根系放入后能充分舒展为原则。再将基肥填入坑底，覆上一层约10厘米的厚土。然后将植株置入坑内，用手扶持端正，填土一半，轻提植株并左右摇动，使  ②  。栽植深度不可过深或过浅，过深则  ③  ，过浅又容易发生倒伏。最后将土填满，用脚踩实后再浇透水。 ① ；② ；③ 。 二、阅读下面的文字，完成第4-7题。 材料一： “今天海况很不好，大家都在晕船。得知入选《自然》年度人物，我还来不及欢喜，因为更担心队员们的身体。”电话里，传来杜梦然清脆的声音，“这个荣誉不是给我个人的，而是对中国深渊①科考团队的一份肯定。” 2025年12月9日，《自然》杂志公布2025年度十大人物，38岁的中国科学院深海科学与工程研究所研究员杜梦然入选。2024年，她和团队在9000多米的深渊海底，发现了化能动物群，这是地球上已知最深的动物生态系统。此后，通过更多航次的深潜科考，他们提出海底可能存在一个全球性的“化能生物走廊”。相关研究成果以论文与简报形式发表于《自然》。 杜梦然说，2024年的那次深潜经历让她打破了自己的固有思维，也感受到生命的韧性。她从读博士时就开始研究大陆架冷泉。“过去，一潜到海底，我就忙着找‘烟囱’，那是热液、冷泉、泥火山在海底‘冒泡’时制造的‘显眼包’。但那次完全不同。”她回忆，那次下潜作业结束后，他们想从沟底爬上坡去看看，没想到发现了一整片化能动物群——它们虽然看起来像植物，体内却共生着能够利用甲烷、硫化氢等化学物质获取能量从而维持自身生命活动的微生物。“我们用深潜器碰了碰地面，十分坚硬，应该是冷泉活动次生的碳酸盐。”杜梦然说，原来深渊底部的冷泉完全不同于大陆架冷泉，在千倍于海面的压力下，地底的甲烷、硫化氢等不可能以气体形式泄漏，只能以液体或水合物的状态存在——这里的冷泉根本不冒泡。看到如此大规模的化能动物群，杜梦然不禁对大自然感到敬畏：“我们原本以为，在这样的极端环境下，肯定不会有生命存在，但对化能生物来说，这里才是它们的乐园。” 曾经，中国科学家要出海，不得不申请国外的航次，无法把采集的样品带回自己的实验室。这几年，杜梦然感到，越来越多的外国科学家开始“追着我们跑”。“我们一个潜次带回的高质量样本，他们可能花一个星期、一个月都拿不到。”杜梦然说，中国深渊科考团队用实力向全球证明，“我们可以创造一个又一个‘不可能’”。（@陪侬读册） 2025年初，杜梦然和团队来到新西兰普伊斯哥海沟。那里地处“魔鬼西风带”，常年有六七个超强气旋活动，从来没有人想过在这里下潜。“但我们去了，而且一口气下潜了32次。”利用风浪间歇的那短短几分钟，他们高效完成了潜水器的布放和回收，创造了75小时5潜次的中国载人深潜新纪录。 2025年6月，由中国科学院深海科学与工程研究所牵头的国际大科学计划“全球深渊探索计划”正式获得联合国“海洋科学促进可持续发展十年”执委会批准。杜梦然说，这标志着中国深渊科考开启全球合作新篇章，“我国的深渊科考，在经历了多年‘跟跑’后，开始转向‘领跑’”。 “科学面前，人人平等”，尽管投身深渊科学的女性很少，杜梦然却从不因为自己是女性就觉得需要被照顾，她对自己的工作充满热爱。最让杜梦然开心的是，深渊科考是一个科学与工程紧密结合的领域，他们在船上经常要根据作业需求，拆东补西地自己组装工具。“我们深海常说的那句话叫‘宁冒风险，不当逃兵’，研发出来的设备一定要在使用中暴露不足，迭代改进，绝对不能摆进橱窗当摆设。” 提出“全球性化能生物走廊”的假说，只是迈出了认识这个全新深渊生态系统的第一步。这次，杜梦然和团队要下探的是一条从未去过的海沟。“虽然每个航次各有艰难，但每次都会让我们更有信心——什么大风大浪都经过了！” （摘编自许琦敏《探寻深海未知，就该大胆潜下去》，《文汇报》2025年12月15日） 材料二： 2024年7月8日至8月17日，团队依托“探索1号”科考船与可下潜近11000米的全海深载人潜水器“奋斗者”号，对千岛－堪察加海沟与西阿留申海沟沟底开展调查，在两条海沟均发现广泛分布的冷泉化能合成群落。在千岛-堪察加海沟FDZ271潜次中，研究团队于9533米水深处首次发现密集化能合成群落，以管状蠕虫为主，栖息于沟底与增生楔②底部交界处的黑色沉积物之上。（@陪侬读册） 在此次发现后，团队在相似地质环境开展了23潜次系统调查，以确定海沟底部化能合成群落的空间分布、规模与生物多样性。在其中19次下潜中，研究人员对化能合成群落进行了观察、记录与采样，发现它们在沿着增生楔底部的特殊区域——该区域沿着海沟底部延伸达2500千米——大量繁殖，构成了这两条深渊海沟的显著生态特征。尽管前人在这些区域开展过沉积物和动物群调查，但该生态特征从未被发现和报道过。 （摘译自彭晓彤、杜梦然等《深渊海沟最深处发现繁盛的化能合成生物》，《自然》2025年9月18日，第645卷） [注]①深渊：海洋深度大于6000米的区域。②增生楔：一种楔形地质体。 4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A.一次深潜作业后，杜梦然意外发现了深渊海底的化能动物群，也见识到深渊底部冷泉与大陆架冷泉的不同。 B.深渊底部的极端环境中依然可以有化能动物存在，这些动物体内共生着能够从化学物质中获取生命能量的微生物。 C.在杜梦然的科考团队下潜调查之前，人类未曾探索过千岛—堪察加海沟和地处“魔鬼西风带”的普伊斯哥海沟。 D.科考团队在相似地质环境的多次深潜调查中，证实了海沟底部的化能合成生物群落并非零散分布，而是大规模存在。 5.根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ） A.杜梦然说她感受到生命的“韧性”，这里的“韧性”既照应化能生物在极端环境下的存在，也表现了科学家坚持不懈、挑战极限的情怀。 B.在杜梦然的团队取得突破前，中国科学家的深渊科考只能依赖国外的航次，无法自主安排科研计划，采集的样品也无法带回。 C.研究团队在9533米水深处首次发现了密集的化能合成群落，根据这一发现，杜梦然团队提出了“全球性化能生物走廊”的假说。 D.材料二列出翔实的科考数据，例如“FDZ271潜次”“23潜次系统调查”“19次下潜”“2500千米”等，体现了严谨的科学态度。 6.材料一是一篇新闻作品，下列对其写作特点的分析，最恰当的一项是（   ） A.从杜梦然入选“《自然》年度十大人物”切入，聚焦于她的言行事迹，尤其注意引用她的话，写出了她对深渊探索事业的热爱。 B.第一段从“晕船”讲起，包含了何时、何地、何人、何故等新闻要素，有很强的现场感，也让读者了解到深渊科考的艰辛。 C.文学性较强，并不追求展示新闻事件的来龙去脉，而是截取2024年那次令杜梦然难忘的深潜经历，进行集中刻画。 D.以杜梦然团队的科研成就为例，辩证地讨论了科学精神的内涵，显现新闻时效性的同时，又有议论性文章的特点。 7.中国深渊科考已开始转向“领跑”，这体现在哪些方面？请根据材料概括。 答案与解析 1、B 【解析】A项：“这些情况往往容易导致植物的根部腐烂”错误。原文信息是“在雨天，泥土一经雨淋，容易成块，种植之后，不能与花树之根及加入之土融合凝结，以致中多空隙，根须不但不能发达，且易腐蚀”（问三）、“施用肥料，须在天晴之后，若在雨天肥料随流水而去，不但效用全无，且雨时根须已湿，加以肥料沾着易致腐烂”（问十三），“过湿过肥，其病先在于根，根已腐烂”（问十四），“炎夏烈日，每日浇灌，或晨夕各一次浇灌。浇灌必须在日尚未出，或日已没落时，地面热气全消，方为有益无害。不然，郁热之气，蕴蓄于根，易致腐烂”（问十二），可见选项杂糅了阴雨天、“浇水量、施肥量过多”导致烂根的相关信息；而“炎夏烈日，每日浇灌”是正确的做法，只是文中对浇灌时间有要求，选项原因表述与原文不符，遗漏了具体条件； C项：“这些内容可作为问六‘必须深耕之理由安在’这一问题的补充”错误。问八的回答“尚有三端”以及问十五的回答“尚有一端”，这些内容与问六“必须深耕之理由安在”这一问题无关。问六的深耕属于种植操作，而问八的“三端”指“第一，种植花树的地位；第二，种植后的浇灌干湿；第三，施肥料的时期和浓淡”，其中“地位”指的是“方向”“高低”，而“三端”属于后期养护；问十五“种植花树亦然，一花一树，既经依法种植之后，须时时留意，有无害虫滋蔓，或风吹、雨打、日炙、霜侵，有则及时补救。切不可时常移植，攀折摇动，使之不能安定”也与问六无直接补充关系； D项：“问八到问十五讨论的是花木移植到固定的地方后培育的注意事项”错误。文中问八到问十五未提到“移植”这个前提条件，且问八至问十一有关于花树的位置，即方向和高低问题，这是种植选址问题，而非栽后养护相关内容。 2、D 【解析】“此句可全面且形象地回答问十三”错误。问十三具体内容有“请问施用肥料之时期和浓淡，如何方称适当”，可见问十三内容涉及多方面，而选项比喻的是饮食过度，仅说明忌浓肥，未涵盖“施用肥料之时期”和“淡肥多次”等内容，故无法全面回答。 3.①地势比平地稍高；②泥土与根系相和洽；③不利于植株的呼吸     【解析】 ①结合语境“牡丹具有喜干怕湿、忌积水的习性，因此其种植地最好选择在干燥向阳、的地方”分析，空处应该对应“忌积水”，然后根据问十一“花树有喜干的，也有喜湿的，但即使喜湿的花树，如时常浸在水内，除浮萍水草等外，绝不能耐。所以种植花树之地，必较平地为高，使大雨之后，无积水之患”可知，牡丹适宜地势较高的位置来防积水； ②结合语境“然后将植株置入坑内，用手扶持端正，填土一半，轻提植株并左右摇动，使…”可知，空处内容要填种植效果或目的，再根据问五“继而将树根安置妥帖，而旋转一周，使泥土与根相和洽。然后四周再加泥土，让其与穴外原有之泥土相和洽”确定目的或效果是让泥土和根系既贴合紧密，又松软舒服； ③结合语境“栽植深度不可过深或过浅，过深则…”可知，空处强调“过深”的后果，再根据问七“使花与树之枝干，深陷土内，亦必致窒息”分析出过深的后果是窒息而亡。 4.C 【解析】“在……之前，人类未曾探索过千岛－堪察加海沟……”错误。因为材料二明确说“前人在这些区域开展过沉积物和动物群调查”（“这些”指代第一段中的“千岛－堪察加海沟与西阿留申海沟”），说明人类曾探索过，并非“未曾探索”，在普伊斯哥海沟没人想过下潜不等于“未曾探索”，只是“从未被发现和报道过”化能合成群落。 5.D 【解析】A、“也表现了科学家坚持不懈、挑战极限的情怀”错误。“感受到生命的韧性”出现在材料一第三段，上下文均围绕化能动物在极端环境下的生存能力展开，杜梦然的表述并未明确指向科学家团队的科研精神。选项将两者用“既……也……”绑定，属于过度引申；B、“在杜梦然的团队取得突破前”“只能依赖国外的航次”“无法带回”错误。材料一第四段说“曾经，中国科学家要出海，不得不申请国外的航次”，偷换时间节点，把“曾经”偷换成“在杜梦然的团队取得突破前”，“不得不申请”不等于“只能依赖国外的航次”，且“无法自主安排科研计划”无原文依据； 原文第四段说“无法把采集的样品带回自己的实验室”，但不等于“采集的样品也无法带回”；C、“首次发现了密集的化能合成群落，根据这一发现，杜梦然团队提出了……”错误。材料一第三段和第四段明确指出，发现9000多米处的化能动物群后，又经过“更多航次的深潜科考”才提出“化能生物走廊”假说，并非仅“根据这一发现”就提出“全球性化能生物走廊”的假说，选项曲解文意，强加逻辑关系。   6.A 【解析】B、“包含了何时、何地、何人、何故等新闻要素”错误。材料一第一段只点明人物和事件背景，虽有“今天”“晕船”等词，但并未交代具体的时间、地点等新闻要素，“何时”“何地”等信息指向不明确；C、“并不追求展示新闻事件的来龙去脉，而是截取2024年那次令杜梦然难忘的深潜经历，给予集中刻画”错误。文章梳理了多年科考发展、多项成果，通过多个事例（如2024年发现、普伊斯哥海沟下潜等）展现科考历程，具有新闻的完整性，材料一梳理了杜梦然团队的科研历程、中国深渊科考的发展，并非“不追求展示事件来龙去脉”；D、“辩证地讨论了科学精神的内涵……又有议论性文章的特点”错误。材料一是人物通讯，以记叙展现事迹，叙述为主，未深入讨论科学精神内涵，也未呈现明显的议论性特点。 7.①我国出海科研不再依赖国外航次，能以高效率、高质量的科研能力突破挑战，取得世界领先的科研成果；②由中国牵头的国际大科学计划“全球深渊探索计划”获得联合国相关机构批准，这标志着中国深渊科考开启全球合作新篇章。 1 学科网（北京）股份有限公司 $