创优作业(11) 分数的意义和性质(3)-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年五年级数学暑假作业（人教版）

数学·五年级·RJ Pi3-4 一、1.(1)cem(2)m2(3)m3(4)m2(5)cm3(6)dm3 2.25dm29cm90cm424dm3.1.8dm3 二1.C2.C3.C4.C5.C 三、16241017 四、1.25×5=125(dm3) 2.30÷6=5(cm)30×(7-5)=60(cm3) 五、1.50×50×50=125000(cm3) 0.9×125000=112500(g)=112.5(kg) 2.32÷4=8(cm)8÷4=2(cm)2×2×8=32(cm3) 3.9×9×9÷(15×6)=8.1(cm) 4.4×4×4=64(cm3) 5.120÷4÷(3+2)=6(cm)6+3+2=11(cm) 6×6×11=396(cm3) P15-6 一、立方米毫升升升 二、8004060.580.0277009.69600660 三、14×10×10=1400(dm3)14×10×12.5=1750(dm3) 1750-1400=350(dm3)石头的体积是350dm3。 14×10×(12.5-10)=350(dm3)水上升部分的体积 四、1.10×5×6=300(dm3)=300(L)0.74×300=222(kg) 2.30L=30000cm330000÷(50×30)=20(cm) 3.10×8×(9.5-8)÷(5×4)=6(cm) 4.640×3÷(32×25)=2.4(cm) 5.5.6L=5.6dm32×2×1.5=6(dm3)6-5.6=0.4(dm3) 五，2.12×12×2=288(cm3)(答案不唯一) P0-8 二1号号2号7191516374134 5名 三品名总品品品品品 四0 1 最小刻度用分数表示是，它是士和子的分数单位。 五1.9÷10=号 10÷5=2 2.10-2-1=1枚)2+7=号 3.(男生：18+3=21（八1821=8 (2)全班：21+18=9（人21÷39- 4.1÷(10-1)=g 5.(1)2÷(20+2)=2品2(2)(200+20)÷(200+20+2-号 2 六、朱明① Pg-20 51 一、88 <小于1真分数 51 5 5= 等于1假分数 1 44>大于1假分数 =1.号2.3.1号4.1分 四11172237281 五、<=><==><>>=< 2立9 3.7,8,9 八1.161÷120=1 品千) 2.(1)8÷15=(架)(2)12÷5=2号（分） 3.13÷4=3子（个）29÷10=20（个） 34>2品 李师傅做得快些。 九、这个假分数是孕或号，化成的带分数是5子或4子 P21-22 一、（涂色略）== = 三V×VVVV 四、1.582.12 五、7215244561204211123616 六3 人1器货是小女孩的议法对。2号品 不对。 3.()《聪明屋》《漫画世界》(2)（少年时代》4等 P23-34 一、5269631114 134174 三、1.AC2.B3.C 四、1.272.8253.21104.595.15166.7127.11 188.12(答案不唯一) 五山器 2.64和96的最大公因数是32，最多有32名同学。 3.可以选择边长是1dm、2dm、4dm或8dm的瓷砖，边长最长是 8 dma 4.4cm5.7人 6.72、60和36的最大公因数是12，棱长最长是12厘米。 (72÷12)×(60÷12)×(36÷12)=90(块) P5-0 一、(1)18(2)24(3)80(4)70 二1.5=5×（⑤225） 4-4×(6)_(24) 66×(5)(30) 55×(6)(30) 3.7=7×(42-(28) 7 7×(3)(21) 9-9×(4)=(36)12=12×(3)(36) 3=3x5=151 4.4=4×(520) 9-9×(2)_(18) 10-10×(2)(20) 三、1.C2.B3.AC4.C 四、>>< < <> 小明做得快一些。 58月 日 星期 复习计划 FU XIJI HUA 创优作业(11) 分数的意义和性质(3) 知识点3分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。分数的基本性质是约 分和通分的依据。 四、填一填。 基础知识 1.如果子的分子乘5，要使分数的大小不变， 一、先涂色，再比较它们的大小。 分母应乘( 米 ):如果拾的分母除以 8,要使分数的大小不变，分子应除以 ○g ○8 ( ) 2.把号的分母加上27，要使分数的大小不 变，分子应该加上( ) 五、在下面的括号里填上适当的数。 4○号 ○品 45 8=( 24 二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的 27 分数。 40 石 3 4 3 24 36 180 12 3 24 需 48 6÷24= =4÷( 六、在探究分数的基本性质时，老师记录了三位 三、下面每组中的两个分数是否相等？相等的 同学的探究方法，其中正确的有( )人 画“√”，不相等的画“×”。 和品 林丽：商不变的规律 =14 3 4 =2÷8:72=3÷12 吉和品( 1÷4=2÷8=3÷12 和哈 号和 所以}=2-3 4=8=12 21 数学·五年级·RJ 2.乐乐和欢欢两人点了相同的外卖，乐乐用 洪雨：涂色法 陈东：用线段表示 支付宝支付，是原价的？，欢欢用微信支 4 8 付，是原价的品。乐乐说她的更便宜一 3 12 些，对吗？ 12 七、下面分数中哪些在直线上能用同一个点表 示？把它们在直线上表示出来。 359 、3 12 1210 36 2 24 28 3.五(1)班同学去图书馆借书，借阅情况 2 如下： 《儿童 《少年《漫画 刊物 《聪明屋》 《笑林》 文学》 时代》 世界》 综合实践 借阅的同学 占全班同学 5 3 5 10 45 15 八、解决问题。 的几分之几 1.五(1)班有40人，体育达标的人数占全班 (1)借阅( )和( ) 人数的0 90 小女孩的说法对吗？为 的同学与借阅《儿童文学》的同学人 什么？ 数一样多。 (2)借阅《笑林》的同学与借阅( ) 也可以说成体育达标的人 的同学人数一样多。 数占全班总人数的5或8 50或20 4.一个分数，它的分子与分母除以同一个数 得号，原来分子与分母的和是60，原来这 个分数是多少？ 22