精品解析：陕西榆林市榆阳区 2025-2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

陕西榆林市榆阳区 2025-2026学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 （满分：80分 时间：80分钟） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 以下是同学们摘抄的新闻评论： 评论一 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议高票通过该法，国家主席习近平签署主席令予以公布。 评论二 该法首次将“五年规划”的编制、审批、实施与监督等环节上升为法律制度，为国家战略实施提供专门法律依据。 由以上评论我们可以知道，该法是（ ） A. 《中华人民共和国土地管理法》 B. 《中华人民共和国国家发展规划法》 C. 《中华人民共和国预算法》 D. 《中华人民共和国民营经济促进法》 2. 2026年5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射， 3名航天员乘坐飞船奔向中国空间站。（ ） A. 张陆、张志远、黎家盈 B. 张陆、武飞、张洪章 C. 朱杨柱、武飞、张洪章 D. 朱杨柱、张志远、黎家盈 3. 2026年6月5日是第 个世界环境日，世界环境日的中国主题为“全面绿色转型， ”，强调积极稳妥推进碳达峰、持续改善环境质量、提升生态系统稳定性、加快形成绿色生产生活方式。（ ） A. 55 共建美丽中国 B. 45 共建美丽中国 C. 55 促进和平发展 D. 45 促进和平发展 4. 小磊和小丽是同桌。有一天，小磊给小丽塞了一张小纸条： 你的笑容总是能让我心情变好，我想我可能对你有了不一样的感觉。 如果你是小丽，你会回复小磊（ ） ①请你以后与我保持距离，男生女生不应该交往 ②这是青春期的朦胧情感，希望你能保持冷静，理智看待 ③让我们一起勇敢追求爱情，让青春更加精彩 ④现在我们应该将精力放在学习和个人成长上 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 诗人孟郊落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”，金榜题名后写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。这说明（ ） A. 情绪是人的主观体验 B. 情绪是无法调节和控制的 C. 人可以完全忽略情绪 D. 人的一生不能有负面情绪 6. 中学生要品味美好情感，某同学想在实践中提升自己的情感境界，下列做法符合他想法的是（ ） ①拒绝参与集体活动，冷漠待人 ②参加社区志愿活动，清理街头小广告 ③熬夜打游戏，提升自己的游戏技能 ④向老师自荐参加学校的演讲比赛 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 数学小测时，同桌悄悄推来一张写满答案的纸条。小棋看了一眼，没有动笔。她将纸条轻轻推回，在演算纸上工整地写下：“作弊是错误的行为，我不能作弊。”然后，继续低头验算自己的步骤。由此可见小棋（ ） ①知廉耻、明是非，有自尊心 ②能够自觉约束自己的行为 ③没有包容同学，过于自我 ④太过执着，不懂得灵活变通 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8. 对于下图中的同学，你的建议是（ ） ①发现自己的其他闪光点，树立自信 ②不要在意他人的任何评价 ③不要害怕失败，在思想上相信“我能行” ④给自己制订不切实际的目标，敢于尝试 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 9. 家境普通的小毅立志用奋斗改变命运。学习中他屡次失利，却始终没有被挫折打倒，不断克服自身的懒惰与懈怠，凭借顽强的毅力坚持学习，一步步提升成绩。这告诉我们自强（ ） ①是一种奋发进取的精神状态 ②可以解决一切困难 ③让我们的人生一帆风顺 ④使人奋发向上 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 10. 春节阖家团圆，顺应岁时节庆；端午就地取材用粽叶、艾草，顺应仲夏气候，驱秽养生；中秋依时序赏月、简宴相聚，感念自然时序。这体现出（ ） ①中华传统节日蕴含天人合一的思想 ②人可以主宰大自然，利用大自然 ③中华民族尊重、顺应大自然运行的规律 ④中华民族没有认识到人与天地万物和谐共生 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 11. 在班级集体生活中，每位同学的性格、想法、爱好都各不相同。当集体活动出现意见分歧时，班长总是引导大家尊重彼此的想法，求同存异、友好协商。这一做法践行了（ ） A. 名利至上、爱慕虚荣的价值追求 B. 知错就改、严于律己的修身要求 C. 以诚相待、信守承诺的立身准则 D. 求同存异、和而不同的处世方法 12. “德耀中华·榜样在身边”主题活动走进四川大学，以情景小品、纪实短片、吉他弹唱、现场互动等创新表达形式，带领大家走进全国道德模范敬业奉献、诚实守信、助人为乐、孝老爱亲、见义勇为的感人故事，让青年学生深受教育。该主题活动（ ） ①能让每个人成为社会道德模范 ②有利于弘扬中华民族优秀传统美德 ③形式花哨空洞，不能产生任何影响 ④有利于引导人们见贤思齐、向善向好 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 13. 自由职业者依法申报个税，交警对驾驶员进行酒精检测，公安机关对初次实施轻微违法行为人实施训诫，人民法院调解室化解邻里纠纷⋯⋯这些场景共同体现了法律（ ） A. 规范行为，维护社会秩序 B. 惩治犯罪，根除违法现象 C. 替代道德，约束公民言行 D. 限制自由，不利个人发展 14. 市民王某在女儿3周岁生日时，到一家宝宝摄影工作室拍了一套照片。后来王某发现女儿的照片被该摄影工作室用于橱窗装饰。王某找到该摄影工作室要求撤掉照片，并赔偿经济损失。对此，下列看法正确的是（ ） ①摄影工作室拥有照片全部使用权，可以随意摆放 ②摄影工作室未经监护人允许，私自使用儿童肖像牟利，构成侵权 ③王某可以向人民法院提起诉讼，依法维护女儿肖像权 ④法律只保护成年人的肖像权，未成年人不受法律保护 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 15. 犯罪嫌疑人刘某和龙某，合谋为境外从事电信网络诈骗的人员提供银行卡，进行“跑分”赚钱。经审查，两人的行为已经构成隐瞒非法所得罪，人民法院依法判处二人有期徒刑3年，并处罚金。刘某和龙某的行为（ ） ①是犯罪行为，需承担刑事责任 ②具有严重社会危害性 ③不构成犯罪，是不良行为 ④是民事违法行为，应承担民事责任 A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③ 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 青春是清晨初升的朝阳，是少年滚烫的理想，是不可复刻的美好时光。某校七年级学生围绕“青春的时光”开展一系列探究活动，请你参与其中。 16. 以寸寸光阴，绘青春底色 道德与法治老师组织同学们分组开展探究活动： 活动一 化解烦恼 中学生小梁喜欢用写日记来记录自己每天的心情。以下是他记录的一些烦恼： 日记一 2026年4月1日 晴 我最近有些莫名的烦躁，感到孤独，希望得到理解，总想发脾气，不知如何排解…… 日记二 2026年6月6日 阴 班里有学生私下讨论关于性的话题，我其实也有些好奇，我应该通过什么途径去了解性知识呢？ （1）请你运用所学知识，帮助小梁化解“青春烦恼事”。 活动二 评价行为 下图是小林在学校的情境： （2）结合所学知识，请你评价小林的言行。 活动三 完成任务 同学们开展“走进青春榜样，感悟青春力量”宣讲活动。以下是同学们为宣讲活动搜集的榜样故事： 童第周年轻时在国外留学，当时的中国贫穷落后，外国人瞧不起中国人。但他相信“中国人不比外国人笨”。他认为，要做研究应回祖国去做，立誓要为国家和民族争光。 1955年，刚刚回国的钱学森面对“中国人能不能搞导弹”的质疑时，不服气地说道“外国人能搞的，难道中国人不能搞？”如今，中国航天人用一次次的成功印证了他的话，“中国人不仅能搞得成，还能搞得好”。 （3）根据以上榜样故事，请你围绕“自尊、自信、自强”撰写演讲稿。（不少于80字） 17. 守文化根脉，铸民族灵魂 材料一 为弘扬中华优秀传统文化，学校精心打造了文化长廊，展示了以下名言。 ★千里之行，始于足下。 ★人而无信，不知其可也。 ★大道之行也，天下为公。 （1）上述名言体现了中华优秀传统文化中的哪些思想理念？ （2）请从以上名言中任选一个，谈谈中学生在日常生活中应如何践行这一名言所蕴含的思想理念。 材料二 10月31日是“世界勤俭日”，其核心是倡导全球践行节约、反对浪费。当前校园内存在水电浪费、粮食剩弃、物资闲置等现象，与勤俭节约的传统美德及绿色校园建设目标相悖。为引导青年学生树立“浪费可耻、节约为荣”的观念，某校举办了“勤俭新风传万代节约美德润心怀”的世界勤俭日活动，以实际行动传递勤俭精神，共建低碳校园。 （3）学校举办上述活动意在弘扬哪一中华人文精神？并谈谈这一人文精神对我们有何意义？ 材料三 潘风民遇到有人落水，不顾自身伤病，跳入河中，勇救一对落水母子；“80后”夫妻毛乐乐、王珊义务支教10载，用爱和音乐呵护盲童成长；马晓飞24载耕耘一线，打通科技到产业“最后一公里”……他们为新时代公民道德建设树立了标杆。 （4）他们的身上有哪些传统美德？并请你谈谈中华传统美德有何价值。 18. 筑牢法治根基，争做守法少年 【明晰原因】全国人大常委会2026年度立法工作计划（以下简称立法工作计划）公布。立法工作计划明确，加强保障和改善民生制度建设，制定社会救助法、医疗保障法、托育服务法、国家消防救援人员法、产业工人队伍建设法，修改教师法、道路交通安全法、城市房地产管理法。 （1）根据上述材料，请你说说我国为什么要不断完善法律体系。 【普及法律】《未成年人保护法》第三十九条校园欺凌防控强制性规定，教育行政机关可责令学校整改、对涉事学生开展校内惩戒，情节恶劣者启动专门学校矫治教育程序。 （2）请你说说上述行为会带来什么后果。 （3）有同学说：“未成年人年龄小，违法不需要承担责任。”你赞同这一观点吗？并说明理由。 【热点追踪】国产动画电影《哪吒2之魔童闹海》凭借技术创新与传统文化IP的融合，实现了票房与口碑的双重突破。然而在《哪吒2》电影大获成功的同时，网络中开始出现“盗摄”资源、非法录制及未经允许的“周边产品”，对版权方构成了严重威胁。 （4）上述材料中涉及了哪一权利？并说说我们应该如何保护该权利。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西榆林市榆阳区 2025-2026学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 （满分：80分 时间：80分钟） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 以下是同学们摘抄的新闻评论： 评论一 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议高票通过该法，国家主席习近平签署主席令予以公布。 评论二 该法首次将“五年规划”的编制、审批、实施与监督等环节上升为法律制度，为国家战略实施提供专门法律依据。 由以上评论我们可以知道，该法是（ ） A. 《中华人民共和国土地管理法》 B. 《中华人民共和国国家发展规划法》 C. 《中华人民共和国预算法》 D. 《中华人民共和国民营经济促进法》 【答案】B 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 2026年5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射， 3名航天员乘坐飞船奔向中国空间站。（ ） A. 张陆、张志远、黎家盈 B. 张陆、武飞、张洪章 C. 朱杨柱、武飞、张洪章 D. 朱杨柱、张志远、黎家盈 【答案】D 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 3. 2026年6月5日是第 个世界环境日，世界环境日的中国主题为“全面绿色转型， ”，强调积极稳妥推进碳达峰、持续改善环境质量、提升生态系统稳定性、加快形成绿色生产生活方式。（ ） A. 55 共建美丽中国 B. 45 共建美丽中国 C. 55 促进和平发展 D. 45 促进和平发展 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略。 4. 小磊和小丽是同桌。有一天，小磊给小丽塞了一张小纸条： 你的笑容总是能让我心情变好，我想我可能对你有了不一样的感觉。 如果你是小丽，你会回复小磊（ ） ①请你以后与我保持距离，男生女生不应该交往 ②这是青春期的朦胧情感，希望你能保持冷静，理智看待 ③让我们一起勇敢追求爱情，让青春更加精彩 ④现在我们应该将精力放在学习和个人成长上 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：异性同学之间的正常交往有利于优势互补和身心健康，认为不应该交往的说法过于绝对，故①说法错误； ②：青春期对异性产生好感是正常的心理萌动，但这并非成熟的爱情，需要冷静认识并理智处理，故②说法正确； ③：中学生身心发展尚未成熟，过早恋爱会影响学业和成长，不应提倡追求爱情，故③说法错误； ④：现阶段的主要任务是学习，应集中精力提升自我，为未来奠定基础，故④说法正确； 5. 诗人孟郊落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”，金榜题名后写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。这说明（ ） A. 情绪是人的主观体验 B. 情绪是无法调节和控制的 C. 人可以完全忽略情绪 D. 人的一生不能有负面情绪 【答案】A 【解析】 【详解】A：诗人孟郊科举落榜和金榜题名时，境遇不同，产生了截然不同的情绪感受，说明情绪是人们面对不同情境时产生的主观体验，A符合题意。 B：说明情绪是可以调节和控制的，我们可以通过不同方法调控情绪，B错误。 C：情绪是人正常的心理反应，无法完全忽略，C错误。 D：负面情绪是人生中正常会出现的情绪，不可能完全避免，D错误。 6. 中学生要品味美好情感，某同学想在实践中提升自己的情感境界，下列做法符合他想法的是（ ） ①拒绝参与集体活动，冷漠待人 ②参加社区志愿活动，清理街头小广告 ③熬夜打游戏，提升自己的游戏技能 ④向老师自荐参加学校的演讲比赛 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：拒绝参与集体活动，冷漠待人，封闭自己，不利于人际交往和获得美好情感，故①说法错误； ②：参加社区志愿活动，清理街头小广告，是服务社会、奉献爱心的表现，能获得美好情感体验，故②符合题意； ③：熬夜打游戏损害身体健康，属于不良生活习惯，不能提升情感境界，故③说法错误； ④：向老师自荐参加学校的演讲比赛，是积极参与集体活动、完善自我的表现，有利于提升情感境界，故④符合题意； 7. 数学小测时，同桌悄悄推来一张写满答案的纸条。小棋看了一眼，没有动笔。她将纸条轻轻推回，在演算纸上工整地写下：“作弊是错误的行为，我不能作弊。”然后，继续低头验算自己的步骤。由此可见小棋（ ） ①知廉耻、明是非，有自尊心 ②能够自觉约束自己的行为 ③没有包容同学，过于自我 ④太过执着，不懂得灵活变通 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小棋拒绝作弊并表明态度，体现了她知廉耻、明是非，维护自尊，故①符合题意； ②：小棋在无人监督时拒绝诱惑，体现了她能够自觉约束自己的行为，做到自律，故②符合题意； ③：拒绝作弊是坚持原则的表现，并非不包容同学或过于自我，故③说法错误； ④：诚信考试是原则问题，不能讲究“灵活变通”，故④说法错误； 8. 对于下图中的同学，你的建议是（ ） ①发现自己的其他闪光点，树立自信 ②不要在意他人的任何评价 ③不要害怕失败，在思想上相信“我能行” ④给自己制订不切实际的目标，敢于尝试 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：图中的同学陷入自我否定的自卑情绪中，看不到自身优点，发现自己的其他闪光点、树立自信，能帮助他调整消极心态，故①符合题意； ②：我们要理性对待他人评价，对合理中肯的评价应当接纳，“不要在意他人的任何评价”的表述错误，故②不符合题意； ③：该同学因害怕失败、自我怀疑而自卑，不害怕失败、树立“我能行”的信念，有助于他建立自信，故③符合题意； ④：我们应当制定符合自身实际的目标，不切实际的目标难以达成，反而会进一步打击自信心，故④说法错误； 9. 家境普通的小毅立志用奋斗改变命运。学习中他屡次失利，却始终没有被挫折打倒，不断克服自身的懒惰与懈怠，凭借顽强的毅力坚持学习，一步步提升成绩。这告诉我们自强（ ） ①是一种奋发进取的精神状态 ②可以解决一切困难 ③让我们的人生一帆风顺 ④使人奋发向上 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小毅立志奋斗，体现自强是一种奋发进取的精神状态，故①说法正确； ②：自强有助于克服困难，但“解决一切困难”说法过于绝对，故②说法错误； ③：人生难免有挫折，自强不能保证人生“一帆风顺”，故③说法错误； ④：小毅克服懒惰提升成绩，体现自强使人奋发向上，故④说法正确； 10. 春节阖家团圆，顺应岁时节庆；端午就地取材用粽叶、艾草，顺应仲夏气候，驱秽养生；中秋依时序赏月、简宴相聚，感念自然时序。这体现出（ ） ①中华传统节日蕴含天人合一的思想 ②人可以主宰大自然，利用大自然 ③中华民族尊重、顺应大自然运行的规律 ④中华民族没有认识到人与天地万物和谐共生 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：春节、端午、中秋等传统节日顺应岁时节庆和自然时序，体现了天人合一的思想，故①说法符合题意； ②：人与自然应和谐共生，人不能主宰大自然，故②说法错误； ③：传统节日依时序、顺应气候，体现了中华民族尊重、顺应大自然运行的规律，故③说法符合题意； ④：中华民族历来追求人与天地万物和谐共生，题干内容正是这一认识的体现，故④说法错误； 11. 在班级集体生活中，每位同学的性格、想法、爱好都各不相同。当集体活动出现意见分歧时，班长总是引导大家尊重彼此的想法，求同存异、友好协商。这一做法践行了（ ） A. 名利至上、爱慕虚荣的价值追求 B. 知错就改、严于律己的修身要求 C. 以诚相待、信守承诺的立身准则 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】D 【解析】 【详解】A：名利至上、爱慕虚荣是错误的价值观，与题干中尊重彼此、友好协商的正面行为不符，故 A 说法错误； B：知错就改、严于律己侧重个人修养，题干强调的是处理集体分歧的方法，故 B 说法不符合题意； C：以诚相待、信守承诺侧重诚信，题干未涉及承诺相关内容，故 C 说法不符合题意； D：题干中“尊重彼此的想法，求同存异、友好协商”直接体现了求同存异、和而不同的处世方法，有利于维护集体和谐，故 D 说法符合题意； 12. “德耀中华·榜样在身边”主题活动走进四川大学，以情景小品、纪实短片、吉他弹唱、现场互动等创新表达形式，带领大家走进全国道德模范敬业奉献、诚实守信、助人为乐、孝老爱亲、见义勇为的感人故事，让青年学生深受教育。该主题活动（ ） ①能让每个人成为社会道德模范 ②有利于弘扬中华民族优秀传统美德 ③形式花哨空洞，不能产生任何影响 ④有利于引导人们见贤思齐、向善向好 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：说法过于绝对，活动旨在教育引导，不能让“每个人”都成为道德模范，故①说法错误； ②：活动讲述道德模范故事，有利于弘扬中华民族优秀传统美德，故②符合题意； ③：题干指出学生“深受教育”，说明活动形式创新且有效，并非空洞无影响，故③说法错误； ④：宣传道德模范事迹，有利于引导人们见贤思齐、向善向好，故④符合题意； 13. 自由职业者依法申报个税，交警对驾驶员进行酒精检测，公安机关对初次实施轻微违法行为人实施训诫，人民法院调解室化解邻里纠纷⋯⋯这些场景共同体现了法律（ ） A. 规范行为，维护社会秩序 B. 惩治犯罪，根除违法现象 C. 替代道德，约束公民言行 D. 限制自由，不利个人发展 【答案】A 【解析】 【详解】A:题干中的多个场景，都是法律在调整、规范不同社会主体的行为，化解矛盾，共同体现了法律规范公民行为、维护社会秩序的作用，故A符合题意。 B：题干场景大多不是惩治犯罪的行为，且“根除违法现象”表述绝对化，故B错误； C：法律和道德都是调整社会关系的规则，法律不能替代道德，故C错误； D：法律既规范自由又保障自由，不是限制自由、阻碍个人发展，故D错误。 14. 市民王某在女儿3周岁生日时，到一家宝宝摄影工作室拍了一套照片。后来王某发现女儿的照片被该摄影工作室用于橱窗装饰。王某找到该摄影工作室要求撤掉照片，并赔偿经济损失。对此，下列看法正确的是（ ） ①摄影工作室拥有照片全部使用权，可以随意摆放 ②摄影工作室未经监护人允许，私自使用儿童肖像牟利，构成侵权 ③王某可以向人民法院提起诉讼，依法维护女儿肖像权 ④法律只保护成年人的肖像权，未成年人不受法律保护 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：摄影工作室未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，故①说法错误； ②：未经监护人允许，私自使用儿童肖像用于橱窗装饰，构成侵权，故②说法正确； ③：当合法权益受到侵害时，王某可以向人民法院提起诉讼，依法维护女儿肖像权，故③说法正确； ④：法律保护所有自然人的肖像权，未成年人同样受法律保护，故④说法错误； 15. 犯罪嫌疑人刘某和龙某，合谋为境外从事电信网络诈骗的人员提供银行卡，进行“跑分”赚钱。经审查，两人的行为已经构成隐瞒非法所得罪，人民法院依法判处二人有期徒刑3年，并处罚金。刘某和龙某的行为（ ） ①是犯罪行为，需承担刑事责任 ②具有严重社会危害性 ③不构成犯罪，是不良行为 ④是民事违法行为，应承担民事责任 A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中人民法院判处二人有期徒刑并处罚金，说明其行为触犯了刑法，属于犯罪行为，需承担刑事责任，故①说法正确； ②：犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性三个基本特征，刘某和龙某的行为构成犯罪，必然具有严重社会危害性，故②说法正确； ③：题干明确指出两人的行为已经构成隐瞒非法所得罪，属于犯罪行为而非一般不良行为，故③说法错误； ④：两人的行为触犯刑法，属于刑事违法行为，应承担刑事责任而非民事责任，故④说法错误； 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 青春是清晨初升的朝阳，是少年滚烫的理想，是不可复刻的美好时光。某校七年级学生围绕“青春的时光”开展一系列探究活动，请你参与其中。 16. 以寸寸光阴，绘青春底色 道德与法治老师组织同学们分组开展探究活动： 活动一 化解烦恼 中学生小梁喜欢用写日记来记录自己每天的心情。以下是他记录的一些烦恼： 日记一 2026年4月1日 晴 我最近有些莫名的烦躁，感到孤独，希望得到理解，总想发脾气，不知如何排解…… 日记二 2026年6月6日 阴 班里有学生私下讨论关于性的话题，我其实也有些好奇，我应该通过什么途径去了解性知识呢？ （1）请你运用所学知识，帮助小梁化解“青春烦恼事”。 活动二 评价行为 下图是小林在学校的情境： （2）结合所学知识，请你评价小林的言行。 活动三 完成任务 同学们开展“走进青春榜样，感悟青春力量”宣讲活动。以下是同学们为宣讲活动搜集的榜样故事： 童第周年轻时在国外留学，当时的中国贫穷落后，外国人瞧不起中国人。但他相信“中国人不比外国人笨”。他认为，要做研究应回祖国去做，立誓要为国家和民族争光。 1955年，刚刚回国的钱学森面对“中国人能不能搞导弹”的质疑时，不服气地说道“外国人能搞的，难道中国人不能搞？”如今，中国航天人用一次次的成功印证了他的话，“中国人不仅能搞得成，还能搞得好”。 （3）根据以上榜样故事，请你围绕“自尊、自信、自强”撰写演讲稿。（不少于80字） 【答案】（1）日记一： 小梁你好，烦躁、孤独是青春期常见的心理感受。建议你：①主动与信任的朋友、父母或老师沟通，倾诉内心的烦恼；②积极参加集体活动，在集体中放松心情、融入伙伴；③通过跑步、打球等运动合理宣泄情绪；④写日记本身就是一个好方法，坚持记录也是一种自我调节。相信你能找到适合自己的方式。 日记二： 小梁你好，对性知识产生好奇是青春期正常的现象，建议你通过正规、科学的途径获取：①学校的健康教育课程；②与父母开诚布公地交流；③阅读正规出版社出版的青春期教育书籍或观看科普纪录片。不轻信网络上的不实信息，也不通过私下的非正规渠道讨论。 （2）①小林课间水杯被碰翻后暴怒发火，是不恰当的。他没有合理调节自己的情绪，把小事放大，不仅让自己生气，也影响了同学关系。遇到类似情况应冷静沟通，学会控制情绪、宽容待人。 ②课后被老师约谈，小林能反思并发表自己的看法，是值得肯定的。说明他愿意正视问题、表达自己，若能诚恳接受老师的引导并改正，则能做到知错就改、完善自我。 （3）演讲稿示例： 同学们，童第周在国外留学时坚信“中国人不比外国人笨”，立誓为国家争光；钱学森面对质疑，自信地回答“外国人能搞的，中国人也能搞”。他们用自尊赢得了尊重，用自信驱散了自卑，用自强创造了奇迹。 作为新时代青少年，我们也要像他们一样：自尊——尊重自己的人格，不卑不亢；自信——相信自己的能力，敢于尝试；自强——不怕挫折，坚持不懈。让我们以榜样为镜，书写属于我们的青春篇章！ 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法、青春期心理调节的方法、获取性知识的途径、正确对待涉及性的问题的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 我最近有些莫名的烦躁，感到孤独，希望得到理解，总想发脾气，不知如何排解，可知我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑；青春期心理调节的方法。 班里有学生私下讨论关于性的话题，我其实也有些好奇，我应该通过什么途径去了解性知识呢，可知要通过正规、科学的途径获取性知识；不轻信网络上的不实信息，也不通过私下的非正规渠道讨论。 【小问2详解】 从设问中可知要考查情绪调节的方法、不断提升自己的要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小林课间水杯被碰翻后暴怒发火，可知该做法是不恰当的，没有合理调节自己的情绪；我们要学会控制情绪、宽容待人； 课后被老师约谈，小林能反思并发表自己的看法，可知该做法是值得肯定的；能正视问题、表达自己，不断完善自我。 【小问3详解】 从设问中可知要考查青春自尊、自信、自强的知识，并且要结合童第周、钱学森的榜样故事，需要对材料内容进行关键词提炼： 留学遭轻视、立志为国争光，可知坚守人格底线，心怀家国，践行自尊； 直面质疑、坚信国人能攻克技术难题，可知坚定民族底气，树立青春自信； 投身科研、航天事业取得丰硕成果，可知顽强拼搏实干，锤炼自强品格； 以榜样为标杆、书写青春篇章，可知青少年要涵养自尊自信自强，肩负时代使命。 17. 守文化根脉，铸民族灵魂 材料一 为弘扬中华优秀传统文化，学校精心打造了文化长廊，展示了以下名言。 ★千里之行，始于足下。 ★人而无信，不知其可也。 ★大道之行也，天下为公。 （1）上述名言体现了中华优秀传统文化中的哪些思想理念？ （2）请从以上名言中任选一个，谈谈中学生在日常生活中应如何践行这一名言所蕴含的思想理念。 材料二 10月31日是“世界勤俭日”，其核心是倡导全球践行节约、反对浪费。当前校园内存在水电浪费、粮食剩弃、物资闲置等现象，与勤俭节约的传统美德及绿色校园建设目标相悖。为引导青年学生树立“浪费可耻、节约为荣”的观念，某校举办了“勤俭新风传万代节约美德润心怀”的世界勤俭日活动，以实际行动传递勤俭精神，共建低碳校园。 （3）学校举办上述活动意在弘扬哪一中华人文精神？并谈谈这一人文精神对我们有何意义？ 材料三 潘风民遇到有人落水，不顾自身伤病，跳入河中，勇救一对落水母子；“80后”夫妻毛乐乐、王珊义务支教10载，用爱和音乐呵护盲童成长；马晓飞24载耕耘一线，打通科技到产业“最后一公里”……他们为新时代公民道德建设树立了标杆。 （4）他们的身上有哪些传统美德？并请你谈谈中华传统美德有何价值。 【答案】（1）①“千里之行，始于足下”体现了脚踏实地、实事求是的思想理念。 ②“人而无信，不知其可也”体现了守诚信的思想理念。 ③“大道之行也，天下为公”体现了求大同（或“大同理想”）的思想理念。 （2）示例一（选择“守诚信”）： 中学生践行“守诚信”，要做到：①不说谎话，答应别人的事情说到做到；②考试不作弊，不抄袭他人作业，诚信做人；③面对错误勇于承认，不推卸责任；④在与人交往中，真诚待人，不欺骗不隐瞒。（结合生活实际，言之有理即可） 示例二（选择“脚踏实地”）： 在学习上，我们要认真听讲、按时完成作业，不投机取巧；在生活中，从小事做起，日积月累，一步一个脚印地朝着目标努力，不好高骛远。（言之有理即可） （3）中华人文精神： 俭约自守、中和泰和（或“勤俭节约、艰苦奋斗”）。 意义： ①弘扬这一精神有利于培养我们珍惜资源、节约粮食的良好习惯，促进个人健康成长；②有利于营造勤俭节约的校园风尚和社会风气，推动绿色低碳发展；③有利于传承中华民族的传统美德，增强文化自信。 （4）传统美德： 潘风民：见义勇为（助人为乐、舍己救人）； 毛乐乐、王珊：无私奉献（敬业奉献、关爱他人）； 马晓飞：爱岗敬业（执着坚守、服务社会）。 传统美德的价值： ①中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源；②中华传统美德滋养和引导着人们的道德行为，促进个人品德修养的提升；③中华传统美德有利于形成良好的社会风尚，促进社会和谐稳定；④中华传统美德为新时代公民道德建设提供了深厚的精神支撑。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化中的思想理念，需要对材料内容进行关键词提炼； 千里之行，始于足下，可知脚踏实地、实事求是的思想理念； 人而无信，不知其可也，可知守诚信的思想理念； 大道之行也，天下为公，可知求大同的思想理念。 【小问2详解】 本题考查从名言中任选一个，中学生在日常生活中应如何践行思想理念，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 小问1： 从设问中可知要考查中华人文精神，需要对材料内容进行关键词提炼； 树立“浪费可耻、节约为荣”的观念，可知俭约自守、中和泰和。 小问2：略 【小问4详解】 小问1： 从设问中可知要考查中华传统美德，需要对材料内容进行关键词提炼； 潘风民勇救一对落水母子，可知见义勇为； “80后”夫妻毛乐乐、王珊义务支教10载，可知无私奉献； 马晓飞24载耕耘一线，打通科技到产业“最后一公里”，可知爱岗敬业。 小问2：略 18. 筑牢法治根基，争做守法少年 【明晰原因】全国人大常委会2026年度立法工作计划（以下简称立法工作计划）公布。立法工作计划明确，加强保障和改善民生制度建设，制定社会救助法、医疗保障法、托育服务法、国家消防救援人员法、产业工人队伍建设法，修改教师法、道路交通安全法、城市房地产管理法。 （1）根据上述材料，请你说说我国为什么要不断完善法律体系。 【普及法律】《未成年人保护法》第三十九条校园欺凌防控强制性规定，教育行政机关可责令学校整改、对涉事学生开展校内惩戒，情节恶劣者启动专门学校矫治教育程序。 （2）请你说说上述行为会带来什么后果。 （3）有同学说：“未成年人年龄小，违法不需要承担责任。”你赞同这一观点吗？并说明理由。 【热点追踪】国产动画电影《哪吒2之魔童闹海》凭借技术创新与传统文化IP的融合，实现了票房与口碑的双重突破。然而在《哪吒2》电影大获成功的同时，网络中开始出现“盗摄”资源、非法录制及未经允许的“周边产品”，对版权方构成了严重威胁。 （4）上述材料中涉及了哪一权利？并说说我们应该如何保护该权利。 【答案】（1）① 社会发展变化，法律需要适应新情况、新问题，不断完善才能保障公民的合法权益（如制定托育服务法、医疗保障法等，回应民生需求）； ② 全面推进依法治国需要完备的法律体系，完善立法是建设社会主义法治国家的基础性工作； ③ 法律的不断完善有利于规范权力运行、维护公平正义，为实现国家长治久安提供法治保障。 （2） 对受害者造成身心伤害，影响正常学习和心理健康；对欺凌者，情节严重者将依法受到教育惩戒；破坏校园秩序和同学关系。 （3）不赞同这一观点。理由：① 法律对未成年人给予特殊保护，但这并不意味着未成年人违法不需要承担责任。我国法律明确规定，违法行为无论年龄大小，都要依法追究相应责任；② 年龄小不是违法的借口，未成年人正处于价值观形成的关键时期，如果不能及时纠正违法行为，不利于个人健康成长；③ 《未成年人保护法》明确规定校园欺凌可以启动矫治教育程序，说明未成年人同样要为自己的行为承担法律后果。 （4）涉及权利： 知识产权（或著作权、版权）。 如何保护该权利： ①增强知识产权保护意识，尊重他人的创作成果，不观看、不传播“盗摄”资源，不购买未经授权的“周边产品”； ②自觉抵制侵权行为，发现盗版、侵权等违法行为时，及时向有关部门举报； ③努力学习法律知识，了解知识产权相关法律法规，学会用法律武器维护自己和他人合法的知识产权权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查完善我国法律体系的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 立法工作计划明确，加强保障和改善民生制度建设，原因围绕社会发展变化、完善立法是建设社会主义法治国家的基础性工作、有利于规范权力运行、维护公平正义，为实现国家长治久安提供法治保障等反面作答。 【小问2详解】 从设问中可知要考查校园欺凌行为的危害的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 打架斗殴、辱骂他人、对他人人身攻击、损害他人的书本、恐吓威胁他人等校园欺凌行为，危害很大。对受害者造成身心伤害，影响正常学习和心理健康；欺凌者情节严重者将依法受到教育惩戒；破坏校园秩序和同学关系等。 【小问3详解】 题干中的观点是错误的。法律对未成年人给予特殊保护，但这并不意味着未成年人违法不需要承担责任。年龄小不是违法的借口，如果不能及时纠正违法行为，不利于个人健康成长；说明未成年人同样要为自己的行为承担法律后果。 【小问4详解】 小问1 从设问中可知要考查知识产权的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 网络中开始出现“盗摄”资源、非法录制及未经允许的“周边产品”，对版权方构成了严重威胁，这是侵犯他人的知识产权。 小问2 本题考查依法保护知识产权，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $