2.3.2 细菌是原核生物-2026-2027学年七年级上册生物一本通（济南版·新教材）

。一CADB 11-15:ADDBB 17.(1)e(2)是否具有成形的细胞核(3)分裂(4)菌 综合题 丝：孢子 参考答 16.(1)茎、叶：④假根：输导组织(2)空气污染程度 第二单元第三章综合测试 (3)孢子囊：孢子 、单项选择 1-5:DCDDA 17.(1)水绵：衣藻(2)水绵是多细胞生物，而衣藻是单 6-10:ACDBC 11-15:BDCBA 细胞生物(3)简单；水中 16-20:BDCAA 21-25:CCCCD 、综合颗 生物具有基本的生命特征 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代 单项选择题 5:DBCCB 26.(1)A:细菌(2)B(3)A瓶煮沸，B瓶不做处理 一、单项选择题 1-5:CBBDD 6-10:BBDAC 11-15:BDCAD (4)需要：导致肉汤腐败的细菌来自空气中的细菌 11-15:CDCAA 二、综合题 27.(1)成形细胞核：原核细胞；原核生物：真核(2)叶 综合题 16.(1)果皮(2)果皮和种子被子：传播(3)孢子囊：细 绿体：寄生：腐生(3)英膜：运动 16.(1)生长、发育；营养；呼吸；能排出体内产生的废物 念 28(1)动物；蛋白质；遗传物质(2)不能；活细胞；遗传 (2对外界刺激作出反应：遗传和变异(3)繁殖：营养 17.(1)根；输导组织(2)果皮；被子：种子；裸子 物质：蛋白质 1 .(1)生物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性 第二单元第一章综合测试 29.(1)酵母菌、青霉(2分裂(3)细胞膜；细胞质；细胞 (3)生物的生活需要营养(4)生物能生长、发育和繁殖(5) 、单项选择 1-5:CABDC 核(4)氧气：有氧：无氧 生物能对外界刺激作出反应(6)生物能排出体内产生的废 6 10:CBBCC 1 5:DACDA 30.(1)蔬菜种类(2)9(3)平均值(4)乳酸菌：无氧 16-20:DBBB0 21 -25:CABBB 依据生物的特征进行分类 探究实践是研究生命现象的重要途径 二，综合题 、单项选择题 1-5.BBACD 单项选择题 1 5:DABDA 26.(1)没有(2)多细胞：叶绿体 (3)不用含磷洗衣粉 6 10:AACCC 11-15:BCCCA 6-10:DCBBB 11-15:ABCAD (或农田少施化肥等) 二综合 27.(1)水中（或淡水河流）：根、茎、叶(2)潮湿的陆地 16.(1)形态结构(2)B:E:C(3)C(4)勰 16.(1)观察(2)调查法：实验 根、茎、叶；输导组织(3)种 (4)茎叶；葫芦 17.(1)果皮 藓(3)孢 (4)蝶(5)梭 17.(1)温度越高，蟋蟀鸣叫次数越多吗(2)温度越高 28.(1)A:叶绿体(2)苔藓：根；茎：叶：阴湿(3)蕨类； 蟋蟀鸣即叫次数越多(4)温度越高，蟋蟀鸣次数越多（或答 根、茎、叶：输导组织(4)裸子：被子 ·、单项选择题 1-5:DAACC 说明假设正确)(5)温度：实验 29.(1)B:轮藻没有 根 茎、叶的分化(2)A;植株矮小， 11-15:CBDCB 研究生物学需要特定的器具 具有茎和叶的分化(3)蕨类(4)被子 。-I0:CBBB 、综合题 单项选择题 5.BBADC 30.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分(2)对照 16.(1)十字花：种子植物；双子叶植物：白菜：葱(2)界 6 10:BDCCD 11 15:BAACO 3)不变色(4)葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 门、纲、目科、属、种：纲和目(3)花、果实和种子 、综合题 期中测试 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍（或40×）(3)g(4)b 一、单项选择题 1-5:BCBBC (3)长江江豚利 :白储豚：治生（4)前肢成能，后肢退化：是孔位行页 17.(1)物镜 )BDAC 3)左 (4)③：② 6- 10:CCCBA -15:ADBCA ~单元第一章综合测试 16-20:CDDBA 有瓣膜；体毛已经退化 21-25:DDDCB 元第四章综合测试 一、单项选择题 1-5:CBDAD 、综合颗 26.(1)B(2)表：限制草履虫活动，便于观察(3)③反 一、单项选择题 1-5:ABDDD 6-10:AABAB 11-15:CDDB 6-10:ACAAD 11 -15:ABCCC 16-20:ACBCD 21-25:BDACB 光镜：纤毛(4)单 9量卡米行：执鸟蛋雷 二、综合颗 27.(1)细胞膜：控制物质进出细胞(2)细胞质：线粒体 16-20:CBCCA 21-25:DDCDB 1 、综合题 26. 生活需要营养(2)观察(3)对外界刺激作出反 (3)组织(4)生殖：营养(5)系统 应(4)繁殖(5)调查 26.(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)鳃：梭形(4)刚毛：毛细 28.(1)细胞核：B:C(2)A(3)细胞核 血管 27.(1)薄而透明(2)倍数较小：光圈：反光镜(3)④物 29.(1)DCAB;清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜；细胞 镜；玻片标本：擦镜 27.(1)EABFDC(2)能产生种子；种子外面有果皮包被 4)物镜；下(5)b:c;光线被挡住 壁的保护和支持(5)叶绿体 (3)孢子 28.(1)观察：对外界刺激作出反应(2)调查(3)实验： :青霉有成形的细胞核 酸菌没有 成形的细胞核 葫肯30，大被子热子水2叶柄中部以下膨大呈海绵体” 降(4)引人天敌 (4)蛋白质和遗传物质(5)体表有坚韧的外骨骼，身体和附 对照实验：单一变量 肢都分节 29.(1)转基因大豆对小白鼠的健康有（或没有）影响 无脊椎动物体内没有脊柱 28.(1)爬行：角质的鳞片：肺(2)扬子鳄：嘴狭长（或 (2)一致；等量转基因大豆；形成对照实验(3)转基因大豆 、单项选择题 1-5.ABCBC 的健康有影响：转基因大豆对小白鼠的健康没有 吻狭长”) 时白每取0只游裂 10:BDAAD 11-15:BCDAE 29.(1)外骨骼：肺：皮肤：胎生、哺乳(2)②：④(3)细胞 二、综合题 有成形的细胞核(4)细脆 30.(1)C(2)B(3)A(4)D 16.(1)②环状体节(2)①环带(3)刚毛(4)湿润的体 30.(1)B(2)A(3)藏类(4)被子：种子外有果皮包被 细胞是生物体结构和功能的基本单位 表(5把蚯放回适合它生活的自然环境中 (5)R:爬行：鳍 、单项选择题 I-5:CDCAA 17.(1)头部：腹部(2)口器(3)三；后足(4)两(5)外 第二单元综合测试 6-10:CBBCD 11-15:BDBCD 骨骼：保护和支持内部的柔软器官：防止体内水分的蒸发 、单项选择题 1-5:ABDCC 综合题 脊椎动物 身体背部有脊柱 变温动物 6-10.BBAAA 11-15.ABACA 16.(1)B:能对外界刺激作出反应(2)2(3)限制草履 、单项选择 1-5.ABDCC -20:DBCCO 21-25:ABBDD 虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察 10:DBACC 11-15:BCDAB 17.1)A、B、D、EF,H(2)①32⑤④(3)细胞壁和液 、综合题 综合题 .(1)天女花（2)果皮(3)苔薛植物：输导：空气污 泡(4)气泡： 16.(1)鳃丝：毛细血管（2)呼吸：交替(3)鳃盖后缘；二 染程度 细胞通过分裂和分化形成不同的组织 氧化碳：氧 27.(1)大肠杆菌：扬子鳄(2)成形的细胞核：原核 单项选择题 -5:BBCCD 17.(1)AB:CD(2)水；角质鳞片(3)肺泡；皮肤；蜴 (3)细菌：蛋白质和遗传物质(4)⑤槐树 6-10:BDAAC 11-15:ACCBB 脊椎动物身体背部有脊柱 一恒温动物 28脊柱；B,C、D、E(2)外骨骼：鳃：肺和皮肤(3)身体 、综合题 单项选择题 1—5:ADBAA 呈流线型(4)哺乳：胎生、哺乳 16.(1)分裂：数目增多(2)生长：体积增大(3)分化：细 6-10:DCDDD 11-15:CDCCB 29.(1)③肺：②气囊：①气管(2)双重呼吸(3)鳃(4)鳍 胞群：组织(4)①：相同(5)结缔；肌肉 二、综合题 17.(1)细胞(2)分裂：24(3)分化：肌肉组织(4)细胞 30.(1)蝌蚪状：疫苗(2)分裂；酸奶（或泡菜）(3)真菌： 16.(1)流线型：羽：翼(2)中空：龙骨突：胸肌(3)气囊： 核 成形的细胞核(4)甲；甲和丙：适宜的温度 辅助呼吸(4)恒温(5)积极宣传爱护鸟类 期末测试( 生物体在结构和功能上是一个统一整体 7.(1)被毛：胎生：哺乳(2)门齿：臼齿(3)肺(4)神经 、单项选择题 1-5:CDACB ADCAC 系统 6-10.BDCCB 11-15.BBABO 610:DDACD 11-15:ABDCD 二单元第二章综合测试 20:BBCBC 21-25:ABBCO 、综合题 、单项选择题 6 1-5:DCCBA 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器宫：消化 6 1 综合题 10:DBDAB -15:CBDCD 26.(1)bdca(2)清水：生理盐水(3)③转换器：暗 17.(1)营养；生殖(2)组织：器官：植物体：系统(3)分生 16—20:CDCBD 21-25:DACAB (4)左；② 第一单元第二章综合测试 、综合题 27.(1)甲：③叶绿体(2)⑥细胞质：④细胞核(3)细胞 一、单项选择题 1-5:BBDAD 26.(1)呼吸(2)体节 ②环带；刚毛(3)沙蚕：医蛭 分化(4)B 6-10:BDCDC 1-15.CCBAD 27.(1)C腹(2)外骨骼；水分蒸发：(3)气门：气管(4)☑ 28.(1)A、B(2)D;F;输导组织(3)种子；器官(4)蕨类 16-20:BDCDB 21-25.ACBDA 28.(1)流线型：覆羽：翼：、燕：胸肌：龙骨突(2)气囊 植物具有输导组织：种子裸露，没有果皮包被 综合题 29.(1)鳃：鱼(2)鳞片：不恒定(3)被毛：保温(4)老 29.(1)肺；肺；毛细血管(2)身体分节：外骨骼(3)A、D 26.(1)甲细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） 虎和兔 4)脊椎 (2)2细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶绿体(5)线粒体 30.(1)爬行(2)鳃：肺；皮肤(3)①养殖模式：数量： 30.(1)A:原核：①荚膜(2)C:遗传物质；寄生(3)孢子 27.(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)碘液：染 1:1②显微镜③伪 态养殖 期末测试（二） 色：清水(4)叶绿体 病毒是没有细胞结构的生物 、单项选择题 -5:BCDBB 28.(1)北极狼：细胞核是北极狼提供的(2)堆；细胞质 、单项选择题 1-5:CDCAC 1 6-10:CAABA 11-15.C0DDD (3)有无细胞核；细胞核是遗传的控制中心 6 10:CCDCA 11-15:ADBAB 20:ABCCC 21-25:DDBBC 29.(1)细胞(2)细胞核：保护、吸收和分泌(3)花、果 6 、综合题 16(1)蛋白质：遗传物质(2)动物(3)细胞(4)活细胞 综合题 实、种子；分生(4)细胞壁；系统：消化系统 26.(1)碘液；生理盐水；维持细胞正常形态(2)e;a;细 a;收缩和钉 张；d(2)上皮 )运动系统；神经 17.(1)有无烟草花叶病毒；细菌和病毒；细菌(2)B: 系统：呼吸系统：循环系统（4)c→a→d 胞核(3)C 滤去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒，病毒具有传染性 27.(1)阴湿(2)真正的根：输导组织 (3)裸 第一单元综合测试 子；被子； (3)植物；不能存 活，因为烟草花叶病毒属干植物 种子：红豆杉的种子裸露，文竹的种子有果皮包 单项选择题 -5:CDCCB 能寄 在植物细胞内(4)电子；蛋白质外壳：遗传物质：细 28.(1)B:A:②：细胞核(2)孢子：青霉素(3)叶绿体 6-10:DACCD 11-15.BBADB 胞结构 29.(1)E:鳃(2)AFI:外骨骼：附肢(3)前肢：肺 1 20:CCCCB 21-25:DCACB 细菌是原核生物 4GI(SBEGHI 、综合题 一、单项选择题 -5:ADADB 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗(2)对照(3)蛋 26.(1)暗；8细准焦螺旋(2)生理盐水；维持细胞原有 6-10:ADCCA 11-15:DBCCD 形态(3)cab:4物镜(4)d:盖玻片 白质；遗传物质(4)植物 、综合题 图题专练 27.(1) 上长和分裂：结构：功能(2)结缔：感受刺激，产 16.(1)外部形态：螺旋菌(2)原核(3)分裂生殖 生并传导神经冲动：D 17.(1)遗传物质：细胞膜：细胞壁：英膜：细胞质(2)2 1.(1)B(2)1细胞壁：5液泡(3)3叶绿体(4)6细胞质 (5)图B 28.(1)①细胞膜：叶绿体(2)保护(3)单(4)肌肉：细 细胞膜(3)荚膜 2.(1)裸子(2)藻类(3)潮湿(4)输导 胞；组织；器官 真菌是真核生物 3.(1)毛 29.(1)线粒体：呼吸作用；细胞液；①细胞壁(2)B;细 、单项选择题 血管(2)口：氧气：二氧化碳(3)减小(4)外 1-5.DBBCC 纱网既有保护作用，又能控制形 骨骼；节肢；脊椎：鳍(5)角质层 6 10:CDDDD 11-15:DCDDB 4.(1)BE(2)细菌病毒（或噬菌体）：蛋白质：遗传物质 30.(1)清水；内表皮；一侧：碘液(2)①细胞核：②右上 二、综合题 (3)C (4)没有成形的细胞核(5)E 藻类，苔藓植物和蕨类植物能用孢子繁殖后代 16.(1)椭圆；液泡；出芽生殖(2)碘液：细胞核(3)1孢 5.(1)两：展平和收拢(2)目(3)红蜻蜓 、单项选择题 5:CADAD第二单元第三章 第凸节细菌是原核生物 属于自养生物，如硫细菌、硝化细菌等。 学习号引 2.有些细菌需要在有氧的条件下才能分解有机物，从而获得能 量，如枯草杆菌；有些细菌则在无氧的条件下分解有机物，以获得能 1.为什么说细菌是原核生物？ 量，如破伤风梭菌；还有些细菌在有氧和无氧环境下都可以分解有 2.细菌是如何进行生命活动的？ 机物，如大肠杆菌。 3.细菌的繁殖方式 知识梳理 (1)细菌通过分裂方式进行繁殖。即一个细菌分裂成两个细菌。 一、细菌没有成形的细胞核 (2)假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分 1细菌的形态 钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目 细菌是单细胞生物，个体十分微小，只有用高倍显微镜或电子 是多少？ 显微镜才能观察到。 100x24=1600(个) 2培养并观察细菌的菌落 名师点拨】 (1)培养细菌菌落的方法步骤 ①鞭毛具有运动作用，英膜具有保护作用，鞭毛和英膜不是所 ①用记号笔在培养皿底部标注实验日期、细菌名称、组别等信， 有细菌共有的结构，只是一些细菌的特殊结构。 息。 ②所有的细菌都是无成形细胞核的单细胞个体。 ②将接种环放置于酒精灯上灼烧至金属丝发红，待冷却后，用 三、细菌对人类的生产生活具有重要影响 接种环蘸取菌悬液。 1.大多数细菌对人类有益 ③左手将皿盖打开一条缝隙，右手将蘸有菌液的接种环深人平 (1)有的能帮助人体抵御某些致病细菌的侵人，如大肠杆菌。 板，划3~5条平行线，盖上皿盖。 (2)有的能帮助消化食物 ④再次灼烧接种环，待冷却后将平板旋转，从第一次画线的末 (3)有的能合成某些营养物质供人体利用，如双歧杆菌。 端开始进行第二次划线。 2.少数细菌对人类有害 ⑤将平板倒置，放在恒温培养箱中培养24小时。 (1)黄金色葡萄球菌能引起皮肤感染、肺炎、心内膜炎、中毒性 ⑥观察菌落的大小、形状、颜色等特征。 休克综合征等多种疾病。 名师点拨 (2)幽门螺杆菌寄生在人的胃内，能引起慢性胃炎、消化性胃溃 步骤②将接种环灼烧至金属丝发红是在进行高温灭菌，其目的 疡等疾病，也是诱发胃癌的因素之一。 是杀死接种环上原有的细菌、真菌，排除它们对实验结果的干扰；待 3.人类对细菌的利用 冷却后再用接种环蘸取菌悬液，以防止因温度过高而杀死接种的细 (1)酸奶、奶酪等食品的生产，以及维生素B2、维生素B2、红霉 菌或真菌。 素、万古霉素等药物的生产，都要利用细菌。 (2)观察细菌菌落 (2)利用细菌可以制造肥料、饲料、生物杀虫剂等。 ①不同细菌的菌落在形状、边缘、质地、颜色等方面表现出不同 的特征，且具有一定的稳定性。根据菌落特征可以区分细菌种类。 重难归纳 ②根据外部形态细菌可分为：球菌、杆菌、螺旋菌。 细菌细胞和植物、动物细胞结构的比较 3细菌的结构 细胞类型细胞壁细胞膜细胞质是否有成形的细胞核 其他结构 植物 有 有 有成形的细胞核 有叶绿体 动物 无 有 有 有成形的细胞核 无叶绿体 传物品 有的有英膜 细菌 有 有 有 没有成形的细胞核 鞭毛、纤毛 鞭毛 (1)细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质。 典例精析 (2)有些细菌还有一些特殊的结构：鞭毛、荚膜、纤毛等。 例下列关于细菌的叙述，错误的是 (3)细菌细胞没有成形的细胞核，即遗传物质没有核膜包被，这 A.细菌主要进行分裂生殖，繁殖速度较慢 样的细胞称为原核细胞，由原核细胞构成的生物称为原核生物。动 B.有的细菌有荚膜和鞭毛，其中鞭毛有助于细菌的运动 物细胞和植物细胞具有核膜包被的细胞核，这样的细胞称为真核细 C细菌是单细胞个体 胞，由真核细胞构成的生物称为真核生物。 D.细菌根据外部形态的不同，大致可分为球菌、杆菌和螺旋菌 二、多数细菌利用现成的有机物进行生命活动 【解析】AC.细菌是单细胞个体，其生殖方式为最简单的分裂生 1.绝大多数细菌不含叶绿素，不能直接利用无机物制造有机物， 殖，繁殖速度快。A错误、C正确。 必须以外界环境中现成的有机物为“食物”，属于异养生物。 B细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中区 (1)有些细菌依靠分解动物尸体、粪便和植物的枯枝落叶获取 域。有些细菌还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有英膜，有些 有机物，营腐生生活，称为腐生菌，如枯草杆菌等。 生有鞭毛，鞭毛有助于细菌的运动，B正确。 (2)有些细菌从活的动植物体内获取有机物，营寄生生活，称为 D.细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，可以分为杆菌 寄生菌，如结核分枝杆菌。 球菌、螺旋菌，D正确。 (3)少数细菌含有光合色素，能进行光合作用，自已制造有机物， 答案：A 细菌是原核生尘物 同步练习 。。。。。。。。。。。。。。。。。。 一、单项选择题 C细菌不含叶绿素，所以营养方式都是 B.由于细菌个体微小，故对环境的影响 1.观察某生物样品时，发现其细胞中没 异养 不大 有成形的细胞核。该生物最可能是( D.在环境适宜时，细菌的繁殖速度很快 C.结核杆菌能使人患肺结核，影响人的 A.细菌 8.在“检测不同环境中的细菌”的探究 健康 B.酵母菌 实验中，下列有关说法不正确的是( D.细菌对人类是有利的，完全无害 C.霉菌 A.培养基在接种前必须进行高温灭菌 14.衣服放在室外暴晒可减少人患疾病 D病毒 处理 的原因是 2.在大肠杆菌中不可能发现的是 B.将培养皿暴露在空气中5~10分钟， A充足的氧气可抑制细菌生长 这属于接种过程 B.日光的高温能杀灭细菌 A.细胞壁 C.用无菌棉棒擦拭手心后为了方便涂 C.日光中的紫外线能杀灭细菌 B荚膜 抹要把培养皿的盖完全打开 D.日光中细菌不能生长和繁殖 C鞭毛 D.实验中留一个培养皿不做任何处理， 15.细菌区别于动植物细胞的主要结构 D成形的细胞核 是为了作对照 3.下列关于细菌的说法中，正确的是 9.为检测手上是否有细菌、真菌，兴趣 A.没有细胞结构 ( 小组同学用无菌棉棒在手心擦拭后，在培养 B.没有细胞壁 A.每个细菌都是独立生活的 基上轻轻涂抹。上述操作相当于细菌一般培 C.没有细胞膜 B.能引起动植物患病的细菌为腐生菌 养方法中的哪一个步骤 D.没有成形的细胞核 C.细菌生殖产生的新细菌与原细菌所 A配制培养基 二、综合题 含的遗传物质是不同的 B.高温灭菌 16.请阅读下列材料，分析回答有关问 D.英膜对细菌有保护作用，与细菌的生 C.接种 题： 殖有直接的关系 D.恒温培养 炭疽病是炭疽杆菌引起的人畜共患的 4.假设某个培养基上现有200个细菌。 10.下列细菌中，对人体有害的是 急性动物源性传染病，炭疽主要发生于食草 若按每30分钟繁殖一代计算，在所有条件 动物，如牛、羊、马等。人接触患炭疽的动物 都适合的情况下，2小时后培养基上的细菌 A.结核杆菌 后，会被感染而患病。炭疽对机体的损害主 数目是 B根瘤菌 要是感染组织或器官的出血性浸润、坏死和 A.400 C.乳酸杆菌 严重水肿，并同时引起全身毒血症状。由于 B.800 D.醋酸杆菌 经济的发展和卫生条件的改善，自然发生的 C.1600 11.如图是细菌结构模式图，有关分析 炭疽病例已有明显降低。 D.3200 正确的是 (1)根据细菌的 不同，可以 5.下列关于细菌的叙述中，正确的是 将细菌分为杆菌、球菌和 三种。 (2)细菌细胞中没有成形的细胞核，属 A细菌的细胞里含有叶绿体 (填“真核”或“原核”)生物。 B.细菌是原核生物，动物体是真核生物 ④③ 6② (3)细菌的繁殖方式为 C.人体肠道内的细菌都会导致人患病 D.细菌的基本结构包括细胞壁、细胞 A.①是尾巴，能使细菌游动 17.如图是有荚膜的细菌的结构示意 图，请据图回答问题： 膜、细胞质、细胞核 B.②是细胞质，含叶绿体 6.幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的 一 C.⑤是细胞核，有明显的边界 种细菌，下列关于此菌的说法不正确的是 D.⑥是荚膜，具有保护作用 12.下列细菌中能用来制造生物杀虫 A.用孢子繁殖 剂，有效杀死菜青虫的是 B.分裂繁殖 A.双歧杆菌 (1)写出下列结构的名称。 C.是单细胞生物 B.苏云金杆菌 ;2. ；3 D.无成形的细胞核 C.大肠杆菌 4. ;5 7.下列有关细菌的说法中，正确的是 D.破伤风杆菌 (2)能控制物质进出的结构是[] ( 13.下列关于细菌和人类的关系叙述 A.所有的细菌对人类都有害 中，正确的是 ( (3)细菌表面有一层 ,具有 B.所有的细菌都有鞭毛 A.人们不能利用细菌制作酸奶 一定的致病性。