精品解析：湖北省黄石市阳新县黄石新港园 2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

八年级物理试题卷 （本试卷共6页，满分70分，考试用时70分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 ★祝考试顺利★ 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共12小题，每题2分，共24分。 1. 下列估测与实际最相符的是（　　） A. 一本物理课本的质量约为0.3g B. 一名中学生受到的重力约为500N C. 一根头发能承受的拉力约为200N D. 成年人双脚站立在水平地面上，对地面的压强约为100Pa 2. 在国际单位制中，功率的单位是（　　） A. 牛顿 B. 焦耳 C. 瓦特 D. 千克 3. 如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别是（　　） A. 头枕、头枕 B. 安全带、安全带 C. 安全带、头枕 D. 头枕、安全带 4. 唐代诗人骆宾王在《咏鹅》中写道：“白毛浮绿水，红掌拨清波”。如图所示，白鹅的红掌向后拨水，白鹅受力向前运动，该力的施力物体是（　　） A. 绿水 B. 红掌 C. 白毛 D. 空气 5. 下列物体在运动过程中，处于平衡状态的是 A. 在空中自由下落的苹果 B. 在平直公路上匀速行驶的汽车 C. 正在草坪上越滚越慢的足球 D. 风中摇摆的树叶 6. 如图所示，在一根细绳一端拴一个小球，绳子的另一端固定在悬挂点O上，做成一个单摆。拉动小球到A处，松手后使它摆动起来，B点为摆动过程中的最低点，C为右侧最高点，不计空气阻力，则小球在摆动过程中，下列说法正确的是（　　） A. 小球运动到最低处B时的动能最小 B. 小球从B运动到C的过程中重力势能转化为动能 C. 小球运动到右侧的最高点C比A点的位置高 D. 小球在摆动过程的任一位置机械能守恒 7. 如图，小华和小红一起荡秋千，她们的重力分别是且 ，某次从最高点下摆到最低点的过程中，她们的重力做功的大小分别为 重力做功的功率分别为 则关于它们的大小关系，下列说法正确的是 （　　） A. B. C. D. 8. 超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力 B. 购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力 C. 购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力 D. 购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力 9. 下列对“清风不识字，何必乱翻书”的解释最符合科学道理的是（　　） A. 空气流速越慢的地方，气体压强越小 B. 气体压强随高度的增加而增大 C. 气体压强随高度的增加而减小 D. 空气流速越快的地方，气体压强越小 10. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 给自行车轴承中加润滑油 B. 骑自行车的人刹车时用力捏闸 C. 足球守门员戴有防滑手套 D. 运动鞋的底部凹凸不平的花纹 11. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示。已知：在0-2s内，物体的运动速度逐渐增大：在2-6s内，物体以2m/s的速度做匀速直线运动。则下列判断正确的是（ ） A. 在0-2s内，物体所受摩擦力为30N B. 在2-6s内，物体所受摩擦力为30N C. 在0-2s内，拉力做功越来越慢 D. 在4-6s内，拉力所做功为80J 12. 如图所示，用滑轮组提升重物时，5s将重90N的物体匀速提升了2m。已知动滑轮重为10N（不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中正确的是（ ） A. 绳子自由端拉力F的大小为45N B. 提升物体的过程中，拉力F做的有用功为200J C. 绳子自由端拉力F的功率为40W D. 物体被提升的高度越高，滑轮组的机械效率越大 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题，本大题共4小题，每空1分，共10分。 13. 在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的______；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的______。 14. 拉萨旅游的人们会发现从内地带去的袋装食品会变得膨胀，如图所示，其原因是内地比拉萨大气压要___________（选填“大”或“小”），与膨胀前相比，这包食品的质量_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 15. 如图所示，水平桌面上放置的两个相同的圆柱形容器中盛有甲和乙两种不同液体，将一支密度计分别放入这两种不同液体中，静止后的情形如图所示，两液面相平，则甲液体的密度______乙液体的密度（选填“大于”、“等于”、“小于”）；密度计在甲液体中受到的浮力______在乙液体中受到的浮力（选填“大于”、“等于”、“小于”）；原容器中甲液体的质量______乙液体的质量（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 16. 如图所示为验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”的实验，用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做________直线运动。实验过程中，需要改变________。大量实验表明，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力________（选填“越大”或“越小”）。 17. 如图所示，小球漂浮在水中，画出小球所受力的示意图。 18. 如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点．请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图，并作出F2的力臂l2． （ ） 四、实验探究题：本大题共3小题，共17分。 19. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？ 【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟______有关； 由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟______有关。 【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。 物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越______； 【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：______； 【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车______（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 20. 在探究物体所受浮力的大小与物体排开液体所受重力关系的实验中，同学们设计了如图1和如图2所示两种不同的方案。 （1）在如图1所示的实验方案中： ①若实验步骤甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为、、、，则可知实验中测得物体受到的浮力________。（用测量量的符号表示） ②若、、、之间满足________的关系，则可以得出浮力的大小等于排开液体所受重力的结论。（用测量量的符号表示） （2）在如图2所示的实验方案中，和两个弹簧测力计完全相同，薄塑料袋的质量忽略不计。 ①调节升降台使其上表面向上缓慢移动，重物便会缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到弹簧测力计的示数逐渐________，弹簧测力计的示数逐渐________。（选填“减小”或“增大”）。 ②比较弹簧测力计的示数变化量的大小和弹簧测力计的示数变化量的大小，若它们的大小关系满足_______（选填“>”“<”或“=”），则说明物体所受的浮力等于物体排开液体所受的重力。 ③与如图1所示的实验方案相比，你认为图2所示的实验方案有哪些优点或缺点?请写出任意一条即可。________ 21. 如图所示，小明利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、弹簧测力计。若干钩码（每个钩码重均为 0.5N）等实验器材，探究杠杆的平衡条件。 （1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，则此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态；要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________调节，这样做的日的是消除杠杆自重对实验的影响； （2）将杠杆调整好后，如图乙所示，在A 点挂3个钩码，则应在B点挂________个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡； （3）如图丙所示，小明用弹簧测力计替代钩码，在 B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐______（选填“变大”或“变小”），原因是_______； （4）在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是_______（填序号）。 A．使测量数据更准确 B．多次测量取平均值减小误差 C．避免偶然性，使实验结论具有普遍性 五、计算题：本大题共2小题，共15分。 22. 我国研制的深海勇士“奋斗者号”载人潜水器，在马里亚纳海沟成功完成10909米坐底，创造了中国载人深潜的新纪录。该潜水器的质量约为 12t，在海水中下潜时排开海水的体积为3m3。（ g=10N/kg，ρ海水=1.0×103kg/m3）求： （1）潜水器的重力； （2）潜水器在海水中下潜时受到的浮力； （3）潜水器在10000m深处受到海水的压强。 23. 质量为的工人用如图所示滑轮组将一重，体积为的物体从水中（A处）吊起。当重物完全露出水面后（B处），人施加的拉力为，在时间内，将物体吊至距水面高的位置（C处），工人的脚与地面接触的总面积为。求： （1）重物在A处所受的浮力； （2）人将重物从B处吊至C处所做的功及功率； （3）重物从B至C过程中，滑轮组的机械效率（保留到）； （4）重物露出水面后工人对地面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理试题卷 （本试卷共6页，满分70分，考试用时70分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 ★祝考试顺利★ 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共12小题，每题2分，共24分。 1. 下列估测与实际最相符的是（　　） A. 一本物理课本的质量约为0.3g B. 一名中学生受到的重力约为500N C. 一根头发能承受的拉力约为200N D. 成年人双脚站立在水平地面上，对地面的压强约为100Pa 【答案】B 【解析】 【详解】A．一本物理课本的质量约为0.3kg，故A不符合题意； B．一名中学生的质量约为50kg，由可知，受到的重力约为500N，故B符合题意； C．一根头发能承受的拉力约为2N，故C不符合题意； D．成年人双脚站立在水平地面上，对地面的压强 故D不符合题意。 故选B。 2. 在国际单位制中，功率的单位是（　　） A. 牛顿 B. 焦耳 C. 瓦特 D. 千克 【答案】C 【解析】 【详解】A．牛顿是力的单位，故A不符合题意； B．焦耳是功（或热量、能量）的单位，故B不符合题意； C．瓦特是功率的单位，故C符合题意； D．千克是质量的单位，故D不符合题意。 故选C。 3. 如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别是（　　） A. 头枕、头枕 B. 安全带、安全带 C. 安全带、头枕 D. 头枕、安全带 【答案】D 【解析】 【详解】小车突然加速时，车速变大，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部会向后仰，“头枕”对人有保护作用；当汽车紧急刹车时，人的下半身随车静止，而上半身由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，所以人会向前倾，所以需要系安全带以保证安全。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 唐代诗人骆宾王在《咏鹅》中写道：“白毛浮绿水，红掌拨清波”。如图所示，白鹅的红掌向后拨水，白鹅受力向前运动，该力的施力物体是（　　） A. 绿水 B. 红掌 C. 白毛 D. 空气 【答案】A 【解析】 【详解】当鹅的脚掌拨清波时，对水施加向后的力，物体间力的作用是相互的，因此同时水对脚掌也施加一个向前的力，故使白鹅向前运动的力的施力物体是绿水，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 5. 下列物体在运动过程中，处于平衡状态的是 A. 在空中自由下落的苹果 B. 在平直公路上匀速行驶的汽车 C. 正在草坪上越滚越慢的足球 D. 风中摇摆的树叶 【答案】B 【解析】 【详解】A．在空中自由下落的苹果，下落速度越来越快，不是平衡状态；故A不符合题意； B．在平直公路上匀速行驶的汽车，处于匀速直线运动状态，是平衡状态。故B符合题意； C．正在草坪上越滚越慢的足球，速度越来越慢，不是平衡状态，故C不符合题意； D．风中摇摆的树叶，速度大小和运动方向始终在变化，不是平衡状态，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图所示，在一根细绳一端拴一个小球，绳子的另一端固定在悬挂点O上，做成一个单摆。拉动小球到A处，松手后使它摆动起来，B点为摆动过程中的最低点，C为右侧最高点，不计空气阻力，则小球在摆动过程中，下列说法正确的是（　　） A. 小球运动到最低处B时的动能最小 B. 小球从B运动到C的过程中重力势能转化为动能 C. 小球运动到右侧的最高点C比A点的位置高 D. 小球在摆动过程的任一位置机械能守恒 【答案】D 【解析】 【详解】A．小球运动到最低处B时，速度最大，动能最大，故A错误； B．小球从B运动到C的过程中，速度减小、高度增加，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能，故B错误； C．不计空气阻力，小球的机械能守恒，小球运动到右侧的最高点C与A点的位置等高，不可能超出A点，故C错误； D．不计空气阻力，小球在摆动过程中只有动能和势能的转化，小球在任一位置的机械能都守恒，故D正确。 故选D。 7. 如图，小华和小红一起荡秋千，她们的重力分别是且 ，某次从最高点下摆到最低点的过程中，她们的重力做功的大小分别为 重力做功的功率分别为 则关于它们的大小关系，下列说法正确的是 （　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】从最高点下摆到最低点的过程中，小华和小红的重力做功分别为：W1=G1h，W2=G2h，因为h相同，且G1＞G2，则W1＞W2；根据知，小华和小红的重力做功的功率分别为，，因为t相同，W1＞W2，所以P1＞P2；故C正确，ABD错误。 故选C。 8. 超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力 B. 购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力 C. 购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力 D. 购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误； B．购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确； C．购物车所受的重力与购物车对地面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故C错误； D．购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力不是发生在一对相互作用的物体之间，不是一对相互作用力，故D错误。 故选B。 9. 下列对“清风不识字，何必乱翻书”的解释最符合科学道理的是（　　） A. 空气流速越慢的地方，气体压强越小 B. 气体压强随高度的增加而增大 C. 气体压强随高度的增加而减小 D. 空气流速越快的地方，气体压强越小 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】“清风不识字，何必乱翻书”指的是压强与空气流速的关系，而空气流速越慢的地方，气体压强越大；空气流速越快的地方，气体压强越小。书的上表面空气流速快，下表面空气流速慢，形成向上的压强差，使得书页翻了过来。 故选D。 10. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 给自行车轴承中加润滑油 B. 骑自行车的人刹车时用力捏闸 C. 足球守门员戴有防滑手套 D. 运动鞋的底部凹凸不平的花纹 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．给自行车轴承处加润滑油，是使接触面彼此分离，可以减小摩擦力，故A符合题意； B．骑自行车的人刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．足球守门员戴着防滑手套是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 11. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示。已知：在0-2s内，物体的运动速度逐渐增大：在2-6s内，物体以2m/s的速度做匀速直线运动。则下列判断正确的是（ ） A. 在0-2s内，物体所受摩擦力为30N B. 在2-6s内，物体所受摩擦力为30N C. 在0-2s内，拉力做功越来越慢 D. 在4-6s内，拉力所做功为80J 【答案】D 【解析】 【详解】AB．根据题意可知，在2~6s内，物体以2m/s的速度做匀速直线运动，可知此时拉力与滑动摩擦力大小相等，由于此时拉力为20N，可知物体所受的摩擦力也为20N，在0-2s内，由于物体对地面的压力和地面的粗糙程度没变，可知，滑动摩擦力大小不变，即滑动摩擦力也为20N，故AB错误； C．根据题意可知，在0~2s内，物体的运动速度逐渐增大，根据可知，在0~2s内，拉力做功越来越快，故C错误； D．根据题意可知，在2~6s内，物体以2m/s的速度做匀速直线运动，则在4-6s内，物体运动的距离为 则拉力所做功为 故D正确。 故选D。 12. 如图所示，用滑轮组提升重物时，5s将重90N的物体匀速提升了2m。已知动滑轮重为10N（不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中正确的是（ ） A. 绳子自由端拉力F的大小为45N B. 提升物体的过程中，拉力F做的有用功为200J C. 绳子自由端拉力F的功率为40W D. 物体被提升的高度越高，滑轮组的机械效率越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．用滑轮组提升物体时，不计绳重和摩擦，则绳子自由端的拉拉力 故A错误； B．拉力提升物体提升2m，则做的有用功 故B错误； C．绳子自由端的拉力为50N，物体提升2m，拉力做的功 则拉力的功率 故C正确； D．不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率 由上式分析可知，滑轮组机械效率与物重和动滑轮的重力有关，与重物提升的高度无关，故D错误。 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题，本大题共4小题，每空1分，共10分。 13. 在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的______；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的______。 【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]用手轻轻一压，手对球用了力，气球就变扁了，气球的形状发生变化，故说明力可以改变物体的形状。 [2]用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，气球由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 14. 拉萨旅游的人们会发现从内地带去的袋装食品会变得膨胀，如图所示，其原因是内地比拉萨大气压要___________（选填“大”或“小”），与膨胀前相比，这包食品的质量_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 大 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]随着海拔高度的增高，空气密度减小，大气压也随之降低，内地比拉萨大气压大；而袋内气体由于密闭，气压几乎不变，外界大气压小于袋内气压，外界大气压的降低导致袋装食品内部气体膨胀。 [2]质量是物体的一种基本属性，与位置无关，这包食品的位置变了，质量不变。 15. 如图所示，水平桌面上放置的两个相同的圆柱形容器中盛有甲和乙两种不同液体，将一支密度计分别放入这两种不同液体中，静止后的情形如图所示，两液面相平，则甲液体的密度______乙液体的密度（选填“大于”、“等于”、“小于”）；密度计在甲液体中受到的浮力______在乙液体中受到的浮力（选填“大于”、“等于”、“小于”）；原容器中甲液体的质量______乙液体的质量（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 【答案】 ①. 大于 ②. 等于 ③. 大于 【解析】 【详解】[1]同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮，则 即：密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计的重力G，由图可知，密度计排开液体的体积 根据公式可得 故 [2] 同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮，则 [3]图中两液面相平，图甲中密度计浸没在液体中的体积小于图乙中密度计浸没在液体中的体积，所以图甲中液体的体积大于图乙中液体的体积，由于 根据可知，原容器中甲液体的质量大于乙液体的质量。 16. 如图所示为验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”的实验，用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做________直线运动。实验过程中，需要改变________。大量实验表明，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力________（选填“越大”或“越小”）。 【答案】 ①. 匀速 ②. 木块对接触面的压力 ③. 越大 【解析】 【详解】本实验根据二力平衡原理：只有让木块A沿水平桌面做匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，才能通过弹簧测力计的示数得到滑动摩擦力的大小。 本实验探究滑动摩擦力和压力大小的关系，根据控制变量法，需要保持接触面粗糙程度不变，改变木块对接触面的压力大小来进行多次实验。 根据实验现象以及数据可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 17. 如图所示，小球漂浮在水中，画出小球所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，如下图所示 18. 如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点．请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图，并作出F2的力臂l2． （ ） 【答案】 【解析】 【详解】阻力和阻力臂不变，动力臂越长，动力越长，由图可知，力F1作用在B点时，力臂OB最大，此时力F1最小，过支点作力F2作用线的垂线段，即可做出力臂l2，如图所示； 四、实验探究题：本大题共3小题，共17分。 19. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？ 【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟______有关； 由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟______有关。 【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。 物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越______； 【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：______； 【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车______（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 【答案】 ①. 速度 ②. 质量 ③. 大 ④. 质量相同时，汽车（物体）的速度越大，动能越大 ⑤. 超载 【解析】 【分析】 【详解】[1]“十次车祸九次快”是速度快容易车祸，所以汽车的动能可能跟速度有关。 [2]“安全驾驶莫超载”是超载质量大容易车祸，所以汽车的动能可能跟质量有关。 [3]物块被撞得越远，球对物块做功越多，金属球到达水平面时的动能就越大。 [4]分析甲、丙两图的实验现象，质量一样，球位置越高，到水平面速度越大，物块运动越远，结论是质量相同时，物体的速度越大，动能越大。 [5]甲、乙两图的实验现象，高度一样，球质量大，物块运动远，说明速度一样时，质量越大，物体动能越大，故可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。 20. 在探究物体所受浮力的大小与物体排开液体所受重力关系的实验中，同学们设计了如图1和如图2所示两种不同的方案。 （1）在如图1所示的实验方案中： ①若实验步骤甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为、、、，则可知实验中测得物体受到的浮力________。（用测量量的符号表示） ②若、、、之间满足________的关系，则可以得出浮力的大小等于排开液体所受重力的结论。（用测量量的符号表示） （2）在如图2所示的实验方案中，和两个弹簧测力计完全相同，薄塑料袋的质量忽略不计。 ①调节升降台使其上表面向上缓慢移动，重物便会缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到弹簧测力计的示数逐渐________，弹簧测力计的示数逐渐________。（选填“减小”或“增大”）。 ②比较弹簧测力计的示数变化量的大小和弹簧测力计的示数变化量的大小，若它们的大小关系满足_______（选填“>”“<”或“=”），则说明物体所受的浮力等于物体排开液体所受的重力。 ③与如图1所示的实验方案相比，你认为图2所示的实验方案有哪些优点或缺点?请写出任意一条即可。________ 【答案】 ①. ②. ③. 减小 ④. 增大 ⑤. = ⑥. 优点：物体所受浮力大小和物体排开液体的重力大小关系对比明显，容易得出结论；缺点：升降台上升时，塑料袋下降，操作难度大； 【解析】 【详解】（1）①[1]由图甲可知，图丁可知，由二次称重法可知物体受到的浮力 ②[2] 由图乙可知，图戊可知 则排开水的重力为 若 即，则可以得出浮力的大小等于排开液体所受重力的结论。 （2）①[3][4]重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中时，物体受到方向向上的浮力逐渐增大，弹簧测力计A的示数逐渐减小；同时物体排开的水逐渐流入塑料袋，塑料袋的重力逐渐增加，弹簧测力计B的示数逐渐增大； ②[5]根据二次称重法可知物体受到的浮力，物体排开液体所受重力所以，当也就是时，说明物体所受的浮力等于物体排开液体所受的重力； ③[6]对比两个实验方案，图2实验的优点：①物体所受浮力大小和物体排开液体的重力大小关系对比明显，容易得出结论；②铁架台固定，弹簧测力计示数更稳定，便于观察，便于讲解；缺点：①升降台上升时，塑料袋下降，操作难度大；②整合度高，理解起来难度大。 21. 如图所示，小明利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、弹簧测力计。若干钩码（每个钩码重均为 0.5N）等实验器材，探究杠杆的平衡条件。 （1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，则此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态；要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________调节，这样做的日的是消除杠杆自重对实验的影响； （2）将杠杆调整好后，如图乙所示，在A 点挂3个钩码，则应在B点挂________个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡； （3）如图丙所示，小明用弹簧测力计替代钩码，在 B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐______（选填“变大”或“变小”），原因是_______； （4）在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是_______（填序号）。 A．使测量数据更准确 B．多次测量取平均值减小误差 C．避免偶然性，使实验结论具有普遍性 【答案】 ①. 平衡 ②. 左 ③. 2 ④. 变大 ⑤. 拉力力臂变小 ⑥. C 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]图甲中，杠杆静止，处于平衡状态，因为杠杆在静止或匀速转动时，都是处于平衡状态。 [2]要想让杠杆在水平位置平衡，应向左调节平衡螺母，因为图甲中，杠杆静止时左边高右边低。 （2）[3]图乙中，设每个钩码重为G，杠杆一小格的长度为l，据杠杆平衡条件有 3G⋅2l=nG⋅3l 解得 n=2 那么应在B点挂2个钩码。 （3）[4][5]弹簧测力计在B点由竖直向右倾斜拉动的过程中，拉力所对应的力臂减小，阻力、阻力臂不变，那么所用的拉力应变大。 （4）[6]在实验中，改变力和力臂进行多次实验，是为了寻找更具普遍性的实验结论，故C正确。 五、计算题：本大题共2小题，共15分。 22. 我国研制的深海勇士“奋斗者号”载人潜水器，在马里亚纳海沟成功完成10909米坐底，创造了中国载人深潜的新纪录。该潜水器的质量约为 12t，在海水中下潜时排开海水的体积为3m3。（ g=10N/kg，ρ海水=1.0×103kg/m3）求： （1）潜水器的重力； （2）潜水器在海水中下潜时受到的浮力； （3）潜水器在10000m深处受到海水的压强。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）“奋斗者号”潜水器的重力 （2）潜水器在海水中受到的浮力 （3）水器在深处所受海水的压强 答：（1）潜水器的重力是1.2×105N ； （2）潜水器在海水中下潜时受到的浮力是3×104N ； （3）潜水器在10000m深处受到海水的压强是1.0×108Pa。 23. 质量为的工人用如图所示滑轮组将一重，体积为的物体从水中（A处）吊起。当重物完全露出水面后（B处），人施加的拉力为，在时间内，将物体吊至距水面高的位置（C处），工人的脚与地面接触的总面积为。求： （1）重物在A处所受的浮力； （2）人将重物从B处吊至C处所做的功及功率； （3）重物从B至C过程中，滑轮组的机械效率（保留到）； （4）重物露出水面后工人对地面的压强。 【答案】（1） 100N （2）1800J；60W （3）83.3% （4） 【解析】 【小问1详解】 重物在A处完全浸没在水中，排开水的体积等于物体体积 重物在A处所受的浮力 【小问2详解】 由图可知，滑轮组承担物重的绳子段数，绳子自由端移动距离 人做的总功 功率 【小问3详解】 对物体做的有用功 机械效率 【小问4详解】 工人的重力 工人拉绳子时，根据力作用的相互性，绳子对工人有向上的拉力，大小等于工人对绳子的拉力 因此工人对地面的压力 接触面积  工人对地面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $