课时冲关3 从三国两晋南北朝到隋唐时期的政权更迭与民族交融（配套练习Word版）-【创新教程】2027年高考历史总复习大一轮课时作业

**基本信息** 聚焦三国两晋南北朝至隋唐时期政权更迭与民族交融，通过史料解析培养时空观念与历史解释能力的专项训练 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |政权更迭与民族关系|5题|以魏晋南北朝时期的历史现象为切入点，考查民族交融与政权变迁|从地理认知变化到世家大族文化传承，构建完整历史发展脉络| |隋唐政治经济|6题|以制度、经济、社会现象为考查对象|从政治制度到经济控制，展现隋唐历史发展内在逻辑| |综合论述|1题|提供多则材料，要求自拟论题并论述|运用唯物史观，分析民族政策对统一多民族国家发展的影响|

课时冲关3　从三国两晋南北朝到隋唐时期的政权更迭与民族交融 学生用书　P357 一、选择题 1．魏晋时期，州郡志书的撰述形成热潮。与前代志书侧重政区沿革和疆域四至不同，魏晋志书关注的对象主要是“异物”，所记多为长江以南的草木禽兽。这种现象反映出(　　) A．社会环境充斥宗教氛围 B．社会安定促进文化发展 C．地志书写凸显实用精神 D．人口迁移影响地理认知 解析：D　[据材料“所记多为长江以南的草木禽兽”可知，魏晋时期，志书侧重记载长江以南的草木禽兽，体现了长江以南的地理情况被人逐渐了解，也反映了当时人口逐步向南迁徙，推动了地理认知，D项正确；草木禽兽与宗教氛围关系不大，排除A项；社会安定说法错误，魏晋时期处于分裂时期，排除B项；草木禽兽不一定都实用，不能体现实用精神，排除C项。] 2．魏晋南北朝以来政权更迭频繁，官学兴废无常。世家大族的一切学术文化都是以家族为中心来展开，对于经学的研习与传承就体现在家族的家风和家学之内。这一现象(　　) A．确保了世家大族的持续兴旺 B．有利于分裂局面的结束 C．客观上有利于中华文明延续 D．促进了各地的民族交融 解析：C　[据材料可知，魏晋南北朝时期，官学兴废无常，不利于文化发展，世家大族对于经学的研习与传承客观上有利于文化的发展，中华文明延续，C项正确；“持续兴旺”的表述过于绝对，排除A项；世家大族家庭教育有一定的封闭性，不能促使分裂局面的结束，排除B项；材料没有体现民族交融，排除D项。] 3．如图为甘肃嘉峪关新城魏晋墓葬群出土的画像砖《耙地图》。该画像砖说明当时(　　) A．北方地区农耕经济繁荣 B．民族交融得到发展 C．南北经济差距逐步缩小 D．绘画注重教化功能 解析：B　[据材料可知，魏晋时期，甘肃墓群出土的画像砖《耙地图》，体现了北方游牧民族对中原农耕文明的融合，民族交融得到发展，B项正确；材料突出的是各民族经济文化交流与融合，并不是北方经济的繁荣，排除A项；材料没有将南北方的经济数据进行对比，无法得出“南北经济差距逐步缩小”，排除C项；画像砖反映农业经济发展，没有强调教化功能，排除D项。] 4．前秦苻坚曾下诏，欲以谢安为吏部尚书，以桓冲为侍中，并为他们在长安修建邸第。道武帝拓跋珪入主中原后，不仅推崇“《春秋》之义”(即以王命为重)，还指责“狡狂之徒”，“惑于逐鹿之说，而迷于天命”，以致“倾州郡”“害里邑”。这反映出该时期(　　) A．分裂中孕育着统一的因素 B．大一统观念已深入人心 C．文化认同已进入新的阶段 D．民族矛盾加剧社会动荡 解析：A　[据材料可知，前秦苻坚欲任用谢安、桓冲等江左政要，道武帝拓跋珪入主中原后，推崇儒家文化，反映出当时虽然社会分裂割据，仍有统治者以实现大一统为追求，即分裂割据中孕育着统一的因素，A项正确；材料只涉及两位帝王的大一统愿景，并不代表这一思想被社会广泛接纳，排除B项；材料与文化认同无关，其主要涉及统一的因素，排除C项；材料主要体现当时的“大一统”因素，不是民族矛盾的发展，排除D项。] 5．据《魏书》记载，398年北魏立国时，太祖拓跋珪令：“群臣奏以国家继黄帝之后，宜为土德”，此后对黄帝的祭祀行为越来越常见。最终在496年春，北魏朝廷以诏令的形式，法定黄帝为内迁北族的祖源。这一现象(　　) A．有利于华夏认同观念的加强 B．为北魏迁都长安奠定基础 C．反映内迁造成民族隔阂消解 D．缘于统治区域扩大到江南 解析：A　[据材料“北魏朝廷以诏令的形式，法定黄帝为内迁北族的祖源”可知，北魏采用中原汉族的礼仪制度并认定自己为黄帝之后，这有助于华夏认同观念的加强，A项正确；北魏初期的都城在平城(大同)，北魏孝文帝时期迁都洛阳，排除B项；材料反映了北魏采用中原汉族的礼仪制度并认定自己为黄帝之后，无法得出民族隔阂消解的结论，表述不准确，排除C项；北魏的统治区域并未扩大到江南地区，与史实不符，排除D项。] 6．隋文帝即位以后，命魏澹“别成魏史”，魏澹所作魏史“以西魏为真，东魏为伪”，隋文帝“览而善之”。开皇十三年(593年)，隋文帝下了一道诏书，“人间有撰集国史，臧品人物者，皆令禁绝”。由此可见，隋文帝(　　) A．倡导历史认识的多样性 B．主张传承优秀史学传统 C．注重历史学的政治功能 D．强调历史记述的客观性 解析：C　[据材料可知，隋文帝重视修史，并禁止私修史书，利用史书编著来确定隋王朝正统的历史传承衔接，因为隋直接由北周发展而来，而北周源于西魏；官修史书作为正史来管控思想，故这些措施是为政治统治服务的，C项正确；材料体现的是隋文帝要求史书的正统性，并不倡导历史认识的多样性，排除A项；材料未涉及优秀史学传统，而是主要体现了历史学的政治功能，排除B项；据材料“以西魏为真，东魏为伪”可知，隋文帝并不以真实的历史记述为准，而是由自身需求来确定正统，排除D项。] 7．隋代在京师及诸州为铁钱“立榜”“置样”，“不中样者，不入于市”，凡发现(铜钱)“非官铸者，皆毁之，其铜入官”。唐代在“历代采铸”的梓州铜山县“置监署官”。这些举措(　　) A．旨在打击商人巩固统治 B．提高了手工业的工艺水平 C．阻碍了商品经济的发展 D．加强了国家经济控制能力 解析：D　[据材料可知，隋唐两代政府重视货币的铸造，严厉惩罚盗铸行为，这主要是为了维护政府对铸币权的垄断，加强国家对经济的控制能力，D项正确；材料中所展示的是打击盗铸者，这些群体并不一定都是商人群体，排除A项；“非官铸者，皆毁之，其铜入官”并不是为了提高手工业工艺水平，排除B项；这些举措有利于促进商品经济的发展，排除C项。] 8．唐代中期，长安城许多坊中拥有各式各样的旅店，如旅邸、僦舍、旅馆、寄舍等；地方馆驿往往应接频繁，“馆”与“驿”逐渐统一。开元时期以邮递为主的“驿传”称谓大大减少，取而代之的“驿馆”迅速增多。由此可推知，当时(　　) A．居住条件日益优越 B．坊市分区制被打破 C．对户籍的管制废弛 D．流动人口数量较大 解析：D　[据材料及所学知识可知，许多坊中拥有各式各样的旅店，这说明住店的人较多，而且还延伸出不同的住店需求，旅店侧重于流动人口，而地方上专门的邮递机构日益与人口迁移中的旅店同为一体，由此可推知，随着商品经济的发展和地区间交往的日益密切，流动人口数量较大，D项正确；材料涉及不同样式的旅店，看不出居住条件优越，排除A项；坊是居住性的，材料体现的就是坊的居住特性，看不出坊市分区制被打破，排除B项；材料反映的是旅店的发展，能够体现流动人口数量大，但未体现出这些流动的人口脱离了国家的户籍管控，排除C项。] 9．下表所示是关于唐代果蔬种植的相关信息。据此可知，唐代(　　) 信息 出处 江城雾敛轻霜早，园橘千株欲变金 李绅《新楼诗二十首·橘园》 其(龚播，峡中商人)初甚穷，以贩鬻蔬果自业 《太平广记》 刘氏植果种蔬……每月两三度入青城县货药、市米、曲、盐酪 《茅亭客话》 A.农本商末观念受到了冲击 B．农民依靠果蔬产业致富 C．农产品以集约化种植为主 D．农业商品经济得到发展 解析：D　[据材料可知，唐代果蔬种植中已经出现了农产品商品化的情况，说明当时的农业商品经济得到了发展，D项正确；农产品商品化并不等于农本商末的观念受到冲击，排除A项；材料仅仅提到了果蔬商品化，并未提到农民依靠果蔬致富，排除B项；材料未提及果蔬种植的经营模式，因此不能得出农产品以及集约化种植为主，排除C项。] 10．唐代使职数量众多，一般是指代表中央朝廷衔命出使四方而从事专门事务的官员。《唐国史补》记载：“开元以前，有事于外，则命使臣，否则止。自置八节度、十采访，始有坐而为使，其后名号益广。大抵生于置兵，盛于兴利，普于衔命，于是为使则重，为官则轻”。使职在唐朝的变化折射出(　　) A．政府的行政执行效率受到制约 B．官僚体系的制衡机制强化 C．中枢机构权力逐渐向内廷转移 D．中央对地方控制能力削弱 解析：D　[据材料并结合所学知识可知，唐玄宗以前的使职系由中央临时派出，而玄宗朝以后，出现了许多“坐而为使”的使职，使职制度逐渐向常态化固定化发展，这主要是由于安史之乱后，出现藩镇强大、互相争战的局面，中央集权被严重削弱，中央需要依靠更多的使职来加强中央集权，D项正确；材料并未反映“行政执行效率”的内容，排除A项；使职由临时变为常设，是制衡机制的强化，这是材料的现象，排除B项；使职是中央派到地方从事专门事务的官员，未涉及中枢机构权力的转移问题，排除C项。] 11．(2024·湖北卷)唐朝后期，一位河朔藩镇幕僚述及本镇节度使更替时称，朝廷要么立刻任命亲王遥领节度使一职，要么搁置数月，之后才正式任命本镇推举的节度使。而具体的任命，通常由宦官传达。这说明此时(　　) A．藩镇的独立性受限 B．官员任免程序规范 C．外重内轻局面出现 D．宦官权力有所扩大 解析：A　[据材料可知，当时节度使的更替，朝廷要么立刻任命亲王遥领节度使一职，要么搁置数月，并且具体的任命由宦官传达，这说明此时藩镇的独立性受到朝廷的限制，A项正确；材料体现节度使任免要么立刻任命亲王遥领节度使一职，要么搁置数月，说明任免程序不规范，排除B项；外重内轻局面是在天宝年间出现，排除C项；材料重点强调的是藩镇的独立性受限，无法得出宦官权力有所扩大，排除D项。] 二、非选择题 12．阅读材料，完成下列要求。 材料　《新唐书·地理志》记载：“唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。” 唐代封演《封氏闻见证》记载：“往年回纥入朝，大驱名马，市茶而归。” 杜审言《送高郎中北使》：“北狄愿和亲，东京发使臣。马衔边地雪，衣染异方尘。” 卢照邻《上之回》：“回中道路险，萧关烽候多。五营屯北地，万乘出西河。单于拜玉玺，天子按雕戈。振旅汾川曲，秋风横大歌。” ——摘编自刘洁《从唐代边塞诗看唐代的民族政策》等 根据材料，任选角度，自拟论题，并结合中国古代史知识，加以论述。(要求：观点明确，论据充分，史论结合，表达清晰) 解析：首先阅读材料，从材料诗句中提取唐朝民族政策的具体措施，如“唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭”，再选取合适的论述角度，提取论题，如“唐朝开明的民族政策促进统一多民族国家的发展”“唐朝开明的民族政策促进了民族交融”，其次结合所学知识进行论述即可。最后总结。 答案：示例：论题：唐朝开明的民族政策促进统一多民族国家的发展。 阐释：唐朝推行比较开明的民族政策。在边疆少数民族地区，通过设置羁縻府州，册封少数民族首领，担任行政长官，管理本民族的内部事务。通过和亲、敕封、朝贡、巡边、使臣往来等途径，加强了唐朝中央政权与周边民族的政治联系，促进了民族间经济、文化的交流与交融。通过茶马贸易，促进内地同边疆民族地区的经济往来。总之，唐代统治者实行较为开明的民族政策，有力地促进了唐代统一多民族国家的稳定与发展。 学科网（北京）股份有限公司 $