四川南充市高坪中学2024-2025学年九年级下学期语文第一次阶段学情自测
2026-07-15
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2份
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11页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2019)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 南充市 |
| 地区(区县) | 高坪区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 566 KB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58821249.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2025年初三语文质量监测卷以“文化传承与现实关怀”为核心,通过基础积累、多文本阅读、语言运用及名著作文等模块,全面考查文化自信、语言运用与思维能力,适配中考复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|基础积累与运用|4题12分|字音字形、成语运用、文学常识|聚焦语文基础,强化规范表达|
|现代文阅读|3篇32分|议论性文本(守拙)、说明性文本(地球生命)、文学类文本(银色手表)|融合传统文化与科普知识,考查论证分析、信息提取及情感体悟|
|古诗文阅读|2篇29分|《生于忧患》与《史记·勾践世家》对比阅读、苏轼《定风波》赏析|古今互鉴,突出文化传承与辩证思维|
|语言运用|3题10分|春节非遗文化、诗句匹配、名著编者按|结合社会热点,考查语言实践与文化理解|
|名著阅读|2题7分|《儒林外史》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》|区分真假儒士,对比人物命运选择|
|作文|1题60分|《藏在心中的一席话》|引导情感表达,注重真实体验与审美创造|
内容正文:
2025年春季初2022级(初三)第一次质量监测
语 文 试 卷
(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考试结束后,将答题卡交回。
一、基础积累与运用(每小题3分,共12分)
1.下面加点字注音无误的一项是( )
A.贮蓄(zhù) 拘泥(ní ) 随声附和(hè)
B.秀颀(qí) 毋宁(wú) 摩肩接踵(zhǒnɡ)
C.撩逗(liáo) 两栖(xī) 销声匿迹(nì)
D.流俗(sú) 诡谲(ɡuǐ) 战战兢兢(jīn)
2.下列语句中书写正确的一项是( )
A. 抉择 严峻 捷报 心无旁骛
B. 苍茫 彗星 斑斓 无精打彩
C. 帐篷 幅射 笼统 翻来覆去
D. 治裁 缅怀 驾驭 惟妙惟肖
3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
人生不可能一帆风顺,磨难是生活中不可避免的一部分。当磨难不期而至,有些人一筹莫展,认为自己无法战胜它,从而陷入无尽的痛苦中;而有些人目空一切,哪怕在山穷水尽时,也迎难而上,展现出不折不挠的精神,正是这种顽强的意志,才让他们在逆境中不断成长。
A.不期而至 B.目空一切 C.山穷水尽 D.不折不挠
4. 下列表述有误的一项是( )
A. 律诗,近体诗的一种。通常的律诗规定每首八句,也有十句以上的律诗,称“排律”或“长律”。
B. 《红楼梦》,讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
C. 诗经,分风、雅、颂三个部分。“风”是正统的宫廷乐歌,“雅”是民歌民谣,“颂”是祭祀乐歌。
D. 清明,二十四节气之一,也是我国传统节日,在4月4、5或6日。民间习惯在清明祭祖和扫墓。
二、现代文阅读(共32分)
(一)议论性文本阅读,阅读下面短文,完成5-7题(每小题3分 共9分)
守 拙
弓 长
①有诗云“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。”其实,守拙并不是五柳先生的首创,老子曾说过大巧若拙。陶潜以后,也有“文以拙进,道以拙成”“天下之至拙,能胜天下之至巧”,讲的都是对守拙的推崇。《艺经》有云“凡棋有善巧者,勿与之斗巧,但守我之拙,彼巧无所施”,此之为守拙。守拙是古代围棋九等之末,因其棋力尚浅,对弈之时往往漏洞百出,谓之拙。但其往往能及时发现并修正错误,谓之守。“守拙”虽为棋品之下下品,但“守拙之道”却是宝贵的人生经验。
②守拙不失为一种明智的生活态度。有了这样的人生定力,就能摆脱私欲的羁绊,视名利淡如水;就能战胜前行路上的困难,一步一个脚印,拾级而上、奋力攀登。守拙不仅是一种品格,也是一种智慧。日日积累,久久为功,方见其真谛,享其果实。
③曾国藩的父亲曾麟书知道自己这辈子靠读书发达无望,遂“发愤教督诸子”,对长子曾国藩更是毫不松懈。但是他的教育方法十分落后:只知道一味用蛮力。他要求曾国藩,不读懂上一句,就不读下一句;不读完这本书,就不摸下一本书,不完成一天的学习任务,绝不睡觉。“守拙”看起来慢,其实却是最有效的,因为这是扎扎实实的基本功,不留遗弊。虽然曾国藩考秀才考了九年,但是一旦开窍之后,后面的路就越来越顺。中了秀才的第二年,他就中了举人;又四年,高中进士。而那些早早进了学的同学,后来却连举人也没出来一个。
④武林道语“入门先站三年桩”,桩基功底不牢,终生仅能花拳绣腿。干事创业,唯有务实归真,沉稳内敛,才能成功。如果心浮气躁,急子求成,到头来只能“山河依旧”。车著明扎根川西大凉山21年,在平凡单调的生活中,他是抱朴守拙的苦行僧。为了航天梦,他潜心天航发射数据处理研究,托举70颗卫星奔向太军,实现了发射中心一次次零的突破。
⑤不少人总是习惯于投机取巧,不想脚踏实地,不愿下笨功夫、用实劲,而是自觉不自觉地把人生寄希望于形形色色的机会,希望兔子撞到自己的树桩上。实践中,有的喜欢抄近道,耍小聪明,见事有利可图便一窝蜂,听说有一本万利之事便趋之若鹜,其结果往往是弄巧成拙。守拙之人不会截弯取直,更不会见机行事,而是遵循着“读书百遍,其义自见”“躬行自明,身体力行”的笨办法。与借助他人之力相比,固然稍显拙陋,但正如古人所推崇的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,要想实现个人学业的进步、事业的成功,必然需要善守读书求学之拙,干事创业之拙。
⑥世界上只有雄鹰和蜗牛能到达金字塔顶。守拙,归根结底是要当老实人、做本分事,遵循客观规律,信守天地良心,以拙立身,以拙创业,以拙求进。
(选自《做人与处世》,有删改)
5.下列对选文中心论点概括最恰当的一项是( )
A.“守拙之道”是宝贵的人生经验。
B.守拙是一种明智的生活态度。
C.守拙以立身、创业、求进。
D.守拙不仅是一种品格,也是一种智慧。
6.下列选项中不能作为本文道理论据的一项是( )
A.文章本天成,妙手偶得之。 B.两句三年得,一吟双泪流。
C.一章三遍读,一句十回吟。 D.只要功夫深,铁杵磨成针。
7.下列对本文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A. 第①段作者引用了大量的古诗文,目的在于引出本文的论题“守拙”,同时也增添了文章的文采。
B. 第③段举曾国藩用蛮力读书,最后取得成功的事例,论证了“守拙”是一种品格:看起来慢,却最有效。
C. 第④段先通过武林道语引出本段论点“干事创业,唯有务实归真,沉稳内敛,才能成功”,再从反面论证,最后用事例正面论证。
D. 第⑤段联系生活实际,通过正反对比论证,证明了只有守拙才能在学业、事业上取得成功的观点。
(二)说明性文本,阅读下面的短文,完成下面8-10小题。(每小题3分,共9分)
①地球能形成,我们得以诞生在这里的概率有多大?《三体》的作者刘慈欣说过:“你知道在宇宙中生命诞生的概率有多大吗?就像有一堆金属垃圾,来了一阵龙卷风把它们卷上天,然后它们掉下来自动组装成一辆车……所以我们的存在就是一种奇迹。”
②我们每个人的存在,都要从137亿年前说起。最初的宇宙温度十分高,密度非常大,直到137亿年前,“创世大爆炸”发生,时间、空间和能量出现,大量基本粒子涌现出来。几十万年后,宇宙渐渐冷却,氢和氦等宇宙基本物质形成,其他元素也逐渐形成,其中就包括构建地球生命体的基质——我们身体里都有的碳元素。
③46亿年前,大量尘埃集聚在一起,行星出现了,并逐渐增大自己的体积。其中就包括我们的地球。最初,地球是一颗炽热的熔岩星球,它渐渐冷却下来并形成了坚实的地壳。地球开始具有足够的地心引力,这使它能够保持住含有水蒸气的气态大气层而不致散逸。地球表面包裹着一层大气层,臭氧保护我们免受有害辐射的伤害,适中的大气束缚住适量的太阳能,让地表温度保持舒适,在零摄氏度之上,让水不至于结冰。
④水,是地球成功孕育生命的关键。根据化石提供的证据,大概40亿年前,在原始地球的湖海里就产生了生命。太阳辐射的紫外线,分解了原始大气层中含氢的简单分子。这种早期的化学物质溶解在海洋里,形成了一种复杂的有机液。直到有一天,偶然出现了一种能够利用有机液粗略地复制自己的分子。这就是DNA(脱氧核糖核酸),生命的基本组件。
⑤后来具有特别功能的分子终于结合在一起,形成一种分子集体,这就是细胞。若干单细胞组合在一起形成多细胞,初始的多细胞生物体通过随机突变进化产生新的生物体。大约20亿年前,性和繁殖产生了。自此,两个生物体就能整段地交换它们的DNA遗传密码,繁殖出大量的新个体,进化速度便大大加快了。
⑥10亿年前,海洋里己经充满了简单的绿色植物,它们制造了大量的分子氧,逐渐改变了原来大量含氢的地球大气。虽然我们的生存离不开氧气,但高浓度的氧对没有保护的有机物来说也是一种毒药,大量的原始生物体因为适应不了高含氧量的环境而灭亡。生物慢慢繁衍又消亡,直到比氧温和得多的氮气加入,才逐渐形成我们现在呼吸的大气。
⑦到5亿年以前,大量成群结队的三叶虫在海底猎食。现在,三叶虫只存在于化石中,它们已经于亿年前消失。寒武纪后,生命的进化节奏大大加快,鱼类和脊椎动物诞生了,植物从海里移居到陆地上,昆虫与两栖动物诞生,树和爬行动物出现了。恐龙诞生,哺乳动物出现,天空中有了初始鸟类。恐龙灭绝,灵长类出现。
⑧在几百万年前,原始人类出现了。在动辄以亿年为计量单位的进化时间表里,只花了200万年就从早期猿人进化到现代人的人类,堪称进化史上的奇迹。
(摘自《你知道地球有多努力吗》,有删改)
8.下列说法,符合原文意思的一项是( )
A.我们的地球诞生于137亿年前的宇宙大爆炸。
B.天体爆炸产生的氢和氦是地球生命体的基质。
C.地心引力能有效保持含水蒸气的气态大气层。
D.臭氧能避免有害辐射并为地表保持舒适温度。
9.下列对生命诞生及进化过程的相关梳理,不正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
10.本文是一篇典型的科普作品,下列对其特征分析不正确的一项是( )
A.文章科学性强。如介绍地球形成的过程中,运用较多科学术语,如基本粒子、基本物质等。
B.文章逻辑清晰。全文从宇宙大爆炸、地球形成、人类出现到生命诞生,由主到次,层次分明。
C.文章语言准确。如“宇宙渐渐冷却”“大约20亿年前”中的“渐渐”“大约”“前”均缺一不可。
D.文章兼具通俗性。如引用刘慈欣的话说明生命诞生概率;运用打比方,将高浓度的氧比作毒药。
(三)文学类文本阅读,阅读文章完成 11-13题(共14分)
银色手表
王瑞琪
①“自己看看,都几点了?”一件件校服在老李眼前闪过,老李将自己的手表亮到他们眼前。学生们鱼贯而入。
②早读铃响了,接下来可不能再心软,必须记下名宇了。
③一个学生从老李面前跑过。老李想叫住他,却怎么也发不出声音,只好追了上去,不料一脚踩空,落地时、手腕处的银色手表砸在学校的大理石阶梯上,表盘一下蔓延开几条裂缝。老李赶紧检查手表,可手指刚落下,表盘立刻碎了。他盯若着秒针,心里默数了好几个数,秒针仍纹丝不动。表坏了。
④老李睁开眼,锁头渗出微小的汗珠。他感觉自己的身子很重,费了半天劲才翻了个身。他反应过来,自己在天湖。退休后,老李爱上了看湖。距市区六十公里处有座竹溪山,驾车上山,一片蓝汪汪的小湖跃入眼帘,便是天湖。天湖的水清澈湛蓝,像宝石一般纯净透明。
⑤天湖对老李似有魔力。退休的这几年,老李越来越频繁地往天湖跑。小住几日,再度回家,就像一辆旧车从4S店做了全套保养回来。
⑥咂摸着刚刚的梦,老李摸黑开了灯。银色手表还静静地躺在床头柜上,完好无损,表针指向一点零五分。微弱的“嘀嗒”声传入老李的耳朵里,那是时间流动的音节。这表跟了老李二十来年,算起来,也是个和他一样的老人了。
⑦老李的睡眠质量一直不好。他在工作中从不出岔子,却在梦里一次又一次犯错——一睁开眼,头顶的吊扇呼呼地吹着,原来他醒在讲台上,第一排的学生笑嘻嘻地说,李老师,你又睡过头了——他吓出一身冷汗,从梦中惊醒。
⑧窗外夜色如水。回味着梦里的景象,睡意早已离他远去。他想,干脆出去转转。
⑨他仔细地戴上手表,披衣出门。月色茫茫,远山都成了黑色轮廓,天湖也更加静谥。坐在湖边的石阶上,老李仿佛能听见山间草木生长,水中鱼儿游动。他的思绪变得清澈通透,浑身都轻快了。这一刻,他只是一个失眠的老人。他大口地深呼吸,一种隐隐的幸福感从他的心底升腾起来。
⑩几点了?老李没带手机,黑暗中,手表的银针若隐若现,他变换角度看了几次,却依然无法聚焦。老婆总说他,都退休了,整天看表,还怕时间跑了不成?他哑口无言。只是,手腕处一旦空空荡荡,他就觉得没有安全感。在学校那会儿,他当过语文老师,当过班主任,当过副校长,无论当什么都被同事们戏称“掐点王”,课堂、会议,他说了讲十分钟,就绝不会“拖堂”。
⑪即使在这样的夜晚,老李依然希望掌握时间。
⑫顺石阶往上便是大路,路上均匀地分布者路灯,借着那微弱的光,老李或许能看清表针的位置。他想起身,不料重心不稳,膝益还未仲直就跌回了石阶上。一刹那,他听见冰冷的金属声——手表磕到石头的声音。这块银色手表是他获评全市优秀教师的奖励。他还记得老校长将这块表递到他手里时,手表比想象中要沉一些。这表跟了他二十年,兢兢业业,一直为他带来准确的时间。他有了不好的预感,刚稳住身子便赶紧查看手表,发现表盘上蔓延开的几条裂缝和梦中的裂缝几乎一样。他难以接受,开始用手摸起表盘,仿佛这样就能抹平那几道裂痕。这时他发现,表的秒针纹丝不动。表坏了。
原来这块银色手表也有一天要“退休”。想到这,他的心酸了一下。但随后,他感受到了更为彻底的释然,好像有什么坚固的东西正在慢慢融化,他的心忽然变得柔软。
次日,暖洋洋的日光在老李的脸上游移。几点了?望着落地窗外湛蓝的天湖,老李打了一个绵长的哈欠。
⑮管他几点呢。
(有删改)
11.梳理小说情节,完成下面小题。(7分)
(1)根据表格提示,梳理与老李相关的情节。(4分)
时间
情节
梦境
/
· 督促学生抓紧时间进校早读,不小心摔坏了手表。
· ①
现实
退休前
· ②
· 获评全市优秀教师,得到银色手表作为奖励。
退休后
· 经常到天湖修养几日后再回家。
· 被老婆质疑为何总是看表。
· 这天夜晚,在天湖不慎摔坏手表,却感到释然。
(2)分析小说两次写到梦境的作用。(3分)
12.以下对老李心理揣摩不准确的一项是( )。(3分)
A. 第④段中“额头渗出微小的汗珠”体现老李内心的焦虑和紧张,他对梦中发生的事情感到不安。
B. 第⑤段中“就像一辆旧车从4S店做了全套保养回来”体现老李的愉悦和宁静,他在天湖获得精神上的放松。
C. 第⑨段中“一种隐隐的幸福感从他的心底升腾起来”体现了老李的宁静与喜悦,他为终于摆脱恶梦感到庆幸。
D. 第⑮段中“管他几点呢”体现了老李从时刻严格把控时间转变为对时间释然和放松的心态与变化。
13.分析标题“银色手表”的象征意义。(4分)
三、古诗文阅读(共29分)
(一)文言文阅读。阅读下列文言文完成(15分)
【甲】
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海、百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身、行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】
史记·越王勾践世家(节选)
吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会(kuài)稽①之耻邪?”身自耕作,夫人自织食不加肉衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,与百姓同其劳……使范蠡与大夫拓稽(zhè jī)行成②,为质于吴。二岁而吴归蠡。
至明年春,吴王北会诸侯于黄池,吴国精兵从王,惟独老弱与太子留守。勾践伐吴,吴师败,遂杀吴太子。
其后四年,越复伐吴。吴士民罢③弊,轻锐④尽死于齐、晋。而越大破吴。
[注释]①会稽:古地名。②成:讲和,和解。③罢:同“疲”,疲惫。④锐:精锐部队。
14.下列加点词解释有误的一项是( )(3分)
A.征于色,发于声,而后喻 喻:理解 知晓
B.必先苦其心志 苦:痛苦
C.越王勾践反国 反:通返 返回
D.吴国精兵从王 从:跟随 跟从
15.选出加点词意义或用法相同的一项( )(3分)
A.百里奚举于市 愿为市鞍马(《木兰诗》)
B.故天将降大任于是人也 故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)
C.勾践伐吴,吴师败 三人行,必有我师焉(《〈论语〉十二章》)
D.女忘会稽之耻邪 两狼之并驱如故(《狼》)
16.下列各项对文章内容的探究有误的一项是( )(3分)
A.[甲]文开头用排比句式列举了六位历史上著名人物的事例,又从正反两方面进一步论证磨炼的好处,最后总结出中心论点:生于忧患,死于安乐。
B.成语“卧薪尝胆”出自[乙]文,这个故事恰好印证了[甲]文“生于忧患”的道理。
C.[乙]文中的“乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也”主要体现了[甲]文的“劳其筋骨”;[乙]文中的“身自耕作、与百姓同其劳”主要体现了[甲]文的“苦其心志”。
D.两文告诉我们一个道理:逆境造就人才。经得起艰苦的磨炼,终能成就不平凡的事业。
17.用“/”给下面的句子断句,请断两处。(2分)
夫人自织食不加肉衣不重采
18.翻译文中画横线句子。(4分)
(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(2)吴王北会诸侯于黄池,吴国精兵从王,惟独老弱与太子留守。
(二)诗歌赏析,阅读下面宋词,完成下面小题。(7分)
定风波
苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
19.对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是( )(3分)
A.序文中“不觉”,表明词人知道紧张狼狈于事无补,所以淡然面对不期而至的风雨。
B.“穿林打叶声”从听觉角度描绘雨骤风急,“莫听”则写出词人不为风雨所动的洒脱。
C.“料峭”与“微冷”,突出词人现实感受到的寒意,也表现出了他内心的孤寂和凄凉。
D.“山头斜照却相迎”运用拟人的修辞手法,“相迎”赋予山头斜阳人的动作和情态。
20.词中的“谁怕”与王安石《登飞来峰》中的“不畏”意思相近,但表达的情感不同。请结合两位作者的人生经历,简要分析两个词语所表达情感的不同之处。(4分)
21.古诗文默写(每空1分,共7分)
(1)我是你的十亿分之一, 。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
(2)《江城子·密州出猎》中借用典故,委婉地表达了期盼得到朝廷重用的句子是“_________________ ,__________________。 ”
(3)无意苦争春,_________________ 。(陆游《卜算子.咏梅》)
(4)诸葛亮在《出师表》中用“_________________,_______________”表明了自己对功名利禄的淡泊。
(5)_______________,半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)
四、语言运用。阅读下面材料,完成第18-20题(10分)
12月4日,“春节-中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。2025年,第一个世界非遗版春节即将来临,文学社准备编辑一期春节专刊,请你完成任务。
【栏目一:春节文化知多少】
22.下列不适合作为春节文化进行介绍的一项是( )(3分)
A.春节放假安排 B.春节习俗礼仪 C.春节南北美食 D.春节民间艺术
【栏目二:书中自有年味浓】
23.小语编辑写春节(含元宵节)的古诗句,下列可入选的一项是( )(3分)
A.去年元夜时,花市灯如昼。 B.但愿人长久,千里共婵娟。
C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
24.小文负责编辑有“年味儿”的名著,请你帮她完善“编者按”。
辞岁之后,从长辈得到压岁钱,红纸包着,放在枕边,只要过一宵,便可以随意使用。……然而她进来,又将一个福橘放在床头了。
“哥儿,你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:“阿妈,恭喜恭喜!”记得么?你要记着,这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后,还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流……”
编者按:上文节选自鲁迅的散文集《(1) 》,字里行间洋溢着浓浓的“年味儿”,忠实记录了我国春节的传统习俗:除夕辞岁,长辈会给晚辈发压岁钱;(2) ,表达了人们对美好生活的愿望。此外,这段文字还充满“人情味儿”,生动刻画了一位(3) 的农村妇女形象,表达了“我”对她(4) 的感情。(每空1分 )
五、名著阅读(共7分)
25.《儒林外史》塑造了众多真假儒士的形象,下列选项中属于“真儒”的是( )(3分)
A.范进 B.赵雪斋 C.杜慎卿 D.虞育德
26.同样饱受“命运的打击”,保尔与祥子却做出了不同的人生选择。请结合阅读体验,在下面表格空缺处填上相应内容。(4分)
人物
人生选择
事例
保尔
①
四次死里逃生,身受重伤的痛苦、修建铁路的艰辛等挫折都没有将他打倒,在双腿瘫痪、双目失明后,他以文学创作为武器在病床上完成了著作。
祥子
自暴自弃
②
五、作文(共60分)
27.按要求作文。
请以《藏在心中的一席话》为题目,写一篇文章。
要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不得少于 800 字。
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初三语文
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答案
1. B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.A 7.B(曾国藩的事例论证的是:“守拙”是一种智慧)
8.C 解析:A.根据第③段“46亿年前,大量尘埃集聚在一起,行星出现了,并逐渐增大自己的体积。其中就包括我们的地球”可知,我们的地球诞生于46亿年前;“我们的地球诞生于137亿年前的宇宙大爆炸”有误;
B.根据第②段“其中就包括构建地球生命体的基质——我们身体里都有的碳元素”可知,碳元素是地球生命体的基质,而不是“天体爆炸产生的氢和氦”;
D.根据第③段“适中的大气束缚住适量的太阳能,让地表温度保持舒适,在零摄氏度之上,让水不至于结冰”可知,大气层为地表保持舒适温度,而表述臭氧;
故选C。
9.D 解析: D.根据第⑦段“到5亿年以前,大量成群结队的三叶虫在海底猎食。现在,三叶虫只存在于化石中,它们已经于亿年前消失”可知,三叶虫是海底生物,其化石只能证实海洋生物的存在;而不能证实“陆地爬行动物产生”“哺乳动物出现,灵长类出现”;
故选D。
10.B 解析: B.有误。全文的顺序是:宇宙爆炸(第②段)、地球形成(第③段)、生命诞生(第④到⑦段)、人类出现(第⑧段);
故选B。
11. (1)①发现自己醒在讲台上,学生笑话自己迟到;多次在梦中因时间问题犯错(或“多次梦到在工作中出现与时间相关的失误”)②无论什么岗位都守时,被同事们成为“掐点王”.
(2)①推动情节发展,第一次梦境中手表摔坏为后文现实中手表摔坏埋下伏笔,使情节发展更自然;②表现老李对时间的重视和在工作中的严谨,在梦中因手表摔坏而焦急,体现他在工作中不允许自己出错;③通过梦境与现实的对比,突出老李退休后心态的变化,从对时间的严格把控到最后对时间的释然;④增强故事的真实性和感染力,使读者更能感同身受老李的经历和内心世界。(答到3点给3分)
12.C
13.①银色手表象征着老李的职业生涯,它陪伴老李多年,见证了他在职场上的奋斗与成就(从获评优秀教师到担任各种职务);②象征着老李对时间的重视和对工作、生活的严谨态度,他时刻戴着手表,在工作中精准把控时间;③也象征着老李内心的秩序和安全感,手表在身边让他感到踏实;④手表的损坏和退休,暗示着老李人生阶段的转变,以及他从过去的紧张忙碌、严格遵循时间规律到退休后逐渐释然、放松心态的变化过程。(答到3点给4分)
14.B 15.B 16.C
17.夫人自织/食不加肉/衣不重采
18.(1)在国内(一个国家内部)如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外(外部)如果没有能匹敌的邻国和外部的侵扰,这个国家往往就容易灭亡。
(2) 吴王到北部的黄池去会合诸侯,吴国的精锐部队全部跟随吴王赴会了,唯独老弱残兵和太子留守吴都.
19.C
20..①《定风波》作于宋神宗元丰五年(1082)春,当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州(今湖北黄冈)团练副使的第三个春天。词人与朋友春日出游,风雨忽至,朋友深感狼狈,词人却毫不在乎,泰然处之,吟咏自若,缓步而行。“谁怕”侧重于表达苏轼在逆境中对人生的感悟和超脱。
②《登飞来峰》为王安石三十岁时所作。他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时,途经杭州,写下此诗,是他初涉宦海之作。此时年少气盛,抱负不凡,正好借登飞来峰抒发胸臆,寄托壮怀,可看作万言书的先声,实行新法的前奏。“不畏”侧重于表达王安石在追求政治理想过程中对困难和阻碍的勇敢面对。
21 是你九百六十万平方的总和 持节云中,何日遣冯唐 一任群芳妒 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 一抹晚烟荒戍垒
22.A 23.A 24. 《朝花夕拾》 正月初一清早要说恭喜恭喜,并吃福橘 善良、朴实、迷信、对美好生活充满期盼 感激,怀念
25.D
26. 绝不碌碌无为、迎难而上、用意志战胜挫折(言之有理即可) 面对车被抢走,买车钱被敲诈,虎妞的压迫等挫折,选择妥协,最终变成行尸走肉。
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