1.1.1 观察周边环境中的生物 导学案—2026-2027学年人教版生物七年级上册

该初中生物学导学案聚焦“观察周边环境中的生物”，核心内容包括科学观察的方法与要求、生物与非生物的区分、生物多样性及适应性认知。通过课前预习问题（如观察法概念、工具等）搭建基础，课堂探究结合校园或小区实地观察，引导学生区分科学观察与日常观看，完成图文记录，形成从概念到实践的学习支架。 以核心素养为导向是其显著特色，通过“确定目的-准备工具-实地观察-记录汇报”完整探究实践流程，培养科学思维（比较分类、证据意识），强化态度责任（爱护生物、安全自律）。分层习题（基础到综合）设计助力巩固，既适合学生自主学习，也便于教师评估教学效果，有效提升观察能力与生物学科素养。

《1.1.1观察周边环境中的生物》导学案 一、核心素养目标 （一）生命观念 1.通过实地观察校园、小区里的动植物，直观感受生物多样性，知道身边存在种类丰富的生命； 2.能发现生物形态结构与其生活环境相适应（如苔藓喜阴湿、杂草适应露天土壤），初步建立生物与环境相互依存的观念； 3.能够区分生物与非生物，认可所有生命体都有生存需求，树立生命平等的基础认知。 （二）科学思维 1.运用比较思维，对比不同植物、小动物的外形、生长环境差异； 2.学会简单归纳分类，将观察到的生物划分为动物、植物两大类； 3.建立证据意识：所有描述、判断都以亲眼观察的事实为依据，不主观想象、不编造特征。 （三）探究实践 1.掌握生物学基本研究方法 ——科学观察，熟记有目的、有顺序、细致如实、边观察边思考四大要求； 2.熟练完成完整观察流程：确定观察目的→准备纸笔、放大镜等工具→户外实地观测→图文记录→小组整理汇报； 3.正确操作放大镜，能用文字加简笔画规范记录生物外形、栖息位置、大致数量； 4.提升小组协作能力，合理分工观察员、记录员、安全员，共同完成观察实践任务。 （四）态度责任 1.科学态度：观察记录实事求是，养成严谨、认真、求真求实的探究习惯； 2.生命爱护：观察时不采摘花草、不踩踏绿植、不捕捉伤害小动物，远距离安静观察； 3.生态责任：体会保护身边微小生态环境的意义，树立人与自然和谐共生的环保意识； 4.安全自律：遵守户外行走纪律，不追逐打闹，具备野外实践自我保护意识。 二、学习重点 （一）知识重点 1.理解科学观察是生物学最基本的研究方法，分清随意观看和有计划、有目的的科学观察。 2.记住科学观察的基本要求：目的明确、有序细致、如实记录、观察中思考提问。 3.能够识别周边常见动植物，简单区分生物与非生物，对观察到的生物进行动植物分类。 （二）技能实践重点 1.掌握完整观察操作流程：确定观察目的→准备工具（纸笔、放大镜）→实地观察→图文记录→交流整理。 2.学会正确使用放大镜观察细小生物结构；能用文字搭配简笔画规范记录生物形态、栖息环境。 3.小组分工合作完成户外观察活动，有序开展实地探究。 （三）素养行为重点 1.坚持实事求是，观察记录不臆造、不篡改现象特征。 2.落实爱护生命准则：不采摘、不踩踏植物，不惊扰、捕捉小动物。 3.遵守户外安全纪律，规范开展室外实践活动。 三、学习难点 （一）认知理解难点 1.区分日常随便看与生物学科学观察 学生习惯走马观花式看热闹，很难理解 “带有明确目的、按顺序、伴随思考、如实记录” 才是科学观察，容易把单纯观看等同于专业观察。 2.结合环境简单分析生物适应性 只能直观看见动植物外形，难以自主联想到形态结构和生存环境之间的适应关系，缺少关联思考意识。 （二）实践操作难点 1.做到有序、全面、细致地观察 初中生注意力易分散，容易盯着新奇小生物忽略原定观察目标，观察杂乱无章，遗漏叶片、栖息位置等关键特征。 2.规范、真实完成观察记录 很多学生凭印象填写，出现编造外形、数量的情况；不会图文结合记录，书写潦草、信息残缺，缺乏证据意识。 3.放大镜精准实操 难以把控放大镜与物体的距离，看不清细微结构，动手操作熟练度差异大。 （三）思维提升难点 1.自主归纳、合理分类生物 能认出动植物，但不会依据形态特征自主划分类别，分类逻辑模糊。 2.观察过程主动提出有价值的生物学问题 大多只会描述 “这是什么”，很难思考 “为什么它长在这里”“叶子形状为什么不一样” 这类探究性问题。 （四）行为管理隐性难点 户外课堂纪律管控，平衡活动趣味性与严谨性；引导学生自觉爱护花草小动物，克制采摘、抓小虫等冲动行为。 四、课前预习 1.什么是观察法？观察是________的一种基本方法。 2.观察的工具有哪些？观察可以直接用____，也可以借助______、______、望远镜等仪器，或利用____机、摄像机、录音机等工具，有时还需要____。 3.科学观察的要求有哪些？科学观察要有明确的____，观察要按照一定的____进行，并做好____；对于耗时较长的观察，要有____和____；观察过程中要积极____；在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行____。 4.观察的方法和步骤有哪些？ ①确定观察____；②明确观察____；③做好观察____；④交流观察____。 5.观察时需注意的事项有哪些？（1）按____观察（如整体到局部）；（2）记录需________；（3）动植物观察侧重点不同：①植物：观察其____、____、______、________等；②动物：观察其________、________、________等；③微生物：观察其________和________等；（4）观察时不要____植物和____动物，要注意观察时的____等。 五、课堂探究 学习任务（一）1.什么是观察法？ _________________________________________________________________________。 2.请说出以下器官和仪器的名称及其作用： _________________________________________________________________________。 3.对于观察的要求有哪些？ _________________________________________________________________________。 学习任务（二）观察思考：观察校园、公园或林地中的生物 1.怎样确定观察目的？ ________________________________________________________________________。 2.怎样明确观察对象？ （1）观察植物时，注意植株的高度，形态，生长环境等。观察杨树和柳树：比较它们的树干、枝条、叶等的形状和颜色；比较它们的花；比较杨树和柳树的生活环境。 课本P4讨论：1.你所观察的生物，如杨树和柳树，它们有哪些共同点和不同点？ ________________________________________________________________________。 （2）如果周围有光叶子花（俗称三角梅），你可以仔细观察它的叶和花的形状，颜色。下图中紫红色的结构是它的花瓣吗？ _______________________________________________________________________。 （3）观察动物时，注意它们的形态特点，运动方式和生活环境等。你观察过鸟吗？你可以利用望远镜、照相机等设备，在不影响鸟类正常生活的前提下进行观察。 _______________________________________________________________________。 3.怎样做好观察记录？ __________________________________________。 4.怎样交流观察结果？ __________________________________________。 课本P4讨论2：对相同的观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果。请举例说出哪些因素影响了观察结果。 _____________________________________________。 六、拓展提升 （一）思维训练：发现问题，提出问题 发现问题：通过观察猫和兔的双眼在头部的位置，我们可以发现“兔和猫的双眼在头部的位置不一样”这个问题。 提出问题： 1.为什么猫的双眼长在头部前方，而兔的眼睛位于头部两侧? 2.猫和兔双眼在头部的位置不一样是否与它们的生活环境有关？ ___________________________________________。 （二）拓展应用 P6.2.观察下图中植物叶的排列方式（叶序），描述你观察到的现象，想一想叶这样排列的意义？ _________________________________________________________________________。 七、归纳总结 关于观察 内 容 1.概念： 观察是________的一种基本方法。 2.观察的工具： 观察可以直接用____，也可以借助______、______、望远镜等仪器，或利用____机、摄像机、录音机等工具，有时还需要____。 3.观察的要求： 科学观察要有明确的____，观察要按照一定的____进行，并做好____；对于耗时较长的观察，要有____和____；观察过程中要积极____；在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行____。 4.观察的步骤： ①确定观察____；②明确观察____；③做好观察____；④交流观察____。 5.注意的事项: （1）按____观察（如整体到局部）；（2）记录需________；（3）动植物观察侧重点不同：①植物：观察其____、____、______、________等；②动物：观察其________、________、________等；③微生物：观察其________和________等；（4）观察时不要____植物和____动物，要注意观察时的____等。 6. 影响 观察的 因素： （1）________：包括____、____、____等。这些因素可能会影响生物的行为、生长状态或外观特征，从而导致观察结果的差异。 （2）________：包括观察者的____、____等。不同的观察者可能有不同的科学背景和经验，这会影响他们对观察对象的理解和解释。 （3）观察者的________和______也可能导致他们在观察时关注不同的细节。 八、例题解析 1.（基础题）(2026·湖北省襄阳市·模拟题)随着生态环境的改善，野生动物的数量和种类大幅增加。近期，湖北襄阳山区通过野外红外相机多次捕捉到黑熊的活动影像。这种科学方法属于（　　） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 归纳法 【答案】A  【解析】解：通湖北襄阳山区通过野外红外相机多次捕捉到黑熊的活动影像，属于借助仪器进行观察，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 观察法是研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对研究对象进行观察，从而获取相关信息的方法。 掌握科学探究的基本方法、调查的基本方法是解答本题的关键。 2.（基础题）某生物兴趣小组要了解该校八年级学生的近视情况，应选用的科学方法是（　　） A. 观察法 B. 测量法 C. 实验法 D. 调查法 【答案】D  【解析】解：A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A不符合题意。 B、测量法用于量化生物体的物理特征、生理参数和生化成分，为研究生物现象、评估生态健康和理解遗传变异提供精确数据，B不符合题意。 C、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C不符合题意。 D、调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。要了解八年级每个学生视力变化的准确情况，应该采取的研究方法是调查法，D符合题意。 故选：D。 调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。 解题的关键是掌握科学探究的基本方法相关知识。 3.（提高题）(2024·四川省广元市·期中考试)我们在观察鸟类时做法错误的是（　　） A. 可以利用照相机、望远镜等设备 B. 保持安静，不喧哗 C. 穿颜色艳丽的衣服，可以吸引鸟类 D. 拍照时尽量不适用闪关灯 【答案】C  【解析】解：A、利用照相机、望远镜等设备可以帮助我们更清晰地观察鸟类的细节，同时不会直接干扰到鸟类的生活，A正确； B、保持安静，不喧哗，这样可以避免惊扰到鸟类，能更好地观察它们的自然行为，B正确； C、颜色艳丽的衣服可能会让鸟类感到不安或受到威胁，从而改变它们的行为模式。此外，如果鸟类因为被鲜艳的颜色吸引而靠近观察者，还可能增加鸟类被捕食或受伤的风险，C错误； D、拍照时尽量不使用闪光灯是为了避免对鸟类造成突然的强光刺激。闪光灯的强光可能会让鸟类感到惊恐或迷失方向，甚至可能导致它们受伤。因此，在观察鸟类时，我们应该尽量避免使用闪光灯拍照，D正确。 故选：C。 观察法是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。 解答本题的关键是熟知科学探究的基本方法等知识。 4.（提高题）(2026·山东省·月考试卷)蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚这两者之间在形态结构以及生活习性上有哪些差别，下列说法正确的是（ ） A. 需进行较长时间的观察，同时积极思考 B. 只用肉眼观察，不能借助任何观察工具 C. 要实事求是，全面、仔细观察，无需与他人交流 D. 观察过程中，根据自己的好恶进行记录 【答案】A  【解析】【分析】 该题考查观察的方法，解答此类题目的关键是掌握观察法。 观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。观察要有明确的目的；观察要按照一定的顺序进行，并做好记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 【解答】 A.要了解蝴蝶和蜻蜓之间的差异，需要对它们进行长时间的观察，并在此过程中积极思考，以便更好地了解它们的形态结构和生活习性，A正确。 B.在进行科学观察时，仅仅依靠肉眼可能会存在一定的局限性。观察时可以使用放大镜、显微镜等工具来帮助观察，以便更清晰地看到昆虫的细节，B错误。 C.观察时可以与同学或老师交流讨论，分享彼此的发现和看法，通过交流可以丰富我们的认识，纠正可能存在的误解，C错误。 D.在观察过程中，应该尽可能客观地记录所见所闻，而不是根据自己的好恶进行选择性记录。这样不仅可以保证数据的准确性，还能避免对后续分析造成误导，D错误。 故选：A。 5.（综合题）(2026·江西省赣州市·模拟题)科学方法是指利用科学思维从事科学研究，从而得出所研究对象本质和规律的方法，生物学的学习离不开这些方法的指引，下列研究活动及所用到的科学方法的相关描述中，错误的是（　　） A. 比较不同地层中化石——比较法 B. 测定种子的发芽率——模拟实验 C. 用摄像机记录野生雪豹的生活——观察法 D. 了解当地的主要传染病——调查法 【答案】B  【解析】解：A、通过对比不同地层里化石的差异来研究生物进化规律，运用的是比较法，A正确。 B、测定种子的发芽率，是通过播种种子并统计发芽情况来获取数据，属于实验法，B错误。 C、用摄像机记录野生雪豹的生活，运用的是观察法，C正确。 D、了解当地的主要传染病，需要通过走访、问卷、统计等方式收集相关信息，运用的是调查法，D正确。 故选：B。 科学探究的基本方法：观察法、实验法、比较法、测量法等。 解题的关键是掌握科学探究的基本方法。 6.（综合题）(2025·天津市·历年真题)青少年要崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本的科学方法。以下关于科学方法的叙述不正确的是（　　） A. 探究种子萌发的环境条件需要设计对照实验 B. 只有借助放大镜、显微镜等仪器进行的观察才是科学观察 C. 通过调查法了解校园中的生物种类，需要用调查表进行记录 D. 研究生物进化的大致过程，可通过比较不同年代的化石获得证据 【答案】B  【解析】解：A、种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、适量的水分。探究种子萌发的环境条件需要设计对照实验，并保证单一变量，A正确。 B、观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，B错误。 C、通过调查法了解校园中的生物种类，需要用调查表进行记录，调查过程中要如实记录，C正确。 D、研究生物进化的大致过程，可用比较法，通过比较不同年代的化石获得证据，D正确。 故选：B。 1.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 2.观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。观察要有明确的目的；观察要按照一定的顺序进行，并做好记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 掌握基本的科学方法是解题的关键。 九、课后练习 （一）单项选择题 1.(2026·山东省济宁市·期末考试)中央电视台每天在《新闻联播》前播出的《秘境之眼》深受广大动物保护者的喜爱，该节目用镜头记录了部分濒临灭绝动物的某些行为活动。这种研究动物的方法是（　　） A. 测量法 B. 调查法 C. 实验法 D. 观察法 2.(2026·湖南省长沙市·模拟题)某同学取小麦和蚕豆的叶片进行观察，发现小麦的叶脉为平行脉，蚕豆的叶脉为网状脉。该同学用到的科学方法主要是（　　） A. 实验法 B. 推测法 C. 观察法 D. 调查法 3.(2024·四川省广元市·期中考试)观察校园中的生物的正确步骤是（　　） ①明确观察对象 ②确定观察目的 ③交流观察结果 ④做好观察记录 A. ②④①③ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ①②③④ 4.(2026·广东省·期中考试)观察是科学探究的一种基本方法。在观察时，我们不应该（　　） A. 有明确的目的 B. 按一定的顺序，并积极思考 C. 有计划和耐心 D. 观察后凭回忆记录观察内容 5.(2026·海南省·期中考试)老鹰低叫,大雨将至”、“燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到”等谚语,是我国劳动人民在长期实践中总结出来的,动物的行为变化生动地反映了天气变化规律。这些规律的总结主要运用了（ ） A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 推理法 6.(2026·广东省梅州市·月考试卷)如图是明代医药学家李时珍在修订《本草纲目》时的部分历程，其中图1采用的科学研究方法是（　　） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 文献法 7.(2026·云南省昭通市·期末考试)加拿大一枝黄花（一种外来物种）的危害主要表现在对本地生态平衡的破坏和对本地生物多样性的威胁。为了解它对本地生态系统造成的影响，某研究小组先后到本地多个地点进行实地考察，走访相关人员。这种科学研究方法是（　　） A. 实验法 B. 文献法 C. 调查法 D. 测量法 8.(2026·云南省昭通市·期末考试)在“观察省耕公园的动植物”的活动中，下列叙述正确的是（　　） A. 只需观察自己喜欢的动植物 B. 需要依据观察目的进行 C. 不能借助工具观察 D. 在观察之后凭回忆记录观察内容 9.(2026·广东省佛山市·期末考试)小桃在西樵山观察动植物，下列做法正确的是（　　） A. 边观察边拍照做记录 B. 拍摄记录时全部用闪光灯 C. 发现未见过的小花，拔回学校问老师 D. 发现未见过的果子，先品尝味道 10.(2026·四川省绵阳市·期末考试)近年来，“稻虾共作”的生态养殖模式备受瞩目，为农户带来水稻和小龙虾的双丰收。某生物兴趣小组前往当地的“稻虾共作”种养基地参观学习。小组同学用拍照、延迟摄影和文字描述等形式记录了水稻各阶段的生长情况，这种研究方法是（　　） A. 调查法 B. 实验法 C. 观察法 D. 文献法 （二）非选择题 11. （1）如图是某同学正在研究蚂蚁的图片，他主要采用了哪一种科学探究的方法？          。 （2）图中观察蚂蚁用到的工具是           ，此外，还可以借助显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，也可以直接用           来观察。 （3）科学观察不同于一般的观察，要有明确的           ；观察要全面、细致和           ，并及时记录下来；观察时要有计划和耐心；观察时要积极思考。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 十、能力训练 （一）单项选择题 1.(2026·湖南省长沙市·模拟题)校园里有两种常见的绿化植物——月季和玫瑰，它们的花形和叶形非常相似。要准确区分这两种植物，最直接且合理的方法是（　　） A. 观察法 B. 对照实验法 C. 文献检索法 D. 抽样调查法 2.同学们可以用不同的研究方法去探究生命的奥秘，下列活动主要运用了观察法的是（　　） A. 研究水分对植物生长的影响 B. 查找关于麋鹿在我国分布情况的资料 C. 调查七年级同学近视的发生情况 D. 利用望远镜研究鸟类的形态特征 3.(2026·黑龙江省哈尔滨市·模拟题)认识身边的动物和植物，应当从观察开始。观察是科学探究的一种基本方法。生物学老师为了让同学们更好的熟悉校园内的各种生物，带领同学们到操场实地观察，下列做法不正确的是（　　） A. 观察植物时要注意植株的形态 B. 观察植物时注意不要破坏植物 C. 只记录自己熟悉的花草和小动物 D. 观察动物时要注意它们的生活环境 4.(2026·山东省淄博市·模拟题)每年春秋季节，黄河入海口都会出现震撼人心的“鸟浪”奇观——成千上万只候鸟在湿地上空盘旋飞舞，如海浪般翻涌。某校生物兴趣小组的同学来到黄河三角洲自然保护区，开展“观察鸟浪•探寻生命”的科学探究活动。同学们在观察鸟浪时，记录到以下现象。其中，通过直接观察不能获得的信息是（　　） A. 候鸟飞临湿地的时间集中在清晨和傍晚 B. 有些候鸟落在浅滩上啄食小鱼虾 C. 候鸟的迁徙行为由体内的遗传物质决定 D. 候鸟在空中成群结队地盘旋飞舞 5.(2026·江西省·期末考试)在“观察校园内的植物和动物”活动中，正确的做法是（　　） A. 观察活动前明确观察目的，制定合理的方案 B. 观察过程中可随时根据喜好调整观察路线 C. 观察过程中发现不认识的花草可采集后进行研究 D. 观察过程中发现其他同学没有观察到的动物，可不记录 6.(2026·海南省省直辖县级行政区划·月考试卷)下列不属于观察的是（　　） A. 用录音机录下昆虫的叫声并加以分析 B. 用相机拍摄记录水稻生长过程 C. 查阅当地环保部门的空气质量报告 D. 及时记录菜豆种子萌发过程 7.(2026·甘肃省武威市·入学测验)某校生物小组计划研究芜湖弋江区的鸟类多样性。以下关于观察与调查方法的描述中，错误的一项是（　　） A. 使用望远镜观察鸟类形态，并记录种类、数量及觅食行为，确保数据客观性 B. 结合芜湖市“青弋江湿地保护项目”，重点调查冬季小天鹅的种群数量变化 C. 仅凭记忆回顾鸟类活动情况，未使用任何工具或书面记录数据 D. 设计表格记录日期、天气、鸟类数量，并标注观察者的姓名和工具型号 8.(2026·吉林省白城市·期末考试)下列关于科学方法中的“观察”的说法，错误的是（　　） A. 观察是科学探究的一种基本方法 B. 观察必须借助有关仪器才能进行 C. 观察时要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律 D. 观察时要积极思考，多问几个“为什么” 9.(2026·黑龙江省齐齐哈尔市·期末考试)在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（ ） A. 只记录自己喜欢的生物的名称 B. 观察到的有害生物统统杀死 C. 将奇特的植物带回家研究 D. 对观察到的生物进行真实客观的记录 10.(2026·山东省烟台市·期末考试)认识生物，需要置身于其生活的环境中进行细致的观察。下列叙述正确的是（　　） A. 区分冬青卫矛和红叶石楠，只需要观察枝条和叶片的形态特征 B. 观察鸟类时，为了观察得更清楚，需要将其捕捉回来仔细观察 C. 鸬鹚和鸳鸯都是能在水中游泳的水鸟，由此推测它们的足上都有蹼 D. 观察之后要马上凭回忆记录观察内容 （二）非选择题 11.目前“低头族”现象十分普遍，某学校社团随机发放问卷两千份，调查学生使用电子产品及健康危害情况，统计结果如下： 使用电子产品情况 健康危害情况人数 使用时间 人数 颈肩痛 手腕部疼痛 眼部不适 轻度社交障碍 2-4小时 963 178 48 288 136 5-6小时 579 115 102 252 127 6小时以上 458 174 92 224 133 合计 2000 467 242 764 396 （1）这种科学探究的方法属于__________（填“资料分析法”或“抽样调查法”）。 （2）表格中“轻度社交障碍”评价的是哪方面的健康状态？__________（身体、心理或社会适应）。 （3）从表格数据分析，使用时间为__________的学生出现颈肩痛的比例最高。 （4）居家学习期间，电子产品让师生亲密无间。暑期将至，如何使电子产品成为有用的工具，而避免健康危害，请你支一招______________________________________________。 十一、答案及解析 四、课前预习 1.什么是观察法？观察是科学探究的一种基本方法。 2.观察的工具有哪些？观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。 3.科学观察的要求有哪些？科学观察要有明确的目的，观察要按照一定的顺序进行，并做好记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考；在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 4.观察的方法和步骤有哪些？①确定观察目的；②明确观察对象；③做好观察记录；④交流观察结果。 5.观察时需注意的事项有哪些？（1）按顺序观察（如整体到局部）；（2）记录需客观真实；（3）动植物观察侧重点不同：①植物：观察其高度、形态、叶片结构、生长环境等；②动物：观察其形态特征、运动方式、栖息环境等；③微生物：观察其形态结构和生活方式等；（4）观察时不要破坏植物和惊扰动物，要注意观察时的安全等。 五、课堂探究 （一）1.什么是观察法？ 是科学探究的一种基本方法。 2.请说出以下器官和仪器的名称及其作用： ①肉眼；②放大镜；③望远镜；④显微镜；⑤照相机；⑥摄像机；⑦测量仪等。 教师提问：3.对于观察的要求有哪些？ 科学观察要有明确的目的，观察要按照一定的顺序进行，并做好记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考；在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 (二）观察思考：观察校园、公园或林地中的生物 1.怎样确定观察目的？ （1）观察某种生物的形态结构特征；（2)观察某种生物的生活环境； (3)观察某种生物的生活习性；(4)观察并比较不同生物，说出异同点。 2.怎样明确观察对象？ （1）观察植物时，注意植株的高度，形态，生长环境等。观察杨树和柳树：比较它们的树干、枝条、叶等的形状和颜色；比较它们的花；比较杨树和柳树的生活环境。 课本P4讨论：1.你所观察的生物，如杨树和柳树，它们有哪些共同点和不同点？ （2）如果周围有光叶子花（俗称三角梅），你可以仔细观察它的叶和花的形状，颜色。下图中紫红色的结构是它的花瓣吗？ 紫红色的结构是它的苞片。 （3）观察动物时，注意它们的形态特点，运动方式和生活环境等。你观察过鸟吗？你可以利用望远镜、照相机等设备，在不影响鸟类正常生活的前提下进行观察。 观察动物时要注意以下几点：①观察时，要注意安全，分组进行；②要注意着装颜色，避免衣物的颜色过于鲜亮；③要注意保持安静，不要喧哗；④在拍摄时，尽量不要使用闪光灯，以免惊扰它们；⑤观察时，注意不要破坏植物和伤害动物。 3.怎样做好观察记录？ ①设计一个合适的观察记录表；②要进行真实客观的记录；③要边观察边绘图，拍照，摄像和测量等。 4.怎样交流观察结果？ 学生思考后回答：将观察的结果在班内进行交流。 课本P4讨论2：对相同的观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果。请举例说出哪些因素影响了观察结果。 （1）外部因素：包括温度、光照、湿度等。这些因素可能会影响生物的行为、生长状态或外观特征，从而导致观察结果的差异。 （2）内部因素：包括观察者的认知、经验等。不同的观察者可能有不同的科学背景和经验，这会影响他们对观察对象的理解和解释。 （3）观察者的个人偏好和注意力也可能导致他们在观察时关注不同的细节。 六、拓展提升 （一）思维训练：发现问题，提出问题 发现问题：通过观察猫和兔的双眼在头部的位置，我们可以发现“兔和猫的双眼在头部的位置不一样”这个问题。 提出问题： 1.为什么猫的双眼长在头部前方，而兔的眼睛位于头部两侧? 2.猫和兔双眼在头部的位置不一样是否与它们的生活环境有关？ （二）拓展应用 教师提问：P6.2.观察下图中植物叶的排列方式（叶序），描述你观察到的现象，想一想叶这样排列的意义？ 意义：使叶均匀地、适合地排列，充分地接受阳光，避免叶片重叠或被遮挡，有利于光合作用的进行。 七、归纳总结 关于观察 内 容 1.概念： 观察法是科学探究的一种基本方法。 2.观察的工具： 观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。 3.观察的要求： 科学观察要有明确的目的，观察要按照一定的顺序进行，并且做好记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考；在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 4.观察的步骤： ①确定观察目的；②明确观察对象；③做好观察记录；④交流观察结果。 5.注意的事项: （1）按顺序观察（如整体到局部）；（2）记录需客观真实；（3）动植物观察侧重点不同：①植物：观察其高度、形态、叶片结构、生长环境等；②动物：观察其形态特征、运动方式、栖息环境等；③微生物：观察其形态结构和生活方式等；（4）观察时不要破坏植物和惊扰动物，要注意观察时的安全等。 7. 影响 观察的 因素： （1）外部因素：包括温度、光照、湿度等。这些因素可能会影响生物的行为、生长状态或外观特征，从而导致观察结果的差异。 （2）内部因素：包括观察者的认知、经验等。不同的观察者可能有不同的科学背景和经验，这会影响他们对观察对象的理解和解释。 （3）观察者的个人偏好和注意力也可能导致他们在观察时关注不同的细节。 九、课后练习 （一）单项选择题 1.【答案】D  【解析】【分析】 本题考查观察法，解答此题要掌握科学探究的基本方法。 【解答】 调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析。测量法是指根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值的研究方法。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，《秘境之眼》用镜头记录了部分濒临灭绝动物的某些行为活动，这种研究动物的方法是观察法，因此ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 2.【答案】C  【解析】解：科学探究常用的方法包括观察法、实验法、调查法、推测法等，其中观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现相关结论。该同学取小麦和蚕豆叶片观察叶脉的形态，用到的科学方法主要是观察法，C正确，ABD错误。 故选：C。 科学探究常用的方法包括观察法、实验法、调查法、推测法等，不同方法有其特定的适用场景和操作特点。 解答此题的关键是掌握科学探究的基本方法。 3.【答案】C  【解析】解：科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象；观察包括肉眼观察和运用器具观察，由此可见，观察校园中的生物的正确步骤是：②确定观察目的、①明确观察对象、④做好观察记录、③交流观察结果，C正确，ABD错误。 故选：C。 观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 掌握科学探究的基本方法是解决本题的关键。 4.【答案】D  【解析】解：观察要有明确的目的；观察要按照一定的顺序进行，并如实做好记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。故ABC正确，D错误。 故选：D。 观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。观察要有明确的目的；观察要按照一定的顺序进行，并做好记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 掌握观察法是解题的关键。 5.【答案】B  【解析】【分析】 本题考查观察法的概念，解答的关键是理解掌握刚才发的概念。 【解答】 科学的观察,不仅要用眼睛看,还要动脑,积极思考。人类长期观察动物行为的变化,思考总结而得出规律。所以老鹰低叫,大雨将至”、“燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到”等谚语,是我国劳动人民在长期实践中总结出来的,动物的行为变化生动地反映了天气变化规律。这些规律的总结主要运用了观察法。 故选B。 6.【答案】D  【解析】解：A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A不符合题意。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论，B不符合题意。 C．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，C不符合题意。 D．图1中明确提到了“查阅诸家本草”，这表明李时珍在编撰《本草纲目》时，采用了查阅文献的方法，D符合题意。 故选：D。 文献法（文献研究法）通过查阅、分析、整理相关的文献资料，从中获取信息，以达到研究目的的方法。 掌握不同科学研究方法的特点是解答本题的关键。 7.【答案】C  【解析】解：A.实验法需要控制变量进行实验，与题干不符，A错误。 B.文献法是查阅资料，题干未涉及，B错误。 C.题干中“实地考察”“走访相关人员”的方式属于调查法，C正确。 D.测量法侧重量化测量，与题干不符，D错误。 故选：C。 生物学研究的基本方法有：观察法、调查法、分类法、实验法等。 掌握科学探究的基本方法及其应用场景是解答本题的关键。 8.【答案】B  【解析】解：A．科学观察需全面记录，避免主观偏好，A错误。 B．科学观察需有明确目标，以指导观察内容和方法，B正确。 C．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，C错误。 D．回忆易导致数据失真，科学观察要求及时、客观地记录，以防信息遗漏或失真，以确保准确性，D错误。 故选：B。 观察是生物学研究的基本方法，强调客观性、目的性和及时记录。科学观察需遵循不干预自然、保护生物多样性、有明确目标及实时记录的原则。 掌握观察法是解题的关键。 9.【答案】A  【解析】解：A、观察可以直接用肉眼，也可以利用照相机、摄像机、录音机等设备记录，A正确。 B、使用闪光灯可能会惊吓到鸟类，干扰它们的正常生活，甚至对它们造成伤害。在科学观察中，我们应该尽量减少对观察对象的影响，确保观察的客观性，B错误。 CD、科学观察需要遵循安全原则，确保观察者自身和观察对象的安全。不要拆取植物，更不要品尝，CD错误。 故选：A。 观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。观察要有明确的目的；观察要按照一定的顺序进行，并做好记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 掌握观察法是解题的关键。 10.【答案】C  【解析】解：A．调查法需要对研究对象的相关信息进行系统搜集、整理与分析。题干中小组同学仅通过拍照、延时摄影和文字描述记录水稻生长情况，未开展信息整理与分析，A不符合题意。 B．实验法需要设置变量与对照实验，对研究对象进行人为干预和控制。题干是在自然状态下观察记录，未施加任何实验处理，B不符合题意。 C．观察法强调对研究对象进行直接观察与客观记录。小组同学利用拍照、延时摄影和文字描述等方式，记录水稻各时期生长状况，符合观察法的特点，C符合题意。 D．文献法是通过查阅已有文献资料开展研究，本题为实地观察记录，并非查阅文献，D不符合题意。 故选：C。 观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。 掌握观察法的概念相关知识是解答本题的关键。 （二）非选择题 11.【答案】（1）观察法 （2）放大镜 肉眼 （3）目的 实事求是  【解析】解：（1）如图是某同学正在研究蚂蚁的图片，他主要采用了观察法。 （2）图中观察蚂蚁用到的工具是放大镜，此外，还可以借助显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，也可以直接用肉眼来观察。 （3）科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；观察时要有计划和耐心；观察时要积极思考。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。 关键是熟记掌握科学探究各种方法的过程以及特点。 十、能力训练 （一）单项选择题 1.【答案】A  【解析】解：A.月季和玫瑰的花形、叶形、刺的形态等特征存在差异，通过直接观察这些特征即可准确区分，因此观察法是最直接且合理的方法，A正确。 B.对照实验法需要人为控制变量进行实验，区分月季和玫瑰无需进行实验操作，B错误。 C.文献检索法需要查阅资料，不如直接观察来得直观、快速，C错误。 D.抽样调查法通常用于了解生物的种群数量、分布情况等，不适合直接区分两种植物，D错误。 故选：A。 生物学研究中，观察法是指研究者通过直接观察生物的形态、结构、生活习性等特征来获取信息的方法，适用于区分形态相似的生物。 掌握不同生物学研究方法的适用场景是解答本题的关键。 2.【答案】D  【解析】解：A、研究水分对植物生长的影响，涉及实验设计，通过控制变量来研究水分对植物生长的具体影响，主要运用的是实验法，而非单纯的观察法，A不符合题意； B、这是通过查阅文献、资料等方式获取信息的过程，属于资料分析法，而非观察法，B不符合题意； C、调查七年级同学近视的发生情况，这是通过问卷调查、数据统计等方式收集信息的过程，主要运用的是调查法，而非观察法，C不符合题意； D、利用望远镜研究鸟类的形态特征，这是通过望远镜这一辅助工具，直接观察鸟类的形态特征，获取第一手资料的过程，符合观察法的定义，D符合题意。 故选：D。 科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。 本题考查了科学探究的基本方法，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。 3.【答案】C  【解析】解：A、观察植物时要注意植株的形态，形态是植物分类和特征的重要依据，A正确。  B、观察植物时注意不要破坏植物，这是观察活动的基本要求，B正确。  C、科学观察需全面记录，C错误。  D、观察植物时要注意它们的生活环境，环境与植物生长密切相关，D正确。  故选：C。 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 掌握科学探究的基本方法是解答本题的关键。 4.【答案】C  【解析】解：ABD、候鸟飞临湿地的时间集中在清晨和傍晚、有些候鸟落在浅滩上啄食小鱼虾、候鸟在空中成群结队地盘旋飞舞都可通过直接观察获得，ABD不符合题意。 C、候鸟的迁徙行为由体内的遗传物质决定不能通过观察获得，C符合题意。 故选：C。 观察法是通过肉眼或借助仪器，有目的、有计划地观察研究对象，获取相关信息。 解题的关键是掌握观察法的使用。 5.【答案】A  【解析】解：A、观察时首先要明确观察目的和观察对象，并制定合理的观察方案，以便观察能有序地进行，正确； B、观察时要沿着事先设计好的路线进行观察，最好选择一条生物种类多的路线，不可以随时根据喜好调整观察路线，错误； C、观察是本着对生物及其环境的保护，观察时不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境，错误； D、观察时要全面、细致，注意将观察到的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点一一记录事先设计好的观察表中。要特别注意树皮、草丛和枯枝落叶等处，常有容易被忽略的小生物，另外，也要注意观察空中偶尔飞过的鸟和昆虫类，错误。 故选：A。 观察是科学探究的方法之一，观察法要求观察者对生物不施加任何影响，在自然状态下真实观察并记录。 掌握观察的方法步骤及注意事项是解题的关键。 6.【答案】C  【解析】解：A.用录音机记录昆虫叫声并分析，借助仪器对昆虫声音进行观察，属于观察法，A错误。 B.用相机拍摄水稻生长过程，借助仪器对植物生长进行观察记录，属于观察法，B错误。 C.查阅环保部门的空气质量报告，属于文献法或资料分析法，并非直接对研究对象进行观察，不属于观察法，C正确。 D.记录菜豆种子萌发过程，直接对生物生长进行观察记录，属于观察法，D错误。 故选：C。 观察法是指研究者直接用感官或借助仪器（如录音机、相机、放大镜等）对研究对象进行感知、考察和描述，以获取事实材料的方法。 掌握观察法的定义（直接或借助仪器感知研究对象）是解答本题的关键。 7.【答案】C  【解析】解：A.使用望远镜观察鸟类形态，记录种类、数量及觅食行为，能保证数据客观准确，A正确。 B.结合青弋江湿地保护项目，重点调查冬季小天鹅种群数量变化，是合理的针对性调查方法，B正确。 C.仅凭记忆回顾鸟类活动，未使用工具或书面记录，会导致数据误差大、缺乏客观性，不符合科学调查要求，C错误。 D.设计表格记录日期、天气、鸟类数量，并标注观察者和工具型号，便于数据整理与重复验证，D正确。 故选：C。 科学观察的方法与原则：科学观察要明确观察目的和对象，制定合理的观察计划，按照一定的顺序进行观察，如实做好观察记录并及时交流结果。在观察过程中，不应随意破坏观察对象的生存环境，避免对其造成不必要的干扰。 掌握科学观察与调查的客观性、可记录性原则是解答本题的关键。 8.【答案】B  【解析】解：A．科学探究的方法包括观察法、实验法、调查法、测量法、文献法等，其中观察法是最基础和最常用的方法之一，A正确。 B．观察不一定必须借助有关仪器才能进行，直接用肉眼也可以进行观察，B错误。 C．科学观察要求真实客观和如实记录现象和数据等，且需从记录结果中分析、归纳规律，这也是科学观察的核心要求，C正确。 D．科学观察并不是单纯的“看”，更需要主动思考并提出问题，多问几个“为什么”，以此引导后续的探究，D正确。 故选：B。 探究生物学的方法有观察法、实验法、测量法、调查法等。 解答此题的关键是掌握科学探究的基本方法。 9.【答案】D  【解析】解：A．观察是一项严谨的科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，A错误。 B．将观察到的有害生物统统杀死不符合观察的要求，B错误。 C．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，C错误。 D．观察时对观察到的生物进行真实客观的记录，D正确。 故选：D。 观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论。 解题关键是掌握调查法相关知识。 10.【答案】C  【解析】解：A．种子植物花、果实和种子是重要的分类依据。所以仅观察枝条和叶片的形态特征是不够的，A不符合题意。  B．观察鸟类时，应该遵循保护生物的原则，尽量不干扰鸟类的正常生活。捕捉鸟类会对鸟类造成伤害，影响它们的生存和繁衍，同时也可能违反相关法律法规。正确的做法是在不干扰鸟类正常活动的情况下，利用望远镜等工具进行远距离观察，B不符合题意。  C．生物的形态结构与其生活习性相适应。鸬鹚和鸳鸯都生活在水中，需要在水中游泳、捕食等，而蹼可以增加足与水的接触面积，提高游泳的效率，所以可以推测它们的足上都有蹼，C符合题意。  D．观察之后马上凭回忆记录观察内容容易出现错误和遗漏。因为人的记忆可能会随着时间的推移而变得模糊或不准确，为了保证观察记录的准确性和完整性，应该在观察过程中及时记录观察到的内容，D不符合题意。  故选：C。 观察是科学探究的基本方法，观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论。 掌握观察法是解题的关键。 （二）非选择题 11.【答案】（1）抽样调查法 （2）社会适应 （3）6小时以上 （4）了解电子产品的危害，有意识的控制使用电子产品的时间；不迷恋网络游戏；放下手机，多和家人朋友沟通；做眼睛保健操、多室外活动，锻炼身体等  【解析】【分析】 本题考查科学探究的方法、健康的概念和生活方式对健康的影响等知识，结合图表和相关知识作答是解题的关键。 【解答】（1）该社团采用的调查方法是抽样调查法。为使调查结果真实可靠，他们在选取样时应随机取样。 （2）健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。表格中“轻度社交障碍”评价的是社会适应方面的态。 （3）据表格数据可见：使用2−−4小时手机的学生出现颈肩痛的比例是178÷963＝18.5%；使用5小时手机的学生出现颈肩痛的比例是115÷579＝19.8%，使用6小时以上的学生出现颈肩痛的比例是174÷458＝37.9%，可见使用6小时以上的学生出现颈肩痛的比例最高。 （4）如何使电子产品成为有用的工具，而避免健康危害，此题答案较灵活，可以从这样几方面作答：了解电子产品的危害，有意识的控制使用电子产品的时间；不迷恋网络游戏；放下手机，多和家人朋友沟通；做眼睛保健操、多室外活动，锻炼身体等。 第 1 页 共 22 页 学科网（北京）股份有限公司 $